![淺談作文教學中的的定格與破格]( "淺談作文教學中的的定格與破格")
- 作文是一種表達，一種交際，一種傾訴，一種享受。筆錄我口，手寫我心，平日所見所聞，所讀所思，所悟所感，訴諸筆墨紙張，這便是作文。作文教學是語文教學中的重要訓練項目，是語文水平高低的綜合考察標誌之一。然而不少學生總當作文是一件“苦差”，究其原因有三：一是觀察周圍事物的習慣較差；二...
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![淺談性格與人際關係論文範本]( "淺談性格與人際關係論文範本")
- 世上沒有一模一樣的兩個人，每個人都有着屬於自己的獨特的性格特點。都有自己的個性與愛好，不同的性格之間相互吸引，相互鼓勵。就像同樣光滑的雞蛋被一隻大母雞孵化，生出來的小雞崽一個一個樣。其實我們也是一樣的，我們都是這個世上獨一無二的，同一個老師在給全班同學上課，可同學...
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![淺談教與學的論文]( "淺談教與學的論文")
- 教與學是學習活動開展的兩個方面,主體分別為教師與學生。對於教師來説怎麼教好，對於學生來説怎麼樣才能學好，共同的目標是成績優異。但常見到的是教師説學生教不會，學生説學不會。先談教師的教育教學觀。在教學工作中，我們經常會遇到這樣一個惱人的問題：在課上講了幾遍的問題，...
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![定格的聲與味作文]( "定格的聲與味作文")
- 在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的定格的聲與味作文，希望對大家有所幫助。初二下半學期，放學的前半個小時是種煎熬。初一初二是在南樓的教室裏上課，各班教室...
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![定格定格在記憶中的畫面作文]( "定格定格在記憶中的畫面作文")
- 在記憶的綵帶上，有一幅叫作倖福的畫面，它定格在人間平凡的愛上，它定格在雞毛蒜皮的舉手之勞上……下面是小編整理的關於定格定格在記憶中的畫面作文，歡迎閲讀參考。定格定格在記憶中的畫面作文（一）幾年來，有個畫面一直定格在我的記憶裏，那就是我的手腕骨折。“叮零零！”清脆的放學...
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![淺談李清照的詞風格]( "淺談李清照的詞風格")
- 李清照的詞委婉、清新，感情真摯，以南渡為界，分為前後兩期，前期詞主要描寫傷春怨別和閨閣生活的題材，表現了女詞人多情善感的個性，流露了她對愛情生活的嚮往和別離相思的痛苦。那麼李清照的詞的風格是怎樣的呢？下面就和小編一起來看看吧。淺談李清照的詞風格篇1李清照：第一位女詞...
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![淺談商品的價格由市場來決定]( "淺談商品的價格由市場來決定")
- 怎樣正確理解“商品的價格由市場來決定”《中學政治教學參考》１９９５年第１２期刊登了石先華同志《淺談“商品的價格由市場來決定”》一文。文章認為，“‘商品的價格由市場來決定’的觀點與長期以來‘商品的價格由價值來決定’的觀點發生了矛盾，‘商品的價格由市場來決定’的觀點不僅...
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![淺談古詩文教學與學生健康人格的培養論文]( "淺談古詩文教學與學生健康人格的培養論文")
- 人格就是人的精神特質，是人的性格、氣質、能力等的總和，是人們在政治、經濟、文化諸領域實踐活動中形成的思想、品德、心理素質的行為表現。從另一個層面來説，它也反映了一個人的本質。人格的形成，不乏先天因素的影響，但更為重要的是後天的教育因素、強大的精神內核的支撐，這些...
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![淺談情感作文升格指導]( "淺談情感作文升格指導")
- 【經典文題】“眼光”是心靈的窗户，生活中處處有眼光。有的眼光出自關愛、呵護、同情、愛慕、尊敬；有的眼光出自嫉妒、鄙薄、譏諷、嘲笑；有的眼光給你信任、鼓勵、讚美，有的眼光使你灰心、失落、悵惘……你在生活中接觸着形形色色的眼光，你也給別人情意各異的眼光。請以“眼光...
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![淺談工作計劃書的格式]( "淺談工作計劃書的格式")
- 淺談工作計劃書的格式工作計劃是一個部門在一定時期內的工作打算。寫工作計劃要求簡明扼要、具體明確，用詞造句必須準確，不能含糊。工作計劃書的格式應包括標題、正文和落款三項。1、標題計劃的標題，有四種要素：計劃單位的名稱;計劃時限;計劃內容摘要;計劃名稱。一般有以下三...
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![淺談魯迅塑造的形象與其本人性格]( "淺談魯迅塑造的形象與其本人性格")
- 提起魯迅，人們的第一感覺往往就是嚴肅和沉重。在我看來，這是受了政治宣傳的影響，是一種誤會。誠然，魯迅的小説雜文都有一種使命感，是吶喊。但魯迅並未總是用凝重的，一本正經的筆法去表達，而是不乏以輕馭重，以喜劇的筆法來寫悲劇，通過悲喜交叉的描述，讓讀者自己去領悟其嚴肅的內涵。...
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![淺談簡歷寫作格式]( "淺談簡歷寫作格式")
- 關於簡歷的格式，沒有一定之規。唯一的問題是，如果你將自己的簡歷發到你心儀的單位，它是否能夠促使此單位中掌握人事大權的人讓你參加面試？如果答案是肯定的，那麼簡歷的格式就不重要。我過去有一個愛好，便是收集那些使人成功獲得面試機會並最終求職成功的簡歷。我會在吃飯時將這...
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![淺談價格法的教學內容與教學途徑論文]( "淺談價格法的教學內容與教學途徑論文")
- [論文摘要]價格法的基本制度為價格法的主要教學內容,要從具體環節上、學科互動上運用理論教學途徑;要通過案例教學法、教學實習、瞭解國家和地方價格立法體系等實踐教學途徑來領悟價格法的教學內容。[論文關鍵詞]價格法教學內容教學途徑法律對於市場經濟的重要性在於法律...
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![淺談陳與義人格理想與詩歌風格演變]( "淺談陳與義人格理想與詩歌風格演變")
- 論文關鍵詞：陳與義人格理想詩歌風格論文摘要：“文變染乎性情，興廢系乎時序。”文學作品因社會環境的變化而變化。誠然，靖康之亂這種天翻地覆的大變動震驚了詩人，使陳與義的詩歌風格發生了變化，詩人人格理想追求的主導方向發生了變化，進而使其詩歌前後階段呈現出不同的創作風貌。...
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![淺談現代孩子的人格教育問題]( "淺談現代孩子的人格教育問題")
- 在我們的家庭教育中，對孩子教育的成敗與否，人格教育應起着一個關鍵作用！人格教育是我們教育的一部分，也是我們家庭教育的主要內容，但在我們的教育過程中，我們有些父母由於面對社會就業的壓力，在對子女的教育過程中，卻為了讓自己子女的生活在未來的社會生存中有極大的挑戰能力，往往...
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![淺議作文教學的破與立的論文]( "淺議作文教學的破與立的論文")
- 作文教學一直是眾多小學語文老師最頭疼的事情，許多老師也在感歎，自己想盡各種辦法來組織教學，其目的就是想讓學生的作文水平有所提升，寫出來的作文不再是乾巴巴的幾句話，卻總是事與願違，學生的作文水平就是提不上去。這是什麼原因呢?許多老師把原因歸結於學生的生活環境單調，每...
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![淺夏定格的微笑作文1000字]( "淺夏定格的微笑作文1000字")
- 淺夏，我獨自一人漫步在星空下。耳邊突然傳來一陣悦耳的歡笑聲“哈哈，你別再説了，我……我真的……真的停不下來了！”“咦？你笑的樣子真難看……”“噗，你是説你自己吧……”我停下腳步，抬起頭，看着前面那對拉扯在一起的背影，是那麼的熟悉卻又感到陌生……回憶如潮水般湧現於腦海。...
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- 一、佛經翻譯對漢語的雙音化的促進作用漢語的雙音化是漢語發展過程之中最重要的一環，佛經翻譯在漢語雙音化的發展進程之中起了極為重要的作用。在研究之中，有的學者認為雙音化是漢語詞彙量擴大的一個標誌，我國漢語雙音化的快速發展時期是我國的中古時期，在擊敗粘結，中古漢語瓷...
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- 導語：楊萬里是北宋著名愛國詩人，那他的性格跟詩詞有什麼聯繫嗎?下面就和小編一起來談談楊萬里的性格與詩。他一生為人正直，不平則鳴，從不隱瞞自己的觀點，也不怕得罪人。那個元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧詩句中所影射的權臣韓侂胄造了一個南園，請他寫篇記，他説官我可以不做，文章...
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![淺談張志民教授的詩詞風格]( "淺談張志民教授的詩詞風格")
- 張志民教授，男，1944年生於武安市礦山鎮蕙蘭村。1969年畢業於河北大學中文系。1985—1986年在北京大學中文系進修。一直在邯鄲學院中文系任教。2006年退休。主要著作有{杜甫詩全譯}{唐詩三百首賞析}（與韓成武合著）、（詩囚居自吟集）（個人詩詞集）等。現在71歲，寶刀不老，愛好書法，善詠詩...
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![淺談古代文人性格散文]( "淺談古代文人性格散文")
- 不知什麼時候自己與文學結了緣，舞文弄墨也有些時日了，如今在大學裏學的也是中文。也許我稱不上是文人，但深愛文學多年，多少漸染了些文人的情懷和文人的性格，卻不知這是好是壞。中國文人不管在哪個時代都是一個特殊的羣體，他們身上似乎與生俱來都有一種悲劇性。我偏愛中國古典文...
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![探析語文作文教學中的定格和破格]( "探析語文作文教學中的定格和破格")
- 作文是一種表達，一種交際，一種傾訴，一種享受。筆錄我口，手寫我心，平日所見所聞，所讀所思，所悟所感，訴諸筆墨紙張，這便是作文。作文教學是語文教學中的重要訓練項目，是語文水平高低的綜合考察標誌之一。然而不少學生總當作文是一件“苦差”，究其原因有三：一是觀察周圍事物的習慣較差；二...
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![淺談方格圖在小學數學教學中的有效運用]( "淺談方格圖在小學數學教學中的有效運用")
- 摘要：本文探討了“數學工具”之方格圖作為學生數學活動的重要媒介，為學生提供實踐的空間，幫助學生更好地學習數學知識，獲得數學學習的方法。方格圖作為一種直觀又簡易的數學工具，在小學數學課堂中有不少的妙用。關鍵詞：方格圖數學教學有效運用《新課程標準》（2011版）把“空間觀念...
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![淺談商務公函格式範文]( "淺談商務公函格式範文")
- 今天，CN人才網小編給大家介紹淺談商務公函格式範文，希望對大家有幫助。(1)商務公函的概念商務公函是用來商洽工作、聯繫業務、詢問和答覆有關具體實際問題的一種公文。(2)商務公函的結構及寫作方法公函是平行文。在寫作時，一般包括四大部分：標題、行文對象、正文、落款。①標...
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![淺談教師職業品格的塑造論文]( "淺談教師職業品格的塑造論文")
- 摘要：教師的成長，除了需要專業知識的不斷積累外，更需要教師職業品格的獨特薰陶和全面塑造。即教育真諦與藝術的深劉頓悟，教育教學規律與方法的熟練掌握，愛生如子職業情感的培植締造。只有教師的人格精神、情感及品行在教育教學中直接發揮作用，才能對學生實施真正的素質教育。關...
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