![《手指謠》教案]( "《手指謠》教案")
- 在教學工作者實際的教學活動中，常常要根據教學需要編寫教案，教案有助於順利而有效地開展教學活動。那麼應當如何寫教案呢？下面是小編為大家收集的《手指謠》教案，希望能夠幫助到大家。《手指謠》教案1《手指謠》是主題“多才多藝”的手裏面的一個語言活動，因為年級組的活動而...
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![小班手指遊戲手指轉轉轉教案]( "小班手指遊戲手指轉轉轉教案")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來輔助教學，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的小班手指遊戲手指轉轉轉教案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。活動目標：1、能夠知道手指可以變化出許多東西，並能從中感受到...
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![大班手指謠教案]( "大班手指謠教案")
- 活動目標1、體驗手指謠形式的兒歌。2、隨着音樂節奏協調地念唱兒歌並做手指動作。3、通過有趣的手指遊戲，感受兒歌的韻律；體驗遊戲的快樂。4、能參與捉迷藏的遊戲。活動準備鴨子手偶、教師事先學會用手指謠做動作。活動過程一、通過談話與幼兒共同回憶故事《小羊吉米》裏的...
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![《手指兒歌》教案]( "《手指兒歌》教案")
- 《手指兒歌》教案活動目標1、理解兒歌內容，能邊念兒歌邊做手指動作。2、發揮想象大膽用手指頭變魔術，感受手指遊戲的快樂。3、在進行表演時，能和同伴相互配合，共同完成表演。4、能跟着節奏打節拍。教學重點、難點理解兒歌內容，能邊念兒歌邊做手指動作。活動準備自制教具活動過...
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![手指教案示例]( "手指教案示例")
- 手指教案示例學習目標：1．藉助詞典、聯繫上下文，理解不懂的詞語。2．瞭解課文主要內容，學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣。3．有感情的朗讀課文，瞭解五個手指的各自特點，體會到任何事物都各有所長，各有所短的道理。課前準備：1．課前選讀關於手指的...
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![《手指》教案]( "《手指》教案")
- 作為一名教學工作者，有必要進行細緻的教案准備工作，教案是備課向課堂教學轉化的關節點。快來參考教案是怎麼寫的吧！下面是小編為大家收集的《手指》教案，歡迎閲讀與收藏。《手指》教案1活動目標重點難點1、在欣賞歌曲的基礎上，進一步瞭解家庭中的主要成員。2、在老師手偶教具...
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![幼兒園小班《手指謠》音樂遊戲教案]( "幼兒園小班《手指謠》音樂遊戲教案")
- 手指謠，是一種能夠配合手指遊戲的童謠，其特點在於朗朗上口、互動性強，簡單易學，非常適合親子以及幼兒園教學的遊戲方式。本文，小編將為大家推薦一個適合幼兒園小班寶寶的音樂手指謠遊戲，爸爸媽媽、幼兒園老師一起來學習吧。一、活動名稱：音樂綜合活動《手指謠》二、活動目標：1、...
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![手指大班教案]( "手指大班教案")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那麼教案應該怎麼寫才合適呢？以下是小編為大家收集的手指大班教案，希望能夠幫助到大家。手指大班教案1設計意圖:《我們的手指》這節活動來自上海市張紅老師的一節大班綜合活動...
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![幼兒園手指謠教案]( "幼兒園手指謠教案")
- 教學目標：知識目標：通過學習基本的手指指型，能跟隨老師正確做動作。能力目標：培養學生手指靈活能力及模仿能力。情感目標：鍛鍊學生的首腦協調能力，培養學生的.學習興趣。教育學生要多運動、多鍛鍊。個訓目標：1、能在老師的指導下正確做出動作。2、能認真上課，不打擾他人上課。教...
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![小班音樂遊戲詳案教案及教學反思《手指謠》]( "小班音樂遊戲詳案教案及教學反思《手指謠》")
- 身為一名到崗不久的老師，我們要有很強的課堂教學能力，對教學中的新發現可以寫在教學反思中，那麼什麼樣的教學反思才是好的呢？以下是小編精心整理的小班音樂遊戲詳案教案及教學反思《手指謠》，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動設計背景兒歌《手指謠》是讓幼兒認識並知道自己小手上的...
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![《手指》課文教案]( "《手指》課文教案")
- 《手指》課文教案一、教學目標1能正確流利地朗讀課文。2找出重點語句，體會作者的寫作意圖。3品味作者的語言特點，體會表達效果。4學習作者的寫作方法，語言特點，在寫作中也能應用。二、教學重點1學習作者的寫作特點和語言特點，並能在日後的寫作中熟練運用。2通過重點語句體會作...
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![幼兒園小班手指謠教案]( "幼兒園小班手指謠教案")
- 我們的手指很能幹，能做各種動作。小編為大家收集整理的幼兒園小班手指謠教案，希望對大家能有幫助!幼兒園小班手指謠教案1活動目標：1、説兒歌配動作，使幼兒手口協調。2、認識手指，喜歡有一雙能幹的手。3、促進幼兒小肌肉的發展活動準備：自制手指套若干(紙製)。頭飾“羊”“狗”...
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![小班教案《手指謠》]( "小班教案《手指謠》")
- 作為一名為他人授業解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，藉助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。教案要怎麼寫呢？以下是小編精心整理的小班教案《手指謠》，歡迎大家分享。小班教案《手指謠》1活動設計背景兒歌《手指謠》是讓幼兒認識並知道自己...
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![手指遊戲手指謠教案]( "手指遊戲手指謠教案")
- 手指遊戲手指謠教案1活動目標1。能隨老師做出相應的動作，表現出故事豐富的內容和情感。2。在老師語言的提醒下，能夠手眼協調地做出相應的動作。活動準備《落葉》兒歌活動過程1。聽故事，熟悉兒歌內容。（1）激發幼兒學習的興趣師：剛才你聽到了什麼？（2）整合並提煉幼兒的已有經驗，教師用...
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![《手指》教案範例]( "《手指》教案範例")
- 《手指》教案範例【課前準備】1、預習課文，理解字詞。2、閲讀描寫生活中普通事物的小品文，教師可向學生推薦幾篇。【教學過程】一、談話導入，揭示課題1、談話導入：生活中平凡的人和事，常常會帶給我們啟示，像那個我至今還常常想起的頂碗少年，還有那一棵棵優雅自在，顯示着勃勃生機...
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![小班手指遊戲手指睡覺教案]( "小班手指遊戲手指睡覺教案")
- 小班手指遊戲《手指睡覺》活動目標：1。通過遊戲，感受親情教育。2。初步訓練手指的靈活度。3。通過遊戲，感受手指睡覺的樂趣。重難點分析：重點：説到哪句話出哪個手指。難點：伸出無名指。活動方式：集體和個別結合進行活動準備：提前進行關於手指名稱的談話。活動過程：一、導入：認識手...
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![手指教案教學設計]( "手指教案教學設計")
- 篇一：手指教學設計課前欣賞漫畫：教師：聽説大家都喜歡漫畫，今天來欣賞一下。（欣賞豐子愷人物漫畫）你有什麼想説的嗎？（有趣）教師：這幾幅漫畫幽默風趣，充滿了生活氣息，讓我們看見忍不住就想笑。一、漫畫激趣，導入新課：教師：這些都是豐子愷的作品。介紹豐子愷：著名作家、漫畫家。以前學過的《...
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![課文《手指》教案]( "課文《手指》教案")
- 學習目標：1．藉助詞典、聯繫上下文，理解不懂的詞語。2．瞭解課文主要內容，學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣。3．有感情的朗讀課文，瞭解五個手指的各自特點，體會到任何事物都各有所長，各有所短的道理。課前準備：1．課前選讀關於手指的寓言小故事，試...
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![手指遊戲教案]( "手指遊戲教案")
- 手指遊戲教案1活動目標：1、幫助幼兒理解兒歌內容，想象用手指表現不同東西的新奇感。2、鼓勵幼兒用多種方式進行玩手指遊戲，感受玩手指遊戲的快樂。活動準備：兒歌圖標一張；卡通手偶若干。活動過程：一、談話引題。1、出示小手，引起幼兒興趣。（1）拍手遊戲引出課題。（2）介紹小手。老師作...
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![手指謠的教學反思]( "手指謠的教學反思")
- 兒歌《手指謠》是讓幼兒認識並知道自己小手上的五個手指頭的名稱，並能將手指進行變形和想象。在活動開始部分的時候，我伸出畫有手指娃娃的手來向幼兒問好，讓幼兒一一説出手指娃娃的名稱。以下內容是小編為您精心整理的手指謠的教學反思，歡迎參考！手指謠的教學反思一在學習兒歌...
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![中班主題公開課快樂手指謠教案及反思]( "中班主題公開課快樂手指謠教案及反思")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要根據教學需要編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案要怎麼寫呢？以下是小編幫大家整理的中班主題公開課快樂手指謠教案及反思，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標1、幼兒熟悉紅、黃、綠、藍四色。2、複習點數1——5。3、...
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![小手指一指的教案]( "小手指一指的教案")
- 活動目標：1、能聽指令，較準確地指出物體的位置。2、樂意參與遊戲活動，並通過遊戲活動促進幼兒對同伴的認識。活動準備：1、貼紙若干；2、玩具筐一個；3、玩具若干。活動過程：一、手指娃娃。1、呈現貼有娃娃笑臉的食指，“手指娃娃本領可大了，它能幫我找到很多東西。不信，讓我們來考考它...
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![幼兒園中班主題教案《快樂手指謠》含反思]( "幼兒園中班主題教案《快樂手指謠》含反思")
- 作為一名人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，藉助教案可以有效提升自己的教學能力。那麼大家知道正規的教案是怎麼寫的嗎？以下是小編為大家收集的幼兒園中班主題教案《快樂手指謠》含反思，僅供參考，歡迎大家閲讀。活動設計背景由於很多孩子的手指靈活度不夠，鍛鍊孩子們的手指...
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![手指謠幼兒園小班音樂教案]( "手指謠幼兒園小班音樂教案")
- 活動目標1、熟悉手指的名稱，樂意用手指進行變形和想象。2、學念兒歌，掌握動詞：碰、並、捏、翹。3、結合手指變形和想象嘗試創編兒歌內容。4、嘗試仿編歌詞，樂意説説歌曲意思。5、熟悉歌曲旋律，為歌曲創編動作。教學重點、難點認識手指，喜歡有一雙能幹的手。活動準備簡易圖譜、...
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![手指的教案]( "手指的教案")
- 手指的教案手指-教學實錄教學目標：1．藉助詞典、聯繫上下文，理解不懂的詞語。2．瞭解課文主要內容，學習作者留心生活、善於觀察、勤于思考，從司空見慣的事物中得到啟示的習慣。3．有感情的朗讀課文，瞭解五個手指的各自特點，體會到任何事物都各有所長，各有所短的道理。教學重、難點：體會...
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