![文具們的爭論小學四年級作文]( "文具們的爭論小學四年級作文")
- 文具包括學生文具以及辦公文具、禮品文具等。下面是小編整理的文具們的爭論小學四年級作文，希望對大家有幫助！文具們的爭論小學四年級作文1鉛筆、橡皮和轉筆刀十分團結友愛它們生活在一個又大又美的文具盒裏。每當主人用鉛筆寫錯的時候、每當主人一不小心把鉛筆弄斷的時候，...
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![文具的爭吵四年級作文350字]( "文具的爭吵四年級作文350字")
- 今天，文具的世界裏發生了爭吵，這是為什麼呢？讓我們來看一看吧！啊！原來是鉛筆和橡皮在比誰更有用處。鉛筆傲慢地説：“主人沒有我，就不能寫出漂亮的`字！”橡皮也不服氣地説：“如果主人寫錯了字，沒有我就去不掉！”鉛筆和橡皮就這樣你一句，我一句，爭得面紅耳赤，互不認輸。從那以後，他們誰也...
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![文具的爭吵四年級作文]( "文具的爭吵四年級作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的文具的爭吵四年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。文具的爭吵四年級作文1有...
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![文具盒裏的爭吵小學四年級作文]( "文具盒裏的爭吵小學四年級作文")
- 有一天夜晚，在我的文具盒裏發生了一場爭吵，原來呀，是文具們在比貢獻。主持人文具盒正在認真的做記錄。只見鋼筆叔叔來了，他邁着穩健的步子走上台，對大家説：“大家晚上好！我的名字叫鋼筆，我能吐出很多顏色的墨水，有紅色、藍色、墨藍色、黑色等，深受人們的喜愛。”熒光筆也來了，她蹦蹦...
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![文具們的爭吵四年級作文]( "文具們的爭吵四年級作文")
- 這一天，小明回到家，把書包重重地摔在地上，狠狠地説了一聲“煩死了！”便打開電視，看起動畫片來。過了一會兒，小明書包裏自以為最博學多才的語文書小姐用深沉的語氣説：“小主人怎麼還不做作業呀？我都快被這破書包悶死了！”書包先生不服氣了，説：“你有什麼破能耐？！不過是一個必讀物，學生們...
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![爭論的文具學生作文400字]( "爭論的文具學生作文400字")
- 導語：寫作文的時候，能不能把事情寫具體，那就看你是不是善於把事情一層層展開記敍，即把事情分為幾個階段，在這幾個階段中寫出事情的發展變化。這樣，文章的內容才會具體、生動。接下來小編整理了爭論的文具學生作文400字，文章希望大家喜歡！爭論的文具學生作文早上，小主人出去玩的時...
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![文具們的爭吵小學作文450字]( "文具們的爭吵小學作文450字")
- 黑漆漆的夜裏，絲絲和她的家人已經睡熟了。絲絲的房間裏卻隱隱傳來激烈的爭吵聲。原來，是文具們的爭論聲。它們究竟是在為什麼爭論的如此激烈呢？讓我們悄悄地去看看吧！鉛筆説：“主人現在可以用我寫出漂亮的字。”鋼筆説：“我更有用，主人現在用你等初中、高中、大學時就不用你了，她...
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![文具爭功的四年級作文]( "文具爭功的四年級作文")
- “我的功勞最大，我的功勞最大……”文具盒裏，我親愛的文具們又開始吵上了，它們個個老生常談，説自己的本領大。圓珠筆第一個走上舞台，它慢條斯理地説：“我的本領最大，人們學知識不是用我寫字嗎？而且人們用我筆記重要的事情，所以我的本領最大。”説完它神氣十足地走下了台。輪到修正...
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![文具間的爭吵小學三年級作文]( "文具間的爭吵小學三年級作文")
- 有一次，文具之間發生了激烈的爭吵。鉛筆説：“要不是我能寫字，主人就不可能考好。我是老大。”這時，小刀不服氣地説：“要不是我把你削尖，你還寫不出字呢！我才是老大呢！”“我才是老大呢，要不是有我在，你還沒處寫呢！”紙憤憤不平的説。橡皮説：“要不是我把錯的地方擦掉，就永遠是錯，我才應...
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![文具們的爭吵五年級作文]( "文具們的爭吵五年級作文")
- 文具們的爭吵五年級作文1晚上，我漸漸入睡，似乎聽到了文具盒裏的文具的爭吵聲……這時，圓珠筆跳出來説：“我們來比比誰的功勞大吧？”鉛筆聽完説道：“那肯定是我了，我可是主人的好幫手，我是主人專用的筆！！”筆擦聽了説：“切切切，主人寫錯了還要靠我，你是副的，我才是主的！”圓珠筆跳出來説：...
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![爭論四年級作文]( "爭論四年級作文")
- 生活中，我們難免會與人發生爭論。有時候，只有兩個人蔘與；有時候，則是多數人蔘加。下面給大家分享了關於爭論的四年級作文，歡迎借鑑！爭論四年級作文1兔子和花貓爭論着一個問題：什麼食物最可口？兔子爭着説：“地球上最可口的，是青草！草的嫩芽，吃起來還甜津津的。就是想想，我的口水都快流...
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![文具們的爭吵的作文]( "文具們的爭吵的作文")
- 今天小主人不在家，家裏空空蕩蕩的，只能聽見卧室裏一陣爭吵聲，到底是什麼呢？啊！原來是文具們正在爭吵着誰最有用呢！只聽見鉛筆大聲的説：“我最有用！我最有用！沒有了我小主人怎麼寫作業啊！沒有了我小主人怎麼學習啊！沒有了我……！”“停！停！停！”，只聽見橡皮大喊，“還是我最有用，小主人寫錯了...
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![文具的爭吵小學四年級優秀作文]( "文具的爭吵小學四年級優秀作文")
- 文具盒裏的文具們常常為了一些雞毛蒜皮的小事而爭吵起來，這不，他們又圍繞“誰的功勞最大”而爭吵開了。鉛筆弟弟驕傲的説：“誰的功勞能比我大？你們看，小主人剛開始學練字的時候，用的就是我……”沒等他説完，橡皮妹妹就插話道：“功勞最大的人非我莫屬，要是沒有我，鉛筆到現在都不知道...
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![文具爭論作文]( "文具爭論作文")
- 文具之間的爭論一定是有趣的。小編整理了相關的文具爭論作文，歡迎欣賞與借鑑。文具爭論作文一：深夜，人們都進入了夢鄉，周圍一片寂靜。忽然，從王剛的書包裏傳來一陣吵鬧聲。原來是文具盒裏的演講會開始了，演講的主題是“誰的本領大”。第一個發言的是鋼筆姑娘。只見它穿着花衣服...
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![文具們的爭吵的四年級作文]( "文具們的爭吵的四年級作文")
- 一天，風停了，夜睡了，書房裏靜悄悄的。忽然，從鉛筆盒裏傳出一個聲音：＂老兄，快讓我出來吧，我都快被悶死啦！＂只聽＂啪＂的一聲，從鉛筆盒裏跳出了一塊橡皮，滑出了一支鉛筆，鑽出了一支鋼筆，爬出了一卷修正帶，掉出來一瓶修正液，打破了這一室的寧靜。鉛筆率先上陣，説：＂我最棒！我最棒！我能寫出各種＂符號＂，還能...
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![文具爭功四年級優秀作文]( "文具爭功四年級優秀作文")
- 一天晚上，鉛筆、橡皮和卷筆刀準備開一個辯論大會，大會的題目是“看看誰的功勞最大！”等小主人睡着後，卷筆刀懷着激動地心情首先發言：“各位，要論功勞大小，我當然排第一！你們想啊，小主人哪次寫作業能離開了我？他哪一次不是先用我把鉛筆削好，然後再開始做功課？由此可見我的功勞最大！”站...
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![文具盒裏的爭論四年級作文]( "文具盒裏的爭論四年級作文")
- 導語：夜晚降臨，世界都安眠了，小明一家也都已經睡着了。突然從文具盒裏傳來聲音，原來是文具們正在爭論誰是老大。接下來小編整理了文具盒裏的爭論四年級作文，文章希望大家喜歡！文具盒裏的爭論四年級作文在一所美麗的學校裏，有一位剛上三年級的男生用着一個簡單、樸素的文具盒。文...
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![文具的爭吵四年級550字作文]( "文具的爭吵四年級550字作文")
- 夜晚悄悄地到了，天空披上了深藍色的外衣。星娃娃手拉着手，跑了出來。在天上開心地玩耍着，周圍安靜極了。在這時，文具們睜開了眼睛，開始了他們今天的“茶話會”。鉛筆挺直了身子斜着眼，看着周圍的其他文具，傲慢地説：“我覺得我對小主人的作用最大！主人每次考試都是靠我才拿到的高分...
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![手指的爭論四年級作文]( "手指的爭論四年級作文")
- 手指的爭論我們每個人都有十根手指，永不分離。一隻手上的五隻手指分別是大拇指，食指，中指，無名指，小指，這五根手指都十分團結，可是有一天它們因為討論那一根手指才是五指中最有用的手指這個問題而吵了起來。大拇指説：我是五指中最有用的手指，因為我為主人做的事情是最多的，是最辛苦...
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![文具盒的爭論小學作文300字]( "文具盒的爭論小學作文300字")
- 文具盒，學生用來裝鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮等文具的盒子。下面是小編整理的文具盒的爭論小學作文，希望對大家有幫助！文具盒的爭論小學作文1文具店的.貨架上，擺放着兩隻文具盒，一是塑料文具盒，另一是布袋文具盒。這天，兩隻文具盒閒着無事，他倆聊了起來。塑料文具盒説：“哎，老弟，我倆如...
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![文具的爭論小學作文]( "文具的爭論小學作文")
- 在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的文具的爭論小學作文，歡迎大家分享。文具的爭論小學作文1今天我數考了一百分，所以我高興的回家，在我睡覺的時候文具們就開...
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![文具盒裏的爭吵小學四年級作文500字]( "文具盒裏的爭吵小學四年級作文500字")
- 鉛筆、橡皮、轉筆刀是好朋友，它們住在同一間房子裏——文具盒。有一次，它們發生了激烈的爭吵，到底是為什麼呢？原來，它們在爭論誰在小主人心裏是最重要的。轉筆刀搶先説：“我當然是最重要的，因為鉛筆尖變粗後，小主人必須得用我削筆呀！”沒等轉筆刀説完，橡皮就氣呼呼地嚷道：“胡説！我才...
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![小學三年級作文650字：通訊工具的爭論]( "小學三年級作文650字：通訊工具的爭論")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的小學三年級作文650字：通訊工...
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![文具們的爭論童話作文]( "文具們的爭論童話作文")
- 無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的文具們的爭論童話作文，希望能夠幫助到大家。文具們的爭論童話作文1深夜，人們已進入夢鄉，可小...
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![文具盒中的爭吵四年級作文]( "文具盒中的爭吵四年級作文")
- 一天，鉛筆對大家説：“咱們應該想個老大了吧？”其他文具都紛紛點頭。這時鋼筆走出來，得意洋洋的説：“大家，我應該是老大，因為小主人每次寫學校作業都要用到我，而且用完我之後總要輕輕地把蓋子蓋上，生怕我弄髒啦，所以我才是老大。”尺子很不服氣，大喊道：“鋼筆，你別把自己説的那麼高大上...
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文書都
