![《童趣》的優質教案設計]( "《童趣》的優質教案設計")
- 教學目標：1、準確地劃出語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。2、疏通文意，積累詞語。3、理解只有善於觀察，善於聯想想像，才能有物外之趣。培養珍惜生命，熱愛小動物的情感。教學重點：1、反覆朗讀，領會課文大意。2、初步瞭解古文與現代文的異同詞，掌握學習古文的規律。3、理解怎樣借...
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![《童趣》兩課時教案設計]( "《童趣》兩課時教案設計")
- 【教學目標】1、理解作者的精神體驗──物外之趣。2、領悟作者的奇思妙想，豐富自己的想像力。【教學重點】1、掌握文言詞句。2、感悟物外之趣。【教學難點】感悟物外之趣。【教學課時】2課時。【教學過程】第一課時一、新課導入同學們，兒童是天真爛漫的，他們對世界充滿了好...
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![童趣優秀教學設計]( "童趣優秀教學設計")
- 一、課前激趣音樂(童年)二、講述故事，激發興趣，導入學習我的女兒可可才三歲，不知怎麼知道女孩要減肥，總是不肯吃肉，我只好哄他説：可可，你不好好吃肉，屁股上就不長肉!光剩下骨頭，小狗狗看見了，可要啃小屁屁的喲。她嚇得哇哇大哭。我捏捏她的小屁股，説：好好吃肉，屁股上就長肉啦。她便真...
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![《童趣》優質教學設計]( "《童趣》優質教學設計")
- 【設計思路】《童趣》一文是學生進入初中階段後接觸的第一篇文言文，且篇幅相對較長，學生學習起來有一定難度。所以在教學設計上重在激發學生學習文言文的興趣，感受本文作者童年之趣，不讓學生探究過難、過深的問題，就不至於讓學生對文言文產生畏懼心理，從而讓學生對文言文簡潔典...
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![《童趣》的優秀教學設計]( "《童趣》的優秀教學設計")
- 【教學目標】１、準確地劃出語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。２、積累詞語同時理解作者的精神體驗──物外之趣。３、領悟作者的奇思妙想，豐富自己的想像力。【教學重點】１、反覆朗讀，領會課文大意。２、初步瞭解古文與現代文的異同詞，掌握學習古文的規律。３、理解怎樣藉助觀察、想...
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![《aoe》優質教案設計]( "《aoe》優質教案設計")
- 《語文課程標準》指出：學會漢語拼音。能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節。能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。認識大寫字母，熟記《漢語拼音字母表》。教學目標：1、學會ɑoe三個單韻母，能夠讀準音，認清形。2、認識聲調符號，能正確讀出ɑoe的四聲。3、認識四線格，學...
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![《錦瑟》優質教案設計]( "《錦瑟》優質教案設計")
- 作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，藉助教案可以更好地組織教學活動。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？下面是小編為大家收集的《錦瑟》優質教案設計，歡迎大家分享。導語：《錦瑟》是晚唐詩人李商隱的代表作，它同時可能也是中國最早和最著名的朦朧詩。今天，我...
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![《童趣》教案設計範文]( "《童趣》教案設計範文")
- 1、朗讀並背誦課文，疏通文意。2、學習積累重點詞語。3、理解只有善於觀察，善於聯想想像，才能有物外之趣。【教學重點】反覆朗讀，領會課文大意。【教學難點】初步瞭解古文與現代文的異同詞，掌握學習古文的規律。理解怎樣藉助觀察、想像，獲得生活樂趣。【課時安排】兩課時。【課...
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![童趣的優秀教學設計]( "童趣的優秀教學設計")
- 1、朗讀並背誦課文，疏通文意。2、學習積累重點詞語。3、理解只有善於觀察，善於聯想想像，才能有物外之趣。【教學重點】反覆朗讀，領會課文大意。【教學難點】初步瞭解古文與現代文的異同詞，掌握學習古文的規律。理解怎樣藉助觀察、想像，獲得生活樂趣。【課時安排】兩課時。【課...
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![《草原》優質教案設計]( "《草原》優質教案設計")
- 【教學目的】1.理解課文內容，體會蒙漢情深，民族團結的思想感情，激發學生熱愛草原，熱愛草原人民的思想感情，《草原》教案設計（三）。2.學會本課生字新詞，會用“那麼……那……”“既……又……”造句。3.背誦課文第一段。4.初步掌握文章中描寫事物與環境聯繫變化的關係。【教學重點...
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![《老王》的優質教案設計]( "《老王》的優質教案設計")
- 《老王》的優質教案設計《老王》教案設計課型：教讀課教學目標：理解老王的“苦”與“善”；學習本文把瑣碎的材料組織成一個整體的寫法；理解本文語言風趣含蓄、簡練風趣的特點。課時安排：兩課時教學過程：第一課時教學內容及步驟：導入：在我們周圍有一些人，他們生活艱難，不被人重視，卻有...
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![《字與畫》的優質教案設計]( "《字與畫》的優質教案設計")
- 課後反思通過本課教學，學生在已有知識的基礎上，把字與畫結合起來，利用圖記字，利用字理解圖，在比較的過程中，學生既動口又動手，調動了多種感官共同參與，符合學生的年齡特點。教材的特點很好地體現出來。教學中從故事入手，注意調動了學生的.無意注意，使學生學得輕鬆愉快。課中休息的...
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![《童年的發現》優質教學設計]( "《童年的發現》優質教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要準備好教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《童年的發現》優質教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。教學目標1、學會14個...
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![童趣 教案教學設計]( "童趣 教案教學設計")
- 童趣教學目標：1．初步瞭解學習文言文的意義和方法。2．讀――反覆朗讀，熟讀背誦,，在讀中體會“趣”。4．譯--自主、合作、探究，啟發和疏導學生主動求解、不機械地文白對譯，譯中激發“趣”5．析--讀議結合進行評述，感悟作者的“趣”，獲得審美愉悦，培養審美的情趣。6．積--積累文言詞語（通假字...
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![小學音樂優質四季童趣教學設計]( "小學音樂優質四季童趣教學設計")
- 作為一名教學工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計是一個系統化規劃教學系統的過程。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的小學音樂優質四季童趣教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小學音樂優質四季童趣教學設計1教學目標：1、通過學唱...
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![《荔枝》優質教案設計]( "《荔枝》優質教案設計")
- 案例：學生“順利”學完了《荔枝》這篇課文後，我問他們：“你們還有不懂的地方嗎？”起初，教室裏沒有反映，沉默了一會兒，有同學舉手，猶豫地説：“老師，我覺得我懂了，可是我不理解肖復興的母親為什麼明知兒子在安慰她而已，卻依然很高興。”這個問題，學生們剛才已經討論過，現在她再次提出來，是...
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![《勸學》優質教案設計]( "《勸學》優質教案設計")
- 勸學教學目標：掌握本文的論證方法：比喻論證、正反對比論證。教學設想：一、抓住文眼，定好教眼。中心論點是本文的文眼，它分三個分論點從三個角度論述、體現本文的思想性和邏輯性，這是本文的教學難點；比喻的含義和內在聯繫以及比喻論證，這是本文的教學重點。抓住提示論點的關鍵語句...
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![《江姐》優質教案設計]( "《江姐》優質教案設計")
- 教學目標1自主學會本課生字新詞。2有感情地朗讀課文，分角色朗讀課文中的對話部分，讀出人物相應的語氣，背誦課文第4、5自然段。3理解課文內容，通過描寫人物動作、神態、語言的句子瞭解人物的內心和視死如歸的英雄氣概。4激發學生對革命先烈的敬仰與懷念之情，懂得今天的幸福生活...
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![關於《童趣》的優秀教案設計]( "關於《童趣》的優秀教案設計")
- 【學習目標】１、瞭解學習文言文的意義和方法，激發學生學習文言文的興趣。２、反覆朗讀課文，培養語感（能讀準節奏、停頓），能用自己的話敍述文章內容。３、把握文言詞語解釋的最常見方法，積累一點文言詞彙。４、喚起學生正確的審美意識。【學習重點】目標１、２、３。【學習難點】目標２、４。【學...
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![燈光的優質教案設計]( "燈光的優質教案設計")
- 一、學習目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文，理解革命先烈對未來的美好憧憬和為此作出的犧牲，懂得今天的幸福生活來之不易。二、教學重難點：重點：從郝副營長在激戰前的神情和談話，理解先烈的廣闊胸懷和對未來的美好憧憬；從郝副營長在戰鬥中捨身為後續部隊引路的...
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![《童趣》教案設計17]( "《童趣》教案設計17")
- 作為一名教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編幫大家整理的《童趣》教案設計17，僅供參考，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、準確地劃出語音停頓，節奏分明地朗讀並背誦課文。2...
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![《秋天》優質教案設計]( "《秋天》優質教案設計")
- 一、教學目的1．能有感情地朗讀進而背誦全詩。2．品味詩意，激發學生熱愛生活、熱愛自然的願望和熱情。3．能以秋天為題，學寫一首小詩。二、教學重點：（教學目的1）三、教學難點：（教學目的2）四、教學設想：以多媒體畫面契入，充分調動學生的朗讀積極性；充分發揮學生的能動性，激發他們自己感悟詩...
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![《童趣》的教案設計]( "《童趣》的教案設計")
- 1地位和作用《童趣》是課程標準試驗教科書七年級上冊第一單元的一篇文言文。這個單元的課文寫的是作者對於人生的體驗和思考，《童趣》中作者回憶了童稚時代，一種平常的景象或事物，通過想象和聯想，變得美麗而又奇特，從中獲得了許多“物外之趣”。閲讀此文將引導學生體驗人生。2...
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![《離騷》優質教案設計]( "《離騷》優質教案設計")
- 《離騷》是一篇具有濃郁的浪漫主義氣息的高度藝術性的抒情傑作，它奠定了中國詩歌史上浪漫主義傳統的基石，被後世視為浪漫主義的源頭。以下是《離騷》優質教案設計，一起來看一下吧。【教學目的】1、培養學生熱愛祖國古代優秀文化的興趣。2、瞭解屈原憂國憂民、獻身理想的愛國...
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![《童趣》 教案教學設計]( "《童趣》 教案教學設計")
- 《童趣》教學設計[教學目標]1.知識與能力：培養學習文言文的語感，培養學生的情趣和聯想、想象能力。2.過程與方法：熟讀並背誦課文--領悟課文大意--積累詞彙、語彙。3.情感、態度和價值觀：培養聯想能力、想象能力，提升審美意識。[教學重點、難點]誦讀、理解。感悟“物外之趣”。...
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