![大班閲讀教案：《屬相歌》]( "大班閲讀教案：《屬相歌》")
- 作為一位傑出的老師，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的大班閲讀教案：《屬相歌》，希望能夠幫助到大家。活動目標：1、理解兒歌內容，並初步學會兒歌，認讀十二個屬相的漢字。2...
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![大班閲讀教案《獅子王》]( "大班閲讀教案《獅子王》")
- 作為一位優秀的人民教師，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的大班閲讀教案《獅子王》，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標1．學會仔細觀察畫面，並找出適當的語句描述畫面。2．練習...
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![小班社會我的屬相教案]( "小班社會我的屬相教案")
- 作為一名老師，就難以避免地要準備教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編整理的小班社會我的屬相教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。相關知識：十二生肖，又叫屬相，是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種...
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![屬相歌教案]( "屬相歌教案")
- 一、活動目標：1．理解兒歌內容，並初步學會兒歌；2．讓幼兒掌握十二屬相的排列順序；3．通過遊戲，增強幼兒合作遊戲的能力；二、活動準備：1．教具：兩套大的十二屬相和兩張大屬相圖；2．每人一套小的屬相和一張屬相圖；3．課件《屬相歌》；三、活動過程：一、引導幼兒説説自己及家人各自的屬相。導入：師：小朋...
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![大班繪本閲讀《漏》教案]( "大班繪本閲讀《漏》教案")
- 活動目標：1.細緻觀察畫面，感受故事有趣的情節及角色的心理活動。2.能大膽表達，增強閲讀興趣。活動過程：一、觀察封面，激發幼兒閲讀興趣。1師：今天周老師帶來了一本繪本圖書，在這本繪本圖書的封面上你看到了什麼？2.師：老爺爺、老奶奶在幹嘛？為什麼抬頭？表情是什麼樣？3.師：到底發生了什...
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![大班閲讀買夢教案]( "大班閲讀買夢教案")
- 設計思路：聽到這個故事的名字，一定會被這個荒誕的想法逗樂，一定對主人公的結局充滿期待，急於知道故事的結局。《買夢》從一隻小松鼠開始，當它得知“夢”會讓人快樂和幸福時，它非常想得到“夢”，想要買到它。我通過聽夢——買夢——做夢的三個教學流程，幫助幼兒分段理解。同時通過...
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![幼兒園大班優質課屬相擂台賽教案]( "幼兒園大班優質課屬相擂台賽教案")
- 設計意圖：孩子對動物很感興趣，特別是大班幼兒開始對自己的屬相(十二生肖)感興趣了，有的孩子問我：老師十二生肖是怎麼來的呀?十二生肖是怎麼排列的?------為了滿足幼兒的求知慾望，讓孩子對屬相有更深的瞭解，我設計了一系列的活動：活動一：自己的屬相活動二：我家的屬相活動三：屬相與謎...
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![屬相歌優秀教案]( "屬相歌優秀教案")
- 屬相歌優秀教案活動目標：1、理解兒歌內容，並初步學會兒歌，認讀十二個屬相的漢字。2、初步掌握屬相的有關知識，知道十二屬相的排列順序。3、知道自己和家人的屬相，通過遊戲增強幼兒合作遊戲能力。活動準備：1、課件：《屬相歌》2、十二屬相的實物圖片及其字寶寶（大小各一套）3、錄音磁...
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- 活動目標：1、進一步加深對十二生肖的認識，並知道它們的順序。2、能在集體中積極地、較連貫地表達自己的想法。活動準備：1、十二生肖的動物圖片（一面是圖，另一面是它的漢字）各一隻，獎品若干。2、幼兒向家長了解過自己的屬相，收集相關的資料（玩具、圖片、歌曲、謎語等）活動過程：1、引...
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![大班閲讀《大石頭》教案]( "大班閲讀《大石頭》教案")
- 作為一名教師，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。教案應該怎麼寫呢？下面是小編收集整理的大班閲讀《大石頭》教案，希望對大家有所幫助。（一）內容簡介田鼠村莊裏出大事了，一塊又大又圓的石頭把剛挖好的游泳池填得滿滿的。村裏有特殊本領的人都來了，他們一...
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![大班閲讀大口袋教案]( "大班閲讀大口袋教案")
- 教材分析：“袋鼠媽媽”一直是幼兒很喜歡的一個動物形象。孩子們都知道，袋鼠媽媽的大口袋裏藏着可愛的袋鼠寶寶。所以，用“袋鼠媽媽”這個形象來貫穿整個故事，激發了幼兒濃厚的興趣。在這個故事裏，情節有趣、畫面生動，請幼兒通過課件中的文字和圖片匹配認讀“媽媽”、“娃娃”。...
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![蒙氏閲讀大班教案]( "蒙氏閲讀大班教案")
- 在開展蒙氏閲讀課的時候，我們應該怎麼準備教案呢？以下是小編精心準備的蒙氏閲讀大班教案，大家可以參考以下內容哦！大班蒙氏閲讀《味道》【1】活動目標：1、喜歡閲讀活動，對閲讀文字感興趣。2、能將詩歌中的書面語言與自己的生活經驗聯繫起來，體會自己愛媽媽，媽媽愛自己的情感。3、...
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![《閲讀大石頭》小班教案]( "《閲讀大石頭》小班教案")
- 作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編為大家整理的《閲讀大石頭》小班教案，歡迎閲讀與收藏。《閲讀大石頭》小班教案1教學內容與分析：幼兒園的故事教學內容廣泛，不僅包括生活故事，...
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![小班社會教案《我的屬相》]( "小班社會教案《我的屬相》")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，時常要開展教案准備工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。教案應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的小班社會教案《我的屬相》，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標：1、知道自己的屬相，並選用相應的圖標表示。2、...
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![《相逢是首歌》閲讀答案]( "《相逢是首歌》閲讀答案")
- 在語文考試中，閲讀理解題佔有很大的比例，為了提高同學們的閲讀理解能力，下面小編為大家精心整理了《相逢是首歌》閲讀答案，供大家參考，希望對大家能有所幫助。相逢是首歌，相逢是五百年修行才有的一次緣份，我和他的相逢卻是千百年來冥冥之中註定的。從未想過，今生我會與他相遇，更沒...
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![大班閲讀《花娘谷》教案]( "大班閲讀《花娘谷》教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋樑。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的大班閲讀《花娘谷》教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。設計思路：《花娘谷》是難得的優秀中國繪本，結合主題"我是中國人"的開展，我...
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- 一、活動目標：1．理解兒歌內容，並初步學會兒歌；2．讓幼兒掌握十二屬相的排列順序；3．通過遊戲，增強幼兒合作遊戲的能力；二、活動準備：1．教具：兩套大的十二屬相和兩張大屬相圖；2．每人一套小的屬相和一張屬相圖；3．課件《屬相歌》；三、活動過程：一、引導幼兒説説自己及家人各自的屬相。導入：師：小朋...
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- 教學相長(節選)《禮記》【原文】雖有嘉餚，弗食不知其旨也;雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也;知困，然後自強也。故曰：教學相長也。【閲讀訓練】1.給下列句中加點的字在()中注音，在橫線上釋義。①弗食不知其旨(zhi一聲)知道②教學相長(...
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![大班新蒙氏閲讀教案]( "大班新蒙氏閲讀教案")
- 《新蒙氏閲讀》是全國教育科學“十五”規劃重點課題“蒙台梭利教育融入中國幼兒園”研究成果，開創閲讀新領域，將閲讀與識字相結合，在培養幼兒良好閲讀習慣的同時，教會幼兒幼兒認讀一些高頻字、詞，大大提升了幼兒的自主閲讀能力。下面是小編為您整理的關於大班新蒙氏閲讀教案的...
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![屬相歌大班語言教案]( "屬相歌大班語言教案")
- 一、活動目標：1．理解兒歌內容，並初步學會兒歌；2．讓兒童掌握十二屬相的排列順序；3．通過遊戲，增強兒童合作遊戲的能力；二、活動準備：1．教具：兩套大的十二屬相和兩張大屬相圖；2．每人一套小的屬相和一張屬相圖；3．課件《屬相歌》；三、活動過程：一、引導兒童説説自己及家人各自的屬相。導入：師：小朋...
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![《我的屬相》教案]( "《我的屬相》教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，總歸要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。我們應該怎麼寫教案呢？以下是小編為大家整理的《我的屬相》教案，歡迎閲讀與收藏。一、活動目標：1、知道自己的屬相，並選用相應的圖標表示。2、培養幼兒在集體面前大膽講述。二、活動準備：課件《我的...
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![大班閲讀遊戲教案]( "大班閲讀遊戲教案")
- 活動目標：1.閲讀繪本理解故事，閲讀中豐富幼兒的語言能力。2.積極參與講述遊戲，體驗語言遊戲的樂趣。活動準備：繪本ppt活動過程：1.封面導讀（1）誰知道這本書叫什麼？你覺得這個名字怎樣？（2）出示ppt1-2教師講述故事開頭，克麗桑絲美美菊花在幹嗎？（3）ppt3-4教師講述：克麗桑絲美美菊花看着自己的...
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![大班綜合活動《屬相擂台賽》教案]( "大班綜合活動《屬相擂台賽》教案")
- 設計意圖：孩子對動物很感興趣，特別是大班幼兒開始對自己的屬相(十二生肖)感興趣了，有的孩子問我：老師十二生肖是怎麼來的呀?十二生肖是怎麼排列的?------為了滿足幼兒的求知慾望，讓孩子對屬相有更深的瞭解，我設計了一系列的活動：活動一：自己的屬相活動二：我家的屬相活動三：屬相與謎...
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![《教學相長》閲讀答案]( "《教學相長》閲讀答案")
- 語文閲讀在平時測試、期末考試中都佔有很大的比重，所以，多做一些閲讀練習，不僅能熟能生巧，輕鬆應對考試，最重要的，對於語文學習能力的提高非常有幫助。這篇《教學相長》閲讀答案以供同學們練習、反思和感悟!【原文】雖有嘉餚，弗食不知其旨也;雖有至道，弗學不知其善也。是故學然後...
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- 相逢是首歌——寫給我的學生①我純真可愛的孩子們，不久你們就要告別生活了六年的校園。六年來，我們在一起的日子雖説平平常常，然而，看着你們開始準備行囊，帶着憧憬，即將踏上新的旅程，我的心情異常複雜。我感覺自己像個導遊，在與我的團隊一起跋山涉水，領略迷人的風光之後...
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