![《小老鼠分果果》教學反思]( "《小老鼠分果果》教學反思")
- 《小老鼠分果果》是一則非常符合幼兒真實的心理特徵的繪本故事，意在讓幼兒能看懂、理解畫面內容，能大膽的猜想畫面內容，積極思考各種方法來幫助小老鼠，體會分享和幫助他人的快樂。因此我的活動目標定位1.知道小動物的一些基本特徵，能大膽猜想故事內容，表達自己的想法2.欣賞故事...
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![《分蘋果》教學反思]( "《分蘋果》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們要在教學中快速成長，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《分蘋果》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《分蘋果》教學反思1在教學《分蘋果》認識“平均分”這一重要知識點時，除呈現出學...
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![小松鼠找花生果教學反思範文]( "小松鼠找花生果教學反思範文")
- 篇一、小松鼠找花生果教學反思範文本篇課文借小松鼠找花生這件事間接告訴學生花生在地下結果這一常識。課文結尾小松鼠的問題既與課題呼應又能引發學生的思考。課文采用科學童話的形式，寓常識於生動形象的故事之中，語言活潑、淺顯，符合兒童特點。1、形象揭示課題，學生質疑。...
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![《小松鼠找花生果》教學反思範文]( "《小松鼠找花生果》教學反思範文")
- 蘇教版一下中的課文《小松鼠找花生果》是一篇科普童話。通過小松鼠找花生果的故事，告訴小學生花生地上開花，地下結果的特性，激發學生認識大自然的興趣。全文以“找”為線索，但是又隱含着小松鼠在找的過程中的一系列心理的變化。整個教學過程中我以“找”和小松鼠在找的過程中...
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![小班分糖果教學反思]( "小班分糖果教學反思")
- 糖果是以白砂糖、粉糖漿(澱或其它食糖)或允許使用的甜味劑,食用色素為主要原料，按一定生產工藝要求加工製成的固態或半固態甜味食品。下面是小編為你帶來的小班分糖果教學反思，歡迎閲讀。小班分糖果教學反思一這一課是認識較大數量的平均分。這一課有2部分內容。第一部分是...
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![分蘋果的教學反思]( "分蘋果的教學反思")
- 分蘋果的教學反思篇一：分蘋果教學反思1、精心創設數學情境，激發學生學習數學的興趣。課標指出：在教學中，教師要創設問題情境，讓學生在生動具體的活動中學習數學。因此，在教學“分蘋果”這節課時，我充分利用教科書所提供的情境，開展教學活動。本節課的教學活動，我創設了多個數學情...
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![中班小老鼠果果教案]( "中班小老鼠果果教案")
- 重點難點能仔細觀察畫面，根據人物表情的變化猜想人物的內心變化，能大膽表達自己對故事內容的理解。活動目標能仔細觀察畫面，根據人物表情的變化猜想人物的內心變化。初步讀懂圖畫書，能大膽表達自己對故事內容的理解。學習四等分的方法，體會分享和幫助他人的快樂。活動過程一、...
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![小松鼠找花生果教學反思]( "小松鼠找花生果教學反思")
- 《小松樹找花生》是一篇科普童話，主要講了花生果長在泥土裏這個知識，這個我們農村的孩子都知道，所以我沒有把它作為重點。我在教學時重點進行了表演朗讀、想像説話。教學第一自然段時，我出示圖畫，讓學生觀察，然後抓住“綠油油、黃燦燦、真好看”這幾個詞語，圖文結合來朗讀品味。...
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![小老鼠分果果寓言故事]( "小老鼠分果果寓言故事")
- 一天，小老鼠的肚子餓了。就在這時候，他發現前面有一個大紅果，看起來又甜又脆。"我的運氣怎麼這麼好！"他叫起來，"我要把它運回家，一個人美美飽餐一頓！"小老鼠推着大紅果往自己的小房子滾啊滾啊。小老鼠真想咬一口大紅果，"一定很好吃！"他這麼想着，突然——大紅果滾進了水塘裏。...
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![《松鼠和松果》教學反思]( "《松鼠和松果》教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思可以有效提升自己的教學能力，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《松鼠和松果》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《松鼠和松果》教學反思1今天早上第一節課我在班級講了一節年組課，課題是《松鼠和...
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![《分糖果》教學反思]( "《分糖果》教學反思")
- 身為一名人民教師，課堂教學是我們的工作之一，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼大家知道正規的教學反思怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的《分糖果》教學反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。《分糖果》教學反思1根據幼兒園重在激發幼兒的認識興趣和探索慾望。注重整個活動的綜...
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![《松鼠和松果》的教學反思]( "《松鼠和松果》的教學反思")
- 《松鼠和松果》是一篇寫松鼠的童話。課文敍述了兩隻具有環保意識的小松鼠植樹造林、維護生態平衡的故事。通過這個故事我們體會到，人類在向自然索取時，一定不要忘記回報自然，只有這樣，我們才能永遠擁有一個美好的家園。教學後，我有幾點感想：１、讀要充分，要有質量：“讀”是學習語文...
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![松鼠和松果教學反思]( "松鼠和松果教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，我們的工作之一就是課堂教學，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，教學反思應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的松鼠和松果教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。松鼠和松果教學反思1上週四，我執教了一堂公開課《松鼠和松果》，縣語文大組成員...
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![小松鼠找花生果的教學反思]( "小松鼠找花生果的教學反思")
- 小松鼠找花生果的教學反思在教《小松鼠找花生果》時，同學們提出了這樣幾個問題：1、小松鼠為什麼要找花生果？2、小松鼠在哪裏找花生果？3、小松鼠怎樣找花生果？4、小松鼠有沒有找到花生果？前幾個問題學生通過朗讀很快找到了答案，惟獨最後一題學生意見不統一，有的説小松鼠找到了花生...
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![《小松鼠找花生果》教學課後反思]( "《小松鼠找花生果》教學課後反思")
- 蘇教版小語國標本一年級下冊《小松鼠找花生果》一課，是一篇科普童話，通過小松鼠找花生果的故事，揭示了花生地上開花、地下結果的特性，介紹了關於花生的科學基礎知識。課文語言生動，富有情趣，是一篇藴涵道理又淺顯易懂的文章，符合一年級學生的心裏特點。能讓學生在閲讀故事中獲取...
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![《分糖果》教學反思三篇]( "《分糖果》教學反思三篇")
- 篇一：《分糖果》教學反思《分糖果》這節課是通過對大數目物品進行平均分的具體操作，感受分法的多樣性與合理性。體驗用表格記錄平均分的過程，獲得試商的初步體驗，經歷小組合作的實踐活動培養合作意識和能力。先用PPT展示主題圖，並讓全班齊讀題目，讓學生思考2分鐘。我拿出20個糖...
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![《小松鼠運果子》中班教學反思]( "《小松鼠運果子》中班教學反思")
- 活動開始時，我先扮演松鼠媽媽帶小松鼠在場地上走起來，做了一些小動物飛、走、跑、跳的動作，接下來我帶着孩子們來到跑道上練習倒退走，讓幼兒再一次熟悉倒退走。大概是孩子們看到場地很寬闊，不害怕了，都在很輕鬆地練習。然後，我以媽媽的身份對小松鼠説：孩子們，我們練了基本功，現在要...
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![《小松鼠找花生果》教學反思]( "《小松鼠找花生果》教學反思")
- 作為一名優秀的人民教師，我們需要很強的教學能力，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，那麼問題來了，教學反思應該怎麼寫？以下是小編精心整理的《小松鼠找花生果》教學反思，希望對大家有所幫助。《小松鼠找花生果》教學反思1《小松鼠找花生果》這篇課文讀起來琅琅上口，輕...
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![《小松鼠找花生果》的教學反思]( "《小松鼠找花生果》的教學反思")
- 《小松鼠找花生果》是一篇科普童話，通過小松鼠找花生果的故事，告訴小學生花生是在地下結果的。全文共5個自然段，以小松鼠找花生果為線索：花生開花了——小松鼠想摘花生果過冬——小松鼠始終沒見一個花生果——小松鼠懷疑花生果被人摘走了——蚯蚓告訴小松鼠花生果全在泥土裏...
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![中班講述活動《小老鼠分果果》]( "中班講述活動《小老鼠分果果》")
- 教材分析：《小老鼠分果果》的繪本主要説的是一隻飢餓的小老鼠遇到了一個大紅果，他要把蘋果推回家，好好享受一頓蘋果大餐。可老鼠那麼小，蘋果那麼大，想把蘋果推回家困難真不少。朋友們紛紛來幫忙，幫了忙，他們也想嚐嚐美味的大紅果。小老鼠不想分蘋果。那他還能把蘋果推回去，一個人...
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![《小松鼠拉松果》教學反思範文]( "《小松鼠拉松果》教學反思範文")
- 這一週，我們進行了語言組的教學活動，研討的活動是中班健康《小松鼠拉松果》，由新教師和我共同執教。健康活動，對我們經驗不足的教師來説，很難上好它，特別是對幼兒的規則控制，課堂秩序地把控等方方面面，對我們來説都是一個挑戰。通過三次活動下來，一次又一次地調整，讓我健康活動有了...
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![小班《分糖果》教學反思]( "小班《分糖果》教學反思")
- 反思主要是指即指對自己所做所為或人生經歷的總結，並從中找出取得成功的經驗和失敗的教訓，下面是小編給大家介紹的小班《分糖果》教學反思，歡迎閲讀。小班《分糖果》教學反思11、運用身邊的數學問題，培養學生“用數學的眼光看生活”的意識。課堂教學開始時，我引導學生向全班小...
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![《小松鼠拉松果》教學反思]( "《小松鼠拉松果》教學反思")
- 這一週，我們進行了語言組的教學活動，研討的活動是中班健康《小松鼠拉松果》，由新教師和我共同執教。健康活動，對我們經驗不足的教師來説，很難上好它，特別是對幼兒的規則控制，課堂秩序地把控等方方面面，對我們來説都是一個挑戰。通過三次活動下來，一次又一次地調整，讓我健康活動有了...
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![《分蘋果》的教學反思]( "《分蘋果》的教學反思")
- 《分蘋果》的教學反思本節課的教學重點是通過活動操作進一步體會平均分的'兩種現實原型：平均分成幾份；平均每幾個為一份，《分蘋果》教學反思。設計這節課時，我以學生們熟悉的卡通人物“巧虎”的生日派對為情景創設出分蘋果的數學難題，教學反思《《分蘋果》教學反思》。為了理...
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![《想吃蘋果的鼠小弟》的教學反思]( "《想吃蘋果的鼠小弟》的教學反思")
- 一、對文本的解讀《想吃蘋果的鼠小弟》是一個繪本故事，故事的情節簡單有趣，説的是高高的樹上長着紅紅的蘋果，鼠小弟好想吃，他希望自己像鳥兒一樣能飛，像猴子一樣會爬樹，像大象一樣有長長的鼻子……這樣它就能夠吃到蘋果。可是鼠小弟沒有本領，看着樹上的蘋果越來越少，鼠小弟有點着...
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文書都
