![杜甫詩三首課堂教學計劃]( "杜甫詩三首課堂教學計劃")
- 教學目標知識方面1、領會詩歌的豐富內涵和精美語言，積累一些文言詞語和詩歌的修辭方式。2、朗讀並且背誦全詩情感態度方面1、充分理解杜甫詩歌的思想內容，感受作者人格的偉大。2、教育學生應該正確的評價和分析歷史，認真體味處於社會底層的勞動人民在面對頻仍戰亂時的深切苦...
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![杜甫草堂]( "杜甫草堂")
- 成都草堂，坐落於西門外的浣花溪畔，是唐代大詩人杜甫的故居。公元759年冬天，為避安史之亂，杜甫攜家由隴右入蜀，靠親友幫助，在成都西郊的浣花溪畔，修建茅屋居住;第二年春天，茅屋落成，稱為成都草堂。對此，杜甫曾吟詩描繪：萬里橋西一草堂，百花潭水即滄浪。成都草堂，是中國規模最大的杜甫遺...
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![《杜甫詩三首》教學設計]( "《杜甫詩三首》教學設計")
- 教材概述：杜甫，作為唐代詩壇上的又一顆璀璨明星，與李白並稱為“雙子星座”。韓愈曾推崇説：“李杜文章在，光焰萬丈長。”這決非過譽。杜甫的詩風格多樣，而以沉鬱為主，體現了現實主義的創作風格，語言極其精練，尤長於古體詩和律詩。這篇課文選取了杜甫的三首律詩，都是他的後期作品，寫於...
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![杜甫詩三首教學設計]( "杜甫詩三首教學設計")
- 〔教學步驟〕一、導入,競背學習過的唐詩。二、朗讀,讀準下列字音。岱宗(dài)決眥(zì)簪(zān)逾牆(yú)鄴城(yè)老嫗(yù)幽咽(yè)三、比讀,比較《望嶽》和《春望》兩首詩。1.比較角度:抓住一個“望”字。2.明確:(1)《望嶽》是現存杜詩中年代最早的一首,寫此詩時詩人...
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![《杜甫詩三首》名師課堂教學實錄]( "《杜甫詩三首》名師課堂教學實錄")
- 一、導入新課師：今天這節課，我們一起來認識一個古人，瞭解一個古人，我希望，通過認識和了解，我們能親近這個古人並進而崇仰這個古人。這個人，就是詩聖杜甫。在中國傳統文化中，聖人往往用來形容那些在某項學問或技藝方面的集大成者，例如“書聖”王羲之是書法成就最高的人，“畫聖”吳道...
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![草堂杜甫唐詩詞]( "草堂杜甫唐詩詞")
- 昔我去草堂，蠻夷塞成都。今我歸草堂，成都適無虞。請陳初亂時，反覆乃須臾。大將赴朝廷，羣小起異圖。中宵斬白馬，盟歃氣已粗。西取邛南兵，北斷劍閣隅。布衣數十人，亦擁專城居。其勢不兩大，始聞蕃漢殊。西卒卻倒戈，賊臣互相誅。焉知肘腋禍，自及梟獍徒。義士皆痛憤，紀綱亂相逾。一國實三...
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![杜甫 草堂]( "杜甫 草堂")
- 草堂是杜甫在成都定居時的住所，是杜甫結束漂泊生活的標誌，對杜甫的人生有着重大的意義。草堂杜甫昔我去草堂，蠻夷塞成都。今我歸草堂，成都適無虞。請陳初亂時，反覆乃須臾。大將赴朝廷，羣小起異圖。中宵斬白馬，盟歃氣已粗。西取邛南兵，北斷劍閣隅。布衣數十人，亦擁專城居。其勢不兩...
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![《杜甫詩三首》課堂訓練]( "《杜甫詩三首》課堂訓練")
- 1、給下列加粗的字注音：老婦出門看()老嫗()力雖衰()如聞泣幽咽()不勝簪()決眥()2、填空：①《望嶽》選自《________》。作者_______，其《望嶽》共有三首，分詠東嶽________、西嶽________、南嶽________。②《石壕吏》按體裁分，為________古風，按表達方式分，是________詩。3、下列...
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![杜甫詩三首的教學設計]( "杜甫詩三首的教學設計")
- 【教學目的】1、能在體會作者思想感情的基礎上，發揮自己的想象進行再創造。2、能舉一反三地學習更多更好的詩歌。【教學重點】對詩歌的吟詠和對思想感情的體會。【教學難點】對詩歌的再創造。【教學設想】1、安排三課時。2、方法：朗讀法、研討法。【教學過程】第一課時學習...
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![杜甫詩三首教案設計]( "杜甫詩三首教案設計")
- 教學目標：1、領會詩歌的豐富內涵和精美語言，積累一些文言詞語和詩歌的修辭方式。2、朗讀並且背誦全詩3、反覆誦讀，體會詩歌的思想感情;教學重點朗讀並且背誦詩歌教學難點體會藴含在詩作中的思想感情以及詩作的“詩史”特點。教學過程：一、佈置預習導學1、你會讀加點的字注音...
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![杜甫詩五首 教案教學設計]( "杜甫詩五首 教案教學設計")
- 一、作者介紹杜甫出生於奉儒守官之家，他有立登要路、致君堯舜的崇高理想，但命途多舛，一生坎坷。他的詩歌憂國憂民，真實感人，安史之亂時期的重大歷史事件在其詩中都有反映；他的詩歌還提供了戰亂時期生動的社會生活畫面，故稱“詩史”。杜甫在詩歌創作上各體兼工，遣詞造句，精工巧妙，藝...
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![《杜甫詩三首》課堂練習]( "《杜甫詩三首》課堂練習")
- 1、給下列加粗的字注音：老婦出門看()老嫗()力雖衰()如聞泣幽咽()不勝簪()決眥()2、填空：①《望嶽》選自《________》。作者_______，其《望嶽》共有三首，分詠東嶽________、西嶽________、南嶽________。②《石壕吏》按體裁分，為________古風，按表達方式分，是________詩。3、下列...
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![《杜甫詩三首》課文教案設計]( "《杜甫詩三首》課文教案設計")
- 教學目的：1．瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情2．激發學生的聯想和想象。3．理解融情於景的表現手法。把握詩的景與情、事與情，感受品味詩歌的意境。教學重點：1．瞭解每首詩創作的時代背景，理解每首詩的思想感情。2．初步鑑賞品味詩歌的美點。3．把握詩的景與情、事與情，感受...
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![杜甫詩詞《堂成》的詩意賞析]( "杜甫詩詞《堂成》的詩意賞析")
- 《堂成》【年代】：唐【作者】：杜甫【內容】背郭堂成蔭白茅，緣江路熟俯青郊。榿林礙日吟風葉，籠竹和煙滴露梢。暫止飛烏將數子，頻來語燕定新巢。旁人錯比揚雄宅，懶惰無心作《解嘲》。【賞析】：杜甫於唐肅宗乾元二年(759)年底來到成都，在百花潭北、萬里橋邊營建一所草堂。經過兩三...
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![杜甫草堂遊記的詩歌]( "杜甫草堂遊記的詩歌")
- 前日與幾位愛好古蹟古風古人的同學從浣錦濱河路入口走進了詩聖詩中謂之的萬里橋西宅百花潭北莊看到的景象真是讓人震驚不已果真今非昔比曾經浣花溪畔的人事物每一處都充滿了詩情畫意可如今充斥着達官貴人的字詞和影像以及跟八大雅毫無相關的銅臭和俗氣這裏再難尋覓到曾經...
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![杜甫《望嶽》課堂教學實錄]( "杜甫《望嶽》課堂教學實錄")
- 導語：《望嶽》，作者杜甫，共有三首，《望嶽》被後人刻石為碑立於泰山。全詩沒有一個望字，但句句寫向嶽而望。距離是自遠而近，時間是從朝至暮，並由望嶽懸想將來的登嶽。如何能在教學上引導學生?下面是小編提供《望嶽》的教學實錄，希望可以幫助到大家!教學目標：知識目標1、瞭解詩人的...
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![對詩聖杜甫的探討課堂實錄]( "對詩聖杜甫的探討課堂實錄")
- 導言：詩需要拓展嗎？詩的精髓何在？如何讓學生去讀？去悟？詩歌課堂教學的標高是什麼？帶着這些問題，我們進入了課堂，想窺探一下詩歌教學的奧祕。課堂實錄：師：大家知道杜甫嗎？你記得他的哪一首詩歌？生：知道！離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，生：（哈哈大笑）不對，不對，那是白居易的詩。師：奧，杜甫也有...
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![《杜甫律詩五首》教學設計]( "《杜甫律詩五首》教學設計")
- 一、導入李白與杜甫一向被視為唐詩世界中兩座並峙的高峯，同時，他們也構成了唐詩的分野。李白於太平盛世唱響了富於浪漫色彩的詩歌情調，形成了豪放飄逸的風格；杜甫則於亂世中傾注了更多的憂國憂民的情感，將自己的.詩歌風格定義為“沉鬱頓挫”。今天，我們從他成就最高的律詩入手...
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![杜甫詩]( "杜甫詩")
- 杜甫(公元712—公元770)，漢族，河南鞏縣(今鞏義市)人。字子美，自號少陵野老，杜少陵，杜工部等，盛唐大詩人，世稱詩聖,現實主義詩人，世稱杜工部、杜拾遺，代表作三吏(《新安吏》《石壕吏》《潼關吏》)三別(《新婚別》《垂老別》《無家別》)。原籍湖北襄陽，生於河南鞏縣。初唐詩人杜...
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![《杜甫詩五首》教學設計]( "《杜甫詩五首》教學設計")
- 杜甫作為“詩聖”，在中國古代詩歌發展史上有着不可替代的地位和作用，選修課程中的《杜甫詩五首》選取了他比較有代表性的詩作，為大家分享了《杜甫詩五首》的教學設計，歡迎借鑑！教學目標1知識與技能：理解杜甫情景結合的特點2過程與方法：初步掌握品鑑詩歌中精妙詞句的步驟和方法3...
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![《杜甫詩三首》的教學設計]( "《杜甫詩三首》的教學設計")
- 【教學目的】1、知識教育目標：⑴瞭解近體詩與古體詩的區別。初步瞭解詩歌格律常識。⑵指導學生掌握詩歌朗讀基本方法。⑶引導學生感受、品味詩歌意境並體悟詩歌情韻，初步瞭解詩作者的創作風格。2、能力培養目標：⑴訓練學生讀詩誦詩的能力。⑵引導學生初步掌握詩歌鑑賞基本方...
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![杜甫的草堂詩]( "杜甫的草堂詩")
- 詩聖杜甫的詩歌在眾多人的印象中，無疑是憂國憂民的典範。杜甫(712-770)自唐肅宗乾元二年(759)十二月一日從同古(今甘肅成縣)入蜀,至唐代宗大曆三年(768)正月出川,在四川生活了將近十年。他的足跡踏遍了四川的東南西北,他的創作也由此達到高峯。本人對杜甫流落四川時所創作...
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- 備課組初三學科語文執筆範國偉課題課時安排兩課時教學目標知識方面1、領會詩歌的豐富內涵和精美語言，積累一些文言詞語和詩歌的修辭方式。2、朗讀並且背誦全詩情感態度方面1、充分理解杜甫詩歌的思想內容，感受作者人格的偉大。2、教育學生應該正確的評價和分析歷史，認真體味...
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![杜甫《堂成》詩詞鑑賞]( "杜甫《堂成》詩詞鑑賞")
- 杜甫《堂成》背郭堂成蔭白茅，緣江路熟俯青郊。榿林礙日吟風葉，籠竹和煙滴露梢。暫止飛烏將數子，頻來語燕定新巢。旁人錯比揚雄宅，懶惰無心作《解嘲》。杜甫於唐肅宗乾元二年（759）年底來到成都，在百花潭北、萬里橋邊營建一所草堂。經過兩三個月時間，到第二年春末，草堂落成了。這詩...
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![杜甫詩三首教學計劃]( "杜甫詩三首教學計劃")
- 第三課時教學內容：《石壕吏》教學目標：1.整體感知課文2.揭露官吏的橫暴3.同情人民的苦難教學重、難點：體會老婦的話對錶達中心的作用。教學時間：一課時教學過程：一、介紹背景導入，簡介作者：1.介紹背景。2.簡介作者。二、出示教學目標：三、整體感知：1.質疑,畫出難懂的句子。2.談談...
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