![高三説明文 : 留白]( "高三説明文 : 留白")
- 中國畫創作有“計白當黑”的技法，深得虛實結合，有無相生的旨趣，而與之相反，“滿”是在客量上達到頂點，是指在密不透風，擁擠不慎，過分膨脹的飽和狀態，在畫家創作時，有意的，無意的留出足夠的空間來構思畫面，使畫作靈動多姿，產生出富有感染力的藝術效果。無論是在中國的畫家如此，外國的畫...
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![三年級小白兔説明文]( "三年級小白兔説明文")
- 三年級小白兔説明文1大家好，我是一隻可愛的小白兔。我的四肢十分有力，輕輕一跳就能跳好遠。我的眼睛很紅，是不是很像一顆紅珠子呢?因為我身上的毛十分柔軟、舒適，所以有很多人喜歡我。我生活在那一望無際的大草原中，那兒的草非常肥沃，我自由自在地在草原上奔跑踴躍，我的體積不大...
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![高三説明文：雪]( "高三説明文：雪")
- 隨着牀板發出“嘎吱”“嘎吱”的響聲，我起牀了，向窗外掃了一眼，只見有些奇特的白，細看才知道雪悄無聲息的落了一地。我期盼這場雪已經好久，等待着它來滋潤萬物。説實話，我對雪也是挑剔的，《詠雪聯句》中説：“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風起”。我想這可能是江南的雪，顯得細膩。南國...
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![生活需要留白高三作文950字]( "生活需要留白高三作文950字")
- 相對於西方繪畫的色彩紛呈，國畫卻顯得單調而乏味，只有兩三處被點上了墨水；對於情節清晰，結局明確的小説，吶滿是懸念，沒有結局的小説更是令人費解，引人遐想；對於那從頭到尾都有音樂的歌曲，那中間突然的弦凝聲絕引人深思。然而那空白處，卻藴含着無盡的美。若要人生精彩，則需要留白。色...
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![白鷺説明文]( "白鷺説明文")
- 大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，特別是在作文中有重要意義的説明文，説明文要求如實地反映客觀事物，把握事物的特徵、本質和規律，給讀者以正確無誤的認識。那麼問題來了，説明文應該怎麼寫？以下是小編收集整理的白鷺説明文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。白...
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![高一説明文三篇]( "高一説明文三篇")
- 【篇一】高一説明文寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯，不耿耿於懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的温柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時的敵視，使人冷靜、清醒。寬容似火。因為更進一層的寬容，不僅意味着不計較個人得失，還能用...
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![高三説明文 : 你非常……]( "高三説明文 : 你非常……")
- “你還不去學習”爸爸又向我大喊。我悶悶不樂地回到房間，趴在桌子上想：這一次的考試又不及格了，我該怎麼辦，忽然，有一件東西在我眼前晃來晃去，我仔細一看，原來是一隻不倒翁。記得在5歲那年，有一次，我和爺爺奶奶一起出去玩，一不小心摔了一跤，一看，呀，膝蓋流血了，我疼得哇哇大哭，爺爺奶奶...
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![高三説明文1000字]( "高三説明文1000字")
- 可西里自然保護區位於青海省境內無人區。建立於1995年。可西里蒙語意為“美麗的少女”。長江的主要源區之一。位於青藏高原西北部，夾在唐古拉山和崑崙山之間，面積達8。3萬平方公里。可可西里無人區是世界第三大，也是中國最大的一片無人區，是最後一塊保留着原始狀態的自然之地...
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![高三説明文作文：貓]( "高三説明文作文：貓")
- 它們很可愛惹人喜歡，它們的視頻200萬個，觀眾260億個為了欣賞它們的抓、撲、跳躍、攀爬、狼吞虎嚥、潛行抓撓、不停的叫還會發出呼嚕聲，有件事是確定的，貓非常有趣，這些貓科動物的奇怪行為既好玩又讓人困惑，讓我們忍不住要問貓為什麼要這麼做？一直以來貓科動物既能獨立獵取小動物...
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![留心處處皆學問-初三-説明文]( "留心處處皆學問-初三-説明文")
- 大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的説明文，説明文體是一種客觀的説明事物，闡明事理的一種文體。這類型的作文應該怎麼寫呢？以下是小編整理的留心處處皆學問-初三-説明文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。留心一棵草，能感天地之生機；留心一朵花...
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![“智高”三角尺説明文]( "“智高”三角尺説明文")
- 今天，我來給大家推薦一種三角尺。這種三角尺叫“智高”三角尺。這種三角尺是裝在一個小巧非常便於拿的袋子中，這個袋子大約長15釐米，寬8釐米。袋子裏裝着4個量器，有等腰直角三角尺、直角三角尺、直尺和量角器。這些量器在數學課上經常用到，比如説教三角形和角的時候就要用。等...
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![白白説明文]( "白白説明文")
- 我小時候非常喜歡兔子。就為這，奶奶給我買了兩隻兔子，一隻白的，一隻灰的。兩隻小兔子活潑可愛，逗人喜歡，可我最喜歡那隻白兔，還給他起了個名字叫“白白”，“白白”可可愛了，我經常給它喂草，想把它養得肥膘體壯的。“白白”長着一身雪白的毛兒，摸上去軟綿綿的，那紅血般的`眼睛，就像她...
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![高三説明文作文：水]( "高三説明文作文：水")
- 無垠的大海中澍湃着牽天扯地的水浪，浩瀚的江河中奔湧着無盡的洪流，山澗小溪裏淌泄着涓細的清泉，幽靜的湖潭裏盪漾着盈盈綠波……水，是生物的依賴；水，是生命的源頭。早在一、兩千年前。我們的祖先就有了“五行”的説法，認定水是組成萬物的基本物質之一，史書上也記載了許多關於水的...
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![留給明天高三作文]( "留給明天高三作文")
- “哪個少男不鍾情，哪個少女不懷春。”高二快要結束的時候，我和她不幸被歌德這老頭言中，“鍾情”得厲害，“懷春”得一塌糊塗。“紅線”是文學，校文學社的小報把我的文章和她的詩歌登在了一起，同為社員的我和她便在互評作品的時候有了較深的印象。她的詩清純且有些朦朧，我的散文熱...
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![高三説明文]( "高三説明文")
- 相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，特別是應用極廣的説明文，説明文的中心鮮明突出，文章具有科學性，語言確切生動。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？以下是小編整理的高三説明文，僅供參考，大家一起來看看吧。高三説明文1匆匆的告別了三年的初中生活，我進入拉高中的生活，...
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![高三説明文600字]( "高三説明文600字")
- 匆匆的告別了三年的初中生活，我進入拉高中的生活，並且十分的榮幸的進入到鳳城市第二中學。鳳城市第二中學，位於遼東秀美的鳳凰山腳下，站在鳳城二中的門前，你會見到四個金黃的大字，“鳳城二中”。走進校園會見到四百米一圈的跑道，操場的前邊豎立着一根旗杆，上面飄揚着鮮豔的五星紅...
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![高三説明文作文]( "高三説明文作文")
- 在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的高三説明文作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。高三説明文作文1閉上眼睛，我試圖用心望這個世界。望着望着，心睡着了。夢中，又是夢...
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![高三説明文作文模板5篇_説明文]( "高三説明文作文模板5篇_説明文")
- 無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的高三説明文作文模板5篇_説明文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。高三説明文作文模板5篇_説明文1世間萬...
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![留給明天一點美高三作文]( "留給明天一點美高三作文")
- 為什麼我的眼裏常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。小橋流水人家江南美！無論是歌詠“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，還是讚歎“水光瀲灩晴方好，山色空氵蒙雨亦奇”，亦或是陶醉於“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”，都是説的江南的美，那美落在無數人的心坎上，化出水樣柔情。你看見...
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![我都明白高三作文]( "我都明白高三作文")
- 我都明白，你還在哄我，説已經忘了他。可我都明白，你沒有忘記他。終於我想通，該給你些時間。讓你想明白，應該去忘掉他。陽光多温暖，我有多愛你！可我都明白，我刻骨銘心的痛，你沒經歷過，又怎麼會懂。分開這一段時間裏，有沒有看我的留言。我一個人在家的時候，會悄悄進入你的`空間。給你留...
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![李白説明文]( "李白説明文")
- 大家最不陌生的就是作文了吧，特別是説明文，説明文體是一種客觀的説明事物，闡明事理的一種文體。你寫這類作文時總是沒有思路？以下是小編精心整理的李白説明文，僅供參考，歡迎大家閲讀。李白説明文1這天中午，我正在讀李白的詩，讀着讀着，就睡着了。忽然，我發現我來到了一個奇異的世界：...
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![詩歌：留白的傳説]( "詩歌：留白的傳説")
- 那個冬天的夜晚我枕着你的名字入眠看窗外的雪花在路燈下呢喃我的'心事在漸漸潤濕聆聽着你詩歌的旋律入眠那唯美的意境牽引着我，在時空中穿梭靈魂在宇宙激起最原始的浪波品讀着你的文字入眠現實在虛化中若隱若現英雄美女寶劍駿馬草原大漠古寺禪宗迂迴曲折，跌宕生姿心緒在清...
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![高三作文：人生需要留白]( "高三作文：人生需要留白")
- 留白，是一種“以無勝有”的境界，能予人以思考和想象。縱觀古今，藝術瑰寶從不吝嗇留白。南宋馬遠的《寒江獨釣圖》中，一扁舟、一江邊垂釣漁翁而已，沒有一絲水，卻讓人感到江上煙波浩渺，滿幅皆水。正所謂“此處無物勝有物”；書法藝術上，枯筆的美感和價值不容小覷。宋黃伯思《東觀餘論...
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![高三説明文15篇]( "高三説明文15篇")
- 相信大家都接觸過作文吧，尤其是應用極其廣泛的説明文，説明文寫作的目的在於給人以知識：或説明事物的狀態、性質、功能，或闡明事理。優秀的説明文都具備一些什麼特點呢？以下是小編整理的高三説明文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。高三説明文1傳統的農業生產技術是將一切農業技術措...
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![留白，留白高中優秀散文]( "留白，留白高中優秀散文")
- 遠方有琴，悄然空靈，聲聲催天雨，提筆濃墨將韻律掩藏於宣紙之上山水之間，留一處空白，給憧憬以歲月。折一枝丹桂飄香，寫一夜秋高氣爽，灑幾滴濛濛秋雨，那人撐着紙傘，消失在江南小巷。提起裙角上前追尋，天色濛濛，浸透了黛青色的江南瓦，也沾濕了萬千青絲。小巷曲折，大概只有攀附在牆上的爬山...
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文書都
