![認識線段的教案]( "認識線段的教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，編寫教案是必不可少的，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編收集整理的認識線段的教案，希望能夠幫助到大家。認識線段的教案1教學內容教科書二年級（上冊）44頁例題和45頁想想做做。教學目標1．引導學生經歷...
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![認識線段數學二年級上冊教案]( "認識線段數學二年級上冊教案")
- 教學目標：1、使學生經歷操作活動和觀察線段的過程，會用自己的語言描述線段的特徵，會數線段的條數並會畫線段。2、使學生在觀察、操作中逐步培養思考、探究的意識和能力，並發展學生的空間觀念。3、使學生在生動活潑的情境中樂於學習，能積極主動地參與學習活動，感受生活裏的數學...
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![蘇教版數學《線段的認識》教案]( "蘇教版數學《線段的認識》教案")
- 蘇教版數學《線段的認識》教案教學內容：蘇教版數學第三冊第63頁線段，完成想想説説和練習十八第1~6題教學要求：⒈使學生初步認識線段，感受線段的特徵。⒉使學生學會用直尺畫不定長的線段。⒊培養學生解決簡單的實際問題的能力。教具、學具準備：投影儀、線兩根、小棒三根、直尺...
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![《認識線段》的教學反思]( "《認識線段》的教學反思")
- 《認識線段》的教學反思《認識線段》對於二年級學生來説較抽象，學生不太好理解。對此我將教學過程大體分四個層次來進行。第一個層次，想辦法將一根毛線拉直，兩手之間的這段就是一條線段。引入線段，使學生感知“線段是直的，有兩個端點”這兩個特徵；進而呈現線段的圖形，使學生初步...
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![《線段的認識》教學反思]( "《線段的認識》教學反思")
- 作為一名人民教師，課堂教學是我們的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思我們應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的《線段的認識》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《線段的認識》教學反思1本節課學習的是線段，線段對於二年級學生來説既抽象有實際。我...
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![《認識線段》教學反思]( "《認識線段》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的工作之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？下面是小編收集整理的《認識線段》教學反思，希望能夠幫助到大家。線段對二年級學生來説既熟悉又陌生，熟悉是因為學生早已在生活中不自覺地認識了...
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![線段的認識教學設計]( "線段的認識教學設計")
- 作為一名無私奉獻的老師，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的線段的認識教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。線段的認識教學設計1教學內容：二年級（上冊）48頁例題和49頁"想想做做"。教學目...
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![認識線段教學反思]( "認識線段教學反思")
- 這節課是我聽了沈老師的課之後又重新備的課。沈老師有很多值得借鑑的地方。尤其是她一些豐富的提問方式能極大的調動孩子們的積極性和趣味性。課堂的一開始我出示了一些常見的繩子。接着讓孩子們拿出他們自己準備的繩子。通過和他們的操作互動，慢慢揭示線段的三個特徵“線...
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![《認識線段》教學設計9篇]( "《認識線段》教學設計9篇")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家整理的《認識線段》教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。《認識線段》教學設計1教學目標1、使學生在實踐活動中，初步建立...
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![《認識線段》的説課稿]( "《認識線段》的説課稿")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫説課稿，藉助説課稿可以有效提高教學效率。怎麼樣才能寫出優秀的説課稿呢？下面是小編精心整理的《認識線段》的説課稿，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《認識線段》的説課稿1一、説教材：《認識線段》是蘇教版數學第三冊第...
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![《認識線段》數學教學反思]( "《認識線段》數學教學反思")
- 《認識線段》數學教學反思線段對線段對於二年級學生來説既抽象有實際，學生難以理解，對此我從學生熟悉的生活情境入手，讓學生觀察、比較。讓學生通過拉一拉、比一比，體驗線段“直”的特點和線段有兩個端點，直觀形象地幫助學生形成線段表象。引導學生觀察直尺、課本、黑板等物體...
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![認識路線教案]( "認識路線教案")
- 【教學目標】1．在觀察公園路線圖、公交車站牌、城市平面圖等活動中，認識路線圖，並會運用方向描述行走路線。2．在自主探索和合作交流的過程中，獲得成功的體驗。3．在觀察、解決實際問題的過程中，感受數學與生活的密切聯繫，培養運用生活經驗幫助思考的意識。【教學重難點】1．認識路線...
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![認識線段的教學設計2篇]( "認識線段的教學設計2篇")
- 作為一名教學工作者，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的認識線段的教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。認識線段的教學設計1教學目標：1、使學生通過實際的觀察和操作...
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![認識線段課件]( "認識線段課件")
- 導語：通過學習,是學生理解線段的概念,線段的特點等。生動形象的課件能激起學生的興趣。以下是認識線段課件！歡迎參考！教學目標：1、使學生經歷操作活動和觀察線段的過程，初步認識線段，會用自己的語言描述線段的特徵，會數簡單圖形中線段的條數，會畫線段，認識線段。2、培養學生初步的...
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![認識線段教學反思15篇]( "認識線段教學反思15篇")
- 作為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是教學，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編精心整理的認識線段教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。認識線段教學反思1二年級的兩節課都是有預習單，孩子們在課前對所學內容由一定認識，課...
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![《認識路線》教案]( "《認識路線》教案")
- 《認識路線》教案教學目標：1、在觀察公園路線圖、公交車站牌、城市平面圖等活動中，認識路線圖，並會運用方向描述行走路線。2、在自主探索和合作交流的過程中，獲得成功的體驗。3、在觀察、解決實際問題的過程中，感受數學與生活的密切聯繫，培養運用生活經驗幫助思考的意識。教學...
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![《認識線段》教學設計10篇]( "《認識線段》教學設計10篇")
- 作為一位優秀的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編為大家整理的《認識線段》教學設計，歡迎閲讀與收藏。《認識線段》教學設計1教學內容：...
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![認識線段的教學設計]( "認識線段的教學設計")
- 認識線段的教學設計教學內容：教材第5頁，練習一的7~10題線段教學目標：1．讓學生觀察、感知線段，體驗線段的特徵：直的和可度量,初步認識線段，會判斷線段；2．通過實踐活動，使學生會用刻度尺量線段的長度，會按要求的長度畫線段3．培養學生的觀察、想象、操作能力和合作意識以及運用知識解決...
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- 作為一名教學工作者，就不得不需要編寫説課稿，編寫説課稿助於積累教學經驗，不斷提高教學質量。優秀的説課稿都具備一些什麼特點呢？以下是小編精心整理的《認識線段》説課稿，希望對大家有所幫助。《認識線段》説課稿1一、説教材《認識線段》是蘇教版數學第三冊第六單元《釐米和...
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![“線的認識”優秀教案]( "“線的認識”優秀教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就難以避免地要準備教案，藉助教案可以更好地組織教學活動。教案要怎麼寫呢？下面是小編收集整理的“線的認識”優秀教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教材分析義務教育課程標準北師大版實驗教科書，數學四年級上冊，第二單元《線與角》第...
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![《認識線段》教學設計]( "《認識線段》教學設計")
- 認識線段教學目標：1、使學生經歷操作活動和觀察線段的過程，初步認識線段，會用自己的語言描述線段的特徵，會數簡單圖形中線段的條數，會畫線段。2、培養學生初步的實踐能力。使學生具有積極參與學習活動的心理傾向，以及與同伴合作的良好情緒，進一步感受生活裏的數學事實。教學重、...
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![《認識線段》的教學設計]( "《認識線段》的教學設計")
- 【目標預設】1、使學生經歷操作活動和觀察線段的過程，會用自己的語言描述線段的特徵，會數線段的條數並會畫線段。2、使學生在觀察、操作中逐步培養思考、探究的意識和能力，並發展學生的空間觀念。3、使學生在生動活潑的情境中樂於學習，能積極主動地參與學習活動，感受生活裏的...
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![線段的認識課件]( "線段的認識課件")
- “認識線段”一課,在傳統的教學觀念中,教師重“線段特徵”的傳授,輕“線段表徵”的感知;重“線段畫法”的傳授,輕“畫法”的嘗試探究，為大家分享了線段的認識的教學課件，一起來看看吧！教學內容：蘇教版第五冊48-49頁及練習教學目標：1．讓學生觀察、感知線段，體驗線段的特徵：直的和...
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![認識線段的教學反思]( "認識線段的教學反思")
- 認識線段的教學反思本節課是初步認識線段，我主要體現了讓學生在“玩中學，學中玩”。先由學生實際操作拉毛線團，得知線段的表象，再通過指一指（同桌）、找一找、折一折、畫一畫這幾個環節，抽象概括出線段。整個過程由具體直觀到抽象，並由易到難逐層進行，創設開放題，培養學生創新思維。...
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![認識線段的經典教案]( "認識線段的經典教案")
- 認識線段的經典教案認識線段教案教學目標1.通過拉、折、畫等活動，經歷認識線段的活動過程，體會線段的特徵，會用自己的語言描述線段的特徵，認識線段教案。2.會利用工具畫線段。3.培養初步的實踐能力和想象力，感受生活與數學的密切聯繫教學重點讓學生初步認識線段教學難點1.認識...
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