關於本科自我鑑定3篇

自我鑑定即為自我總結，自我鑑定可以提升對發現問題的能力，我想我們需要寫一份自我鑑定了吧。自我鑑定對於辭職是特別重要的，下面是小編為大家整理的本科自我鑑定3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

本科自我鑑定 篇1

不知不覺夜校學習生活已到尾聲，雖然我是已經走上工作崗位的學生，不像全日制學生那樣全天候的在校學習、生活，但工作→學習→實踐→再學習→再實踐……的學習模式，讓我收穫匪淺。這二年的學習歷程，我感受如下：

認真學習，嚴守紀律

由於不同於全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以説大部分時間要靠我們自學去完成。為了提高自已，我特別珍惜這次學習的機會。我能正確處理好工作與學習的關係，把學習當作完善自身的需求，把學習當成促進工作的動力。在工作之餘，我認真閲讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內容，做到課前預習瞭解，把不明白的內容帶到課堂，向教師請教；課後複習鞏固。

這次函授的教師，是一些從事教學活動幾十年的優秀教師，他們的豐富理論知識以及理論聯繫實際工作經驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內容；回家後捨得化時間，根據複習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。

在整個學習過程中，能夠合理使用科學的學習方法，充分利用時間，勤學苦練；虛心向同學和教師請教；能夠嚴守學院各項紀律和規章制度 ；做到尊敬教師和同學。 經過二年的電大學習，起到事半功倍的效果。二年的電大學習生涯和社會實踐活動，是我不斷挑戰自我、充實自己的一段光輝歷程。

思想上高度重視

在xxxx年的.工作中，使我充分認識到之前在校所學的知識及工作經驗在一定程度上已經不能滿足今後的工作需要，急需補充相關理論、專業技能知識。

參加夜校學習後，我在思想上就高度重視，認識到通過這次夜校的學習，能夠學到許多理論知識，將對本人知識更新及提高素質有許多幫助，並且能夠學到今後工作的理論知識、專業技能及工作經驗，不斷增強工作辦事能力，為比較順利地完成各項工作創造了良好條件。為了保證能夠安心學習，順利地完成各門課程，我就提前把要參加學習期間的事務做出合理安排，確保能夠全身心參加上課階段的學習。

珍惜機會，受益匪淺

誠然，在校學習其間，有過成功的喜悦，也有留下探索的苦惱與挫折。在這裏，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘；同學之間的真誠，那份純潔，真摯彷彿讓我一下子回到了從前的學生時代。

經過xx年的學習，使我在短期內更新了理論知識，自身素質有了很大提高，掌握了多門理論基礎知識，學會了基本操作技能等等。電大學習的xx年時光馬上就要結束，回首往事，我覺得我的所學還是很有限，我充分認識到自己的不足之處，在接下來的時間裏，我將更鞭笞自己去努力。

本科自我鑑定 篇2

回顧這幾年的自學歷程，雖然很艱辛，但也使我受益匪淺。

從思想上來説，我熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產黨領導和社會主義制度，以自我的全面發展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。

日常學習方面，我覺得大學生的首要任務還是日常學習文化知識，所以在日常學習上我踏踏實實，一點也不放鬆。我認為好的日常學習方法對學好知識很有幫忙，所以在每次考試後，我都會總結一下日常學習經驗。一份耕耘一分收穫，每每看到自我可喜的成績，我就會感歎只要你有決心，沒有什麼事是不可能的。我認為日常學習是學生的職業，這份職業同樣需要有智慧、毅力和恆心。在當今這個快速發展的信息時代，我們只有不斷汲取新知識，才不會落伍。

在生活中，我能與他人友好相處，互幫互助。羣眾生活使我懂得了要主動去體諒別人和關心別人，也使我變得更加堅強和獨立。在遇到困難時，我能冷靜的思考，不驕不躁。很好的應對生活中的種種考驗。

作為一名即將畢業的大學生，我深知兩年的大學生活所奠定的只是走向社會的基礎，在未來我將應對各種挑戰，但我會以實力和熱誠的心應對這些挑戰，從中吸取經驗，豐富自我，從而更好的實現人生價值。

本科自我鑑定 篇3

這是大四的一年，對於一般的本科生來説此學年其實就是即將踏入社會的一年。但是對於我們的專業，是五年制，多出一年的時間，這一年裏更加感覺到即將就業的壓力。以前同學還戲説，我們有兩個大三，一個大三是體驗到專業功課的繁重，一個是體驗到就業的壓力。而四年制的本科生這種感覺就會混雜在一齊，而我們的感覺確實是如此分來的。

在大四的這一年裏，基本能做到兼顧學業，遵紀守法雖然説不上什麼學業優秀。回顧大學四年來，其實個人覺得學習到最重要的並不是什麼專業知識，反而是掌握一種終身學習的技能。而確實四年的本科學習幾乎是一種基本的素質教育，所謂分到不一樣的專業，也只是學習到該專業入門的東西。假如畢業之後停止學習，所學習到的專業課只是也會在一兩年內能夠被一個從零開始的人追上。所以學習是一件終身的學習，並不是在大學後就止步。學習新的知識透過四種方法獲得：1閲讀;2觀察;3思考;4實際操作。而工作後的人往往是被動地進行實際操作，單單這種學習方法太慢而不能與時俱進，並且容易碰壁。至今還想起高考結束後，一位網友所跟我説的一句話，記憶猶新，甚至在大學階段時刻思考着，甚至還把這句話送給了不少人，至此大學期間一向在堅持着。

這句話就是“大學才是真正的學習”。隨着大學時間的一點一滴過去，這句話的含義對於我來説才越來越浮出水面。方知學習的好處，從幼兒園到小學到初中到高中，一向從來沒有如此體會到“學習”兩字好處。而這一句話卻伴隨了我大學的四年，一向深思其中，才方有所得。但我相信，隨着人生經驗的積累，會從“學習”兩字中悟出更多的好處。