![《看電視》教後反思]( "《看電視》教後反思")
- 《小學語文課程標準》提出“語文是實踐性很強的課程，應着重培養學生的語文實踐能力”。語文實踐説的簡單一點就是讓學生動腦、動口、動眼、動手，主動地進行聽説讀寫的訓練，主動接受情感、態度、價值觀的薰陶，達到啟迪思想，提高語文素養的目的。《看電視》是一篇短小的詩歌，生動...
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![語文魯教版一年級下《看電視》教學反思]( "語文魯教版一年級下《看電視》教學反思")
- 《看電視》是一首短小的詩歌，它生動地描繪了一家四口看電視的感人場面，巧妙的將家庭的温情與尊老愛幼的好風尚融為一體，主要體現了一家人互相關愛，互相謙讓，互相體貼，和睦相處的主旨。作者以“奇妙”為線索貫穿全詩，開頭、結尾兩次提到我家看電視有些奇妙，中間三小節則具體寫到我...
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![看電視教學反思（精選8篇）]( "看電視教學反思（精選8篇）")
- 身為一名人民老師，我們的任務之一就是課堂教學，教學反思能很好的記錄下我們的課堂經驗，來參考自己需要的教學反思吧！下面是小編為大家整理的看電視教學反思（精選8篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。看電視教學反思1電視在每個家庭中是非常常見的家用電器，幾乎每個孩子都非常喜歡看...
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![看電視的教學反思]( "看電視的教學反思")
- 新教材中很多文章在結束時，都讓一位學習夥伴提出了一個使課文得以延伸，學生的個性得以發展的問題。這種小問題不僅可以使學生盡情的發揮自己的想象空間，把自己的個性想法表達出來，而且發展了創造力，又提高了口語表達能力。例如：在學完《看電視》一課以後，學習夥伴提出了這樣一個...
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![看電視教學反思範文（精選9篇）]( "看電視教學反思範文（精選9篇）")
- 身為一名剛到崗的人民教師，教學是我們的工作之一，寫教學反思能總結我們的教學經驗，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家整理的看電視教學反思範文（精選9篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。看電視教學反思1今天我和同學們一起學習了第二冊第五課《看電視》。整篇課文...
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![邊看電視邊識字語文教學反思]( "邊看電視邊識字語文教學反思")
- 今天，我執教第二單元的第一篇的課文《看電視》一年級的學生通過上個學期的學習認識不少漢字，也積累了不少識字方法，因此在本節課中儘量放手讓學生識字。上課開始，我先引導説話練習，"大家來説説各自最喜歡的電視節目"我一説完，教室裏熱鬧極了，小朋友們爭先恐後的回答，因為這是小孩...
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![看電視教學反思三則]( "看電視教學反思三則")
- 篇一：看電視教學反思今天上午第二節課講的這篇課文，感慨頗多。原以為課文內容很簡單：識字，讀詩歌，瞭解內容，寫字。教學時我把第一項任務處理的不夠緊湊，不合理，使得學生注意力高度集中的10--20分鐘的大好時間浪費了，以至於後面理解課文時，學生堅持不住了。另外，讓學生理解課文的時候...
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![《看電視》教學設計及反思]( "《看電視》教學設計及反思")
- 一、讓學生敢問樂問【一年級下冊《看電視》教學片段】師：（初讀課文後）讀課文時有沒有遇到難題？看看誰是今天的問題專家？生：我想知道“奇妙”是什麼意思？師：（板書：奇妙）誰來説説？生：我知道！我可以用分解法來解釋，“奇”就是奇怪的意思，“妙”就是美妙的意思。也是“奇怪美妙”的意思。生：不...
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![看電視教案]( "看電視教案")
- 教學目標：1、認識本課的14個生字。會寫6個生字。2、有感情地朗讀課文，體會家庭成員之間的親情。3、初步感知詩歌的韻律美，喜愛讀詩歌。教學過程：第一課時㈠猜謎揭題，引入新課⒈猜謎語小小一間房，只有一扇窗，唱歌又演戲，天天翻花樣。（打一家用電器）板書：電視⒉談話揭題。大家每天看電...
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![《怎樣看電視》教學反思]( "《怎樣看電視》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，課堂教學是我們的任務之一，通過教學反思能很快的發現自己的講課缺點，教學反思應該怎麼寫呢？以下是小編收集整理的《怎樣看電視》教學反思，歡迎閲讀與收藏。《怎樣看電視》教學反思1有的父母認為不讓自己的孩子看電視會跟不上別的孩子，因為從電視上也...
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![小學一年級語文《看電視》教學反思]( "小學一年級語文《看電視》教學反思")
- 《看電視》是一首短小的詩歌，生動地描繪了一家四口看電視的感人場面，巧妙地將家庭的温情與尊老愛幼的好風尚融為一體。語言樸實無華，卻飽含深情，精彩處既讓人忍俊不禁，又讓人感慨萬千。作者以“奇妙”為線索貫穿全詩，開頭、結尾兩次提到我家看電視有些奇妙，首尾呼應;整首詩也都...
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![看電視教學實錄及反思]( "看電視教學實錄及反思")
- 師：（初讀課文後）讀課文時有沒有遇到難題？看看誰是今天的問題專家？生：我想知道奇妙是什麼意思？師：（板書：奇妙）誰來説説？生：我知道！我可以用分解法來解釋，奇就是奇怪的意思，妙就是美妙的意思。也是奇怪美妙的意思。生：不對！我認為奇應該是奇特的意思。生：不對！我覺得是希奇的意思。（場面有點亂，幾...
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![《看電視》教學反思三篇]( "《看電視》教學反思三篇")
- 《看電視》教學反思一《看電視》是一首短小的詩歌，生動地描繪了一家四口看電視的感人場面，巧妙地將家庭的温情與尊老愛幼的好風尚融為一體。語言樸實無華，卻飽含深情，精彩處既讓人忍俊不禁，又讓人感慨萬千。作者以“奇妙”為線索貫穿全詩，開頭、結尾兩次提到我家看電視有些奇妙...
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![《看電視》教學反思]( "《看電視》教學反思")
- 身為一名剛到崗的人民教師，我們要有很強的課堂教學能力，對學到的教學新方法，我們可以記錄在教學反思中，寫教學反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的《看電視》教學反思，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《看電視》教學反思1《看電視》是一首短小的詩歌，生動地描繪了一家四...
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![《看電視》教學反思範本]( "《看電視》教學反思範本")
- 《《看電視》是一首朗朗上口的詩，生動地描繪了一家看電視的感人場面。整首詩都圍繞着“奇妙”來展開，讀懂課文，體會家庭成員之間的親情，體會“愛與被愛”的幸福，讓學生成為一名知書明理的孩子。在教學中我注重學生思想教育和參與性，讓學生真正成了學習的主人。通過讓學生自讀、...
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![《看電視》教學反思15篇]( "《看電視》教學反思15篇")
- 作為一名人民教師，我們需要很強的教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編精心整理的《看電視》教學反思，希望能夠幫助到大家。《看電視》教學反思1今天上午第二節課講的這篇課文，感慨頗多。原以為課文內容很簡單：識字，讀詩歌，瞭解內容，寫...
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![《看電視》識字教學反思範文]( "《看電視》識字教學反思範文")
- 低年級的識字教學是重點，而形近字是重點中的難點，學生容易混淆，理解是區分的關鍵，而形近字最大的區別就是偏旁部首。今天教《看電視》，有兩個生字的形近字特別多：妙、精，怎麼樣讓孩子們樂滋滋去認識它們的形近字呢？我用上了一種更兒童化的語言：找找它們的“姐妹”和“兄弟”。先給...
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![怎樣看電視教學反思範文]( "怎樣看電視教學反思範文")
- 身為一名剛到崗的教師，我們都希望有一流的課堂教學能力，藉助教學反思我們可以學習到很多講課技巧，快來參考教學反思是怎麼寫的吧！以下是小編為大家收集的怎樣看電視教學反思範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。怎樣看電視教學反思1有的父母認為不讓自己的孩子看電視會跟不上別的...
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![《看電視》識字課堂教學反思]( "《看電視》識字課堂教學反思")
- 《看電視》識字課堂教學反思低年級的識字教學是重點，而形近字是重點中的難點，學生容易混淆，理解是區分的關鍵，而形近字最大的區別就是偏旁部首。今天教《看電視》，有兩個生字的形近字特別多：妙、精，怎麼樣讓孩子們樂滋滋去認識它們的形近字呢？我用上了一種更兒童化的語言：找找它們...
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![《看電視》教案]( "《看電視》教案")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的《看電視》教案，歡迎大家分享。《看電視》教案1教學目標1、通過學習，使學生初步具備選擇健康電視內容進行...
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![小學一年級語文課《看電視》教學反思]( "小學一年級語文課《看電視》教學反思")
- 《看電視》是一篇短小的詩歌，生動地描繪了一家四口看電視的場面，巧妙地將家庭的温情與尊老愛幼的好風尚融為一體。語言通俗易懂、樸實無華，卻飽含深情。教學這一課時，我讓孩子用自己喜歡的'方式讀課文，孩子有的大聲讀，有的輕聲讀，有的邊讀邊用鉛筆在划着什麼，還有的讀完後就與同...
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![《看電視》教學反思範文]( "《看電視》教學反思範文")
- 今天我和同學們一起學習了第二冊第五課《看電視》。整篇課文圍繞着“我”家看電視的“奇妙現象”展開。家裏的人都把電視換成別人喜歡的頻道，在換來換去間體會出一種濃濃的情、深深的愛。課堂上，我先讓學生談談自己家看電視誰喜歡什麼頻道，喜歡看什麼，怎麼才能看自己喜歡的節...
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![《看電視》教學實錄及反思]( "《看電視》教學實錄及反思")
- 一、讓學生敢問樂問【一年級下冊《看電視》教學片段】師：（初讀課文後）讀課文時有沒有遇到難題？看看誰是今天的問題專家？生：我想知道“奇妙”是什麼意思？師：（板書：奇妙）誰來説説？生：我知道！我可以用分解法來解釋，“奇”就是奇怪的意思，“妙”就是美妙的意思。也是“奇怪美妙”的意思。生：不...
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![看電視教學反思]( "看電視教學反思")
- 看電視教學反思(一)《看電視》是一首短小的詩歌，生動地描繪了一家四口看電視的感人場面，巧妙地將家庭的温情與尊老愛幼的好風尚融為一體。語言樸實無華，卻飽含深情，精彩處既讓人忍俊不禁，又讓人感慨萬千。作者以“奇妙”為線索貫穿全詩，開頭、結尾兩次提到我家看電視有些奇妙，首...
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![看電視教學反思文本]( "看電視教學反思文本")
- 上午第二節課，我和同學們一起學習了第二冊第五課《看電視》。整篇課文都在寫“我”家看電視的“不正常現象”──每個人都主動放棄自己喜歡的電視節目，換成別人愛看的頻道，字裏行間藴含着一種濃濃的情、深深的愛。但授課中發生的事情卻使我的心異常沉重。課堂上，講到文中情深...
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文書都
