![《一元二次方程的根的判別式》教學反思]( "《一元二次方程的根的判別式》教學反思")
- 身為一名剛到崗的教師，教學是重要的任務之一，藉助教學反思我們可以拓展自己的教學方式，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編收集整理的《一元二次方程的根的判別式》教學反思，僅供參考，大家一起來看看吧。《一元二次方程的根的判別式》教學反思篇1本學期第三週天榮中學...
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![根的判別式教學設計範文]( "根的判別式教學設計範文")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常需要用到教學設計，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。優秀的教學設計都具備一些什麼特點呢？以下是小編幫大家整理的根的判別式教學設計範文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。根的判別式教學設計1〖教學目標〗知識與...
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![複習《一元二次方程根的判別式》的教學反思]( "複習《一元二次方程根的判別式》的教學反思")
- 對於一元二次方程根的判別式的三種情況，學生都比較熟悉，但是在運用的過程中暴露出了很多問題：1、很多同學的計算不過關，方法雖然掌握了，但是在計算△的過程中，總是出錯，這對於學生做題的正確率來説非常重要，所以一定要加強部分學生的計算訓練，提高計算能力。2、學生在求字母取值範...
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![《一元二次方程根的判別式》備課教案]( "《一元二次方程根的判別式》備課教案")
- 一、教學內容分析“一元二次方程的根的判別式”一節，在整個中學數學中佔有重要的地位，既可以根據它來判斷一元二次方程的根的情況，又可以為今後研究不等式，二次三項式，二次函數，二次曲線等奠定基礎，並且用它可以解決許多其它綜合性問題。通過這一節的學習，培養學生的探索精神和觀...
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![文言文判斷句的格式]( "文言文判斷句的格式")
- 文言文裏的`判斷句，一般不用判斷詞，而是徑直用名詞或名詞短語作謂語表示判斷，並往往藉助於一些助詞、語氣詞、副詞來表示或加強判斷的語氣。主要格式有以下幾種：1、主語後用助詞“者”表提頓，謂語後用語氣詞“也”煞尾。如：①廉頗者，趙之良將也。(《廉頗藺相如列傳》)②師者，所以...
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![該從哪些方面進行判別公司]( "該從哪些方面進行判別公司")
- 面試是個雙向挑選的進程，在這個進程中不只是用人單位挑選適合本公司空缺職位相應人才的進程，更是求職者判別應聘單位是不是契合你的作業需求、有助於你作業規劃實現的進程。所以面試是通過雙方的表達，各自相互判別是不是匹配的進程。面試過了，固然表示在某些方面商場對自個本...
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![商務談判會議紀要格式]( "商務談判會議紀要格式")
- 談判是當今社會中處理商業糾紛、解決國際爭端和協調人際衝突的最常見的方式之一，我們看看下面的商務談判會議紀要格式吧！商務談判會議紀要格式1時間：****年**月**日**︰**～**︰**地點：三樓會議室主持人：***參會人員：********記錄人：****會議內容一、經過前期的招投標工作，已確定由****...
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- 凹岸和凸岸的具體區別一、指代不同1、凸岸：指彎曲河牀河岸凸出部分，因受局部河牀地勢等因素影響，河牀發生彎曲。2、凹岸：彎曲河段凹進一側的`河岸。二、形抄成原因不同1、凸岸：在水流的離心力作用下，凹入的河岸進行腐蝕，腐蝕下來的泥沙，通過彎遭環流，搬運到對岸沉積．逐步增長成圓弧...
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![中考文言文判斷句式整理]( "中考文言文判斷句式整理")
- 20XX年的.中考已落下帷幕，不知道大家考的如何呢?緊張的複習又一次開始了，今天的小編為大家整理了語文的文言句式，來幫助大家提高語文的學習能力，希望各位考生在20XX年的中考中取得優異的成績!古漢語判斷句一般用名詞或名詞性短語對主語進行判斷，一般不用判斷詞“是”字。其基...
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![凹岸和凸岸的判別方法？]( "凹岸和凸岸的判別方法？")
- 凹岸和凸岸的具體區別一、指代不同1、凸岸：指彎曲河牀河岸凸出部分，因受局部河牀地形等因素影響，河牀發生彎曲。2、凹岸：彎曲河段凹進一側的河岸。二、形抄成原因不同1、凸岸：在水流的.離心力作用下，凹入的河岸進行侵蝕，侵蝕下來的泥沙，通過彎遭環流，搬運到對岸沉積．逐漸增長成圓弧...
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![文言文常用句式判斷句的格式]( "文言文常用句式判斷句的格式")
- 判斷句的格式文言文裏的判斷句，一般不用判斷詞，而是徑直用名詞或名詞短語作謂語表示判斷，並往往藉助於一些助詞、語氣詞、副詞來表示或加強判斷的語氣。高考主要格式有以下幾種：1、主語後用助詞“者”表提頓，謂語後用語氣詞“也”煞尾。如：①廉頗者，趙之良將也。(《廉頗藺相如列...
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![平行四邊形的判別説課稿]( "平行四邊形的判別説課稿")
- 一、教材分析1．從在教材中的地位與作用來看《平行四邊形的判別》緊接《平行四邊形的性質》一節。縱觀整個初中平面幾何教材，它是在學生掌握了平行線、三角形及簡單圖形的平移和旋轉等平面幾何知識，並且具備了初步的觀察、操作等活動經驗的基礎上講授的。這一節課既是前面所...
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- 作者：唐·李白竄逐勿復哀，慚君問寒灰。浮雲本無意，吹落章華台。遠別淚空盡，長愁心已摧。二年吟澤畔，憔悴幾時回。《贈別鄭判官》註釋①竄逐:指流放夜郎。②寒灰:喻自己悽苦的心境與困厄的處境。③“二年”二句:以屈原自喻。二，全詩校:“一作三。”《贈別鄭判官》譯文無言表達放...
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- 致XX市政府採購中心：根據貴方NJZC-2010H024號談判文件，正式授權下述簽字人(姓名和職務)代表參與談判供應商(參與談判供應商名稱)，提交下述文件正本一式一份，副本一式四份：談判報價表服務方案耗材清單資格證明文件據此函，簽字人茲宣佈同意如下：1、總報價為人民幣(大寫)，單價為每平...
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![國際商務談判計劃書格式]( "國際商務談判計劃書格式")
- 今天CN人才網小編為大家整理了國際商務談判計劃書格式，如果想了解更多內容，敬請關注CN人才網!一、談判主題：以適當價格購買4種型號本田雅閣汽車各10輛二、談判團隊人員組成：小組成員：小組分工：主談：陸燕(公司談判全權代表);決策人：朱國芳(負責重大問題的決策);記錄員：李虹(負責記...
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![兒童闌尾炎判別方式研討論文]( "兒童闌尾炎判別方式研討論文")
- 闌尾是從盲腸下端後內側壁伸出的一條細長的盲管，長約5～7cm，在CT圖像上闌尾直徑一般不超過6mm。其位置主要取決於盲腸的位置。其基底部與盲腸的關係比較固定，其遊離遠端位置變化較大。因此，三維重建顯示闌尾時，可以通過盲腸來尋找。小兒闌尾位置較成人相對高，而且管腔小、系膜短...
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![語文文言文判斷句句式]( "語文文言文判斷句句式")
- （—）、用“…者，…也”來表示。例：陳勝者，陽城人也——《陳涉世家》諸葛孔明者，卧龍也——《隆中對》吾之妻美我者，私我也——《鄒忌諷齊王納諫》（二）、用“…者…也”來表示，即主語後面不用“，”號。例：食馬者，不知其能千里而食也——《馬説》望之蔚然而深秀者，琅琊也——《醉翁亭記》...
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![判決書格式]( "判決書格式")
- 民事判決書(本院決定再審的案件用)(××××)×民再×字第××號原審原告(或原審上訴人)……(寫明姓名或名稱等基本情況)。原審被告(或原審被上訴人)……(寫明姓名或名稱等基本情況)。原審第三人&helli...
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![當我批判別人時美文]( "當我批判別人時美文")
- 幾年前，我開了一家工作坊。我們的課程通常都安排在酒店，那天中午的課程結束後，我們到酒店的餐廳用餐。餐廳裏座無虛席，原來有一場婚禮正在舉行。我需要穿過賓客用餐的區域，走到最裏面的位置去用餐。在行走的過程中，我聽到司儀正激情澎湃地講着串詞，而台下的賓客都在忙着對付桌上...
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![告別儀式致辭]( "告別儀式致辭")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了要接觸或使用致辭吧，致辭具有有張有弛、錯落有致的特點。還在苦苦尋找優秀的致辭嗎？以下是小編整理的告別儀式致辭，歡迎大家分享。告別儀式致辭1朋友們、來賓們、親友們：今天，我們聚在這裏，心情都感到無比沉痛……是的，在這裏：我們都是來...
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![判斷句的文言文特殊句式]( "判斷句的文言文特殊句式")
- 用名詞或名詞性短語表示判斷的句子，叫判斷句。現代漢語一般是在主語和謂語之間用判斷動詞“是”來表判斷。但在古漢語裏，“是”多作代詞用，很少把它當作判斷詞用。因此，在絕大多數情況下藉助語氣詞來表示判斷。常見的判斷句式有以下幾種：1.主語後面用“者”表示停頓，在謂語後面...
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![競爭性談判邀請函格式]( "競爭性談判邀請函格式")
- 競爭性談判，是指採購人或者採購代理機構直接邀請三家以上供應商就採購事宜進行談判的方式。下面公文站小編為大家推薦的是競爭性談判邀請函格式，歡迎閲讀參考。競爭性談判邀請函格式【一】致:XX縣農村公路通達工程建設指揮部1、在研究了上述項目競爭性合同談判文件和考察了...
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![文言文句式怎麼判斷]( "文言文句式怎麼判斷")
- 文言文句式類型判斷句：所謂判斷句，就是以名詞、代詞或名詞性短語為謂語對主語進行判斷的句式。其常見的形式有以下幾種：1.“……者，……也”“……，……也”“……，……者也”“……者，……”“……者，……者也”“……，……者”等形式。2.採用副詞“乃”“即”“則”“皆”“是”...
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![雪夜送別武判官作文]( "雪夜送別武判官作文")
- 在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的雪夜送別武判官作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。塞外邊疆，長安以北，凜冽秋風席捲大地，偶有怪石嶙峋的山原之中星羅棋佈着片片營地，深邃天空似...
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![基於模糊判別模式的近因識別論文]( "基於模糊判別模式的近因識別論文")
- 一、近因原則概述近因原則(principleofproximatecause)是指保險法中確立的，只有因保險事故的直接原因所造成的保險標的的損失，保險人才予以賠償的原則。在保險事故處理中，首先需要考慮如下兩個問題:第一，保險事故是否由承保風險引起的;第二，保險標的損失是否屬承保風險造成的...
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