- 【成語原文】：計然之術【標準發音】：jìránzhīshù【繁體寫法】：計然之術【計然之術是什麼意思】：泛指生財致富之道。同“計然之策”。【計然之術成語接龍】：走為上計→計然之術→無龍龍了【用法分析】：適用於與計然之術的`意思相吻合的上下文語境之中。【讀音預警】：倡導普通...
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![語文《自然之道》教學設計]( "語文《自然之道》教學設計")
- 教學目標：1．認識7個生字，會寫14個生字，正確讀寫旅遊、偵察、愚蠢、爭先恐後、若無其事等詞語。2.有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會文章表達的思想情感，從中受到做事要遵循自然規律的教育。3.豐富見聞，激發探究大自然規律的興趣。教學重點:瞭解課文的主要內容，從中受到啟示。教...
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![《自然之道》語文教學設計]( "《自然之道》語文教學設計")
- 《自然之道》語文教學設計教學重點1、會寫14個生字。2、理解課文內容，體會文章表達的思想感情，從中受到做事要遵循自然規律的教育。課前準備教師課前在小黑板上抄寫生字新詞和兩組需要比較的句子。課時安排兩課時教學過程第一課時一、整合導入1、閲讀單元導讀，瞭解本單元的...
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![自然之道的教學設計]( "自然之道的教學設計")
- 學習目標①認識7個生字，會寫14個生字，正確讀寫“旅遊、偵察、愚蠢、爭先恐後、若無其事”等詞語。②有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會文章表達的思想感情，從中受到做事要遵循自然規律的教育。③豐富見聞，激發探究大自然對人類啟示的興趣。課前準備教師課前在小黑板上抄寫：①...
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![自然之道優秀教案設計]( "自然之道優秀教案設計")
- 自然之道優秀教案設計【教材分析】《自然之道》是人教版四年級下冊第三組中的一篇課文。課文按照事情發展的順序，講述了一個發人深省的故事：一羣旅遊者出於同情心，從食肉鳥口中救下一隻幼龜，卻使龜巢裏的幼龜得到錯誤信息傾巢而出，導致成百上千的幼龜受到傷害。揭示了自然之道...
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![自然之道教學設計模板]( "自然之道教學設計模板")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？以下是小編整理的自然之道教學設計模板，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。教學目標：1.在課文語境中鞏固第一課時對...
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![《自然之道》優秀教學設計]( "《自然之道》優秀教學設計")
- 《自然之道》優秀教學設計一、教材分析人教版四年級下冊第三單元以“大自然的啟示”為專題，而《自然之道》是本單元的第一篇主體課文。課文講述了作者一行人到加拉巴哥島旅遊，看到一隻幼龜把頭探出巢穴，被嘲鶇啄咬時，不顧嚮導勸阻，讓其把幼龜抱向大海。後來，成羣的幼龜得到外面...
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![《自然之道》教學課程設計]( "《自然之道》教學課程設計")
- 《自然之道》教學課程設計教學目標1、認識7個生字，會寫14個生字，正確讀寫“旅遊、偵察、愚蠢、爭先恐後、若無其事”等詞語。2、有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會文章表達的思想感情，從中受到做事要遵循自然規律的教育。3、豐富見聞，激發學生探究大自然對人類啟示的興趣。教...
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![課文《自然之道》教案設計]( "課文《自然之道》教案設計")
- 教學目標：1．認識7個生字，會寫14個生字，正確讀寫“旅遊、偵察、愚蠢、爭先恐後、若無其事”等詞語。2.有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會文章表達的思想情感，從中受到做事要遵循自然規律的教育。3.豐富見聞，激發探究大自然規律的興趣。教學重點:瞭解課文的主要內容，從中受到啟示...
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![《自然之道》精品教學設計]( "《自然之道》精品教學設計")
- 教學目標1、認識7個生字，會寫14個生字，正確讀寫“旅遊、偵察、愚蠢、爭先恐後、若無其事”等詞語。2、有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會文章表達的思想感情，從中受到做事要遵循自然規律的教育。3、豐富見聞，激發學生探究大自然對人類啟示的興趣。教學重點1、會寫14個生字。2...
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![《自然之道》教案設計]( "《自然之道》教案設計")
- 這是一篇反映人與自然的關係的課文。自然萬物，有着它自己的生存方式和規律，在自然面前，我們人類該作些什麼呢？課文通過具體事例告訴我們，如果不按照自然規律辦事，往往會產生與我們的願望相反的結果。這就是自然之道。關於這篇課文的教學，我緊抓“道”字，做了如下設計。一、導入，引...
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![自然之道教案設計]( "自然之道教案設計")
- 自然之道教案設計直面慘狀，感同自然之道師：那麼我們在看到哪一幕的時候，才知道自己做了一件愚不可及的蠢事？請自己讀讀5-8自然段，劃出有關的句子。（一）感受悲慘一幕生1：嚮導抱走幼龜不久，成羣的幼龜從巢口魚貫而出。師：很好，這是你看到的一幕。生2：那隻先出來的幼龜，原來是龜羣的偵察...
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![《自然之道》教學設計]( "《自然之道》教學設計")
- 教學目標1、認識7個生字，會寫14個生字，正確讀寫旅遊、偵察、愚蠢、爭先恐後、若無其事等詞語。2、有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會文章表達的思想感情，從中受到做事要遵循自然規律的教育。3、豐富見聞，激發學生探究大自然對人類啟示的興趣。教學重點1、會寫14個生字。2、理...
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![《自然之道》備課教案設計]( "《自然之道》備課教案設計")
- 《自然之道》備課教案設計【教學目標】1、認識7個生字，會寫14個生字，正確讀寫“旅遊、偵察、愚蠢、爭先恐後、若無其事”等詞語。2、有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會文章表達的思想感情，從中受到做事要遵循自然規律的教育。3、豐富見聞，激發學生探究大自然對人類啟示的興趣...
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![自然之道]( "自然之道")
- 篇一：自然之道那是一個陽光燦爛的星期天，我和爸爸、媽媽興高采烈地去平頂山腳下的槐樹林玩兒。小鳥兒在我們頭頂唱着動聽的歌謠，婀娜多姿的垂楊姑娘舒展着美麗的秀髮，樸實無華的梧桐為人們撐開巨大的遮陽傘。一路迎着沁人心脾的槐花香味我們來到了茂密的槐樹林，一羣羣辛勤的蜜...
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![自然之然詩歌]( "自然之然詩歌")
- 與十一月的某一天有關風水面之上的翅膀花尖之上的露珠大地沒有聲音……一萬匹馬突然狂奔動盪了一羣羊在草原上遠遠的像大地女兒在青草中一朵一朵的在森林在遠山河流和麥田聚集了越來越多蝴蝶和蜻蜓凌空不動聲色的泛靈神靈走動在髮髻之上民樂和舞蹈不可一世的誕生了風在做...
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![《自然之道》教案設計範本]( "《自然之道》教案設計範本")
- 《自然之道》教案設計範本第一課時●讀順課文，感知文本內容①談話導入：同學們，大自然氣象萬千，美麗無比；充滿生機，也充滿神祕。今天，你們將和老師一起走進大自然，瞭解大自然，探索大自然的內在規律。這節課我們共同學習一篇大自然中發生的真實故事──《自然之道》（板書），相信同學們會...
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![《自然之道》的課堂設計]( "《自然之道》的課堂設計")
- 【教學目標】１、認識七個生字，會寫１４個生字。正確讀寫“旅遊偵察愚蠢”等詞語。２、有感情的朗讀課文，理解課文內容，體會文章的思想感情。從中受到做事要遵循自然規律的教育。３、豐富見聞，激發探究自然對人類的興趣。【教學重點】瞭解課文主要內容，從中受到啟示。【教學難點】理解向...
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![《自然之道》課堂教學設計]( "《自然之道》課堂教學設計")
- 本文是由語文教案工作室上載的：《自然之道》教學設計A、B案。學習目標①認識7個生字，會寫14個生字，正確讀寫“旅遊、偵察、愚蠢、爭先恐後、若無其事”等詞語。②有感情地朗讀課文，理解課文內容，體會文章表達的思想感情，從中受到做事要遵循自然規律的教育。③豐富見聞，激發探究...
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![自然之道教學設計]( "自然之道教學設計")
- 自然之道，是中國道家創始人老子的哲學思想，宇宙萬物，眾生靈各有其生存之道，萬物並育而不相害,道並行而不相悖，不同的道在宇宙中自由的生長演述其道，這些皆是自然之道。下面是小編整理的教學設計，希望對大家有幫助！自然之道教學設計1本單元的主題是“大自然的啟示”。學習本課，除了...
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![自然之道的教案設計]( "自然之道的教案設計")
- 自然之道的教案設計第一課時●讀順課文，感知文本內容①談話導入：同學們，大自然氣象萬千，美麗無比；充滿生機，也充滿神祕。今天，你們將和老師一起走進大自然，瞭解大自然，探索大自然的內在規律。這節課我們共同學習一篇大自然中發生的真實故事──《自然之道》（板書），相信同學們會從中得...
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![自然之美_大自然之美]( "自然之美_大自然之美")
- 自然之美_大自然之美1我認為藝術的極限便是自然，而自然才是最藝術的大師。淡淡的春，密密的夏，累的秋，靜的冬，都是她的創造。那如刀如劍的峯崖是她的傑作，那涓涓的流水是她的樂曲，那悠悠的清風是她的吟唱……自然創造了一切，向人們展示着她的智慧與美麗。有了她，才成就了李白“飛流...
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![《自然之道》的教學設計]( "《自然之道》的教學設計")
- 自然之道是人教版四年級下冊第三組中的一篇課文。下面是關於自然之道教學設計的內容，歡迎閲讀！《自然之道》的教學設計一、出示第四自然段第一句話我和同伴緊張地看着眼前的一幕，其中一位焦急地對嚮導説：你得想想辦法啊!1、指名三學生讀這句話，比比哪位讀得好。讀後讓學生評價...
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![《自然之道》課件設計]( "《自然之道》課件設計")
- 設計理念：1.引導學生自主學習，實現“長文短教”遵循學生的認知規律，引導學生按照“提出問題——解決問題——得到啟示”的方法自主學習，滲透藉助解決關鍵問題來理解文本的學習方法。2.根據學段要求，培養學生把握課文主要內容的能力。3.遵循課標中提出的“應着重培養學生的語文...
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![自然之美]( "自然之美")
- 清晨，薄紗般的霧漸漸散去了，和着清晨第一縷陽光，我們驅車前往被譽為疑是恐龍化此山的三清寨自然風景區。一路上我都在專注的看着窗外的風景。那路旁的樹，整齊的列隊似受檢閲的軍隊，彰顯軍人的氣質，而遠處的山，輪廓則依然朦朦朧朧，被霧淹沒得只剩下一個淡淡的剪影，看到此景令我想到...
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文書都
