![《小木偶的故事》教學反思範文（精選5篇）]( "《小木偶的故事》教學反思範文（精選5篇）")
- 作為一位到崗不久的教師，教學是我們的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編整理的《小木偶的故事》教學反思範文（精選5篇），歡迎大家分享。《小木偶的故事》教學反思1這個月，我上的課中，感受最深的是《小木偶的故事》的教...
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![《小木偶的故事》教學反思8篇]( "《小木偶的故事》教學反思8篇")
- 《小木偶的故事》教學反思1《小木偶的故事》是一篇閲讀課文，在教學這篇課文時，我先交給學生學習方法，讓學生知道怎樣來學習課文。按照步驟，有條不紊的完成學習任務，既鍛鍊了學生的自學能力，又減輕了教師的負擔，突出了教師的主導作用和學生的主體地位。閲讀課文的教學要突出閲讀...
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![四年級上冊《小木偶的故事》教學反思]( "四年級上冊《小木偶的故事》教學反思")
- 作為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編精心整理的四年級上冊《小木偶的故事》教學反思，歡迎閲讀與收藏。四年級上冊《小木偶的故事》教學反思1《小木偶的故事》，這篇略讀課...
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![小木偶的故事教案與教學反思4篇]( "小木偶的故事教案與教學反思4篇")
- 小木偶的故事教案與教學反思1一、教學目標:1、理解課文內容,準確把握小木偶被曲解後的語言、內心活動並在反覆的朗讀當中體會故事藴含的道理。2、學習合理地續編故事。二、教學重難點:1、反覆朗讀體會文中人物的內心。2、理解課文最後一句話。三、教學過程:(一)、模擬表...
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![《小木偶的故事》的教學反思]( "《小木偶的故事》的教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，課堂教學是重要的任務之一，在寫教學反思的時候可以反思自己的教學失誤，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的《小木偶的故事》的教學反思，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《小木偶的故事》的教學反思1《小木偶的故事》是一篇略讀課...
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![小木偶的故事的教學反思]( "小木偶的故事的教學反思")
- 作為一名人民教師，我們的任務之一就是教學，通過教學反思可以很好地改正講課缺點，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編為大家收集的小木偶的故事的教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。小木偶的故事的教學反思1這篇童話故事趣味性強，相信學生能自己讀懂在小木偶身上發...
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![小木偶的故事續_續寫小木偶的故事600字]( "小木偶的故事續_續寫小木偶的故事600字")
- 小木偶的故事續_續寫小木偶的故事600字1小木偶這下子可高興了！它有了人類所有的表情。它大踏步、興沖沖地走在了街上。它想：因為小紅狐搶了我的紅揹包，我心情剛才有些壞，我要再把紅揹包要回來，再去玩一會兒。這麼想着，它自言自語：“嗯，我上哪兒去找小紅狐呢？”走着走着，小木偶忽然...
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![《小木偶的故事》的教學反思範文]( "《小木偶的故事》的教學反思範文")
- 《小木偶的故事》這篇童話趣味性強，學生理解課文並不難。重點是瞭解故事所藴含的道理，續編故事。難點是提高閲讀能力。我在教這課時，採用了以下教學流程：檢查預習，導入新課——自讀課文，瞭解課文內容-----分角色讀課文，體會故事藴含的道理-------積累詞語，豐富語言------展開想象...
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![小學四年級語文《小木偶的故事》教學反思]( "小學四年級語文《小木偶的故事》教學反思")
- 《小木偶的故事》是篇略讀課文。略讀課文怎麼上，成了我比較頭疼的事情。前面我已經帶領學生精讀了課文《巨人的花園》和《去年的樹》。而這篇課文是略讀變精讀，還是略讀變自讀，還是略讀變不讀。最後我決定從閲讀提示三點入手：1、認真默讀課文，看看在小木偶身上發生了一件什麼...
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![小木偶的故事（續）]( "小木偶的故事（續）")
- 小木偶的故事（續）1自從小女巫給了小木偶人類所有的表情之後，小木偶的生活一天比一天快樂、美好。老木匠還聯繫了學校，讓小木偶去上學。小木偶度過了快樂的一天。放學了，小木偶正走在回家的路上，突然，它聽見了有人在喊它的名字“小木偶！”小木偶回頭一看，呀，原來是那搶我揹包的小紅...
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![《小木偶的故事》續]( "《小木偶的故事》續")
- 《小木偶的故事》續1自從小木偶擁有了人類所有的表情後，它高興極了。它喜氣洋洋地跑上大街。誰知，它一不小心掉到臭水井裏了。當它醒來時，它發現身邊有許多的木偶人。有木偶小孩、木偶阿姨、木偶叔叔、木偶爺爺跟奶奶......原來呀，小木偶來到了木偶的世界裏。但是，小木偶發現...
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![《小木偶的故事》教學反思]( "《小木偶的故事》教學反思")
- 身為一名到崗不久的人民教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結教學過程中的很多講課技巧，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的《小木偶的故事》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《小木偶的故事》教學反思1這個月，我上的課中，感受最深的是《小木偶的...
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![《小木偶的故事》老師教學反思]( "《小木偶的故事》老師教學反思")
- 作為一位剛到崗的教師，我們的任務之一就是教學，藉助教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？以下是小編幫大家整理的《小木偶的故事》老師教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《小木偶的故事》老師教學反思1星期三第四節課，我精神飽滿地走進教...
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![《小木偶的故事》優秀的教學反思]( "《小木偶的故事》優秀的教學反思")
- 《小木偶的故事》是一篇略讀課文。這篇童話故事趣味性強，學生理解課文並不難。在教學本課時，首先讓學生通過分角色朗讀，理解課文內容，然後選了幾個學生來表演這個故事。"聽到我説表演，同學們頓時就來了精神，爭先恐後地舉起手來。為了給學生充足的時間準備，我就讓大家自己選定一...
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![小木偶的故事教學反思(15篇)]( "小木偶的故事教學反思(15篇)")
- 身為一位優秀的教師，課堂教學是我們的工作之一，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小木偶的故事教學反思，希望能夠幫助到大家。小木偶的故事教學反思1【教學目標】１、正確、流利有感情地朗讀課文。２、讀懂課文內容，...
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![小木偶交友記——續《小木偶的故事》]( "小木偶交友記——續《小木偶的故事》")
- 小木偶交友記——續《小木偶的故事》1自從小木偶遇到藍鼻子小女巫以後，小木偶有了人的一切表情，會哭、會笑、會生氣······他有了表情之後，要先做一件事：為自己要回紅揹包。小木偶決定以後飛奔而去，小木偶有兩條長長的腿，跑起來很快。咦，那不是小紅狐嗎！它正在拿着紅揹包炫...
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![小木偶的故事教學設計]( "小木偶的故事教學設計")
- 作為一位傑出的教職工，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編收集整理的小木偶的故事教學設計，歡迎閲讀與收藏。教材分析：這篇略讀課文按照事情發展的順序講了一個通俗易懂、情趣盎然的童話故事。童話以“笑”...
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![《木偶戲》教學反思]( "《木偶戲》教學反思")
- 前日，在六年級上了一堂語文課，頗有感觸。《木偶戲》是一篇自讀課文，因不是本人教的班級，對學生不瞭解，臨到了上課，始終不知該如何跟學生們開始這一堂課。正在彷徨之際，忽覺以朋友身份介入似覺妥當，當即就以漫談方式與學生們交起朋友來，起初孩子們很怯然，到底是跟老師交朋友嘛，膽不大...
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![《木偶娃娃》教學反思]( "《木偶娃娃》教學反思")
- 身為一名到崗不久的老師，教學是重要的任務之一，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，來參考自己需要的教學反思吧！以下是小編為大家收集的《木偶娃娃》教學反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。《木偶娃娃》教學反思1《新綱要》中指出：教育活動內容的選擇既貼近幼兒的生活來...
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![小木偶的故事教學反思15篇]( "小木偶的故事教學反思15篇")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們需要很強的教學能力，通過教學反思可以快速積累我們的教學經驗，那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的小木偶的故事教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。小木偶的故事教學反思1【教學目標】１、正確、流利有感情地朗...
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![小木偶的故事教學反思]( "小木偶的故事教學反思")
- 《小木偶的故事》是一篇童話故事，這篇童話故事趣味性強，學生理解課文並不難。下面是小編收集整理的小木偶的故事教學反思，歡迎閲讀參考！小木偶的故事教學反思1這篇童話故事趣味性強，相信學生能自己讀懂在小木偶身上發生的事情，但聯繫生活實際理解課文的最後一段話，感受快樂的真...
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![小木偶的故事教案與教學反思]( "小木偶的故事教案與教學反思")
- 一、教學目標:1、理解課文內容,準確把握小木偶被曲解後的語言、內心活動並在反覆的朗讀當中體會故事藴含的道理。2、學習合理地續編故事。二、教學重難點:1、反覆朗讀體會文中人物的內心。2、理解課文最後一句話。三、教學過程:(一)、模擬表演,導入新課我們每個人都有豐...
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![小木偶的故事 小木偶續寫500字]( "小木偶的故事 小木偶續寫500字")
- 小木偶的故事_小木偶續寫500字小木偶的故事_小木偶續寫500字1小木偶擁有了人類的所有表情後，高興極了。於是，他就想把自己的揹包要回來，可怎麼找呢？小木偶着急了，沒有辦法，只好坐在路邊哭喪着臉。一位老爺爺走了過來，問：“你有什麼煩惱嗎？”“我……我的揹包被小紅狐搶走了。”小...
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![小木偶的故事教案]( "小木偶的故事教案")
- 作為一名無私奉獻的老師，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是小編幫大家整理的小木偶的故事教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。小木偶的故事教案1教學目標1比鮮6...
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![《小木偶的故事》教學反思範文]( "《小木偶的故事》教學反思範文")
- 這篇略讀童話故事趣味性強，相信學生能自己讀懂在小木偶身上發生的事情，但聯繫生活實際理解課文的最後一段話，感受快樂的真諦，是學生理解的難點。因此我在教這課時，採用了以下教學流程：自讀課文，瞭解課文內容——分角色讀課文，體會故事藴含的道理——積累詞語，豐富語言——展開想象...
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