![《青松》教學設計範文（通用3篇）]( "《青松》教學設計範文（通用3篇）")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教學設計準備工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼什麼樣的教學設計才是好的呢？下面是小編收集整理的《青松》教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。《青松》教學設計1教學要求：1、正確、流利、有感...
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![《小松樹》教學設計]( "《小松樹》教學設計")
- 教學要求：1學會6個字，會認4個字。2能正確、流利、有感情地朗讀課文，練習複述課文。3在理解課文的基礎上，結合實際理解“只有長得高，才能看得遠”的道理。感受小松樹積極向上、不斷進取的生活態度。教學重難點：結合實際理解“只有長得高，才能看得遠”的道理。教學時間：2課時教學過...
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![馬拉松教學設計]( "馬拉松教學設計")
- 第一課時教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識生字14個。3、理解課文內容，讓學生了解馬拉松的意義，即歌頌堅持不懈，頑強拼搏的精神。教學重難點：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、正確理解課文內容。教學準備：小黑板，生字、詞卡片。課型：課文教學方法：小組...
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![《松鼠》的教學設計]( "《松鼠》的教學設計")
- 教學目標：1、掌握本課的生字、詞語。2、瞭解松鼠的外形特點和生活習性，激發學生對小動物的喜愛之情。3、抓重點詞語理解課文，積累詞彙。4、有感情地朗讀課文，並背誦自己喜歡的自然段。教學重難點：瞭解松鼠的外形和它的生活習性，有感情地朗讀課文。能按不同方面把課文分為兩部分...
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![青松和青藤的優秀教案設計]( "青松和青藤的優秀教案設計")
- 教學目標：1.認讀18個生字，其中會寫“岡、初、耐、煩、勁、闊、島、擁”8個生字。2.練習正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過生活和文章，瞭解和分析文章所藴含的道理。4.進一步體會當別人有困難時應主動給予幫助。重點難點：重點：掌握8個生字的音、形、義，朗讀課文。難點：理解小...
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![《馬拉松》教學設計]( "《馬拉松》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的《馬拉松》教學設計，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。《馬拉松》教學設計1教學目標：1、學會本課生字詞，能...
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![人教版《松鼠和松果》教學設計]( "人教版《松鼠和松果》教學設計")
- 人教版《松鼠和松果》教學設計【教學目標】1、認識“聰、活”等11個生字，會寫“以、後”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，懂得植樹造林的道理。培養熱愛大自然的感情。【教學重點】字詞的讀寫。【教學難點】理解植樹造林的意義。【教學準備】相...
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![《黃山鬆》教學設計]( "《黃山鬆》教學設計")
- 教學目標：1．知識目標：認識黃山鬆的形象及品格。2．能力目標：培養學生對於詩歌的感悟能力。3．德育目標：體會詩人昂揚的革命豪情，樂觀自己的生活態度。4．情感目標：體會詩歌熾熱飽滿的情感。教學難點：認識黃山鬆的形象及品格.教學重點：認識黃山鬆的形象及品格.教學方法：研體式教學過程：一、...
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![《松鼠》教學設計 教案教學設計]( "《松鼠》教學設計 教案教學設計")
- 崑山市蓬朗中學劉祖元教學目的一、掌握根據事物特點組織材料的方法；二、體會用準確生動形象的語言説明事物；三、提高語言表達能力；教學設想一、這是一篇科學小品，它既有一般説明文的平實準確的特點，又有生動活潑描繪，所以，怎樣讓學生在閲讀中感受文章説明語言的準確和生動，是本文...
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![松鼠 教案教學設計]( "松鼠 教案教學設計")
- 高明龍教學目標：1、領會説明語言的準確性。2、掌握根據事物特點組織材料的方法。3、採用擬人手法形象，生動地説明事物。教學重點、難點1、先總説後分説的邏輯順序2、準確運用擬人手法形象、生動地説明松鼠漂亮、馴良、乖巧的特徵。教學安排：1課時教學過程：（根據文後結構圖串講...
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![松鼠的教學設計]( "松鼠的教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以更好地組織教學活動。我們該怎麼去寫教學設計呢？以下是小編整理的松鼠的教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。松鼠的教學設計1【教學目標】１、認識１０個生字，會寫１０個字。正確讀寫“敏捷、光...
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![《青松》教學設計範文]( "《青松》教學設計範文")
- 教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、體會青松不畏嚴寒，純潔高尚的品格；在誦讀中領悟詩人情感；第一課時一、舊知導入1、小朋友們一起背誦我們學過的識字5，誰能説一説，你對青松的瞭解？2、今天我們再來學習一首詩（相機板書）《...
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![採松果教學設計]( "採松果教學設計")
- 作為一名老師，常常需要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等環節。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的採松果教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。採松果教學設計1《採松果》教學設計...
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![《採松果》教學設計]( "《採松果》教學設計")
- 作為一位傑出的老師，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編精心整理的《採松果》教學設計，歡迎大家分享。《採松果》教學設計1教學內容：北師大版數...
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![《數松果》教學設計]( "《數松果》教學設計")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，總歸要編寫教學設計，教學設計要遵循教學過程的基本規律，選擇教學目標，以解決教什麼的問題。寫教學設計需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的《數松果》教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《數松果》教學設計1學習目標：1.結合“數松果”的具...
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![《松鼠和松果》教學設計]( "《松鼠和松果》教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，可能需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的《松鼠和松果》教學設計，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《松鼠和松果》教學設計1【教學設計】一、教學目標１、...
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![松鼠和松果教學設計]( "松鼠和松果教學設計")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的松鼠和松果教學設計，希望對大家有所幫助。課標解讀：《語文課程...
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![松鼠教學設計]( "松鼠教學設計")
- 【教學目標】１、認識１０個生字，會寫１０個字。正確讀寫敏捷、光滑、搭窩等詞語。２、有感情地朗讀課文，鼓勵學生背誦自己喜歡的一個自然段。３、瞭解松鼠的外形特點和生活習性，激發學生以小動物的喜愛之情。４、學習作者是怎樣把各部分寫具體的，體會作者用詞的準確生動。【教學重點】瞭解鬆...
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![青松和青藤的教案設計]( "青松和青藤的教案設計")
- 教學目標：1.認讀18個生字，其中會寫岡、初、耐、煩、勁、闊、島、擁8個生字。2.練習正確、流利、有感情地朗讀課文。3.通過生活和文章，瞭解和分析文章所藴含的道理。4.進一步體會當別人有困難時應主動給予幫助。重點難點：重點：掌握8個生字的音、形、義，朗讀課文。難點：理解小樹為...
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![《松鼠》教學設計]( "《松鼠》教學設計")
- 教師招聘考試中，總會有一些篇目是常出現的。今天就要給大家分享一篇課文《松鼠》。這篇課文主要介紹了松鼠的一些特點。今天小編為你們提供了較為詳細的教學設計以供參考。《松鼠》教學設計一【教材分析】《松鼠》是一篇文藝性説明文（又稱科學小品），作者是法國著名博物學家、...
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![《青松》優秀的教學設計]( "《青松》優秀的教學設計")
- 這首詩選自陳毅同志的《冬夜雜詠》，全詩借寫大雪重壓之下青松的毫不畏懼、蒼翠挺拔，讚頌堅強高潔品質。以青松為題，隱含所抒之情。德：初步體會青松不畏嚴寒、純潔高尚的品格。智：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦詩文。2、學會本課生字，理解字詞意思。正確流利，有感情地朗讀...
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![小學語文課文《青松》教學設計]( "小學語文課文《青松》教學設計")
- 【教材分析】這首詩選自陳毅同志的《冬夜雜詠》，全詩借寫大雪重壓之下青松的毫不畏懼、蒼翠挺拔，讚頌堅強高潔品質。以“青松”為題，隱含所抒之情。【教學要求】德：初步體會青松不畏嚴寒、純潔高尚的品格。智：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦詩文。2、學會本課生字，理解字...
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![課文《青松》教學設計]( "課文《青松》教學設計")
- 教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。3、體會青松不畏嚴寒，純潔高尚的品格;在誦讀中領悟詩人情感;第一課時一、舊知導入1、小朋友們一起背誦我們學過的識字5，誰能説一説，你對青松的瞭解?2、今天我們再來學習一首詩(相機板...
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![蘇教版二上《18青松》教學設計]( "蘇教版二上《18青松》教學設計")
- 作為一名教職工，常常需要準備教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編收集整理的蘇教版二上《18青松》教學設計，希望能夠幫助到大家。教學目標：1、初步體會青...
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![《青松》的教學設計]( "《青松》的教學設計")
- 這首詩選自陳毅同志的《冬夜雜詠》，全詩借寫大雪重壓之下青松的毫不畏懼、蒼翠挺拔，讚頌堅強高潔品質。以“青松”為題，隱含所抒之情。德：初步體會青松不畏嚴寒、純潔高尚的品格。智：1、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦詩文。2、學會本課生字，理解字詞意思。正確流利，有感情地...
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