秦觀《畫堂春》賞析及閲讀答案

一、秦觀《畫堂春》賞析及閲讀答案

　　畫堂春

　　秦觀

　　落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。

　　柳外畫樓獨上，憑欄手捻①花枝，放花無語對斜暉，此恨誰知?

【注】①捻(niǎn)：持取，捻弄

上闕的景物描寫是如何表現無奈之情的?請作簡要分析。(4分)

【解題祕笈】答案組織可分為三個部分：

1、塑造的什麼形象(意象)。如：梅花的傲霜鬥雪、不畏權貴，大雁的春秋遷徙、遊子懷鄉，楊柳的纏綿悱惻、惜別懷遠，流水的時光易逝、懷古思念等。本詞上闕的景物有鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等。

2、結合詩句分析形象(意象)的特徵。鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑這些景象皆為殘春之景。

3、總結形象意義。就是分析形象中詩人所寄寓的思想感情或藴涵的哲理。可用一句話概括總述。這首詞應是一首傷春之作，寫他落第後的不快心情。詞的上片寫殘春之景，其無可奈何之情，已在描寫中得到充分表現。

參考答案：上闕通過描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等殘春景象，表現傷春(惜春)的無奈之情。 秦觀《畫堂春》賞析閲讀答案

二、拓展閲讀：納蘭詞賞析《畫堂春》

《畫堂春》賞析：

一生一代一雙人，爭教兩處銷魂。

相思相望不相親，天為誰春。

漿向藍橋易乞，藥成碧海難奔。

若容相訪飲牛津，相對忘貧。

我手寫我心，詞人的萬千心事糾結於眉、鬱結於心，而終於脱口而賦出此詞，詞人由闇火而鬱結，由鬱結而困頓，由困頓而渴望解脱，由渴望解脱而終於爆發，這樣的流露往往是最真切感人。這正是這首《畫堂春》的寫作背景。

開頭便是“一生一代一雙人，爭教兩處銷魂。”明白如話，無絲毫粧點;

明明天造地設一雙人，偏要分離兩處，各自銷魂神傷、相思相望。世上萬千錦繡，無非身外之物，關乎他人，唯獨非關你我。容若何堪，借他人杯酒澆自己胸中塊壘。上片實為借用駱賓王《代女道士王靈非贈道士李榮》詩中成句：“相憐相念不相親，一生一代一雙人”來抒發自己的`情感。

下片轉折，接連用典。“漿向藍橋易乞”，這是裴航的一段故事：裴航在回京途中與樊夫人同舟，贈詩以致情意，樊夫人卻答以一首離奇的小詩：“一飲瓊漿百感生，玄霜搗盡見雲英。藍橋便是神仙窟，何必崎嶇上玉清。”

裴航見了此詩，不知何意，後來行到了藍橋，因口渴求水，偶遇一位名叫雲英的女子，一見傾心。此時此刻，裴航念及樊夫人的小詩，恍惚之間若有所悟，便以重金向雲英母親求聘雲英。雲英的母親給裴航出了個難題：“想娶我女兒也可以，但你得給我找來一件玉杵臼的寶貝。我這裏有一些神仙靈藥，非要玉杵臼才能搗得。”裴航得言而去，終於找來了玉杵臼，又以玉杵臼搗藥百日，這才得到雲英母親的應允。

漿向藍橋易乞”句為倒裝句，實為“向藍橋乞漿易”，言下之意，似在暗示自己曾經的一些因緣往事。到底是些什麼事，只有詞人冷暖自知。

“藥成碧海難奔。”這是嫦娥奔月的典故，暗喻縱有海枯石爛之深情也難於情人相見。這一歎息，油然又讓人想起那“相逢不語”的深宮似海、咫尺天涯。

“若容相訪飲牛津，相對忘貧。”仍是用典。詞人用典至此，明知心中戀人可遇而不可求、可望而不可親，只得幻想終有一日寧可拋棄繁華家世，放棄世間名利，縱令貧寒到骨，也要在天河之濱相依相偎、相親相愛、相濡以沫。這樣的誓言令人為之感動。