![《沁園春 雪》的藝術特色和思想內涵]( "《沁園春 雪》的藝術特色和思想內涵")
- 《沁園春雪》表現出一種“登絕頂而小天下，壯自然而大襟懷”的美，是勝景與壯志相存與共，意境同抱負和諧統一的產物。無論是蘇東坡筆下的“長江浩蕩”，還是辛棄疾詞中的“沙場遼闊”，抑或是曹孟德的“滄海磅礴”，都是以壯闊之景寄寓豪雄之氣，表現進取之心，體現了一種“豪放”美。而...
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![《鄉愁》的藝術特色]( "《鄉愁》的藝術特色")
- 余光中的《鄉愁》以其精巧的形式，深刻的主題成為流傳較廣一首，也是語文教材中的經典作品。一、巧選意象，體現別樣的韻味詩歌作為一種特殊的文學樣式，在形式表現上有別於其他的文學形式，它通過選定的意象來表達特定的思想情感，突出詩歌的含蓄特點。《鄉愁》這首詩歌在意象的選取...
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![沁園春·雪的教學反思和體會]( "沁園春·雪的教學反思和體會")
- 《沁園春雪》這首詞儘管只有114個字，但給人的感覺就是氣勢磅礴。寫景，縱橫千萬裏，論史，上下幾千年，採用多種表現手法，充分表現了當代無產階級英雄和革命人民的豪情壯志。教學時，除加強朗讀外，我有意識讓學生去“發現”，通過“發現”感悟這首詞的巧妙寫法，通過“發現”品味具體詞句...
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![《沁園春雪》教學反思]( "《沁園春雪》教學反思")
- 激情與詩意同顯、美麗與智慧並存的課堂是我目前所追求的一種境界。《沁園春雪》是一篇豪邁而昂揚的詩詞，所以在這節課的教學中我想通過誦讀入手讓學生在吟誦之中自己領會詩詞那種激昂、豪邁的情感並能通過多次朗誦用抑揚頓挫的語言表達到位本詞所藴含的感情。於是在課堂的...
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- 沁園春·雪(1936年2月)毛澤東北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟餘莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大...
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![元稹唱和詩的藝術特色]( "元稹唱和詩的藝術特色")
- 稹一生仕途失意，然而卻意外造就了其詩歌上的成就，由於其失意的內心需要傾訴，所以在他仕途不順時寫了很多唱和詩，這些唱和詩無論從形式上還是語言表達特點上對後世都產生了積極的影響。元稹，字微之，別字威明，行九，世稱元九。河南洛陽人，六世祖時遷居長安。生於唐大曆十四年，死於大和...
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![淺析《赤壁賦》思想內容及藝術特點]( "淺析《赤壁賦》思想內容及藝術特點")
- 《赤壁賦》寓情於景，借景明理，具有極高的藝術感染力，文章重在抒發人生感慨，辯論人生意義，故具有很強的抒情性和哲理性。下面是小編分享的《赤壁賦》文章思想內容及文章的藝術特點，歡迎大家閲讀借鑑！思想內容：非悲劇無以成就詩人。這在中國文學史上已得到了無數次的證明。李後主的...
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![沁園春·雪的寫作特點]( "沁園春·雪的寫作特點")
- 沁園春·雪的寫作特點《沁園春·雪》是無產階級革命家毛澤東創作的一首詞。該詞上片描寫北國壯麗的雪景，縱橫千萬裏，展示了大氣磅礴、曠達豪邁的意境，抒發了詞人對祖國壯麗河山的熱愛。下面是小編整理的沁園春·雪的寫作特點，歡迎大家分享。沁園春·雪的寫作特點想象、虛實相...
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![劉禹錫《竹枝詞》內容的藝術特色]( "劉禹錫《竹枝詞》內容的藝術特色")
- 劉禹錫在文人詩和民歌中間殺出一條血路，創作出具有獨特藝術風格的《竹枝詞》。可以這樣説，中唐詩歌是唐詩發展中繼盛唐之後的又一個高峯期。這一時期的詩人名家輩出：韓愈、孟郊一派通過奇思幻想，用僻字造奇韻，打造出一種宏偉奇崛的風格;而白居易、元稹詩派卻是以深入淺出，通俗...
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![《沁園春·雪》和《雨説》的教學反思]( "《沁園春·雪》和《雨説》的教學反思")
- 《沁園春·雪》和《雨説》教學反思湖南省瀏陽市集裏中學周翠娥通過《沁園春·雪》和《雨説》的教學，對詩歌教學中朗讀教學有了更深的認識。１、通過朗讀可培養學生的文學趣味，詩歌的文學性很強，品詞、析句、培養語感最有效的方法是朗讀。在反覆吟誦中感受到詞語的豐富之美，詩歌...
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- 神話小説是以虛象幻境作為表現形式的，是社會生活的曲折的反映，也是人們精神的悠遠的寄託。顯然，它與歷史故事之於歷史演義、傳奇故事之於英雄小説相比，是遠距離的，是間接的。因此，作為長篇鉅製的神話小説產生在同樣是長篇鉅製的歷史演義、英雄小説以後，是符合發展的邏輯的，也是有...
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![《沁園春·雪》和《雨説》教學反思]( "《沁園春·雪》和《雨説》教學反思")
- 作為一名優秀的教師，我們需要很強的課堂教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，那麼寫教學反思需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的《沁園春·雪》和《雨説》教學反思，希望能夠幫助到大家。《沁園春·雪》和《雨説》教學反思1通過《沁園春·雪》和《雨説》的教學，對...
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- 沁園春·雪(1936年2月)毛澤東北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟餘莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大...
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![歸園田居的藝術特色]( "歸園田居的藝術特色")
- 《歸園田居》每一句詩中，都描繪出了淳樸的田園風光，他的詩篇為後代的田園詩奠定了基礎，並開闢了田園詩歌的另一個新高度。下面是yjbys小編分享的歸園田居的藝術特色，更多內容請關注文學網名著閲讀欄目。陶淵明是一位擅長寫山水田園類詩篇的詩人，他所圍繞的主要思想是融入自然，...
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- 十四行詩——《沁園春雪》煉字賞析“冰”“雪”“蠟”“素”不着白，白雪皚皚披“銀”裝。“封”顯凝然之靜態，動態輕盈着一“飄”。“舞”“馳”化靜以為動，“望”字總領氣魄壯。“競”字盡顯激爭鬥，英雄代代盡折腰。“略輸”“稍遜”差一些，“只識”二字含批判。由實轉虛“須...
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![冰心散文的藝術特點和主題思想]( "冰心散文的藝術特點和主題思想")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家應該都對散文很熟悉吧？散文是一種以記敍或抒情為主，取材廣泛、筆法靈活、篇幅短小、情文並茂的文學樣式。為了幫助大家更好的瞭解散文，下面是小編精心整理的冰心散文的藝術特點和主題思想，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。冰心散文的主要思想是...
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![《春》的藝術特色]( "《春》的藝術特色")
- 一篇好的散文，不僅僅在於它精粹的思想、雋永的意境，更在於作品的語言美。(一)朱自清的精短散文《春》，語言優美，主題明朗，意象單純。吳周文先生甚至把它稱讚為春的讚歌。但在我的心目中，《春》不僅僅是一篇借景抒情的散文，它更是一首抒情詩，一副風景畫。《春》與朱自清眾多的寫景...
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- 沁園春·雪(1936年2月)毛澤東北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟餘莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大...
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![《琵琶行》的藝術特色及音樂思想]( "《琵琶行》的藝術特色及音樂思想")
- 《琵琶行》是唐代詩人白居易創作的長篇敍事詩。此詩通過對琵琶女高超彈奏技藝和她不幸經歷的描述，揭露了封建社會官僚腐敗、民生凋敝、人才埋沒等不合理現象，表達了詩人對琵琶女的深切同情，以下是小編整理的《琵琶行》的藝術特色及音樂思想，希望對大家有所幫助。白居易作為唐...
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- 世間有許多形容詞，可以分配給各種不同的顏色，如紅的熱情，綠的清爽，藍的空靈，金的燦爛……，風格迥異，五光十色，然而有那麼一個色彩——白，白色怎樣形容？一片空空，是否有些單調？其實，白色也有豐富的內涵。它表現着一種偉大，但偉大的具體，偉大的普遍，因此，卻顯出了平凡。若將這平凡剖析了看，卻...
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![沁園春雪感想]( "沁園春雪感想")
- 《沁園春·雪》，這首詞又包含了詩人的豪放。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅裝素裹，分外妖嬈。舞、馳化為靜，把山作銀蛇，高原比作蠟象，生動。沁園春雪感想1每次誦讀《沁園春·雪》，都讓我感到豪情倍增，充滿感動。大聲地讀過一遍，微微閉上眼睛，我的腦海中...
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![論陸游詩歌思想和藝術特色]( "論陸游詩歌思想和藝術特色")
- 論陸游詩歌思想和藝術特色內容摘要：陸游，南宋詩人。字務觀，號放翁，越州山陰(今浙江紹興)人，12歲即能詩文，一生著述豐富，有《劍南詩稿》、《渭南文集》等數十種存世。陸游具有多方面文學才能，尤以詩的成就為最。自言六十年間萬首詩，今尚存九千三百餘首。其中許多詩篇抒寫了抗金殺敵...
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![論《莊子》寓言的思想藝術特色]( "論《莊子》寓言的思想藝術特色")
- 導語：寓言故事是《莊子》一書的主要特色。本文從該書寓言的説理性、形象性、情感性三個方面談了《莊子》的寓言藝術特色,旨在探討莊子的寫作技巧性與思想性。莊子是戰國時期著名的哲學家、思想家和文學家,是道家的集大成者。在中國古代文學上有其不同一般的貢獻,他善長於...
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![《沁園春·雪》教學反思]( "《沁園春·雪》教學反思")
- 作為一名人民老師，我們需要很強的教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，怎樣寫教學反思才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的《沁園春·雪》教學反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。一、對教學設計的反思１、問題設計遵循了整體把握文本的原則，力圖使學生...
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![《沁園春雪》課堂反思]( "《沁園春雪》課堂反思")
- 《沁園春雪》課堂反思(一)傳統的詩詞教學教師的講授有餘，學生的活動不足;理解、分析內容和含義等邏輯思維有餘，而體味、感悟意境等形象思維不足。教學這首《沁園春雪》時，我想嘗試改變這兩點。首先是設計、組織形式多樣的有吸引力的學生活動，調動學生的興趣，營造主動學習的氛...
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文書都
