二學位自我鑑定

學位的自我鑑定應該怎麼去寫比較合適呢？以下是小編整理的二學位自我鑑定，歡迎參考閲讀！

二學位自我鑑定1

攻讀博士學位的三年，正值中國改革開放縱深發展、國民經濟持續高速增長、積極參與經濟全球化和區域合作的令人振奮的時期。當前階段，國家基礎建設蓬勃發展如日中天，所學的土木專業正可謂廣闊天地，大有作為。在此大環境下，經過三年的努力，在思想、專業理論知識、生產實踐經驗，以及個人品德志向等方面，取得長足發展和巨大收穫。

思想上，再一次堅定立足中國、面向全球，服務國家建設，服務全球建設的信念；依據個人對國家發展歷史、現狀與趨勢的認識、以及對全球需求的認識，確定了個人的立足點和職業方向；堅定擁護國家和平發展道路與獨自自主的和平外交政策，堅信人們的生活會更加美好。

專業上，勤奮學習並提高專業理論知識，爭取更多地瞭解學科前沿課題和發展方向，同時涉獵人文歷史、組織管理等方面知識，爭做有所專長的知識面寬廣的複合型人才；結合導師的科研項目與工程項目，掌握了從事科學研究的方法，訓練了科技論文寫作能力，並將專業知識與生產實踐相結合，寓學於實踐。

品德修養和組織協調能力上，具有強烈的集體觀念和為實現集體目標努力工作的願望；與人相處豁達大度、公正開明、不計小利、主動溝通、倡導協作共贏；具有獨立負責、組織協調工作的初步能力。

相信自己能夠從事科學研究、教學工作或獨立擔負本專業技術工作能力，能結合與本學科有關的實際問題進行有創新的研究，能夠組織一些資金和人員積極地服務區域、國家和全球基礎建設。

經過許多年的探求和追尋，我走進了經濟法學院，開始了比較正規、系統的經濟法及金融知識的學習。經過四年的辛勤努力，我完成了學業，通過了同等學力申請碩士學位的全國統考，完成了與本職工作密切相關的學位論文。

回首來時路，不禁有幾分感慨：似乎是對自己少年時期一個問題的追尋，終於引出了眼前的結果，也確定了自己未來努力的方向。

“人活着是為了追求幸福，什麼才是真正的幸福？怎樣才能得到真正的幸福？”，許多年來，我一直在不懈地尋找這個問題的答案，經過許多曲折，直到內心確定了不變的信念。

我確信“天人合一”是人的歸宿和幸福之門，當迷失了這個根本的時候，人的整體感逐步消失，個人感日益凸現，有些敏感的人就會產生“前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而泣下！”的莫名痛苦。為了個人利益不擇手段的人，就會覺得滿世界都是陷阱和弱肉強食的叢林法則，恆遠、穩定的幸福感從何而生？

而在歷史上和現實生活中有很多人，能夠自覺或不自覺地把自己的命運和他人、民族、國家，乃至世界宇宙聯為一體，所謂“浩氣滿太虛，丹心照千古”，他們時刻感受到整體的力量，從不會絕望和退縮，永不會固步自封，內心湧動着春潮般新鮮的喜悦。正因為如此，義之所在，他們能“粉身碎骨渾不怕”地以一人敵萬夫，也能“俯首甘為孺子牛”。 “問渠哪得清如許？為有源頭活水來”，什麼能奪走這種人的幸福？

找到了真正的幸福所在，就要努力知行合一，以此來追求真幸福。我覺得想要返本還源，把自己和世界聯繫在一起，就須不斷學習和觀察世界的規律和變化，瞭解人們的需要。只有認識了規律，才能事半功倍，減少錯誤，提高效率。經濟基礎決定上層建築，而金融又是現代市場經濟的核心。因此，我決心學習金融法律，認識經濟和社會運行的規律，並進入金融機構工作。我不強求自己能做出什麼大成績，能夠“學而時習之”，孜孜不倦地學習和實踐自己感興趣的金融法律知識，盡力而為，就能讓我感到積極向上的力量，樂此不疲。

我也認識到生活處處有對立統一，就像江河雖是流向大海，卻也要流過九曲十八灣。客觀環境紛繁複雜，固執小節，不去了解別人的要求並取得別人的理解，也是缺乏整體感的表現。“不變隨緣，隨緣不變”，不變是根本，隨緣是方法。

我找到了自己幸福的源泉，把她寫出來，作為對自己的價值取向、行為要求及其形成緣由的鑑定。

二學位自我鑑定2

自從我進入大學校園以來，時刻在提醒自己，要好好讀書，認真學習，並在每次考試過程中都名列前茅，且在校期間也獲得過幾次國家獎學金之類的。然而，就在這三年的校園生活裏，卻是我人生的一大轉折點。我學會了做事和工作要有責任心，勤懇和踏實，學會了如何與人溝通交往，組織一些有關學生的活動，並充實自己的能力。 三年的校園生活我和社會不斷地打交道，不斷地去實踐，不斷地挑戰自我、充實自己，因而在成績上、學風上、為人處事上一直都得到肯定，並以自我全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。因此，三年的校園生活，我學會了做事要穩重、要有責任心、要能吃苦耐勞，要富有時間觀念，要富有團隊合作精神和集體榮譽感等，種種這些使我擁有一定的語言表達能力，善於與人溝通能力。 然而，讀書才是我人生真正的樂趣，這隻有在畢業之後才明白。

因此，我不斷地在努力工作，而在工作的同時又在不斷地學習。所以後來我在讀書期間報考了貴州民院的自考本科，幸運的是我每科都以優異的成績順利通過了，而在後來又繼續申報學位的申請。

人活着，不是為了得到什麼，而是問問自己在世的時候做了些什麼！

二學位自我鑑定3

時間，四年大學年是卓有成效的，去了，很自然地，四年的艱苦工作，現在也富有成果的回顧，反思自我，總結如下：

從開始，我深深地在語文學科，認為紀律的中文聽起來不僅使我們能夠説的話語，但也使我們能夠寫出漂亮的漢字，所以，我中國結下了不解之緣。正是因為這種不解的緣分，我小學到初中，高中，英語好了，作為一個語文課代表甚至很長一段時間，老師眼中的優秀學生，在領導者的眼睛。高考結束，我的語文成績，一如既往，是最高的，在我所有的科目，所以我選擇中國語言及文學系我的大學學校選擇，和天津師範大學。幸運的是，最後我考入天津師範大學中國語言及文學的成功，繼續我的職業生涯。

在四年的大學生活中，我是一個快樂而充實的度過。在學術上，我不僅深入研究所有課程的專業，同一時間，以便進一步提高他們的文化素質修養小專業；課外生活中，我積極參加學校的社團活動和社會實踐，參加了青年志願者協會，鄧顏回與心理健康協會，做一些兼職校外的同時，不僅鍛鍊了社會生存技能，很少產生的收入補貼生活。

專業—中國語言和文學，我有更好的視野。聽老年人塑造中國，女人可以成為不同的人，一個有着深厚的文化修養，氣質，如藍色。事實上，四年的專業學習，所以我也深深體會的巨大魅力中國，及其形成的微妙變化。我們要參加專業課程包括2方面，一是專業課程，如中國古代文學，中國現代文學，中國現代文學，外國文學，古代漢語和現代漢語，等，另一方面是專業選修杜甫

由於較高的為他們自己的需求，結合我興趣輔修英語專業。輔修課程通常在週六和週日，所以我可以不喜歡未成年學生在星期六，這一天也可以美美的睡懶覺，我早就睜開朦朧的睡眼，起牀，洗臉，然後去上課。小程序的苦和累，但也有音樂。豐富的課堂，演講有趣和快樂，讓未成年人的成績單的喜悦，只有身在其中的人可以欣賞。很抱歉，我唯一的惡習完成專門課程你無法繼續學業，所以不能，如我首先要得到一個雙學位的時候，但是我也不能否定在未成年人的過程，結果是非常重要的過程也很重要，只要經歷過，值得的。

除專業課程和小節目，我也跟着大家一起參加學校通過課程加強文化的日常生活的普通意義上的政治，經濟，法律，道德修養和基本電腦技能。同一時間，以滿足需求的專業培訓的中學語文教師的語言和文學，我們也追求教師教育課程，通過試用，即將做為自己的未來作為一個語文教師充分的準備。

大學生活外最重要的任務是學習，其次是課餘生活。我積極參加學校的活動，新加入了青年志願者協會，二鄧小—和平與三個代表的理論研究委員會和心理健康協會，在業餘時間做一些兼職更早了解社區參與社區。我的課外生活，雖然不是壯觀，但也在五顏六色的。

二學位自我鑑定4

攻讀碩士學位的三年，所獲頗豐。思想覺悟、學習和科研都得到了充分的培養和鍛鍊，個人素質得到大力提升，是我人生當中的一筆不可多的財富。

在思想覺悟上，講政治、有原則。擁護黨的路線、方針和政策，能用科學發展觀來認識世界，能清醒的意識到自己所擔負的社會責任，對個人的人生理想和發展目標，有相對成熟的認識和定位。

在不斷的學習中，積累了豐富的知識和經驗，很好地完成了學業。專業課程的系統學習使我對黨的指導思想研究有了更深刻、更準確的認識；收集、查閲和學習相關的文獻和資料的過程不僅鍛鍊了自主學習的能力也為自己的科研工作奠定紮實基礎，對本人研究方向的應用背景以及整個學科的結構有宏觀的認識。

在導師的指導下，積極參與教學科研活動。在課題的研究過程中，查閲資料，研讀了大量論著，通過自身不斷的努力，逐步明確了研究方向，綜合分析、寫作能力、獨立思考判斷和研究的能力等基本素質不斷提高，對相關的領域有了全面而具體的認知。

我相信，研究生階段的收穫能夠作為今後工作和學習的基礎，並繼續保持和發揚嚴謹治學的作風，兢兢業業，爭取取得更大的成績。

二學位自我鑑定5

光陰荏苒，四年的大學時光即將逝去，春華秋實，乃自然之道，四年的辛勤耕耘如今也該碩果累累了，回顧以往，反思自我，總結如下：

從開始上小學起，我就深深地愛上了語文這門學科，覺得中國語文這門學科不僅能使我們説出動聽的話語，還能讓我們寫出漂亮的方塊字，於是，我以後的生活就與中文結下了不解之緣，學士學位自我鑑定。正是因為這份不解的緣分，我從小學到初中、高中，語文成績一直很好，還曾一度長時間擔任語文課代表，是老師眼中的優秀生，是同學眼中的佼佼者。高考結束，我的語文分數也一如既往的是我所有學科中最高的，因此，我選擇了中文系漢語言文學專業來作為我大學學習的專業，而學校則選擇了天津師範大學。很幸運的是，最後我被錄取了，如願以償的進入到天津師範大學文學院漢語言文學專業繼續我的學習生涯。

在這四年的大學生活裏，我是愉快而充實地度過的。學業上，我不僅深入的學習了本專業所涉及的所有課程，同時，為了進一步提升自身的文化素質修養，還副修了英語專業；課餘生活上，我積極地參加學校的社團活動和社會實踐，加入了青年志願者協會、鄧研會及心理健康協會，同時在校外做些兼職，不僅鍛鍊了社會生存技能，所得的小小收入也能補貼生活，自我鑑定《學士學位自我鑑定》。

對於我的專業——漢語言文學專業，我是懷着美好的憧憬的。聽前輩人説，中文系能把一個女子塑造成為一個與眾不同的人，一個有着深厚文化修養，一個氣質如蘭的人。的確，四年的專業學習，也讓我也深深地體會到了中文的巨大魅力，以及它潛移默化改變人的塑造力。我們要修讀的專業課程包括兩個方面，一方面是專業必修課，如中國古代文學、中國現代文學、中國當代文學，外國文學、古代漢語、現代漢語等等，另一方面是專業選修課，如杜甫研究、陶淵明研究、港台文學、東方文化、基—督教文學與文化，中國文化史、外國文化史等等。所修讀的這些專業必修課奠定了我在漢語言與文學兩方面的深厚基礎，而專業選修課則是對必修課的一個有益補充，不僅使我的知識面更加廣泛，而且使我對中文的愛慕之情益篤。專業選修課與專業必修課，兩方面互為補充，相得益彰。

由於對自身有着較高的要求，我結合興趣副修了英語專業。副修課程一般都開設在週六、週日，因此我就不能像其他不副修的同學一樣，在週六、日還可以美美的睡個懶覺，我必須早早睜開朦朧的睡眼，起牀，洗漱，然後去上課。雖然副修過程中有苦有累，但亦有喜有樂。上課時的充實，演 presentation的搞笑與歡樂，拿到副修成績單的喜悦，是隻有身在其中的人才能體會的。非常遺憾的是，我只副修完專科的課程就不能再繼續修讀了，所以也不能如我先時之願拿到雙學士學位，但我也不能因此就自我否定整個副修過程，結果很重要，過程亦很重要，只要經歷過，就值得珍惜。

除了專業課程與副修課程外，我還跟隨大家一起修讀了學校的校通修課程，加強了日常生活的政治、經濟、法律、道德等常識修養及基本計算機技能的培養。同時，為了適應漢語言文學專業培養中學教師的要求，我們還修讀了教師教育系列課程，通過了見習、實習，即將取得教師資格證，為自己將來作為一名語文教師做了充分的準備。

大學生活除了最重要的`學習任務外，其次就是課餘生活了。我積極地參加學校的各項活動，大一加入了青年志願者協會，大二加入了鄧小平與“三個代表”重要思想的研究會和心理健康協會，其他空餘出來的時間用來做做兼職，讓自己更早的瞭解社會，參與社會。我的課餘生活雖不轟轟烈烈，但亦過的豐富多彩。

大學是一個人從學校生活邁入社會的最後一步，是一個成長的過程，是一個重要的轉折點。我很慶幸在大學裏我選擇了天津師範大學的漢語言文學專業，是它充實了我的大學生生活，讓我在大學裏健康快樂的成長；是它成就了現在的我，讓我無論在生活上還是工作上都充滿自信，鬥志昂揚。

二學位自我鑑定6

本人作為研究生在武漢大學××××學院攻讀××××××專業兩年，這兩年的成長對我來説是意義重大的，畢業之際，回顧入校以來的學習、工作以及生活等各方面，做自我鑑定如下：

在思想上，時刻牢記自己是一名黨員，以一名合格黨員的要求嚴格規範自己的言行舉止，處處以身作則，起到模範帶頭作用。堅持用科學發展觀來認識世界，認識到到自己所擔負的社會責任，擁護黨的路線、方針和政策，關心時事政治，關心學校的改革與發展。在研究生入學後不久由預備黨員轉正成為一名正式的共產黨員，在黨支部擔任××委員一職，工作認真負責，承擔了黨支部的大部分工作，在此期間，組織開展了豐富多彩的黨支部活動，對黨支部工作始終充滿熱情、不懈努力、積極進取，同時注意吸引身邊的同學向黨組織靠攏並幫助了多位同學入黨。

在工作上，我曾任武漢大學研究生會××××部部長、×××黨支部××委員。在研究生會工作期間，組織開展了武漢大學×××××等大型活動，我的工作積極性和組織協調能力得到了認可，被評為“武漢大學研究生會優秀幹部”。 作為黨支部××委員，積極配合黨支部書記開展工作，通過一年的努力使支部獲得了“優秀黨支部”的榮譽，出色的完成了任務。

在學習上，我在自己的研究方向和領域有針對性的認真研讀了大量有關書籍和文獻，學習了相關的必修與選修課程，為科研工作打下紮實基礎，在此期間，各門課程都取得了優異的成績。與此同時，利用課餘時間閲讀了其他人文社科類的書籍，開闊了視野，彌補了知識上的不足。在科研上，刻苦鑽研、嚴謹求實，在導師的指導下，通過自身不斷的努力，以及與師長同學間的探討交流，取得了一些比較滿意的成果。提高了查閲文獻資料的能力和科研

方法的能力，錘鍊了書面表達的能力和獨立思考判斷能力，參與了科研項目並發表了學術論文一篇，使自己的理論知識與實踐水平得到了進一步的增強和提高。

在生活上，我尊敬老師，團結友愛，愛護同學，認真遵守學校規章制度。能夠儘自己最大的力量幫助別人，努力和大家處在一個和諧的生活氛圍之中。在學習之餘，我也很注重個人綜合素質的提升，我參加徵文比賽，獲得較好成績，參加學校的舉辦的趣味運動會活動，參加研究生迎新晚會和本科生畢業晚會的節目表演，多次參與班級組織的旅遊活動，平時經常和同學一起跑步、打乒乓球、羽毛球等，這些活動不僅鍛鍊了身心，還加深了同學之間的友情。

在研究生階段，從學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實且有意義的兩年。這些經歷和積累都將成為人生道路上的寶貴財富。從××大學畢業是一段學習歷程的結束，更重要的是我人生中一個嶄新的啟程，感謝××大學對我培養教育，我將積極進取，勇於開拓，為理想而奮鬥，爭取為母校添彩，為社會做出貢獻。

二學位自我鑑定7

本人思想先進，樂觀積極，樂於助人，通過這三年的碩士研究生學習，在思想、學習、科研、生活等各方面都有所提高，受益匪淺，現彙報如下。

在思想上，一直保持較高的思想覺悟，積極主動向黨組織靠攏，認真研讀馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要思想，提高自身修養和思想水平，並且撰寫心得體會、思想彙報和思想小結，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，並於2012年12月光榮的成為一名中國共產黨黨員。

在學習和科研上，對於專業課程的學習刻苦努力，善於思考，對理論知識有了系統深刻的認識，打下了堅實的理論基礎，完成了申請碩士學位所要求的全部課程，取得了優異成績，在研究生一年期期間獲得優秀課程獎。科研動手能力較強，參與了國家自然科學基金科研項目的研究，態度嚴謹，工作認真努力，在“XXXX”期刊發表論文1篇，並在導師指導下，順利完成了碩士畢業論文的撰寫。

在生活上，作息規律，養成了良好的生活習慣，為人處世和善熱情，和同學關係融洽，樂於助人，並積極參與各項集體活動。

經過兩年半的研究生學習，本人所獲頗豐，從思想、學業、科研工作，到個人素質，都得到了充分的培養和鍛鍊，是充實而有意義。相信這些經歷和積累都將成為人生道路上的寶貴財富。