![探究幼兒古詩欣賞策略]( "探究幼兒古詩欣賞策略")
- 古詩是我國藝術寶庫中的一顆耀眼的明珠，它語言含蓄，意境深邃，深受人們的喜愛。它的語言簡練、形象、生動地描繪了一幅幅色彩明麗、動靜相宜的畫面，意境優美，情感深摯，千百年來膾炙人口。它作為中華民族璀璨的文化瑰寶，不僅給人以藝術的薰陶，更能啟迪人的思想，陶冶人的性情。在大班...
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![談支持幼兒自主探究的策略]( "談支持幼兒自主探究的策略")
- 論文摘要的索引是讀者檢索文獻的重要工具，下面是關於談支持幼兒自主探究的策略的內容，歡迎閲讀！【摘要】自主探究就是幼兒通過自身自主的活動，對周圍的事物觀察、發現問題、尋找答案的探究過程，是培養幼兒科學學習的重要方式之一。幼兒期的孩子具有強烈的好奇心，能夠感知周圍事...
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![幼兒古詩欣賞大全]( "幼兒古詩欣賞大全")
- 導語:以下是文學網小編整理的幼兒古詩大全，歡迎大家閲讀!靜夜思——李白牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。古郎月行——李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在碧雲端。望廬山瀑布——李白日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛...
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![古詩欣賞大全]( "古詩欣賞大全")
- 導語:以下是文學網小編整理的經典古詩大全，歡迎大家閲讀!送別——王維山中相送罷，日暮掩柴扉。春草年年綠，王孫歸不歸。相思——王維紅豆生南國，春來發幾枝。願君多采擷，此物最相思。雜詩——王維君自故鄉來，應知故鄉事。來日綺窗前，寒梅著花未。...
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![古詩詞欣賞]( "古詩詞欣賞")
- 1。七律·知音獨酌長亭與月鄰空懷昔日讀書人紅裙百褶藏詩韻素手千回記夢真蟲蛀遺篇風帶雨雲收殘淚客寒脣古來皆是相思苦何必情牽占卜神2。踏莎行·科爾沁格格展翅雄鷹濃情辣妹彎弓在手騰空起草原萬里慕威名金刀駙馬敖包會篝火燃情歌聲傳意三生石印千年紀紅裙飄逸閃秋波回...
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![高三古詩詞鑑賞複習策略]( "高三古詩詞鑑賞複習策略")
- 近年來，在高考語文考試中，逐漸把對古詩詞的鑑賞列為考試內容，然而學生因找不到正確的方法去解讀和賞析古詩詞，常常會在這類試題上失分。如何鑑賞古詩詞呢?下面一起來看下!古詩詞是詩人感悟人生、凝聚意象，最終以語言具體地將意象表達出來的文學作品。在近幾年的高考語文考試中...
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![欣賞文言文高效教學策略研究作文]( "欣賞文言文高效教學策略研究作文")
- 文言文是漢語的母語形式，與歷史文化密切相關。囿於時代發展，古今漢語之間的差異非常大，這也導致學生學習非常困難。究其原因，主要表現在學生不重視，也不感興趣。正如錢夢龍老師所言，古文教學是語文教學改革過程的“死角”，古文教學需要創新。那麼教師怎樣在文言文教學中，打破“一...
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![論文：高中小説教學策略探究]( "論文：高中小説教學策略探究")
- [摘要]以高中語文人教版教材為例，結合自己的教學實踐，從誦讀景物描寫、體會用詞褒貶、拓展鏈接類文等幾個方面對高中小説教學進行探討。[關鍵詞]小説教學高中語文教學策略高中語文教學的必修課程分為“閲讀與鑑賞”和“表達與交流”兩個大模塊，小説教學作為“閲讀與鑑賞”模...
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![文言文教學策略探究]( "文言文教學策略探究")
- 自新的《語文課程標準》頒佈後，我校針對語文課堂教學節奏拖沓，學生參與活動的面與時間少，教學效率不高的現狀，開展更新課堂教學策略的研究探索，初步構建了“自學—引導—發現—總結”的課堂教學法策略。“自學—引導—發現—總結”的教學策略，從激發學生學習內驅力着手，啟發學生...
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![高考古詩文閲讀鑑賞策略]( "高考古詩文閲讀鑑賞策略")
- 高考古詩文閲讀鑑賞備考策略，關鍵是幫助學生建立三個維度：第一維度：建立以教材複習為主的橫座標(x軸);第二維度：建立以考點複習為主的縱座標(y軸);第三維度：建立以針對複習為主的豎座標(z軸)。文言文閲讀鑑賞如何備考?關鍵是幫助學生建立三個維度：第一維度：建立以教材複習為主的...
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![《送別》古詩欣賞]( "《送別》古詩欣賞")
- 《送別》作者：王維下馬飲君酒，問君何所之。君言不得意，歸卧南山陲。但去莫復問，白雲無盡時。【原文註釋】：１、飲君酒：勸君喝酒。２、何所之：去哪裏。３、歸卧：隱居。４、南山陲：終南山邊。【翻譯譯文】：請你下馬喝一杯美酒，我想問問你要去哪裏？你説官場生活不得志，想要歸隱南山的邊陲。你只管...
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![古詩欣賞《已涼》]( "古詩欣賞《已涼》")
- 韓偓《香奩集》裏有許多反映男女情愛的詩歌，《已涼》是最為膾炙人口的一篇。以下是小編蒐集的古詩欣賞《已涼》，歡迎閲讀。已涼唐代：韓偓碧闌干外繡簾垂，猩血屏風畫折枝。八尺龍鬚方錦褥，已涼天氣未寒時。譯文翠綠色的欄杆外繡簾兒低垂，猩紅的屏風上畫着草木花卉。龍鬚草織成的...
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![探究電廠成本管理策略論文]( "探究電廠成本管理策略論文")
- 加強電廠成本控制具有重要的現實意義,在實際工作中,電廠也重視採取相關的策略來加強成本控制。但是,大多數電廠採用的是傳統的成本控制方法,材料費用控制不到位,缺乏成本管理意識,相關人員成本控制意識淡薄。為了應對這些問題,更好的加強成本控制工作,結合電廠的實際情況...
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![古詩欣賞]( "古詩欣賞")
- 1、江南江南可採蓮，蓮葉何田田！魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。2、敕勒歌勅勒川，陰山下。天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。3、憫農春種一粒粟，秋收萬顆子。四海無閒田，農夫猶餓死。4、鋤禾鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦...
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![引導學生欣賞古詩名句的有效策略]( "引導學生欣賞古詩名句的有效策略")
- 小學語文教材中選編的古詩，大多是經過歷史的沉澱和檢驗，被公認為內涵豐富、意境深遠的經典佳作。它們是母語教育、文化傳承不可或缺的寶貴資源。而古詩中那些千古傳誦的經典名句，更是瑰寶中的瑰寶，沉潛於其中，往往使讀詩吟詞的人變得崇高、淳樸、博大、靈動起來。那麼，如何讓孩...
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![幼兒古詩欣賞]( "幼兒古詩欣賞")
- 在現實生活或工作學習中，大家或多或少都接觸過一些經典的古詩吧，古詩是古代詩歌的泛稱。那什麼樣的'古詩才是大家都稱讚的呢？以下是小編整理的幼兒古詩欣賞，希望能夠幫助到大家。幼兒古詩欣賞1古郎月行——李白小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤台鏡，飛在碧雲端。望廬山瀑布——...
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![古詩四首欣賞]( "古詩四首欣賞")
- 即事兩個文明倡未休，黃污不絕泛街頭。任隨禁令天天喊，無甚良方去毒瘤。月夜懷鄉羈留何所繫，遠景不容歸。月滿憐鄉遠，天高羨鳥飛。韶華從此逝，前路豈堪悲？莫負今宵月，何妨酒一杯。寄贈張學文先生張公苦苦覓詩魂，莫向人前誤説貧。憂樂俱關天下事，歌吟能起古今人。辛勤吟詠三千首，隱忍...
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![論文商業銀行營銷策略探究]( "論文商業銀行營銷策略探究")
- 關鍵詞：中小商業銀行；營銷策略；創新性摘要：中小商業銀行與國有大銀行、外資銀行因為有着本質不同的特性，因而它在營銷策略上也應同國有大銀行、外資銀行存在一定的差異性，必須採取一些適合自身發展的創新性營銷策略。1中小商業銀行營銷存在的問題(1)營銷網點設置的盲目跟風，單網...
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![有關農村留守兒童關愛策略探究論文]( "有關農村留守兒童關愛策略探究論文")
- 摘要：文章從心理問題、學業問題、安全問題、道德問題4個方面簡述了農村留守兒童的生存現狀，針對利用信息技術開展農村留守兒童關愛實踐的優勢加以分析，最後基於信息技術對農村留守兒童關愛實踐策略進行設計。關鍵詞：信息技術；留守兒童；關愛；策略伴隨我國城鎮化、工業化以及經濟...
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![探究“古詩兩首”對讀的策略論文]( "探究“古詩兩首”對讀的策略論文")
- 文章摘要:本文章的主要內容是關於探究古詩兩首對讀的教學策略教學論文精品，歡迎您來閲讀並提出寶貴意見！人教版實驗教材在安排古詩學習時，沿用了傳統教材採用的古詩兩首的方法。這樣的編排除了詩意上有明顯的聯繫（如三年級上冊第２１課古詩兩首《望天門山》與《飲湖上初晴後雨》，...
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![古詩十首欣賞]( "古詩十首欣賞")
- 一去二三裏，煙村四五家。亭台六七座，八九十枝花。詠鵝駱賓王鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。畫王維遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。春曉孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。靜夜思李白牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉...
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![古詩《赤壁》欣賞]( "古詩《赤壁》欣賞")
- 【原文】《赤壁》作者：杜牧折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。【註解】：１、折戟沉沙：斷了戟沒入沙中；戟：一種武器。２、東風：東吳以火攻攻打西面的曹營要藉助東風。３、周郎：周瑜，吳軍統率。４、二喬：吳國二美女，大喬嫁給吳國國君；小喬嫁給周瑜。【韻譯】：斷戟沉...
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![詩詞古韻欣賞]( "詩詞古韻欣賞")
- （新韻）瑞雪聞芳採翠微，身着暖榻不思回，春姑得迅人間嫁，玉柳多情願做媒！（壓陽韻）紫燕歸來尋故堂，亭前小樹正抒芳，一枝未語含苞早，卻在春園撒滿香！（新韻）拂面春風草木惜，章心雅客有詩題，牛郎欲植相思豆，月向農家借鐵犁！（壓蕭韻）東君妙手捋青條，小杏堂前媚眼飄，先喚黃鶯鳴麗曲，在招紫燕對歌謠！（壓東韻...
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![《春望》古詩欣賞]( "《春望》古詩欣賞")
- 《春望》作者：杜甫國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。【註解】：１、國破：指國都長安被叛軍佔領。２、感時句：因感歎時事，見到花也會流淚。３、渾：簡直。４、不勝簪：因頭髮短少，連簪子也插不上。【韻譯】：長安淪陷國家破碎，只有山河...
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![古詩欣賞作文]( "古詩欣賞作文")
- 古詩欣賞作文1隨着時光一天天的飛逝，童年時的些許記憶如同風兒般溜走。不過，至今令我無法忘懷的還是那人生第一次接觸到的朗朗上口的詩：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”進入了初中生活之後，接二連三地出現了他的詩，篇幅雖短小，但都別具一格：“開軒面場圃，把酒...
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文書都
