有關大學畢業生自我鑑定3篇

自我鑑定是一個人在某個階段的學習和工作生活等表現的一個自我總結，自我鑑定可以使我們鍛鍊語言組織能力，因此十分有必須要寫一份自我鑑定哦。我們該怎麼寫自我鑑定呢？下面是小編幫大家整理的大學畢業生自我鑑定3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學畢業生自我鑑定 篇1

四年的大學生活似彈指一揮間，從剛跨入該校時的失落和迷茫，到現在即將走上工作崗位的從容、坦然。我知道，這又是我們人生中的一大挑戰，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態度外，更重要的是得益於大學四年的學習積累和技能的培養。

在校我守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求進步；學習目的明確，態度端正，鑽研業務。勤奮刻苦，成績優良。不足是在學習中遇到的困難解決得還不是那麼完美，所以學習成績需進一步提高。今後我一定更努力學習，克服不足，爭取更大進步。

在思想品德上，我有良好的道德修養，並有堅定的政治方向，關注國家的時勢要聞，積極向黨組織靠攏，使我對我們黨有更為深刻的認識。並用真誠的熱心經常參加學校組織的志願者活動，去關心和幫助他人！

在社會實踐能力中也有了很大提高。大學四年中，我參加了不少的校內活動和做過一些社會實踐，參加校內的活動可以認識到更多的同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習的機會，鍛鍊了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。參加校外的公益活動讓我明白比我生活艱難的人還有很多，他們需要我們的幫助，所以我不會再對生活氣餒，我會以良好的心態去面對生活。並且我在大學期間還打過幾份兼職工作，不僅可以賺錢還可以充實自己，豐富經驗。

在大學四年裏雖然學到了很多知識也汲取到很多的經驗，但是對於我來説卻是遠遠不夠的，我還需要不斷的學習，不斷進步，所以我爭取出國留學，開闊自己的視野，瞭解西方的文化，把這個世界放在自己的眼前。

大學畢業生自我鑑定 篇2

轉眼間，即將度過我大學的第四個學年，接近大學時光的尾聲，意味着要離開我可愛的母校和敬愛的老師，還有親愛的同學們，不免心生惆悵又充滿希望和期待。在此有必要做一個簡單的大學本科四年的自我總結和評價，以揚長補短，對今後的.學習及工作生活起到借鑑作用。

回顧這四年，不管是綜合文化知識的積累及良好素質的培養，還是社會實踐能力提高方面，都是收穫頗豐的，為將來步入社會參加工作奠定了重要基礎。

首先，學生的天職是學習，學習掌握文化知識仍是我們進入大學校門後的主要任務。這其中最大的收穫是我們歷史學專業知識的吸收，從大一開始系統學習了世界史、中國史從古到今各個時期的內容，並以專題形式學習了文獻學、中國經濟史、中國政治制度史、西方文化史、世界經濟史、國際關係史等必修或選修的相關歷史課程，極大地完善了歷史知識網絡體系，激發了自己對歷史知識學習和研究的興趣，也逐步培養了自身中允客觀地評判問題看待事情的歷史思維。值得一提的是，由於我們是師範類專業學科出身，所以平時很注意其中教育教學能力的提升和鍛鍊，當然學校也有這方面的針對性培養策略，不僅安排有一些專業教學理論知識的系統學習，而且組織了許多實際教學實踐活動，如微格教學、附中課堂見習實習等，這對自己今後參加從教工作是很有幫助的。

除此，我們還有一些公共基礎學科的課程安排，有公共英語的學習，全面深入地鍛鍊自己的聽説讀寫能力，加大了對英語國家日常會話內容的練習量，增強了自身英語學習的生活實用性，同時詳細閲讀分析了一些英語文章，增加了詞彙量，也使自身英語學習水平更上一層樓，在大三年級之前順利通過了大學英語四六級測試;有思想政治課的學習，有助於增強自身對黨對人民對國家的擁護和熱愛，提高思想道德水平，明確自身的祖國建設責任和使命;有形勢政策課，使我們及時瞭解了國家大政方針和國內外最新時事，培養了與時俱進的思想意識。另外，我還選修了一些本專業外的其他課程，如寶玉石鑑賞、影視鑑賞、市場營銷學等，擴充了自己的課外知識，拓展了綜合素質。

第二，為了進一步完善綜合素質，我很注意培養自身社會實踐能力的提高，大一大二時就參加了不少校內活動，加入了一些協會團體如書法協會、電腦愛好者協會等，認識了很多同學，獲得了很多課外知識。在每一學年課外或節假日時間，我都會積極尋找、從事一些社會兼職工作，如任家教，在校圖書館參加勤工助學工作，在某培訓學校任兼職老師等，掙到了一些生活費，減輕了家庭經濟負擔，同時鍛鍊了自己，培養了自身堅毅執着、吃苦耐勞的品質。

然而，四年中也是有一些不足的，如專業課程學習不精，社會實踐能力有待進一步提高等，這些都應引起注意，激勵自己在以後的學習和工作中再接再厲，精益求精。

總之，我的大學四年生活多姿多彩，定會在今後人生歷程中產生重要影響，成為自己一生中最美好的回憶。在此謹向我係各位學識淵博、循循善誘的恩師們致以最崇高的敬意，向給予過我真誠幫助和關心的各位同學朋友致以最真摯的謝意和祝福!

大學畢業生自我鑑定 篇3

一直在追求人格昇華，注重自己品行。我崇拜有巨大人格魅力人，並一直希望自己也能做到。在大學生活中，我堅持着自我反省且努力完善自己人格。四年中，我讀了一些名著和幾本完善人格書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來説是多麼重要，關係到是否能形成正確人生觀世界觀。所以無論在什麼情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴於律己信條，並切實遵行它。平時友愛同學，尊師重道，樂於助人。以前只是覺得幫助別人感到很開心，是一種傳統美德。現在我理解道理，樂於助人不僅能鑄造高尚品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人同時也是在幫助自己。回顧四年，我很高興能在同學有困難時候曾經幫助過他們，相對，在我有困難時我同學們也無私伸出了援助之手。對於老師，我一向是十分敬重，因為他們在我彷徨時候指導幫助我。如果沒有老師幫助，我可能將不知道何去何從。我現在領悟到，與其説品德是個人人品操行，不如説是個人對整個社會責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定責任義務，有了高尚品德，就能正確認識自己所負責任，在貢獻中實現自身價值。

社會實踐能力有了很大提高。大學四年中，我參加了不少校內活動和做過一些社會實踐。參加校內活動可以認識到更多同學，也就增加了與其他同學交流和向其學習機會，鍛鍊了自己交際能力，學到別人長處，認清自己短處。此外，還一直做班委自己既是壓力又是動力。

通過四年大學生活，我學到了很多知識，更重要是有了較快掌握一種新事物能力。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認識了許多同學和老師，建立起友誼，並在與他們交往中提升了自身素質，認清了自身一些短處並盡力改正。社會實踐能力也有很大提高，為將來走向社會奠定基礎。

四年大學生活是我人生這條線上一小段，是閃閃發光一段，它包含了汗水和收穫，為我劃平人生線起着至關重要作用。