![淺論以學生為主體的大學教學方法與模式論文]( "淺論以學生為主體的大學教學方法與模式論文")
- 摘要：現在大學教育比較強調實踐能力和綜合素質的培養，但目前較多情況是大學教育停留在中小學階段，停留在單純傳授知識的層面上。其實這與大學階段的學習特徵是不完全相符的，大學的教學更重要的是如何引導和啟發學生自己去學什麼，在教學中要進一步體現學生學習的主體地位。關鍵...
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![停薪留職合同的適用主體和程序]( "停薪留職合同的適用主體和程序")
- 【停薪留職合同適用主體】一九八三年勞動人事部國家經委關於企業職工要求停薪留職問題的通知中説明只適用於國營企業的固定職工一九九四年我國頒佈中華人民共和國勞動法正式開始建立現行的勞動合同制21世紀只要是中華人民共和國勞動法所覆蓋的範圍基本已經都是勞動合同制...
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![少講突出學生主體小學教師隨筆]( "少講突出學生主體小學教師隨筆")
- 暑期一開始，我街道就風風火火地啟動了研修班的繼續教育活動，街道黨委、政府邀請了於永正、支玉恆、靳家彥、劉德武、王延安、徐長青等近十名全國著名特級教師親臨我街道，現場作課，闡述新課改理念，這在我區教育戰線是一個創舉！為期七天的研修班培訓活動，受益最大的是我們的學生和...
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![活性炭有限公司安全生產主體責任履職報告]( "活性炭有限公司安全生產主體責任履職報告")
- 隨着個人的素質不斷提高，報告的使用成為日常生活的常態，報告成為了一種新興產業。那麼你真正懂得怎麼寫好報告嗎？下面是小編為大家整理的活性炭有限公司安全生產主體責任履職報告，希望能夠幫助到大家。xxxxx活性炭有限公司成立於20xx年6月24日，位於xxx八達嶺，公司佔地面10000平...
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![探討英語教育教學中如何體現學生的主體地位論文]( "探討英語教育教學中如何體現學生的主體地位論文")
- 摘要：當前社會發展進步，國民更加註重教育，在學習英語教學中，教師一向起到領導者的作用，學校和教師起到一個誤區，認為學生就應該聽從教師的，其實教師、教材、教學應該起到服務學生的作用，教師應該引導學生輕鬆的加入到教學中，讓學生體現主體的地位。關鍵詞：英語教育教學學生主體地位...
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- 不經意間，一個活動就結束了，我們從中吸收了不少新的知識，這時候寫一份活動總結就很重要了。那麼活動總結應該包括什麼內容呢？下面是小編為大家收集的落實企業安全生產主體責任活動總結範文（精選3篇），希望對大家有所幫助。落實企業安全生產主體責任活動總結1為認真落實企業安全生...
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- 主體封頂儀式領導講話稿主體封頂儀式領導講話稿（精選8篇）在社會發展不斷提速的今天，我們都跟講話稿有着直接或間接的聯繫，講話稿是指把在一定場合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。那麼問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？下面是小編精心整理的主體封頂儀式領導...
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![按勞分配為主體，多種分配方式並存教學設計]( "按勞分配為主體，多種分配方式並存教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。一份好的教學設計是什麼樣子的呢？下面是小編精心整理的按勞分配為主體，多種分配方式並存教學設計，歡迎閲讀與收藏。本課地位和作用：地位承上啟下：生產決定分配，第二單元闡述的...
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![主體參與型課堂教學的研究和實踐]( "主體參與型課堂教學的研究和實踐")
- 文／李玉花一、主體參與型課堂教學的內涵、結構和原則ァ1蹦諍ァ≈魈宀斡胄塗翁媒萄是以主體教育思想為指導，在老師的引導下，以學生作為主體參與教學過程為特點，以培養學生的主體意識與能力，促進學生的學習質量整體提高為目標，教與學有機結合、同步發展的教學實踐活動。用以學生...
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![雅思大作文主體段寫作方法]( "雅思大作文主體段寫作方法")
- 雅思大作文主體段是整個雅思寫作的核心部分，所以大家在備考雅思大作文的時候，一定要注意積累相應的雅思大作文主體段寫作方法。下面雅思就為大家推薦一種寫作方法，即是結合個人的生活經歷，這會讓大家的.寫作更加的有説服力。雅思大作文主體段是比較難以進行個性化表達的部分，...
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![以消費主體為導向的品牌延伸管理論文]( "以消費主體為導向的品牌延伸管理論文")
- 【摘要】文章以品牌延伸心理模型評價機制為基礎，從消費者的角度對幾種成功或是失敗的品牌延伸策略進行分析，希望通過分析可以使消費者在對品牌延伸產品作出評價時是基於何種過程的問題有所發現。【關鍵詞】品牌延伸;消費主體;情感遷移;評價品牌延伸是指在已有相當知名度與...
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![高校教師在教學質量監控體系中的主體地位論文]( "高校教師在教學質量監控體系中的主體地位論文")
- ［論文關鍵詞］高校教師質量監控體系過程控制質量管理環［論文摘要］高校教學質量監控體系存在着監控主體單一、缺位等缺陷，必須改革監控模式，實現質量監控由單視角向多視角轉變。文章從教師也是教學過程管理的監控主體的觀點入手，提出教師在教學過程質量活動中應扮演組織者、監測員...
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![為切實履行安全生產的主體責任]( "為切實履行安全生產的主體責任")
- 為切實履行安全生產主體責任，本企業鄭重承諾如下：一、嚴格按《建築法》、《安全生產法》、《建設工程質量管理條例》、《建設工程安全生產管理條例》和有關法律法規、標準規範和規範性文件組織開展建築活動。二、主動公開本單位承建工程涉及周邊安全的事故風險，並落實相關安...
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![學校學風建設主體班會策劃書]( "學校學風建設主體班會策劃書")
- 時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，我們的工作又將迎來新的任務和目標，這時候十分有必須要寫一份策劃書了。那麼策劃書有什麼格式呢？下面是小編為大家整理的學校學風建設主體班會策劃書，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。學校學風建設主體班會策劃書1一、活動的主...
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![閲讀課堂教學確保學生主體的構想論文]( "閲讀課堂教學確保學生主體的構想論文")
- 閲讀教學是在老師的指導下，學生獲得閲讀能力，養成良好閲讀習慣的言語實踐活動是小學語文的重要組成部分。經過廣大教育工作者的努力，已取得可喜成績，但必須清醒地看到目前的閲讀教學還存在一些問題。課堂中尚未確立學生的主體地位就是問題之一。如課堂上教師不重視啟迪，信息反...
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![落實安全生產主體責任承諾書]( "落實安全生產主體責任承諾書")
- 為認真貫徹國家安全生產法律法規，切實落實企業安全生產主體責任，加強企業安全生產管理，提高企業安全生產水平，防止和減少各類生產安全事故的發生，本單位鄭重承諾：一、落實安全責任制，完善各項制度與規程。根據國家法律法規的明確要求，健全安全生產責任制，完善安全生產的各項制度和...
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![深圳市安全生產主體責任承諾書（精選5篇）]( "深圳市安全生產主體責任承諾書（精選5篇）")
- 在日新月異的現代社會中，承諾書的使用越來越廣泛，承諾書僅是一方的聲明及義務性的認可,其法律效力與合同是不同的。怎麼寫承諾書才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的安全生產承諾書（精選5篇），希望對大家有所幫助。深圳市安全生產主體責任承諾書1為了時刻讓“安全警鐘常鳴”，進...
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![環境公益訴訟主體研究論文]( "環境公益訴訟主體研究論文")
- 一、將訴權擴大至公民環保法在其四次草案中，起草者在對於環境公益訴訟主體要求的立法中幾經周折，迫於各方壓力終在《環保法》中確定了環境公益訴訟的主體。相比與民事訴訟法的限制，此番立法更為嚴苛。在新《環保法》出台之前，地方司法實踐中對於公民是否可以作為環境公益訴訟...
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![漢代以察舉和闢除為主體的選官制度閲讀題及答案]( "漢代以察舉和闢除為主體的選官制度閲讀題及答案")
- 試題內容：(一）論述類文本閲讀（9分）漢代以察舉和闢除為主體的選官制度，比較成功地完成了由奪天下到治天下的轉變；更為重要的是，這種選官制度從武帝以後以儒家思想作為基本準則，統一了官吏的價值標準，並由此產生了一批以文人為主的職業官吏，適應了當時的大一統王朝治理國家的需要。但...
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- 安全生產工作，重點在企業，重心在基層。小編收集了落實企業安全生產主體責任演講稿優秀範文，歡迎閲讀。落實企業安全生產主體責任演講稿優秀範文【一】為切實加強安全生產管理，打牢安全生產工作基礎，努力提高本質安全度，淮安市採取五項措施，強力推進企業安全生產主體責任的落實。...
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![背影寫作背景及主體思想]( "背影寫作背景及主體思想")
- 導語：中華文化源遠流長，尤其是各類的詩詞歌賦，涵蓋了生活的方方面面。以下是小編為大家整理的背影寫作背景及主體思想文章，希望大家喜歡，更多內容請瀏覽()。原文：我與父親不相見已二年餘了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從...
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![變更被執行主體申請書-申請書]( "變更被執行主體申請書-申請書")
- 隨着時代在進步，我們都會用到申請書，不同的使用場景有不同的申請書。一起來參考申請書是怎麼寫的吧，以下是小編收集整理的'變更被執行主體申請書-申請書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。變更被執行主體申請書-申請書1申請人：胡忠住址：平朔生活區五區12樓101室聯繫電話：XX被申請人...
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![朱自清《背影》的寫作背景、段落分析及主體思想]( "朱自清《背影》的寫作背景、段落分析及主體思想")
- 朱自清《背影》寫作背景本文是作者追憶八年前的事。作者當時在北京大學哲學系唸書，得知祖母去世，從北京趕到徐州與父親一道回揚州奔喪。喪事完畢，父親到南京找工作，作者回北京唸書，父子在浦口惜別。朱自清《背影》段落大意全文分成三大部分：1.第一部分(第一段)：思念父親，最不能忘...
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![《無主體熟人社會》的閲讀練習題及答案]( "《無主體熟人社會》的閲讀練習題及答案")
- 改革開放30多年來，代表着中國傳統精華的鄉土中國正在發生着深刻的社會變遷。由於我們尚未有現成理論和概念可以套用，造成經驗描述性、總結性成果大量湧現，理論創新鮮見。僅就農民城鄉流動問題而言，即有“農村剩餘勞動力的轉移”、“離土不離鄉”、“城鄉二元結構”、“新生代...
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![構架生活作文”發展主體人格]( "構架生活作文”發展主體人格")
- 將作文與生活相結合，在作文教學中強調學生的主體性活動，促進學生主體人格的形成與發展，是語文課程標準對作文教學折射出的主題理念。如何喚起學生對作文生成“主動表達”的情感態度，在以生活世界為對象的寫作活動中凸現其主體性，從而促進其主體人格的形成與發展？我們因應引進“...
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文書都
