2020義務教育均衡發展自查報告3篇

時光匆匆，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間的工作，取得了成績，也存在着問題，來為這段時間的工作寫一份自查報告吧。你還在為寫自查報告而苦惱嗎？下面是小編為大家收集的2020義務教育均衡發展自查報告，希望能夠幫助到大家。

2020義務教育均衡發展自查報告1

縮短差距，讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此，學校在全面貫徹教育方針，開足開齊課程；深化教育改革，加速學校發展，加強教師培訓，提高每位教師的教學水平等各方面做出了種種努力，根據隨縣義務教育學校辦學基本標準和隨縣義務教育均衡發展評估細則相關要求，現將自查情況彙報如下：

一、自查情況

近幾年來，我校教育事業迅速發展，形勢喜人，辦學條件得到了很大改善，加之“兩免一補”政策的落實，使九年義務教育普及工作穩步推進，取得了顯著成績。特別是20xx年以來，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發展合格學校”的創建工作確定為全校的大事之一。依據隨縣教育局相關的會議及文件精神，我校制定了《三裏崗中心學校義務教育均衡發展工作實施方案》，成立了相應的領導機構並進行了合理的分工，定期召開了義務教育均衡發展迎檢工作會議，安排部署各項工作任務，穩步推進了學校創建工作的開展。

二、義務教育均衡發展工作達標情況

（一）教育經費

上級財政部門對我校的教育投入能按有關政策撥付，並逐年提高。農村義務教育經費保障機制改革實施及時到位，“兩免”和貧困寄宿生生活補助費全部落實到位，並實行收支兩條線管理，無擠佔、平調、截留問題，無亂收費現象。此外，近幾年來，我校共爭取資金100多萬餘元用於新建女生公寓、維修校舍，平整硬化運動場地，校園文化建設，添置內部設施，使我校的硬件設施，校容校貌得到極大的改善。

（二）辦學條件

1、教學設施：學校校舍建築面積共計24870平方米，生均24平方米，寄宿制學生後勤設施達到標準，住宿生住房面積共計3220平方米，生均3.1平方米，住校生全部在校用餐並享受生活費補助；學校佈局合理規範，“淨化、綠化、美化”到位，文化氛圍濃郁。

2、學校建有理、化、生實驗室和儀器室，設備達到二類標準

3、學校設有圖書室和閲覽室，藏書量未達到規定標準。全校共有學生圖書20000冊，生均19冊。

4、學校有計算機教室、多功能教室，遠程教育設施，管理和使用情況良好。

5、學校投入2萬餘元安裝了校園電子監控設施，配備了學生宿舍管理員、門衞，成立了校園巡邏隊，為保障校園安全提供了良好的保障。

（三）教師隊伍

1、全校現有專任教師69人，專任教師專科以上學歷69人，佔100%，本科學歷45人，佔72%，校長參加了崗位培訓，取得了崗位證書，崗位培訓合格率100%。

2、教師積極參加各類業務培訓和繼續教育培訓，繼續教育合格率100%。

3、我校十分重視師德師風建設，制定了師德師風建設制度和實施方案，完善了師德師風評價體系，教師都能遵紀守法，愛崗敬業，每年師德考核合格率100%，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。

（四）普及程度

近三年來，全鎮初中階段適齡少年全部入學，入學率100%，輟學率在2%以下。15週歲人口初等義務教育完成率100%，17週歲人口初級中等義務教育完成率100%。

（五）教育教學管理

近幾年來，我校堅持一手抓義務教育均衡發展工作，一手抓教學質量，既注重硬件設施建設，又不忘抓教學常規管理和教學改革，使我校的教育質量不斷地提高。

1、畢業率：進三年來初中畢業生成績全部合格，畢業率達到100%。

2、犯罪率：近年來，學校無一人犯罪，犯罪率為0。

3、課程開設：我校按照《基礎教育課程改革綱要》的要求，嚴格執行國家義務教育課程方案，認真落實新課程計劃，開齊課程，開足課時，同時加強了體、音、美等薄弱環節，積極創造條件進行校本教材開發，把鄉土人情、民俗文化融入課堂教學之中，使學生得到全面的發展。

4、學校不斷完善德育工作機制，落實學校—家庭—社會三結合的教育網絡。認真落實《體育工作條例》和《衞生工作條例》，保證每天1小時的體育活動時間，建立學生體質健康監測制度，學校衞生保健室定期對學生體檢，並對學生進行健康分析和心理疏導，控制學校流行傳染病的發生。加強學校安全工作，健全了安全工作制度和應急預案，幾年來全校無重大安全事故的發生。

經過近三年的努力，學校辦學條件得到了根本改善，義務教育教學質量逐年提高。學校被授予“縣級安全文明校園”、“隨縣德育工作先進單位”.“隨縣教科研先進學校”.“隨縣文明單位”等殊榮，社會對義務教育滿意率98%以上。

（七）存在問題

通過自查，我們認為學校仍存在如下問題:學校教學樓，學生禮堂存在嚴重安全隱患，學校體、藝、衞、活動設備器材短缺，學生運動場地不足，學校圖書室藏書量不合標準。學校供水設施及應急水源還不能保障師生正常生活用水，學校自備電源不能滿足電網停電應急照明使用，隨着義務教育均衡發展工作的開展，我們將依據隨縣義務教育標準化學校評估指標細則，積極向上爭取資金，加大學校硬件建設力度，及時整改學校存在的問題，力保全校義務教育均衡發展工作全面達標。

2020義務教育均衡發展自查報告2

我校在各級部門的領導下，始終把義務教育基本均衡發展作為教育發展的重中之重，辦學條件發生較的大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升，為了更好地促進我校義務教育基本均衡發展，確保順利通過驗收認定，進行了全面自查。我校結合實際查找不足，並制定了切實可行的整改措施。現就有關迎評工作自評自查情況彙報如下:

一、基本情況

柳川小學於20xx年9月2日成立。學校坐落在劍河縣柳川鎮美麗的仰啊莎湖畔，是原老縣城所在地。由於三板溪電站的建設，縣城搬遷後由原來的菜園小學組建而成的，學校依山傍水、綠樹成蔭、環境優美。學校距新縣城30公里，招生半徑25公里。佔地10000平方米，建築面積9444平方米，運動場5000平米；學校現開辦有23個教學班，在校學生1091人，住宿生670人，建檔立卡貧困學生103人，留守兒童97人。教職工有73人，其中專任教師60人。學校組織機構健全，教師學歷層次高，教學業務精、敬業精神強。近年來，上級主管部門、學校一直把改善辦學條件、優化育人環境作為普及義務教育奠基工程來抓通過努力，目前我校辦學條件已基本適應義務教育要求，近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育，促進義務教育基本均衡發展。

二、九項指標“達標”情況

根據《貴州省縣域義務教育學校辦學基本條件評估指標體（修訂）》逐項進行自查自評，我校在9項評估的指標中自評總分為95.5分，具體達標情況如下：

（一）生均校舍建築面積：

柳川小學現有校舍建築面積9444平方米，學生1091人，生均8.6平方米，符合達標要求（達標指標為：小學生均≥4.5平方米）。

（二）生均體育活動場地面積：

柳川小學現有體育活動場地5000平方米，（其中籃球場2個，羽毛球場1個，操場1個）生均體育活動場地4.58平方米，符合達標要求（達標指標為：小學生均≥4.5平方米）。能滿足全校師生開展體育教學活動。

（三）寄宿生人均宿舍面積：

柳川小學現有寄宿生宿舍面積3942平方米，住宿生670人，生均5.88平方米，符合達標要求（達標指標為：小學人均≥3平方米）。

（四）生均圖書冊數：

柳川小學現有圖書39000冊，生均35.7冊，符合達標要求（達標指標為：小學生均≥20冊）。

（五）教學實驗儀器配置：

柳川小學現有科學實驗儀器教室1間，準備室1間，教學實驗儀器配置的總價值為20萬元，達到驗收標準。（達標指標為：小學：12個教學班及以下實驗儀器值不低於3.5萬元，13個教學班及以上不低於5萬元，能滿足開展實驗教學活動；）。

（六）每百名學生擁有計算機台數：

柳川小學現有電腦115台，每百名學生擁有計算機生均10台，符合達標要求（達標指標為：小學每百名學生擁有計算機台數≥6台）。

（七）班班通設施配置：

柳川小學現有教室23個，每個教室均配置有電子白板，實現了班班通。符合達標要求（達標指標為：每個教室都配置有班班通設備）。

（八）師生比：

柳川小學現有專任教師60人，學生1091人，師生比為1:18。2；符合達標要求（達標指標為：小學師生比≤1:22）。

（九）班額：

柳川小學現開辦有23個教學班，學生1091人，平均班額47人，最大班額學生人數51人，最小班額學生人數40人，符合達標要求（達標指標為：班額≤55）。

三、扣分情況及原因：

達標考核總分為100分，柳川小學自評分為95.5分，在總分中被扣除4.5分，被扣分值及項目如下：

1.輔助用房中欠缺多媒體教室，同時體育器材室非常簡陋，沒有文化氛圍，缺乏美感和整潔度，所以在自評中自扣2分。

2.辦公用房中的文印檔案室和播音室，沒有獨立分開，是與其他辦公室共用，所以在自評中自扣1分。

3.校園環境中的“校園文化”沒有地方特色和缺少師生作品展示，缺少自己學校的特色，所以在自評中自扣0.5分。

4.校園環境中的“圍牆”，有一小部分已倒塌，還來不及維修維護，所以在自評中自扣1分。

四、主要工作和措施（十個到位）

1、方案制定到位：根據縣政府、縣教科局有關義務教育均衡發展文件精神，並結合學校實際，制定有《柳川小學推進義務教育均衡發展實施方案》，有了方案才能有計劃、有步驟的實施。

2、人員責任到位：學校把每一項任務分攤到每一個老師，每一個部門，定好每一項內容，規定完成的時限，並落實行政人員監管任務，每週進行一次彙報、一次梳理、一次調整、一次督促、一次完善。

3、宣傳教育到位：學校通過教師動員會、國旗下講話、主題班會、宣傳簡報、橫幅標語、電子顯示屏等多種形式進行宣傳，力爭做到義務教育均衡發展工作能讓老師、學生、家長充分的認識和支持，實際最重要的是得到老師們的支持。

4、自查落實到位：在3月2日學校校長在參加縣政府、縣教科局組織的均衡發展工作的推進會後，立即召開學校會議，組織人員認真地查找本校存在的問題，列成問題清單，並制定整改計劃，落實到人，限時完成。

5、添置設施到位：學校對照驗收指標，逐項核實數據、查缺補漏、及時添置。在縣財政緊張的情況下，學校實施“不等不望不拖”的三原則，積極組織相關人員對欠缺的、不到位的、不達標的及時採取措施，規劃採購，力爭達到小學的標準。

6、美化綠化到位：學校積極做好校園綠化美化工作。借春季適宜栽花植樹的良好時機，進一步加強學校的綠化和美化工作，把學校打造成為花園式的學校。

7、文化打造到位：加強校園文化建設工作。20xx年2月，柳川中學併入四中後，我校投入較大的人力物力，積極打造學校的校園文化特色，突顯社會主義核心價值觀、學生行為習慣養成教育、經典文化教育三大主題。利用宣傳櫥窗、教室、學生宿舍的美觀文化佈置，體現育人功能，真正實現“每一面牆壁都是無聲的教育，每一個角落都是育人的場所”。

8、前期準備到位：做好功能室建設準備工作。做好功能室佈置、教學儀器、體藝器材、圖書裝備等前期材料的準備工作。

9、管理要求到位：學校重視常規管理的工作。

（1）堅持依法治校、以人為本，嚴格執行教師崗位制度。

（2）開足開齊課程，每週不定期檢查教師教案、教師批改學生作業及批改測試卷的情況。積極開展校本教研活動，學校領導經常深入課堂隨堂聽課。

（3）保障學生每天睡眠時間不少於10小時，體育鍛煉不少於1小時。節假日嚴禁組織學生補課。

（4）建立了安全工作機構和工作制度，制訂有切實可行的應急預案，及時消除隱患，預防發生事故。

（5）培養學生良好衞生習慣，保存校園乾淨整潔，不留衞生死角。

10、檔案資料到位：學校於3月中旬開始對檔案材料進行整理。目前各項材料基本歸檔裝訂。

五、特色和亮點

（一）“蘆笙舞”、“水鼓舞”特色

學校積極實施民族文化進校園活動，積極推廣“蘆笙舞”和“水鼓舞”兩個民族特色濃厚的項目，運用大課間操和課外活動時間進行推廣和進行，目前學生基本掌握動作要領，有初步成效。這項活動已成為我校的一道亮麗的名片。

（二）“書香校園”特色

營造書香校園，打造國學文化進校園。建設“書香校園”工程，在牆壁上設置弟子規、論語等經典名篇名句，樓梯台階設置文學、數學和百科知識，班級建立“圖書角”。濃厚的書香氛圍，讓課間十分鐘也能看到孩子們捧着書在走廊上專注閲讀的身影每週開展1次閲讀名單抽獎鼓勵，每週開展1次“閲讀有獎搶答”比賽，每月開展1次“閲讀心得”比賽，每學期評選每班1名“閲讀之星”。

六、存在的問題和下步的打算

1.存在的問題：學校因剛剛搬進中學校舍（原柳川中學）僅僅1年，諸多建設都需要重新規劃、需要建設、需要完善，以致達到整個校園建設最佳的學習環境。

2.下一步的打算：協助主管部門規劃建設好學生食堂、綜合樓和體育運動場，抓好學校的美化綠化，實現“一年有起色，兩年有進步，三年有特色”的目標，不斷完善學校各方面基礎設施的建設。

我們將以這次“義務教育基本均衡發展”驗收評估為契機，虛心汲取各位領導的意見和建議，進一步加強領導，調整工作思路，在以後的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創新、奮發進取，力爭辦好讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。為學校的騰飛和發展，為我縣的基礎教育事業均衡發展做出新的更大的貢獻。

最後，懇請各位領導、專家給予批評指正。

2020義務教育均衡發展自查報告3

近幾年來，我校在縣教育局、鎮中心校領導下，始終把義務教育均衡發展作為教育發展的重中之重，辦學條件發生了巨大變化，教育質量有了明顯提高，辦學水平正在不斷提升。為了更好地促進全市義務教育基本均衡發展，確保順利通過省政府驗收認定，我校依照《河南省義務教育發展基本均衡縣督導評估實施細則》進行了全面自查。我校結合實際深入剖析，查找不足，並制定了切實可行的整改措施。現就我校有關迎評工作自查情況彙報如下。

一、學校基本情況

六村學校原址碾坪，xxxx年有兩個教學班，xxxx年在祖師廟左右接房四間，炮樓一座，教學樓七間，周圍各村小學合併與此，xxxx年停辦。xx年有興教育，xxx年冬擴建完小，xx年春又建教學樓一幢，上下四個教室，兩個住室。由於日本入侵，該校再次停辦。xxx年日本投降以後，正式成立完小，命名六村小學。xxx年春，當地解放，上級任命張學純為校長再興辦學，政府正式命名為六村完小，共六個教學班。75年普及教育，使學生就近入學，當地政府號召羣眾集資，新建四個教室，成立初級中學。xx年，隨着人民生活水平的提高，新建兩排住室，徹底解決了初中的用房問題。xx年兩村雙委又一次集資建起了四室和教師住室，引起政府的高度重視和支持，香港慈善協會之善舉，慷慨解囊，捐資12萬元，地方知名人士贊助，新建教學樓一幢，上下兩層共八個教室，六個教師住室，兩個樓梯間以及校園圍牆、廁所和地面硬化等配套設施。20xx年又新建教學樓一幢，硬化了1500平方米的操場，使學校面貌煥然一新。

六村學校位於北冶鎮西部偏遠山區，學校共有10個教學班，總佔地面積10755平方米，建築面積1234平方米，學校校長1人，教務主任1人。全校共有教師13人，現有3人正在參加學歷提高培訓，全校共有學生199人，入學率100%。在長期發展中積澱了豐富校園文化和人文精神。近年來，上級主管部門、學校一直把改善辦學條件、優化育人環境作為普及義務教育奠基工程來抓通過努力，目前我校辦學條件已基本適應義務教育要求。近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，加快學校建設步伐，努力推進素質教育，促進義務教育均衡發展。

二、自查情況

近幾年來，我們加大了工作力度，把“義務教育均衡發展合格學校”的創建工作確定為全校的`大事之一。依據縣教育局相關的會議及文件精神，我校制定了《義務教育均衡發展工作實施方案》，成立了相應的領導機構並進行了合理的分工，召開了義務教育均衡發展迎評工作動員大會，深入調查研究，及時瞭解並解決創建工作中的重大問題。組織召開了教師會，及時傳遞相關信息，安排部署各項創建工作任務，穩步推進了全校創建工作的開展。自查中，我們依據相關指標體系，堅持邊督查邊指導，學校存在的問題是：校園牆有一段約20米有裂痕。照明沒達到標準，小學教輔用房6室正在建設中。高學歷教師低於80%。正在着手整改，力保全校義務教育均衡發展工作全面達標。

三、義務教育均衡發展工作達標情況。

（一)統籌管理

我校根據省教育廳關於印發《河南省義務教育發展基本均衡縣督導評估實施細則（試行）》的通知的精神，制訂了我校的義務教育均衡發展規劃、實施方案，成立了以校長為組長的領導機構並進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓。制訂義務教育均衡發展相應的評估考核制度。

(二)教育經費

上級財政部門對我校的教育投入嚴格按有關政策撥付，並逐年提高。農村義務教育經費保障機制改革實施及時到位，義務教育免收教科書費全部落實到位，並實行收支兩條線管理，無擠佔、平調、截留問題，無亂收費現象。教師的工資水平不低於當地公務員的平均工資水平，並能按時、足額發放。我校的硬件設施得到了極大的改善。

(三)學校辦學條件

我校20xx年7月修繕了圍牆，20xx年8月粉刷了教室等。20xx年8教學樓門窗油漆，並修繕樓頂，學校有校門、圍牆、旗杆、校牌、廁所等，周邊環境良好，校園文化建設豐富，充分利用牆壁標語和學生日常行為規範、文明禮儀宣傳版面等輿論工具，強勢宣傳，進行監督，堅持日檢查，周彙總，月初評，期總評評價機制，從點滴做起，徹底實現“視線內無髒、亂、差”促進學生行為規範，語言文明，教師敬業愛生，學校注重德育教育實施，禮儀教育特色更加明顯，社會聲譽逐年提高。

1、學校佔地總面積10755平方米、生均54.05平方米，校園綠化面積2000多平方米，校舍總建築面積1234平方米，生均6.2平方米，學校教學用房、行政辦公用房、生活用房基本符合學校辦學標準。廁所106平方米，13個男蹲位，1個小便池，11個女蹲位，教工廁所和學生分設。學校操場3200多平方米，有約200米環形跑道和60米直跑道，場地完全能滿足學生生活學習活動等需要，20xx年9月，購置了教師專用辦公桌椅和牀。辦公條件大大改善。

2、學校設有電教室一間，去年學校籌錢為電教室添置了新電腦，學校有教學用電腦30台，開通“班班通”，教師可運用現代化教學手段進行教學。

3、學校配有圖書室、儀器室、體育器材室、農村遠程教育播放教室，含光盤播放教室、行政辦公室各一間。圖書室內，現存圖書5700冊生均圖書28冊。儀器室、體育器材室配有自然科學、體育、數學等儀器器材設備。農村遠程教育播放室配有29英寸彩電五台，DVD五台，達到模式一配備標準。辦公設備基本能滿足教育教學以及辦公需要。

4、學校正在使用的兩棟教室內外牆面均重新粉刷加固，門窗更換一新，能滿足正常教學需要。新建幼兒園正在建設中，投資170萬。

5、學校操場有水泥硬化的運動場1500平方米，能保證學生活動及教學的正常運行。

(四)教師隊伍建設

1、學校現有專任教師13名，其中大學本科學歷5名，專科學歷1名，中師6名，中級職稱8名，全體教師具備相應教師資格，專業結構配置基本合理。全體教職工都在教學第一線，繼續教育參與率100%，這是一支業務能力強，安貧樂教，甘於奉獻教師隊伍，一直保持着良好工作作風，且工作成效顯著，深受家長讚譽。

2、學校按規定配齊必需的行政、教輔和工勤人員。有教師專業化發展規劃，並結合學校以及教師實際情況，每個教師制訂教師個人發展規劃，並在實踐中予以指導規範自身行為，落實自身發展規劃目標同時學校制訂了校本教研計劃，建立健全了校本教研製度，堅持每學期至少四次全校性專題性校本培訓和教研組不定期業務培訓，效果明顯。

3、我校十分重視師德師風建設，經常性地開展師德師風教育，堅持抓好每週例會制度的落實，校長和教師都能遵紀守法，愛崗敬業，幾年來無體罰學生和違法犯罪問題。

4、“比教學、訪萬家”工作實現全覆蓋，工作形成常態化。學校校長帶頭參與“比教學、訪萬家”工作，所以領導和教師都參與教學比武活動，每名教師都能做到比教學經常化，聽課、評課常態化。全體教師關心愛護每一位學生，關注學生的成長，及時與學生家長聯繫溝通，每位教師每學期能做到對所任教班級的學生家庭至少走訪一次。教師每人一個檔案盒，“比訪”專項檔案資料齊全。

5、我校制定了《教師績效考核制度》，教師績效考核程序規範，考核結果與教師績效工資掛鈎。

(五)教育教學質量。

1、學校以“有效教學”為主題，深化教學研究和教學模式、教學方法改革，完善優秀教師開放課堂制度，引導教師落實學生主體地位，加強學法指導，提高課堂教學效益，推出一批創新高效的優秀教學法和優秀課例，進一步培養學生的創新精神和實踐能力，提高學生的綜合素質。

2、學校教務處周調閲、月檢查制度落實，經常性地對全體教師備、教、改、輔等情況進行檢查，學校規定每位教師寫好學情分析和教學反思。同時做好期中、期末測評工作。改進對教學秩序、坐班、教研活動的日常督查形式，提高督查效果，加強與學生的座談，進一步重視學生對教師教學態度、水平的意見督促有關教師及時改進教學。

3、按照課程計劃開齊、開足、開好課程，落實地方課程、校本課程和綜合實踐活動課程。紮實開展“大家唱、大家跳”活動，堅持組織好冬季長跑活動，切實保證學生的每天至少1小時的體育活動時間。由班主任和體育老師組織，開展大課間陽光體育活動進一步減輕學生的課業負擔，增強全體學生的身體素質。

4、學校班額控制在45人以下，沒有開設重點班，特長班。學校教師不在校內、校外任何地點、任何時間以任何形式給學生有償補課，或變相強迫學生參加社會上各種家教補習班。也不強迫、誘導或暗示學生到指定地點購買指定的教輔資料。不推銷課外輔導材料和報刊雜誌或自行編印學習材料組織學生購買。

5、認真組織紮實有效地開展“課內比教學”活動。本學期，學校將以教研組為單位每位教師必須上一節示範課，由本組教師聽課，評課，提出改進方案。除此以外，還組織教師開展“教學課件製作比賽”，以此來不斷提升教師專業素質和業務水平。

6、學校實行就近、免試入學制度，本學年年初在校學生數199人。一年級新生全部達到規定的入學年齡，適齡兒童入學率達100%。輟學0人，輟學率為0%。

7、學校一如既往地重視對學生體質的檢測工作，每年對學生進行一次體格健康檢查每個學生都建有健康成長檔案。

8、學生學有所長，辦學特色是手抄報創辦和經典誦讀，口號是手抄報創辦強素質，經典誦讀淨心靈，。

(六)關愛特殊學生羣體

1、學校建立留守學生關愛制度，留守學生檔案齊全，制定了切實可行的關愛措施並落到實處。

2、學校服務範圍內殘疾兒童入學率為100%。

四、主要做法和體會。

我校在義務教育均衡發展中，取得成績不多，但仍顯出兒點本校特色

1、關注學生健康，建立平安樂園。我校開展了“三生教育”，即對學生進行生活、生命、生存“教育。是學生明白了生活的艱辛與幸福，生命的珍貴與價值，生存的意義和目的。定期家訪和通話，向學生父母彙報在校表現，向監護人瞭解學生在家情況。家校結合，關心學生每天的學習、生活、心理。從而建立和諧平安校園。

2、加強教育信息化，均衡城鄉教學資源。我校一是加大教學資源投入，學校傾斜有限資金購買相關資料、軟件、圖書。二是加強校本培訓，把現代教學資源作為校本培訓的一項主要內容，全員參與，全員培訓，讓每一位教師能熟悉掌握現代教學資源。三是現代教學資源進教室，更好地利用現代教學資源上好每一堂課，讓農村孩子享受城裏孩子同等的教學資源。

3、加強外部聯繫，積極爭取扶持。我校20xx年和20xx年積極與縣電視台聯繫，籌措資金，兩次購置了新的課桌和辦公桌椅。修繕了圍牆。

五、存在的問題和今後的努力方向。

存在問題：

1、學校整體規劃和佈局比較合理，但在校園的美化、硬化等方面仍需改善，屬於基礎建設問題亟待解決。

2、小學按國家標準，還有音樂教室、美術室、計算機教室、多功能教室、閲覽室有待進一步規範建設。

3、根據學校規模和課程標準，體育、音樂、美術器材設備還不足。

今後改進措施：

1、進一步多方籌措資金，改善辦學條件，提高辦學效益。

2、積極爭取上級支持，優化師資隊伍和資源配置，提高教育教學水平。

3、積極創建和諧校園、書香校園，使學生享受高質優效教育，為學生未來發展奠定基礎。

4、積極爭取上級有關部門加大對農村小學的項目投入，真正做到城鄉教學資源、師資力量的均衡。

5、真正把教學放在第一位，進一步紮實開展“比教學、訪萬家”活動。