![《哨子》語文教學設計]( "《哨子》語文教學設計")
- 《哨子》語文教學設計一、素質教育目標(一)知識教學點1．瞭解本文“哨子”的多種含義。2．瞭解本文所闡述的道理：人類的很大一部分悲苦都是由於他們對事物的價值作出錯誤的估價而造成的。（二)能力訓練點1．能從文章所選的眾多材料中分析出作者的觀點2．理解本文提出論點的方法及從...
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![《麥哨》教學設計(15篇)]( "《麥哨》教學設計(15篇)")
- 作為一名教師，可能需要進行教學設計編寫工作，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼你有了解過教學設計嗎？下面是小編收集整理的《麥哨》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《麥哨》教學設計1教學目標：１...
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![《麥哨》教案設計]( "《麥哨》教案設計")
- 《麥哨》教案設計【設計理念】經典的文本語言是一條絕美的長徑，連着讀者的心，作者的情，文中的境。讓學生以文本語言為通道，一路“讀、聽、賞、抒”，便擁有一路的風景，最終到達文本所描繪的唯美境界，產生情與美的共鳴，用個性的語言與情感構築起屬於自身的一片新的意境。【教學目標...
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![《麥哨》教學設計15篇]( "《麥哨》教學設計15篇")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。那麼你有了解過教學設計嗎？以下是小編整理的《麥哨》教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《麥哨》教學設計1【教學要求】1、學會本課8個生字，正確...
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![麥哨教案設計]( "麥哨教案設計")
- 麥哨教案設計學習目標①認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。②體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。③積累文中的優美語言。學習重點：體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。學習難點：體會鄉村生活的歡...
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![《麥哨》教學設計 教案教學設計]( "《麥哨》教學設計 教案教學設計")
- 學習目標1.認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。3.積累文中的優美語言。課前準備教學掛圖。A案第一課時導入課題同學們，你們有過鄉村生活的經歷嗎？想了解鄉村孩子的生活是怎樣的嗎？那我們就一起...
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![《麥哨》優秀教學設計]( "《麥哨》優秀教學設計")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的《麥哨》優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《麥哨》優秀教學設計1教學目標：1、認識...
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![麥哨-教學設計]( "麥哨-教學設計")
- 麥哨-教學設計麥哨-教學設計學習目標1.認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。3.積累文中的優美語言。課前準備教學掛圖。A案第一課時導入課題同學們，你們有過鄉村生活的經歷嗎？想了解鄉村孩子的...
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![《哨子》教學設計]( "《哨子》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編精心整理的《哨子》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《哨子》教學設計篇1學習目標：1、學...
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![《麥哨》語文教案教學設計]( "《麥哨》語文教案教學設計")
- 【學習目標】１、認識８個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。２、體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。３、積累文中的優美語言。【課前準備】教學掛圖。一、導入課題同學們，你們有過鄉村生活的經歷嗎？想了解鄉村孩子的生活是怎樣的嗎？那我們就一起...
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![《哨子》教學課件設計]( "《哨子》教學課件設計")
- 教學目標一、基本知識目標掌握“預習提示”中的詞語；二、能力訓練目標1、進一步學習掌握閲讀方法；2、訓練由閲讀到.寫作的遷移能力。三、情感體驗目標引導學生感悟“不要為哨子花費太多”的人生道理。教學重點通過閲讀理解使學生進一步瞭解基本特徵。教學設想1、本文通過作...
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![《麥哨》的教學設計]( "《麥哨》的教學設計")
- 【設計理念】經典的文本語言是一條絕美的長徑，連着讀者的心，作者的情，文中的境。讓學生以文本語言為通道，一路讀、聽、賞、抒，便擁有一路的風景，最終到達文本所描繪的唯美境界，產生情與美的共鳴，用個性的語言與情感構築起屬於自身的一片新的意境。【教學目標】１、認識畔、兜、穗等...
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![麥哨教學設計方案]( "麥哨教學設計方案")
- 一、由圖入題１、觀察插圖或教學掛圖，你猜一猜，課文描寫的是什麼地方，什麼季節的什麼情景？（盛夏時節鄉間田野孩子們無拘無束的生活情景）２、鄉村孩子的生活是怎樣的？認真讀一讀課文吧！（板書課題）二、感知課文１、自由讀文，讀準了音，讀通句子。看看課文幾次寫到“麥哨”？是怎樣描寫的？你從中能...
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![《麥哨》教學設計概要]( "《麥哨》教學設計概要")
- 《麥哨》教學設計。一：學習目標1：認識8個生字。正確、流利、有感情的朗讀課文。2：體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子的淳樸自然、歡快清新的`童年生活。3：積累文中的優美語言。二：由圖入題1：觀察插圖或教學掛圖，你猜一猜，課文描寫的是什麼地方，什麼季節的什麼情景？（盛夏時節鄉間田...
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![課文哨子教學設計]( "課文哨子教學設計")
- 教學目標一、基本知識目標掌握預習提示中的詞語；二、能力訓練目標1、進一步學習掌握議論文的閲讀方法；2、訓練由閲讀到寫作的遷移能力。三、情感體驗目標引導學生感悟不要為哨子花費太多的人生道理。教學重點通過閲讀理解使學生進一步瞭解議論文的基本特徵，學習寫議論文。教...
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![《麥哨》教學的設計]( "《麥哨》教學的設計")
- 《麥哨》教學的設計【設計理念】新課程提倡學生成為學習的主人，倡導語文課堂的開放性和生成性，注重學生的興趣和體驗，注重學生的實踐和探究，學習語文與課外閲讀相結合，是這一節課裏所要努力達到的。教學時，應該：一、引導學生針對課題質疑，以探究問題帶動朗讀;二、讓學生運用學習...
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![《麥哨》教學設計範文]( "《麥哨》教學設計範文")
- 《麥哨》教學設計範文學習目標1.認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。3.積累文中的優美語言。導入課題同學們，你有過鄉村生活的經歷嗎？想了解鄉村孩子的生活是怎樣的嗎？那我們就一起來讀讀《麥...
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![語文《麥哨》教學設計]( "語文《麥哨》教學設計")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總歸要編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。你知道什麼樣的教學設計才能切實有效地幫助到我們嗎？下面是小編為大家整理的語文《麥哨》教學設計，希望能夠幫助到大家。語文《麥哨》教學設計1教學目標：1.認識“畔、兜、穗...
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![麥哨教學設計]( "麥哨教學設計")
- 作為一名教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。我們應該怎麼寫教學設計呢？以下是小編為大家收集的麥哨教學設計，僅供參考，歡迎大家閲讀。教學要求：1、學會本課8個生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。2、...
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![《麥哨》教學設計文案]( "《麥哨》教學設計文案")
- 學習目標1.認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。3.積累文中的優美語言。課前準備教學掛圖。第一課時一、導入課題同學們，你們有過鄉村生活的經歷嗎？想了解鄉村孩子的生活是怎樣的嗎？那我們就一...
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- 第3課泥哨作者：賈玉清教學要點編寫者：餘杭教師進修學校退休外聘教師葛傑一、解題：這是一篇熔敍事、寫景、狀物、抒情和説理於一爐的優秀散文。作者通過回憶童年生活中一段難忘的經歷，表達了人生要有理想和追求，併為之而努力奮發的思想感情。作者以泥哨為主題，既點明瞭文章的內...
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![最新《哨子》教案設計]( "最新《哨子》教案設計")
- 最新《哨子》教案設計教學目標1.學習準確、嚴密的語言，認識本文生動活潑、褒貶分明、幽默、含蓄的語言特點。2.透過具體例子的生動闡述，把握文章論述的要點。3.學習提出論點的方法，着重學習講道理後，歸納出論點的方法和從一個故事或某種現象、某種事例引出論點的方法，以及根據...
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![哨子教學設計]( "哨子教學設計")
- 教學目標一、基本知識目標掌握“預習提示”中的詞語；二、能力訓練目標1、進一步學習掌握議論文的閲讀方法；2、訓練由閲讀到寫作的遷移能力。三、情感體驗目標引導學生感悟“不要為哨子花費太多”的人生道理。教學重點通過閲讀理解使學生進一步瞭解議論文的基本特徵，學習寫議...
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![《麥哨》教學設計]( "《麥哨》教學設計")
- 【教學要求】1、學會本課8個生字，正確、流利、有感情地朗讀課文。2、從優美的語言中感受鄉村孩子純樸自然、歡快的童年生活。3、體會作者生動形象的語言。【教學重難點】重點：有感情地朗讀課文，重點感受鄉村孩子純樸自然、歡快的童年生活。難點：體會作者生動形象的語言、鄉村...
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![課文麥哨教學設計]( "課文麥哨教學設計")
- 學習目標1.認識8個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2.體會作者豐富生動的語言，感受鄉村孩子淳樸自然、歡快清新的童年生活。3.積累文中的優美語言。課前準備教學掛圖。A案第一課時導入課題同學們，你們有過鄉村生活的經歷嗎？想了解鄉村孩子的生活是怎樣的嗎？那我們就一起...
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