浣溪沙晏殊全詩

導語：淡淡的感傷：就感情基調而言，彷彿温潤的珠玉，感傷中有慰藉，而非深哀巨痛、激情烈響。以下小編為大家介紹浣溪沙晏殊全詩文章，歡迎大家閲讀參考!

浣溪沙晏殊全詩

浣溪沙·一曲新詞酒一杯

作者：晏殊

一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭台。夕陽西下幾時回？

無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

註釋  ①一曲新詞酒一杯：此句化用白居易《長安道》

意：“花枝缺入青樓開，豔歌一曲酒一杯”。一曲，一首。因為詞是配合音樂唱的，故稱“曲”。新詞，剛填好的詞，意指新歌。酒一杯，一杯酒。

②去年天氣舊亭台：是説天氣、亭台都和去年一樣。此句化用五代鄭谷《和知已秋日傷感》詩：“流水歌聲共不回，去年天氣舊池台。”晏詞“亭台”一本作“池台”。去年天氣，是説跟去年此日相同的天氣。舊亭台，曾經到過的或熟悉的亭台樓閣。舊，舊時。

③夕陽：落日。

④西下：向西方地平線落下。

⑤幾時回：什麼時候回來。

⑥無可奈何：不得已，沒有辦法。

⑦似曾相識：好像曾經認識。形容見過的事物再度出現。後用作成語，即出自晏殊此句。

⑧燕歸來：燕子從南方飛回來。燕歸來，春中常景，在有意無意之間。

⑨小園香徑：花草芳香的小徑，或指落花散香的小徑。因落花滿徑，幽香四溢，故云香徑。香徑，帶着幽香的園中小徑。獨：副詞，用於謂語前，表示“獨自”的意思。徘徊：來回走。

譯文  聽着一曲詩詞喝着一杯美酒。

想起去年同樣的季節還是這種樓台和亭子。

天邊西下的夕陽什麼時候才又轉回這裏？

花兒總要凋落是讓人無可奈何的事。

那翩翩歸來的燕子好生眼熟的像舊時的相識。

在瀰漫花香的園中小路上，我獨自地走來走去。

學習方案：

一、 學習目標

1、在吟誦背誦中感受本詞語言清麗自然的特色。

2、體會本詞的意境，感悟詞人所表達的深刻感受。

二、 學法指導

學生先在查閲資料和藉助書下注釋的基礎上理解本詞的大意，再通過重點字詞和關鍵句子的講解，引導學生去不斷地挖掘本詞的深刻內藴，多角度地理解作者所要表達的思想感情。

三、 預習內容

1、根據前一節課中學過的有關詞的知識，回答這首詞從字數和結構上分類分別屬於 和 。

2、你對作者晏殊瞭解多少？他在寫這首詞時的境況和心情是怎樣的？

晏殊是 時期的詞人，《浣溪沙》是詞的 ，它選自 。

3、學有潛力的同學還可以思考下一部分中出現的問題。

四、 課堂學習重點內容（1課時完成）

1、作者和詞作的簡介

晏殊(991～1055)字同叔，撫州臨川(今江西省撫州市)人。十三歲時，以神童召試，賜同進士出身。他是北宋前期較早的詞家，作品大多反映富貴悠閒的生活，但他的詞藝術成就較高，能以疏淡閒雅的語言寫出較深的含義，音韻和諧，意境清新。這首詞選自《珠玉詞》。《浣溪沙》是詞牌名，即曲的譜子。《浣溪沙》是一首小令，其格式是分上下兩片(也叫上下兩闋)，各有三個七字句，一、二、三、五、六句押同一個平聲韻。這首詞寫作者在暮春時節的思緒，表現了年華易逝的傷感。其中“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是傳誦名句。

2、學生自由散讀，結合書下注釋，初步理解本詞中重點詞語的含義。

（1）一曲新詞酒一杯。 一曲：一首。新詞：剛填好的詞，意同新歌。

（2）去年天氣舊亭台。 去年天氣：是説跟去年此日相同的天氣。舊亭台：曾經到過的或熟悉的`亭台樓閣。

（3）夕陽西下幾時回？夕陽：落日。西下：向西方地平線落下。幾時回：什麼時候回來。

（4）無可奈何花落去。無可奈何：不得已。花落去：花謝，點明節令是暮春。

（5）似曾相識：意思是好像曾經認識。形容見過的事物再度出現。後用作成語，即出自晏殊此句。燕歸來：燕子從南方飛回來。

（6） 小園香徑獨徘徊。 香徑：花間小路。徘徊：來回走。

3、在反覆的誦讀中體會詞中關鍵詞句所藴涵的哲理和感情。

（1） “去年天氣舊亭台。”“去年”二字把今昔兩幅相同的畫面重疊在一起了，問題一：你知道作者經歷了怎樣的人生變故嗎？故地重臨，懷舊自不可免，文中作者的感受是怎樣的？仔細體會思考“夕陽西下幾時回？”這句話的含義。

（思路點撥：一樣的暮春天氣，一樣的樓台亭閣，一樣的清歌美酒，但人事卻和去年大不相同了。“夕陽西下”是無法阻止的，只能寄希望它東昇再起，而時光的流逝、人事的變更，卻再也無法重複。細味“幾時回”三字，所折射出的似乎是一種期盼其返卻又情知難返的細膩心態。）

（2）問題二：怎樣體會名句“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。” 中的“無可奈何“和“似曾相識”？從“花落去”到“燕歸來”，作者想要表達的是怎樣的感情？

（思路點撥：“花落去”、“燕歸來”是現實生活中的常見現象，但與“無可奈何”、“似曾相識”的有機組合，普通的花和燕就不普通了，而變為某種美好、熟悉的事物或感情的象徵。）

五、 作業佈置和練習拓展

（一）回家作業：

1、自己默寫本詞中需積累的名句， 。源於此句沿用至今的成語是 。

1、這是晏殊一首膾炙人口的小令，字面上明白如話，但歷來人們對其內容的理解卻很不一致，有的説是表現年華易逝的傷感，有的説是抒發故舊之情。你在學完本詞後有怎樣的感受和人生啟迪？請用一段文字表達。

2、想象一下，“小園香徑獨徘徊”一句中作者在獨自行走中思索和反省到什麼？請用一段心理描寫描繪出來，100字左右。