![八年級上冊《理解與寬容》第二課時教案]( "八年級上冊《理解與寬容》第二課時教案")
- 第二課時導入：出示圖片：彌樂佛師：彌樂佛最大的特徵是什麼呢？生：（略）師：一個是肚子大，還有一個就是永遠都這麼樂呵呵的。他笑什麼呢？這麼大肚子裝的是什麼呢？生：（略）師：彌樂佛肚子裏裝的就是寬容。看着這個彌勒佛，我們是否想到一副對聯呢“大肚能容容天下難容之事，笑口常開笑天下可笑之人”...
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![小學三年級上冊Recycle2第二課時教案]( "小學三年級上冊Recycle2第二課時教案")
- 課題：Reccle2重點：複習本單元表示食物、數字1—10、動物的單詞，並學習數字11—12。難點：11和12兩個數字的發音較難，教師要鼓勵學生多説，敢練。教具準備：1教師讓學生們準備il,haburger,tea,water,Frenchfries,Ce,htdg,cae,bread,chicen的圖片。2教師和學生準備骰子。3學生準備數...
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![《蘆花蕩》八年級上冊第二課時教案分析]( "《蘆花蕩》八年級上冊第二課時教案分析")
- 今天上《蘆花蕩》第二課時。主要完成分析人物形象，認識人物性格對情節發展的推動作用；品析語言，學習環境描寫，認識景物描寫對人物性格和情節的渲染作用；理解主旨，體會人物和情節的傳奇色彩。拓展延伸可以將本文的姊妹篇《荷花澱》印發給學生，指導學生從兩文的人物刻畫，表現手法，主...
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![一年級上冊《iuü》第二課時優秀教案]( "一年級上冊《iuü》第二課時優秀教案")
- 一、學習i、u、ü的四聲1．學習i的四聲。(1)教師出示i，請學生讀。(2)教師抽拉字母卡片，將聲調符號蓋住i上一點。請學生練讀，注意引導學生將調值讀準。可聯繫生活讓學生説説帶有i的四聲的字及由這個字組成的詞語。學生説得好的，教師可以隨機適當板書，如“一心一意”等。【點評】...
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![九年級上冊《寬容》序言公開課教案]( "九年級上冊《寬容》序言公開課教案")
- 作為一名教學工作者，常常要寫一份優秀的教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案應該怎麼寫才好呢？下面是小編幫大家整理的九年級上冊《寬容》序言公開課教案，希望對大家有所幫助。【教學目標】知識目標1、瞭解本篇序言的特點。2、理解故事中“...
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![理解與寬容作文三年級]( "理解與寬容作文三年級")
- 導語：雨果説：世界上最寬闊是人的心靈。讓我們學會寬容，感受新世紀的陽光吧!理解與寬容作文三年級由本站小編最新整理收集，歡迎大家閲讀！篇一：理解與寬容作文三年級11月16日是國際寬容日，它倡導人們學會寬容，做到寬容，呼籲寬容!大度能容，容天下難容之事。寬容是世界上最美好的品德。...
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![理解與寬容説課稿]( "理解與寬容説課稿")
- 各位領導、老師們，你們好！今天我要進行説課的課題是廣東版《思想品德》八年級（上冊）第三單元第一課題《理解與寬容》。下面是我對本課題進行的授課分析：一、説教材（一）、説教材的地位和作用《理解與寬容》是初二《思想品德》第三單元《相處有方》的第一課題。在此之前，學生們已經...
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- 一、學習內容1、欣賞三峽的優美景色，把握景物描寫的特點。2、借鑑學習抓住特徵描寫景物的方法。3、揣摩文章的思想感情。二、課文研討與交流1、請同學們透過文字把握三峽景觀的特徵，用“三峽的……美，美在……”説一句簡單的話，並結合具體語句進行品析。（提示：我們欣賞文章，可從...
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![五年級上冊《Wehavenewfriends》第二課時教案設計]( "五年級上冊《Wehavenewfriends》第二課時教案設計")
- 教學目標：dgeais:Thenewwrds:BritainAustraliaNewZealand（threesills）FriendIaI’=Ia（fursills）Thenewsentences:I’Bb.I’eleven.itais:Ttrainthepupils’abilittpractisesaingandwriting.ais:Taethepupils’tbeinterestedinEnglish.教學重點：friendIaI’=Ia教學難點：I’Bb.I’...
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![四年級上冊《鳥的天堂》第二課時教案]( "四年級上冊《鳥的天堂》第二課時教案")
- 設計理念：《鳥的天堂》是義務教育五年制小學課本（浙教版）第十冊第五單元的閲讀課文。本單元教學提示指出：文章裏寫的事物，有的是作者直接看到的、聽到的、有的是作者由這些事物引起的聯想。閲讀中分辨作者的見聞和聯想，可以提高我們理解和欣賞語言的能力。教學時，我充分發揮學生...
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- 一、學習內容1、梳理本小説中的環境描寫，體味、欣賞環境描寫的作用。（對人物，對情節，對主題）2、認識英勇的中國人民是不可戰勝的，激勵愛國主義情感，弘揚愛國主義精神。二、課前自學1、本文寫的是殘酷的戰爭環境裏的人和事，但我們讀後並沒有感到非常悽慘，沒有讓人感到壓抑，而是寫得...
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![理解與寬容]( "理解與寬容")
- 每個人都有各種各樣的缺點，如果人人都不互相理解，互相包容，那麼世界運轉便失去了秩序。人要學會理解包容別人。能夠理解包容別人的人，必須有一顆善良仁愛的心靈、寬廣坦蕩的性格、非凡不俗的氣度。理解與包容閃爍着人性智慧的光芒。有句話説：包容了別人就等於包容了自己，包容的...
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![《理解與寬容》説課稿]( "《理解與寬容》説課稿")
- 各位領導、老師們，你們好！今天我要進行説課的課題是《思想品德》八年級（上冊）第三單元第一課題《理解與寬容》。下面是我對本課題進行的授課分析：一、説教材（一）、説教材的地位和作用《理解與寬容》是初二《思想品德》第三單元《相處有方》的第一課題。在此之前，學生們已經學習了...
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![八年級下冊《壓強》第二課時教案]( "八年級下冊《壓強》第二課時教案")
- 一、前言課題：壓強結論：壓力的作用效果與壓力的大小有關，與壓力的作用面積有關。啟發學生總結分析實驗現象，得出實驗結論分析實驗現象或數據得出結論二、壓強根據上述結論，要表示壓力的作用效果不能只用壓力的大小，在物理上我們用壓強來表示壓力的作用效果。也就是説壓強與壓力...
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- 一、學習目標：從敍事、描寫方法上學習本文描寫人物的特色。二、研討與交流1、阿長形象很鮮活，得益於魯迅的描寫功底，這些描寫有什麼特色？（描寫：對人物、事件作具體的刻畫和描繪。）例：阿長切切察察的樣子。寫了什麼：寫説話的聲音，寫説話時習慣性動作，繪聲繪色。描寫效果：人物身影，入木...
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![六年級上冊《Howdoyoufeel》第二課時的教案設計]( "六年級上冊《Howdoyoufeel》第二課時的教案設計")
- 教學目標：知識與能力目標句型能夠運用WhatshuldId?尋求解決問題的方法；能夠熟練運用ushuld…。疏導情緒或提出合理建議；詞彙1.能夠聽、説、讀、寫詞組：seeadctr,dreexercise,wearwarclthes,taeadeepbreath,cunttten等2.能夠正確使用上述詞組對疏導他人情緒提出合理建議；情感態...
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- 班級姓名一、學習內容1、整體把握文章，學習用正面描寫與側面描寫相結合的手法。2、品讀賞析文章，感受其自然美、人情美。二、課文研討與交流1、作者以“浙江之潮，天下之偉觀也”總領全文，請結合課文語句具體分析“偉觀”體現在哪裏？示例潮來之前：作者以“銀線”為喻，寫出潮來之...
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![七年級上冊《小夥伴》第二課時教案]( "七年級上冊《小夥伴》第二課時教案")
- 教學內容：義務教育課程標準實驗教科書（人教版）語文第二冊第28課《小夥伴》第二課時。教材簡析：《小夥伴》是一年級下冊第七組的一篇課文，本組教材以“好思想，好品質”為主題，與前一組體會的我們的生活多麼快樂、多麼幸福聯繫起來，組成反映兒童生活的大單元。故事童趣盎然，作者的意...
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![關於《理解與寬容》教案]( "關於《理解與寬容》教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的關於《理解與寬容》教案，僅供參考，歡迎大家閲讀。《理解與寬容》教案篇1【教學依據】之前我們學習完了第二單元，善待他...
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- 課時安排：第二課時設計：審核：主審：一、學習目標：1、細心揣摩景物描寫的妙處，提高自己的描寫能力2、培養合作探究的能力二、學習重點：揣摩景物描寫的妙處。三、學習難點：學習景物描寫的方法四、學習過程：(一）課堂探究1、畫出文中景物描寫的句子讀一讀。2、體味下列景物描寫的作用。（...
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- 一、學習內容1、體會本文平實樸素的語言，理解深沉的父愛。2、從選材角度學習本文的寫作方法二、課文研討與交流1、作者善於在敍事運用最能表現人物內心世界的語言，用平易樸實的語言去表達人物的真情實感。請同學們標出文中父親所説的幾句話，談談自己的體會（即藴含了怎樣的“...
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- 課時安排：第二課時課型：自讀設計：審核：主審核：學習目標：1、學習本文寫景記事相融合，正面描寫與側面描寫相結合的方法。2、學習結構得當，語言精練的特點。學習重點：感知雄奇的自然景觀，體會正面描寫和側面描寫相結合的方法。學習過程：一、複習上節內容1、背誦課文2、解釋重點字詞二、...
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![八年級上冊思想品德《寬容與理解》的教學設計]( "八年級上冊思想品德《寬容與理解》的教學設計")
- 教學內容：《寬容與理解》選自義務教育課程標準實驗教科書《思想品德》（粵教版）八年級上冊第三單元第一課。教材分析：教材探究園提供了兩個活動，都以學生為主角。小蘇的苦惱以主人公小蘇為集體着想的良苦用心卻不被同學理解而產生的苦惱；家庭故事以主人公家中婆媳因一些家庭瑣事...
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![《理解與寬容》教案]( "《理解與寬容》教案")
- 《理解與寬容》教案【教學依據】【教學反思】這節課首尾都做得相當不錯，開頭用的幾則材料能夠鮮明地反映本節課的中心思想，特別是小品FLASH的播放就有點讓學生真心的體會到寬容是有原則的這是很明顯的。但是中間的教學設計還有其不足之處，但在思路上還算清楚，語言上如果幽默...
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![寬容與理解六年級作文]( "寬容與理解六年級作文")
- 在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的寬容與理解六年級作文，歡迎閲讀與收藏。媽媽給我買了一位著名作家沈石溪的書－《紅豺》。我有些迫不及待了，連忙打開書，如飢似渴地...
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文書都
