- 【成語】：矮人看戲【拼音】：ǎirénkànxì【簡拼】：arkx【解釋】：比喻只知道附和別人，自己沒有主見。也比喻見識不廣。【出處】：清·趙翼《論詩》詩：“矮人看戲何曾見，都是隨人説短長。”【示例】：他的觀點就像～一般。【近義詞】：隨聲附和、矮子看戲、侏儒看戲【反義詞】：獨立思考【...
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![高人矮人音樂教案]( "高人矮人音樂教案")
- 作為一位優秀的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。優秀的教案都具備一些什麼特點呢？以下是小編為大家收集的高人矮人音樂教案，希望對大家有所幫助。高人矮人音樂教案1活動目的：1、初步分析音的高低，並用身體動作表現出來。2、通過遊戲產生...
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![馬戲團看馬戲日記]( "馬戲團看馬戲日記")
- 今天，爸爸、媽媽、大姨帶着我和弟弟，一起去看免費的馬戲團表演。我們進了馬戲團表演的廣場。我們坐在比較靠後的位置。我怕看不見，就站在椅子上看。開始了，先是柔術滾燈。一個女生走了出來，在一張桌子上表演，頭上頂一根蠟燭。如果她失手的話，將會被燙傷，她滾到這，滾到那，始終穩穩當...
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- 看戲有感一塊四方的宅基地上，村裏人用鐵管搭成的舞台骨架，再用軍綠帆布蒙搭在上面。一個臨時搭建的戲曲舞台就這樣產生了。每年一開春，鄉村的人們為祈盼一年的莊稼風調雨順，有個好收成。大都會請一個戲班，來村裏唱上三天大戲。戲資大部分是村裏出的，也有的是村民自願零星捐的，大...
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![小班音樂遊戲優秀教案及教學反思《高人矮人》]( "小班音樂遊戲優秀教案及教學反思《高人矮人》")
- 作為一位到崗不久的教師，我們的工作之一就是教學，通過教學反思能很快的'發現自己的講課缺點，那要怎麼寫好教學反思呢？下面是小編幫大家整理的小班音樂遊戲優秀教案及教學反思《高人矮人》，歡迎大家分享。活動目標：1、初步分析音的高低，並用身體動作表現出來。2、通過遊戲產生對...
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![看戲隨筆]( "看戲隨筆")
- “粽子糯米包，五月端陽到。揚州城十二門，四水關六吊橋，瘦西湖內龍船搖……”我在外婆的村莊生活了十四年，雖只看過一場草台子戲，至今卻記憶猶新。外婆家住後莊西頭，村子口有個公用的打穀場，一到農忙收穫稻麥時節，打穀場上熱火朝天，家家户户收起的莊稼，都放在那裏。平常這裏也不停歇...
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- 教學目標：1、能正確迅速地點數10以內的點子和認讀10以內阿拉伯數字。2、能將點子和數字進行配對。教學重點：能正確將點子與數字進行配對。教學形式：小組活動形式教學過程：教師導入，激發幼兒興趣。師：告訴小朋友一個好消息，小蜜蜂門明天要過生日，他們想邀請小朋友們去參加生日晚會...
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![灰矮人讀後感]( "灰矮人讀後感")
- 合上這本精彩的故事書，我的心中漾起了一圈圈感動的漣漪。《灰矮人》是一部無與倫比的童話，“似小説，似散文，似詩，似畫”，這是作家徐樸給予的最高評價。這本書中，作者皮·皮以飽含深情的筆墨，講述了愚人河旁邊的三個灰矮人的歷險故事。三個灰矮人——哆嗦、禿子和噴嚏，為了尋找好朋...
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![大班體育遊戲《巨人和矮人》課後反思]( "大班體育遊戲《巨人和矮人》課後反思")
- 在現在的社會生活中，課堂教學是重要的工作之一，所謂反思就是能夠迅速從一個場景和事態中抽身出來，看自己在前一個場景和事態中自己的表現。反思應該怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的大班體育遊戲《巨人和矮人》課後反思，希望對大家有所幫助。《巨人和矮人》是“亮眼看世界”這...
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![矮人有矮愁作文600字]( "矮人有矮愁作文600字")
- 每個人都會有煩惱，不管他有多優秀，多偉大，總會遇到不稱心的事。我自然也不例外，個子矮，是我成長中最大的煩惱。從小到大，我都沒能脱離“矮”這個行列。小學一年級，班上最高的那個同學足足比我高了一個腦袋，而我竟然還比他大三個月。最可氣的是一次和她在花園裏玩，正巧***媽走了過...
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![中班音樂遊戲教案《高人矮人》]( "中班音樂遊戲教案《高人矮人》")
- 作為一位傑出的教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的中班音樂遊戲教案《高人矮人》，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動目標：1、初步分析音的高低，並用身體動作表現出來。2、通過遊戲產生...
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![演戲看戲散文]( "演戲看戲散文")
- 我天生好像沒有幾個藝術細胞，説謊就臉紅，當然就不會表演了，有人説是心理素質不好。不過在上小學還是登過幾次台，客串一下樣板戲中的土匪什麼的，好像沒有一句台詞，不會給人留下什麼印象。像我們的下一代就不一樣，從小就培養，見多識廣。女兒在上幼兒園時就上台露了臉。記得那次女兒...
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![看戲週記]( "看戲週記")
- 正月初十晚上，吃過飯，我們一家準備去東垟路廣場玩。剛到廣場前面的馬路上，突然聽見敲鑼打鼓聲，放眼望去廣場上搭了個舞台，舞台上正在唱戲。我飛快的跑過去，戲台前面已經圍了很多人，他們先來的坐在凳子上看，後面遲到的人沒有凳子做，大家只能站在後面看。我跑過去只能站在最後一排，但...
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![《高人和矮人》教案]( "《高人和矮人》教案")
- 《高人和矮人》教案活動目標：1、初步分析音的高低，並用身體動作表現出來。2、通過遊戲產生對音樂活動的愛好。3、考驗小朋友們的反應能力，鍛鍊他們的個人能力。4、在活動中幼兒傾聽音樂，大膽的遊戲表演。5、通過活動幼兒學會遊戲，感受遊戲的樂趣。活動準備：高人矮人圖片、磁帶...
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![《高人矮人》大班教案]( "《高人矮人》大班教案")
- 作為一名老師，時常需要編寫教案，藉助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。來參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的《高人矮人》大班教案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《高人矮人》大班教案1活動目標鍛鍊孩子們的思維能力，培養他們反應的靈敏性。...
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![小班比高矮遊戲教案]( "小班比高矮遊戲教案")
- 編寫教案要依據教學大綱和教科書。從學生實際情況出發，精心設計。下面就是小編整理的小班比高矮遊戲教案，一起來看一下吧。小班比高矮遊戲教案篇一一、活動目標：1．體驗從高到矮或從矮到高的排列順序。2．大膽地用語言表述排列的結果。二、活動準備：1。三個高矮明顯的小動物，爸爸...
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![看川戲散文]( "看川戲散文")
- 小時候我很迷戀川戲。且不説它那五花八門的臉譜，能夠從嘴裏吐出火焰的絕技，便是那寬袍大袖的古代衣裝，咚咚咔咔的鑼鼓聲響，以及撕心裂肺的特色唱腔，無一不吸引着兒時的我們。記得有一次，縣川劇團送文化下鄉，在鎮上連續地演出了一個多星期。可是，每一張門票需要兩角錢呢。看戲的人...
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![幼兒園小班音樂遊戲優秀教案《高人矮人》含反思]( "幼兒園小班音樂遊戲優秀教案《高人矮人》含反思")
- 作為一位傑出的教職工，時常需要用到教案，藉助教案可以讓教學工作更科學化。那麼你有了解過教案嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園小班音樂遊戲優秀教案《高人矮人》含反思，歡迎閲讀與收藏。活動目標：1、初步分析音的高低，並用身體動作表現出來。2、通過遊戲產生對音樂活動的愛好...
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- 矮人看場是貶義詞【解釋】矮個子擠在人羣中看戲。比喻不瞭解實際情況，跟着別人説長道短。比喻只知道附和別人，自己沒有主見。也比喻見識不廣。【出處】《朱子語類》卷二十七：正如矮人看戲一般，見前面人笑，他也笑，他雖眼不曾見，想必是好笑，便隨他笑。【示例】是真是假，要弄個明白，不...
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![小班體育遊戲高人矮人教案三篇]( "小班體育遊戲高人矮人教案三篇")
- 小班體育遊戲教案高人矮人篇一：音樂遊戲：高人矮人音樂遊戲：高人矮人（經典教案）活動目的1.感知音的高低，學習聽辨不同的音高，並會用肢體動作來表達。2.以歡快有趣的形式，激發幼兒學習音符的興趣，並發展其肢體語言的表達能力。活動準備1．音階圖譜一幅2．遊戲樂譜活動過程1．學音階（1）“小朋...
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![《小矮人》教案]( "《小矮人》教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有助於學生理解並掌握系統的知識。那麼什麼樣的教案才是好的呢？下面是小編幫大家整理的《小矮人》教案，希望對大家有所幫助。《小矮人》教案1教學目標：1、能正確迅速地點數10以內的點子和認讀10以內阿拉伯數字。2...
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![讀《看戲》有感]( "讀《看戲》有感")
- 當細細地品讀完一本名著後，大家心中一定有很多感想，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的讀《看戲》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。讀《看戲》有感1梅蘭芳同志是我國一位傑出的表演藝術家，六十六歲的高齡，仍能在羣星薈萃的舞台...
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![看戲閲讀答案 看戲閲讀理解]( "看戲閲讀答案 看戲閲讀理解")
- 在各個領域，我們或多或少都會接觸到閲讀答案，藉助閲讀答案我們可以檢查自己的得與失，並對今後的學習做出調整。一份什麼樣的閲讀答案才能稱之為好閲讀答案呢？下面是小編整理的看戲閲讀答案看戲閲讀理解，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。家鄉地處中原，中原素稱“戲曲...
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![小班音樂遊戲：高人和矮人]( "小班音樂遊戲：高人和矮人")
- 一、設計思路遊戲是孩子們最喜歡的活動。音樂《高人和矮人》旋律輕快動聽，高低音區別明顯。於是我根據孩子們的興趣特點設計了小班音樂遊戲《高人和矮人》。《綱要》中指出：讓幼兒喜歡參加藝術活動，並能大膽地表現自己的情感和體驗。活動中我以故事引出，以在高矮王國玩的情景...
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![“矮矮”的煩惱作文]( "“矮矮”的煩惱作文")
- 在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的“矮矮”的煩惱作文，希望對大家有所幫助。“最近比較煩，比較煩，比較煩……”聽着這首熟悉的歌，心中的煩惱油然而生。...
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