![在全鎮工作會議主持詞例稿一篇]( "在全鎮工作會議主持詞例稿一篇")
- 在全鎮工作會議主持詞例稿一篇同志們：經鎮黨委研究，今天召開20xx年全鎮工作會議，這次會議的主題是：樹立和落實科學的發展觀，認真貫徹落實市委五屆五次全會精神，按照全市經濟工作和黨建工作會議提出的要求，明確今年目標任務和工作重點，動員全鎮各級幹部，搶抓機遇，奮發努力，與時俱進，開...
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![周例會發言稿]( "周例會發言稿")
- 同志們，經研究，今天在這裏召開全市12月安全生產例會，今天會議的主要內容是研究分析全市安全生產工作中存在的突出問題，傳達貫徹近期全國預防重特大道路交通安全事故百日競賽活動和全省冬防會議精神，安排今後一個時期尤其是元旦前後的安全生產工作，參加今天會議的有全市安委會成...
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![演講稿開頭例]( "演講稿開頭例")
- 演講稿1:你能，我也能各位同學：大家好。首先，我先做一個自我介紹。（簡單介紹自己的情況，包括工作經歷等）在很多人的眼裏，我是一個比較幸運的人，在我的人生中，抓住了很多寶貴的機會。是的，我也經常會回顧自己的成長曆程，在很多的時候，我的確是很幸運的，比如説我遇到的那些學識淵博、人格...
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![解比例評課稿]( "解比例評課稿")
- 導語：數學來源於生活，又服務於生活。《數學課程標準》明確要求“使學生感受數學與生活的密切聯繫，從學生已有的生活經驗出發，讓學生親歷數學的過程”。以下是小編為大家整理分享的解比例評課稿，歡迎閲讀參考。解比例評課稿用比例解決問題評課稿蘇秀芬：用比例解決問題這部分內容...
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![2019年公司開會發言稿範例例文]( "2019年公司開會發言稿範例例文")
- 公司開會發言稿範例過去的一年,在省公司法律事務部和市公司領導的直接指導和親切關懷下，圍繞電信向信息服務業轉型這一中心工作，堅持發展、服務與安全同步,堅持技術、服務與支撐理念,在企業依法治理、合同管理、糾紛處理、法律風險分析預防、建立健全各項法律工作制度等方...
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![《春》説課稿範例]( "《春》説課稿範例")
- 一、説教材1、教材的地位及作用本課是蘇教版初中《語文》教材七年級（上）第四單元第十四課，本單元要點是引導學生學會寫景的方法，學會有感情的朗讀課文。而《春》是寫景抒情散文中的精品，作者以清新優美的語言引導人們去欣賞大地回春的動人景象，並感受春天所帶來的蓬勃生機與無...
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![《水》説課稿範例]( "《水》説課稿範例")
- 《水》説課稿範例一、教材分析《水》是蘇教版五年級下冊第七單元的－篇精講課文，該單元以“人與自然”為主題展開。《水》這篇課文敍寫了“我”出生的村子嚴重缺水，人們愛水、盼水、節水，突出了水的無比珍貴，給我們以深刻啟迪。（中心思想）；寫作特點是緊扣中心，多角度、多層次地展開...
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![《手指》説課稿示例]( "《手指》説課稿示例")
- 【説教材】這是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指，一隻手上的五根手指各有所長，各有所短。接着就以風趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態和性格。最後闡明瞭一個道理，五根手指如果能團結一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什麼...
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![教師例會講話稿範例]( "教師例會講話稿範例")
- 剛才，我們集中觀看了全省中小學“課內比教學、課外訪萬家”活動推進會視頻會，會上，省教育廳主要領導就全省中小學“課內比教學、課外訪萬家”活動進行了安排部署，這樣高規格，全系統全員參加的視頻會議在我省乃至全國當屬首次，由省級教育行政部門強力推進的“課內比教學、課外訪...
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![jqx説課稿例文]( "jqx説課稿例文")
- 【jqx説課稿例文一】各位老師，大家好：首先我代表學校歡迎大家光臨我校一起探討拼音教學。今天能有這樣一個機會，給大家提供一節探討課例，實實在在很感謝學區領導以及我們學校的領導的支持。我衷心希望在場的給老師能給予我教學上真誠的幫助。下面我將我整個教學設計做如下説...
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![班長競選稿示例]( "班長競選稿示例")
- 敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！·大家好！我叫項憶文，從金師附小跨到了金外這個我夢想的殿堂。我想在這個團體中表現我自己，發揮我的優勢和能力，所以我站在了這裏。今天，我競選的職位是班長，我的競選理由是12個字：我渴望！我承擔！我展望！我實幹！我渴望成為引領者，拿破崙説過，不想當將軍的...
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![《正比例》説課稿]( "《正比例》説課稿")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫説課稿，藉助説課稿可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編收集整理的《正比例》説課稿，希望能夠幫助到大家。各位領導、老師，上午好！今天我説課的課題是《正比例》，這是北師大版六年級數學下期第二單元...
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![春-説課稿範例]( "春-説課稿範例")
- 一、説教材1、教材的地位及作用本課是蘇教版初中《語文》教材七年級（上）第四單元第十四課，本單元要點是引導學生學會寫景的方法，學會有感情的朗讀課文。而《春》是寫景抒情散文中的精品，作者以清新優美的語言引導人們去欣賞大地回春的動人景象，並感受春天所帶來的蓬勃生機與無...
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![工地例會發言稿]( "工地例會發言稿")
- 尊敬的各位領導、各位同仁：大家上午好!非常感謝區住建局領導能給我們提供這樣一個相互交流和學習的寶貴機會，在此，我謹代表武進建安公司向各位的到來表示熱烈的歡迎!並向長期以來關心和支持我們的朋友表示衷心的感謝!近年來，武進建安一直致力於開拓一條用文化引領、讓標準説...
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![離職發言稿範例]( "離職發言稿範例")
- 各位領導、同志們，你們好：今天，是我最後一次在館陶任職工作以來，和大家見面的機會了。藉此機會，我給各位領導和同志們表個態並説上幾句話。首先，我服從組織對我的工作安排。因為這是工作的需要，所以作為個人也是應該服從大局的。同時，我也非常感謝組織對我的關愛和照顧。我在館陶...
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![約稿合同範例]( "約稿合同範例")
- 著作稿（或譯稿）的著者（或譯者）和約稿者於_________年_________月_________日在_________簽訂本合同，雙方達成協議如下：第一條全稿字數_________萬字左右，初定每千字_________元。第二條對著作稿（或譯稿）的要求：_________。第三條交稿日期_________年_________月；著者（或譯者）因故不能...
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![《解比例》説課稿]( "《解比例》説課稿")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，總不可避免地需要編寫説課稿，藉助説課稿可以更好地提高教師理論素養和駕馭教材的能力。那麼你有了解過説課稿嗎？下面是小編整理的《解比例》説課稿，希望能夠幫助到大家。教學目標1、使學生學會解比例的方法,進一步理解和掌握比例的基本性質。...
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- 朗誦，指清清楚楚的高聲誦讀。就是把文字作品轉化為有聲語言的創作活動。下面是小編收集整理的經典朗誦稿例文，希望對您有所幫助！經典朗誦稿（一）寶貝，別哭親愛的寶貝，別哭，你的媽媽已經生命危急，請不要怪她這些天不來看你，她的心沒有一刻離開過你。親愛的寶貝，別哭，你的媽媽已經離你而...
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![演講稿例文]( "演講稿例文")
- 篇一：QC發佈演講稿尊敬的各位評委、各位同仁：大家下午好！我叫史家駒，來自陝西煤業化工建設集團有限公司！我今天代表小組與大家分享的課題名稱為：“提高鋼筋直螺紋套筒接頭外露絲紋一次驗收合格率”。接下來，我會從這十二個方面，逐一向大家介紹我們的成果。第一項：工程概況本次QC活...
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![泉城説課稿範例]( "泉城説課稿範例")
- 一、説教材：《泉城》是蘇教版小學語文四年級上冊第三單元的第1篇課文。本單元共安排了四篇精讀課文《泉城》、《九寨溝》、《田園詩情》、《桂花雨》，其中有三篇課文描繪了祖國的自然風光，抒發了作者熱愛祖國、愛家鄉的思想感情。有一篇課文介紹了荷蘭水之國、花之國、牧場...
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![《秋天》説課稿示例]( "《秋天》説課稿示例")
- 〖課文解讀〗何其芳（１９１２～１９７７），現代散文家、詩人、文藝評論家。原名何永芳，出身於四川萬州一個守舊的大家庭。幼年時即喜愛中國古代詩詞小説，１９２９年到上海入中國公學預科學習，讀了大量的新詩。１９３１～１９３５年在北京大學哲學系學習。大學期間在《現代》等雜誌上發表詩歌和散文。詩歌是何其芳最先喜愛和運...
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![《比例尺》説課稿]( "《比例尺》説課稿")
- 作為一名教職工，通常需要用到説課稿來輔助教學，説課稿有助於教學取得成功、提高教學質量。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家整理的《比例尺》説課稿，僅供參考，大家一起來看看吧。一、説教材《比例尺的應用》第一課時。這節課是在學生學完“比例尺的意義”、...
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![比例尺説課稿]( "比例尺説課稿")
- 一、教材分析我説課的內容是六年級下冊的《比例尺》。它是學生學完“比”、“正反比例關係”及“圖形的放縮”後安排的內容。這部分內容是學生學習有關地圖、工程圖紙的計算的基礎。比例尺在生活中也有廣泛應用,學好它也很有現實意義。值得注意的一點是，現行教材中，沒有比...
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![開學廣播稿範例]( "開學廣播稿範例")
- 開學之際，需要一些廣播老激勵和鼓舞我們的鬥志，同時也要宣傳努力拼搏的精神，那麼開學廣播稿該怎麼寫呢？下面就給大家提供一篇開學廣播稿範例，我們一起來看看吧！開學廣播稿範例甲：敬愛的老師，乙：親愛的同學們：合：早上好!甲：我是主持人XXX乙：我是主持人XXX。甲：帶着虎年的喜慶，伴着春天的...
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![反比例説課稿範例]( "反比例説課稿範例")
- 篇一：反比例的説課稿﹙二﹚探索理解反比例的意義。1、出示情境﹝2﹞﹙1﹚教師引導學生觀察表格，把表格填寫完整。王叔叔要去遊長城。不同的交通工具所需時間如下。（詳見教材）﹙2﹚觀察發現：一行一行地看，發現了什麼？再一列列地看，又發現了什麼？﹙3﹚尋找規律:你是怎麼知道路程不變的？用表中的數據説明。...
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