![你不能採這些磨菇童話作文]( "你不能採這些磨菇童話作文")
- 有這麼一個故事。在一個生機盎然的春天裏，天格外藍，水格外清，森林格外綠，大自然充滿活力。清澈見底的小河邊住着小兔的一家。有一天，小兔乖乖對兔媽媽説：“媽媽，媽媽，乖乖好想去採蘑菇啊。”兔媽媽用和藹的'語氣説：“媽媽這就帶你去。”“太好了，太好了!”兔乖乖高興得跳起來。就...
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![螞蟻和磨菇作文]( "螞蟻和磨菇作文")
- 天空烏雲密佈，雷雨交加，下起了一場傾盆大雨。螞蟻無處藏身，就在一顆大磨菇下面躲了一個晚上。第二天，太陽公公出來了，它笑咪咪地照着大地。小螞蟻從磨菇下爬了出來，覺得好飢餓，餓得都沒力氣走路了。於是，它想出了一個鬼主意，就對磨菇説：“磨菇姐姐，我能爬到你的磨菇頂上曬曬太陽嗎？”...
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![磨菇亭小學作文]( "磨菇亭小學作文")
- 在青林灣中心位子有一個蘑菇亭。早晨，蘑菇亭有許多老人在那裏晨練：“一，二，三……一，二，三，四。”有的在練太極拳，一邊聽着廣播裏的節奏，一邊悠閒地打着，慢悠悠的，這樣可以培養良好的心理素質；有的踢踢腿，伸伸胳膊，舒展着身體；還有的老人在舞劍。美好的新一天又開始啦！中午，整個中庭寧靜了...
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![磨菇傘店童話作文]( "磨菇傘店童話作文")
- 在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的磨菇傘店童話作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。春天的第一場雨過後，花更紅了，草更綠了，蘑菇長得像...
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![三年級觀察磨菇日記600字]( "三年級觀察磨菇日記600字")
- 轉眼一天又過去了，相信你有很多感悟吧，不如趁現在好好寫一篇日記。那麼你真的懂得怎麼寫日記嗎？下面是小編為大家整理的三年級觀察磨菇日記600字，歡迎閲讀與收藏。三年級觀察磨菇日記600字1昨天下午放學，我一回家就看到桌子上有一個我不知道是什麼的東西，長長的圓柱形，顏色白白...
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![採蘑菇散文]( "採蘑菇散文")
- 幾場秋雨過後，山上出蘑菇了。早市上，賣榛蘑的有五六份。蘑菇丁每斤5元，大一些的每斤4元。鮮蘑燉小雞，的確很好吃。趁着山上出蘑菇的時候，可以多買一些，曬起來，留着以後慢慢吃嗎。可是又一轉念：退休了，有的是閒暇時間，呆着幹什麼，乾脆，自己採去。於是，帶足了水和乾糧，拎上大筐，腰間還別了...
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![磨鍊作文：煉獄磨心]( "磨鍊作文：煉獄磨心")
- 磨鍊是一種成功的通道，我們在磨鍊中變強，變勇敢。小編整理了相關的作文範文，快來看看吧。【煉獄磨心】2012年，我和中國科學院的研究員張文敬先生一行，來到北極、赤道和南極，就是想證明哪一年都是好年頭，都可以很快樂。途中，我們要經過魔鬼西風帶的德雷克海峽。距離航程還有4小時...
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![磨鍊作文：成功與磨鍊]( "磨鍊作文：成功與磨鍊")
- 需需要磨鍊作為墊腳石，才能更加平穩，更加堅強，更加勇敢。磨鍊經過成功的歷練，才能更顯光芒萬丈。成功與磨練作文一隻貝在海底，在這繽紛的世界裏，它並不美麗，它深知這一點。但它確信自己不會永遠平凡。一天，一粒石子鑽進了它的身體，使它疼痛難忍，時間久了，石子的稜角被堅韌的貝磨的圓...
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![蘑菇房子教案]( "蘑菇房子教案")
- 作為一名教師，通常會被要求編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。快來參考教案是怎麼寫的吧！以下是小編幫大家整理的蘑菇房子教案，希望對大家有所幫助。蘑菇房子教案1活動目標：1.仔細觀察畫面，運用角色對話表達故事內容。2.感受晚會帶來的歡快氣氛和友誼的美好。3...
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![蘑菇觀察日記]( "蘑菇觀察日記")
- 一天的時間眼看就要結束了，相信大家這一天裏都收穫頗豐吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。但是卻發現不知道該寫些什麼，以下是小編為大家收集的蘑菇觀察日記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。蘑菇觀察日記17月9日星期三晴今天，媽媽在網上給我買了平菇盆栽，媽媽告訴...
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- 早幾天，下了一場貴如油的春雨，春與滋潤萬物，草變綠了，樹變青了，樹林裏的蘑菇又肥又大。這天，天氣晴朗。下午三點多鐘，兔媽媽要帶小兔白白去採蘑菇，白白高興極了，一蹦三尺高：“太好了！太好了！我和媽媽一起去採蘑菇了！”她們來到森林裏，森林裏的樹木鬱鬱葱葱，小鳥在枝頭唱歌，花兒們也不甘落...
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![露水蘑菇教案]( "露水蘑菇教案")
- 作為一名教學工作者，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的露水蘑菇教案，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。露水蘑菇教案1設計意圖《露水蘑菇》是一個簡短，温馨的故事，講述了...
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![小兔採蘑菇]( "小兔採蘑菇")
- 小兔採蘑菇1一天，清早到了，兔媽媽穿上新衣服，“白白，媽媽帶你去採蘑菇。”媽媽來到白白牀邊大聲喊道。白白聽了連忙上衣服，連臉都沒有洗，跑到媽媽身邊高興地喊到:"媽媽快點去吧!"白白跟着媽媽來到一個生機勃勃的大森林裏，白白髮現了一隻蝴蝶，連忙跑去抓蝴蝶。媽媽非常不放心，然...
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![採蘑菇 350字]( "採蘑菇 350字")
- 採蘑菇_350字採蘑菇_350字1一天清晨，天上飄起了毛毛雨。一會兒，雨停了，兔媽媽穿上T恤,圍上白色圍裙，穿上深藍色的長褲，拎着一個小籃子，看來要去採蘑菇了。小兔可可看見了，好奇地問媽媽：“媽媽，媽媽。您這是要去幹什麼呀？”兔媽媽撫摸着小兔可可的頭，微笑着説：“孩子，下過雨後，蘑菇很多，...
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![磨料磨具實習心得]( "磨料磨具實習心得")
- 磨料磨具實習心得五一期間，我到我舅舅那生產實習。他是個體工商户，是專業生產劍麻輪的商家。擁有先進的生產設備及生產工藝，完全與市場接軌，滿足拋光市場的需求。現已能夠生產各種規格型號的大、中、小型號規格的劍麻輪該產品廣泛用於各種金屬表面拋光處理，暢銷全國各地。本着...
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![草菇死菇八原因論文]( "草菇死菇八原因論文")
- 在草菇生產過程中,經常出現成片的小菇萎蔫甚至死亡現象。分析其原因主要是通氣不良、缺少水分、環境不適、發生雜菌及病蟲害等：一、通氣不良在播種4天內，要注意定時通風（每天約30分鐘）。4天后揭去薄膜時，要用小竹棍向料堆均勻扎一些通氣孔，促使菌絲正常結蕾，小菇正常生長。二、...
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![採蘑菇日記]( "採蘑菇日記")
- 放署假快一個星期了，今天我到大爺家去串門。正巧，大元哥和另外幾個孩子要去採蘑菇，我也高興地跟去了。昨夜下了一場小雨。早展，山野顯得格外清新，滿山的樹木青翠欲滴，各色的野花開得正豔。我們揹着筐，挎着籃，欣賞着美麗的山景，跟着大元哥走進山裏。在一處山坡上，大元哥停住了腳步，説...
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![磨磨蹭蹭的造句]( "磨磨蹭蹭的造句")
- 磨磨蹭蹭，真是惻惻背鄉井，遲遲行道中。“小三爺，既然選擇了這條路，就好好走吧。”潘子湊過來輕聲道。他給我點上煙，然後站起來對其他人大吼道：“三爺説快點，別磨磨蹭蹭的，想不想發財了！五小時後還沒準備好的，就留在上面喝西北風！”。南派三叔場景轉換，遠小於磨磨蹭蹭的來到客廳，驚訝的...
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![磨,磨,磨散文]( "磨,磨,磨散文")
- 打一槍，放一炮，對不了，就走掉。這種率性而為，已經被歲月和責任壓得奄奄一息。總會有一箇中心需要你圍着生活，在矛盾與磨折裏，然後讓一種滄桑迅速變成累累碩果。磨，磨，磨。生活中不如意事十之八九，不是這裏不對，就是那裏不合。世界上也沒有兩片相同的葉子，大多此消彼長卻互為冷漠。人...
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![蘑菇,蘑菇的四年級作文]( "蘑菇,蘑菇的四年級作文")
- 媽媽從網上買了蘑菇菌棒——一段黑乎乎的木頭，外面粘有稀稀落落的斑點，還裹着一個透明的塑料袋。我想：“就這個醜八怪，能長出美味可口的蘑菇？”奇蹟吧？雖然心裏將信將疑，我還是每天早上一起牀，晚上一放學回家，就來到陽台邊上給蘑菇澆水。可是，我天天澆水，菌菇包絲毫不為我企盼的眼神...
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![歲月磨人人自磨散文]( "歲月磨人人自磨散文")
- 且盡樽前等限杯，回頭滄海又塵飛。對多愁善感的人來説，有很多時候，都需要有一瓶酒，自斟自飲。淺醉時開心，爛醉如泥時想哭，輕嘗時都是悲傷，飲久了只餘麻木。我很少喝酒，常常喝，就是平淡了，和其它事情沒有什麼不同。某天深夜，我已經睡下了，被娟硬拉出去吃飯。第二天外面在下雨，她定要找我...
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![《兔寶寶採蘑菇》]( "《兔寶寶採蘑菇》")
- 一、活動目標1.練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。2.體驗參加體育遊戲的樂趣，感受和同伴一起遊戲的快樂。二、活動準備幼兒：小兔子貼紙每人一張，蘑菇72個，大筐子一個，小地墊若干塊，大地墊三塊家長：坐凳四條，放在炫舞廳靠近門口的位置教師：準備筐一個，小兔子貼紙一張三、活動重難點1.重...
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- 磨鍊1時間不停地流逝，我們也在不停地成長，沒有人可以一輩子只是個孩子。經過生活的磨練，孩子也能變成強者，甚至是，聖者。——題記“逆境出人才”是人們耳熟能詳的一句話，但是真的會是這樣嗎？難道順境就不能出人才了嗎？在今天，“順境還是逆境更有利於孩子成長”已經在辯證的角度被...
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![菇孃的散文]( "菇孃的散文")
- 菇娘，又叫酸漿果，英文常稱黃金莓，也叫祕魯酸漿，據説，原生於安地斯山脈，何時傳入中國就不知道了。我們東北人管它叫洋菇娘，也叫甜菇娘、黃菇娘。就像一個不起眼的小姑娘，父母總是寶貝似地給起了一個大名之外，還會有若干個小名一樣，讓人覺得，名兒是個有生命的代號，是個帶着一腔愛的稱呼...
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![《採蘑菇》教案]( "《採蘑菇》教案")
- 作為一名優秀的教育工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編整理的《採蘑菇》教案，歡迎閲讀與收藏。《採蘑菇》教案1【設計思路】在生活中，小班幼兒已接觸了周圍的各種物品，並對數量的多少有了初步的感知，但對...
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