慶元旦主持詞範文彙編5篇

主持詞要根據活動對象的不同去設置不同的主持詞。在如今這個中國，主持成為很多活動不可或缺的一環，相信大家又在為寫主持詞犯愁了吧！下面是小編整理的慶元旦主持詞5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

慶元旦主持詞 篇1

（開場白）

AD1：親愛的老師、同學們

合：大家新年好

AB1：新的鐘聲

CD1：新的一年

合：新的祝福

合：新的期待

A1：1xx年在成功和收穫的喜悦中漸漸遠去了

B1：1xx年的鐘聲即將敲響

C1：回首往事，我們滿懷豪情

D1：展望未來，我們重任在肩

AB1：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光

CD1：讓燭光如故，光明永恆

A1：送你一千個祝福，祝福裏有我的萬語千言

B1：送你一萬個祈禱，祈禱裏是我晶瑩的杯盞

C1：讓歡笑伴着你，歡笑的名字叫燦爛

D1：讓温馨伴着你，温馨的名字叫永遠

AB1：我的祝福飄在長風裏，如歌如夢

CD1：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

A1：今夜無眠

B1：今夜有夢

C1：讓我們手牽手

D1：讓我們肩並肩

合：我們宣佈1xx年元旦聯歡會正式開始

（結束語）

A1：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

B1：妍麗的鮮花祝你節日愉快；閃動的燭光祝你平安如意

C1：懷念萬千祝福在這充滿喜悦的佳節裏，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片温馨的心靈

D1：温馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活

AB1：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

CD1：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你温馨的回憶

A1：願我的祝福如朵朵小花開放在温馨的季節裏為你點綴歡樂四溢的佳節

B1：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體

C1：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

D1：在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏

BC1：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

AD1：因為，我們始終相信：明天會更好

合：今天的聯歡會圓滿結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成

慶元旦主持詞 篇2

xx公司慶元旦卡拉ok大賽主持詞一開場環節：李各位領導鄧各位來賓合大家晚上好！李金猴辭舊歲鄧金雞報春來李斗轉星移，歷史的車輪就要碾過XX鄧逝者如斯，時間的腳步即將邁入2xx—x李今天，我們相聚一堂，共話成功喜悦鄧今天，我們歡歌笑語，同慶元旦佳節李在這美好而快樂的日子裏，讓我們唱起來，舞起來合樂起來鄧下面我宣佈，xx公司慶元旦卡拉ok大賽現在開始。二介紹説明環節李首先，請允許我為大家介紹一下擔任本次大賽的評委有：公司李總（鄧）周副總李羅副總鄧綜合部蔣經理李人力資源部何經理鄧市場經營部李經理李計劃財務部郭經理鄧網絡工程部文經理合讓我們大家以熱烈的掌聲向他們表示感謝！鄧在大賽正式開始之前，我宣佈一下本次大賽的評分規則及標準：比賽打分實行10分制，其中，分三個方面打分——

1、形象，包括服飾、化粧、颱風，佔3分；

2、演唱技巧，包括髮聲、吐音、表情，佔3分；

3、綜合效果，佔2分。

三選手演唱環節注：根據選手演唱的歌名及現場氣氛，另適當串詞李我想，大家可能已經有點迫不及待了。好的，言歸正傳，現在，有請今晚的1號選手，來自的，他參賽的曲目是《xx》。大家掌聲歡迎。請2號選手作準備。

1號選手演唱鄧請評委為1號選手亮分：按順序報分李接下來有請2號選手，來自的，他參賽的歌曲是《xx》。掌聲歡迎。請3號選手作準備。

2號選手演唱鄧請評委給2號選手亮分：按順序報分李現在我們來看一下1號選手的得分情況：去掉一個最高分分，去掉一個最低分分，1號選手的最後得分是分。

鄧接下來有請3號選手，來自的，他參賽的歌曲是《xx》。大家來點掌聲鼓勵他。請4號選手作準備。（如是類推）

四頒獎環節：鄧ok，我們的工作人員已經將大賽結果統計出來了，大家期待已久的“歌王”和“歌后”即將揭曉。現在，有請綜合部副經理黃xx先生上台宣佈大賽結果及獲獎選手名單。宣佈結果李謝謝黃副經理。常言道：幸運往往會降臨到那些有準備的人頭上。看來，這10位選手準備得非常的充分，是有備而來的喲，呵呵！到此，xx公司“10大傑出歌手”產生了。恭喜他們！首先，請獲得今晚優勝獎的4位選手…上台領獎。上台站成一排後鄧現在，有請人力資源部何經理、市場經營部李經理、計劃財務部郭經理、網絡工程部文經理上台給4位選手頒獎。頒獎李謝謝4位經理！面向領獎選手祝賀你們！李接下來，請獲得今晚三等獎的3位選手…上台領獎。上台站成一排後鄧有請綜合部蔣經理為他們頒獎。頒獎謝謝蔣經理！李現在，請今晚二等獎得主、上台領獎。鄧有請公司周副總、羅副總為他們頒獎。頒獎謝謝周副總、羅副總！

慶元旦主持詞 篇3

兩男：敬愛的老師，

兩女：親愛的同學們，

合：大家下午好！

男1：日曆又翻開新的一頁，轉眼我們就要揮別20xx年！

女1：小樹又增加一個年輪，不知不覺，我們又長大了一歲！

男2：回首20xx年，我們驕傲。

女2：回首20xx年，我們自豪。

男1：在即將過去的一年裏，我們共同播種春天的希望，

女1：擁抱盛夏的熱情，

男2：收穫秋天的碩果，

女孩2：感受嚴冬的温暖 。

男1：今天，我們歡聚一堂，祝老師身體健康，工作順利。

女1：今天，我們共慶佳節，祝同學們學習進步，天天開心。

男2：回首過去，我們熱情洋溢。

女2：展望未來，我們鬥志昂揚。

兩男：讓我們在今天共同迎接充滿希望的20xx年！

兩女：XX小學四年級二班“迎新年 慶元旦”聯歡會現在開始！

女1：首先有請班主任X老師致詞。

男1：讓我們用掌聲再次感謝X老師。寒冷的冬天即將過去，温暖 的春天就要到來。聽，在一羣男孩子的歡歌聲中，柳樹姑娘邁着輕盈的腳步向我們走來了。下面請欣賞小合唱《柳樹姑娘》。

女2：從男孩子們快樂的歌聲中，我感受到了他們的自信。其實，咱們女孩子也不弱哦！不信，就讓我們拭目以待，看XX他們的表現吧！請欣賞小品：最棒的還是我自己

男2：一首詩，一種感情，一個心聲，請聽XX深情的朗誦《最後一分鐘》。

女1：同學們，你們還記得電視劇《大長今》的主題曲嗎？啦啦啦，啦啦啦……

男1：你還是不要再唱了，趕緊把舞台讓給我們的XX同學吧！請欣賞舞蹈《大長今》。

女2：初冬的陽光，像火苗一樣照耀在每一位盡情歌唱的孩子身上，給他們帶來了温暖 。

男2：請欣賞XX和XX給大家帶來的歌曲《火苗》。

男1：有這麼一羣孩子，他們聰慧自信，

女1：他們自編自演自導了一出小品。請欣賞XX等同學為我們帶來了小品《捨己為人》。

男2：:同學們，還記得去年元旦XX為我們帶來的行雲流水般的古箏獨奏嗎？今天，你們還想聽嗎？

女2：那還等什麼，快有請她上場吧！（古箏獨奏）

女1：去年的春晚，我們見識了劉謙那令人瞠目結舌的魔術。

男1：今天，我們班的“小劉謙”也要來露兩手。下面，有請我們魔術隊的同學為我們表演魔術。

女2：説到跳舞大家的腦海裏肯定會出現一羣活潑可愛的小女生正在翩翩起舞。其實，會跳舞的又怎會只有女生呢？

男2：下面就請XX為我們帶來拉丁舞表演，大家掌聲有請。

女1：“紅燈停，綠燈行”這是我們大家都非常熟悉的兒歌。下面請欣賞XXX等同學帶來的情景劇表演《紅燈停，綠燈行》。

男1：童年是快樂的，不僅充滿快樂的歌聲，還伴着優美的舞姿。請欣賞XX和XX為我們帶來獨特的舞蹈表演。

女2：小時候，媽媽講童話故事伴我們入眠；上學後，老師講童話故事，教會我們做人。今天，就讓老師再為我們講一個童話故事吧。我們有請X老師。

男2：我們載歌載舞，盡情的歡樂。請欣賞XX為我們帶來舞蹈表演。

女1：校園裏，我們勤奮學習，健康成長。相信我們的明天會更好！請欣賞合唱《明天會更好》

男1：快樂的時光總是那麼短暫，

女1：團聚的日子特別讓人感動。

男2：新年是新的樂章，

女2：新年有新的氣象。

男1：今天我們歡歌笑語， 女1：今天我們暢想未來，

男2：用我們的行動，

女2：用我們的努力，

合：在新的起點放飛夢想，向更高處飛翔！

男1：新的一年，祝老師們身體健康，閤家歡樂！

女1：新的一年，祝同學們學習進步，萬事如意！

合：XX小學四年級二班20xx年“迎新年慶元旦”聯歡會到此結束。最後，請孩子將自己親手做的新年禮物送給自己的朋友或老師。

慶元旦主持詞 篇4

(開場白 1 )

AD ：親愛的老師、同學們

合：大家新年好

AB ：新的鐘聲

CD ：新的一年

合：新的祝福

合：新的期待

A ： 20xx 年在成功和收穫的喜悦中漸漸遠去了

B ： 20xx年的鐘聲即將敲響

C ：回首往事，我們滿懷豪情

D ：展望未來，我們重任在肩

AB ：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光

CD ：讓燭光如故，光明永恆

A ：送你一千個祝福，祝福裏有我的萬語千言

B ：送你一萬個祈禱，祈禱裏是我晶瑩的杯盞

C ：讓歡笑伴着你，歡笑的名字叫燦爛

D ：讓温馨伴着你，温馨的名字叫永遠

AB ：我的祝福飄在長風裏，如歌如夢

CD ：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

A ：今夜無眠

B ：今夜有夢

C ：讓我們手牽手

D ：讓我們肩並肩

合：我們宣佈 20xx年元旦聯歡會正式開始

(結束語)

A ：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情

B ：妍麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意

C ：懷念萬千祝福在這充滿喜悦的佳節裏，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片温馨的心靈

D ：温馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活

AB ：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

CD ：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你温馨的回憶

A ：願我的祝福如朵朵小花開放在温馨的季節裏為你點綴歡樂四溢的佳節

B ：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體

C ：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

D ：在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏

BC ：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望

AD ：因為，我們始終相信：明天會更好

合：今天的聯歡會圓滿結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成

慶元旦主持詞 篇5

女1：火樹銀花辭舊歲

男：歡天喜地迎新來

女2：在這辭舊迎新之際，我們在這裏隆重集會，舉行慶元旦暨教師才藝展示活動。

男：前段時間，學校為了儘快提高青年教師的.業務水平，舉行了青年教師基本功比賽，在這次活動中，我們隨處可見這樣的情景：

女1：青年教師都廢寢忘食，孜孜不倦，不管是辦公室還是宿舍裏常常亮着不眠的燈火；

女2：有經驗的師傅都隨堂聽課，悉心指導，課上課下只能看見他們匆忙的身影；

男：還有領導和同組老師的無私幫助，讓我們的青年教師很快的成長起來，成為我們實驗小學的中堅力量、後起之秀。

女1：許多青年教師憑藉紮實的基本功和出色的業務水平在這次競賽中獲獎，首先讓我們用熱烈的掌聲有請學校領導為獲獎青年頒獎。

女2：（再次祝賀你們！）在這次慶元旦教師才藝展示活動中，我們的教師又發揚了腳踏實地、積極肯幹的實小精神，一筆一畫寫字，堂堂正正做人，終為大家奉獻出這一幅幅剛勁有力、美輪美奐的書畫作品。

男：在此，請允許我們代表學校對老師們的辛勤勞動致以崇高的敬意與感謝！

女1：接下來，讓我們在這美好而快樂的日子裏，唱起來，舞起來、樂起來。

合：小學慶元旦暨教師才藝展示活動現在開始。

女2：輕輕地我走了，正如我輕輕地來……徐志摩將惜別之情營造的如詩如畫，似薄霧，似輕紗，似清泉，賦予那座感情的橋以靈性，給人們留下無限的愜思。首先請欣賞某某某為我們帶來的配樂詩朗誦《再別康橋》。

男：“是啊，輕輕地我走了，正如我輕輕地來……”我們的思緒也彷彿停留在了康橋之上，下面我們再把思緒跳躍到景陽岡上，來一睹武松打虎的震撼場面。請欣賞老師表演的課本劇《武松打虎》。

女1：他們的表演讓我們耳目一新，這也充分體現了小學教師的綜合素質。高原紅，美麗的姑娘，美麗的高原紅，這高原的熱情將在今天燃燒！讓我們一同欣賞曹海波為我們帶來的歌曲《高原紅》。

女2：夢中的姑娘，夢中的高原紅。在某某的激情中，你是否也煥發了青春，充滿了活力。接下來請欣賞老師為我們帶來的舞蹈《康定溜溜的情》。

男：在這翩翩的舞姿中，我們享受了輕鬆與自在，它讓我們綻放了激—情與精彩。接下來老師將用他的歌聲來表達他對祖國的熱愛。————《我愛你中國》。

女1：同學們的激情點燃我們對於祖國母親的深深地熱愛，祖國西北部的無邊無際的、綠油油的大草原從來都讓我們神往，接下來讓我們在老師的歌聲中，盡情漫遊《七月的草原》。

女2：“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。”在愉快的歌聲裏，我們心飛揚，美好的感受不會到此打住，接下來讓我們用熱烈的掌聲有請校長為我們作精彩演講。

女1：過去的一年，我們育師德，抓師風，樹立形象

男：我們抓管理，促教學，碩果累累

女2：我們抓設施，上硬件，提高學習水平

男：我們抓活動，有特色，捷報頻頻

女1：回首過去，我們心潮澎湃

男：展望未來，我們更加鬥志昂揚

女1：讓我們在新的一年裏，張開騰飛的翅膀，向着更高的藍天白雲飛翔

女2：讓我們在新的一年裏開拓進取，積極向上，用信念和汗水，再鑄實小的輝煌

合：慶元旦暨教師才藝展示活動到此結束，再會！