家風伴我成長演講稿彙編15篇

好的演講稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內容。在現在社會，越來越多地方需要用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編收集整理的家風伴我成長演講稿，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

家風伴我成長演講稿1

大家好：

中國上下五千年，素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家風和家訓，古人常説：“無規矩不成方圓”，於是家家之訓形成家家之風，良好的家風，不僅是有形的模仿，更是無形的塑造。有良好的家風，嚴格的家訓是對下一代的教育中起決定意義的一步。我生活在一個温馨的大家庭裏，在家裏，從小母親就語重心長地給我灌輸一些良好的家訓。“百善孝為先”這就是我家的良好的家訓之一，其中讓我懂得了許多領悟。

母親常説，人以孝為本，一個人如果沒有孝心，他有再多的知識，再高的文化也沒有用，這對社會往往只是個威脅，所以，要以孝為前提來待人處事。

仍記得母親常向我提起一個令人心驚膽戰的故事。故事講述，在幾年前的一個小鄉村裏曾發生過這樣一件事，一位年僅15歲的男孩用自己的雙手親手殺死了自己的母親，這是什麼原因導致的呢?原來男孩在一所鄉村中學念初三，男孩在此之前成績都是非常優秀的，在那所學校都是屈指可數的，但是，剛到初三第一學期男孩不知道為什麼成績突然下降了許多，男孩的母親為此感到非常擔憂，便特地從城市趕過來陪着男孩，想知道男孩

到底發生了什麼事?後來才從男孩班主任口裏得知，男孩原來是和外面一些社會青年有所往來，而且頻繁。就在一天夜裏，母親發現男孩急匆匆的趕着出門，而且行為鬼鬼祟祟，但是，母親並沒有阻止他，任由他去了。在男孩走後沒多久，男孩母親擔心不已，心裏着急的就像熱鍋上的。於是，她坐坐走走。

終於，在凌晨三、四點的時候，男孩回來了，推開了門，而且醉醺醺的樣子，像是喝了許多酒。母親連忙跑過去攙扶男孩並且問：“這麼晚了，剛剛去哪兒了，怎麼喝的醉醺醺的”。沒想到，男孩並沒有做出理會。母親接着問，男孩仍沒有做出理會。母親有接着問，男孩還是沒有做出理會。母親又問，這下可把男孩惹惱了，馬上從桌子拿起一把刀，揮手砍去，剎那間，母親鮮紅的學濺滿了男孩全身，男孩突然醒悟了，雙膝跪地，抱頭痛哭……後來，這位年僅15歲的男孩也受到了嚴厲的法律制裁。

每當想起這故事，心裏總是多了幾分寒酸。故事中的男孩竟然向自己的親生母親砍去，難道他就沒想想他的母親有多愛他，多關心他嗎?就算他之前成績再怎麼好，那也是徒勞的，違背了做人的基本原則。

其實，行孝並不難，只是看你到底有沒有這份心罷了，父母每天起早貪黑，早出晚歸的去工作，去掙錢，為了誰?還不是我們嗎?而我們只要在他們下班時遞一雙拖鞋，端一杯熱茶，再來

幾句問候，這也是一種有孝心的行為。所以，我們以後要以孝為本，孝心做人。

家是一個縮小的國，國是一個放大的家，樹立一個良好的家風，家訓，成為一個品質優越的人，只願“家家之風、家家之訓”能代代相傳。

謝謝大家!

家風伴我成長演講稿2

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!

好家風就像主旋律，就如雨點般灑在我們身上，我們在受到優良家風的薰陶下，才能茁壯成長。

小時候爸爸總是對我説誠信是最重要的，只要答應了別人的事，不論發生了什麼都要去完成。記得有一次我約了同學星期日去打羽毛球，到了約定的時間，突然下起了傾盆大雨，我原本並不打算去的，但爸爸卻一臉嚴肅地對我説：“你這樣做是不對的，你答應了別人的事，怎麼能説反悔就反悔呢?做人先要講誠信……”聽了爸爸講的長篇大論之後，我似乎明白了，抓起雨傘就往外跑，來到約定的地點，朋友並沒有來，但我的心裏卻舒坦了許多。

到大一點兒的時候，爸爸媽媽十分重視尊重長輩這方面的教育。每逢過節都有許多親戚長輩來到家裏做客，家長們就讓孩子稱呼長輩，若是在樓道中遇到上下左右的鄰居們也要問好，不管男女老少，時間一長，大家也都成為了好朋友，何樂而不為呢?

俗話説“百善孝為先”，自從我上了六年級，家長的口中就會時不時地冒出“要孝敬父母，孝敬長輩”、“要學會感恩”之類的話。想起有一次，我心情不好，回到家，家長叫我我也不迴應，還説他們煩死了。爸爸見狀立刻從櫥櫃裏“請”來了戒尺，不由分説就在我的手掌心裏狠狠地打了兩下，手掌心馬上紅成了一片，痛得我“眼淚直流三千尺”啊!從經歷了那一次刻骨銘心的痛之後，我就知道了“父母呼，應勿緩;父母命，行勿懶;父母教，須盡聽;父母責，須順承! ”

“誠信”、“尊重”、“孝道”，這些好的家風伴隨我成長，在我的成長道路上灑下金色的光芒，使我的人生更加閃耀，更加與眾不同!

家風伴我成長演講稿3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

中央電視台記者X年春節走基層，瞭解各地百姓的家風家訓。在此我也想説幾句。

小時候我媽媽老是對我講“要想人不知，除非己沒為”。要我光明磊落，行事正，做好人。又常以蘇武牧羊的故事教育我講氣節，寧為玉碎不為瓦全。

父親告誡我，讀書成人後，謹言慎行，常以“言出似箭不可亂髮，一入人耳有力難拔”，要求我重德守法，規範自己行為。父親又常常以“知足者常樂，能忍者自安”的古訓，要求我們幾個子女要一生保持寬鬆樂觀的心態，待人處事。

我小時候，家裏歷年春節都有貼對聯的習俗。其中有一幅對聯是“忠厚傳家久，詩禮繼世長”，至今難忘。

日月如梭。我成家後，留給子女的家訓是，待人以誠，勤儉持家，要子女牢記“勤是搖錢樹，儉是聚寶盆”。我老伴也秉承她母親的遺訓，告訴子女：“多一分錢是幸福，缺一分錢是痛苦”，會過日子才能家興，國興，萬事興。

家風伴我成長演講稿4

尊敬的老師，同學們：

大家下午好！

我是xxx，今天在這裏要進行演講的題目是《良好家風伴我成長》。

家風，每個家庭都有家風，且都是不一樣的，而且家風有好也有壞。良好的家風能促使人成為一個好的人，壞家風卻是能夠讓人成為一個不好的人。家風於一個家庭來説，是很重要的。家風一種潛在的無形的教育力量，無形中就教會了孩子行為舉止。好的家風能夠塑造孩子良好的品格。家風不用語言去教育，它是無言的，講究的就是父母長輩的行為舉止，就能影響到孩子的成長。良好的家風包括仁義禮智信和忠孝仁愛信義和平。一個家庭的家風是能夠影響家族世世代代的。

良好的家風在我們的成長中起到很大的作用，它是家庭的風氣，是對一個家庭的行為的規範。如曾國藩，他就崇尚勤勞，他自身就隔勤勞的人，他用的行為影響着他的子女，時刻保持勤勞，教育兒女勤勞行事，所以他的子女們後來才會有好的發展，這都是一個好的家風影響出來的後代。因此一個家庭，好家風是能對子女成長至深的，從小到大都會伴隨着我們。鄭板橋的自立之風，就是教育兒女要自立生活，不要依靠着他人養活。

現在的我們都來自不同的家庭，我想每個人都有自己家庭的風氣。家風影響着我們方方面面。我的父母教我禮貌待人，從小，母親對我説的最多的一句話就是：看到長輩，都要禮貌叫人。所以現在長大的我，對待長我一輩的人，我都會親切的稱呼，敬重長輩，這是母親對我的教育，讓我成為了一個懂事有禮貌的人，也一直影響我至今，未來也會繼續影響着我。做這樣的一個人，能夠讓我與他人友好相處，也格外受長輩的青睞。

家風於我的教育很大，讓我在成長的過程中，受到很多的幫助，我家的家風使我成為了一個很好的人，在外禮貌待人，在內孝順家人。我的父母都是孝順之人，他們用行動告訴我，作為子女，本就應該孝順父母。爸媽對待兩邊的老人都格外的孝順，逢年過節總是會去看望他們，時常會去陪伴老人，這讓我懂得孝順的意義。

現在我在慢慢的長大，我越來越能感受到家風對我的影響，今天的我是家風造就的，我會把這份家風一直傳承下去，良好的家風值得被傳承，因為會一直陪伴我成長。

謝謝大家！

家風伴我成長演講稿5

國有國法，家有家風，沒有規矩，不成方圓。這句名言，伴隨着我們的成長。而風氣則是我們生活中必不可少的基本。

在美國，有一個小男孩，雖然他很淘氣，但是他很誠實。

就在一天，小男孩的父親送給小男孩一把嶄新的小斧子。他邊拿着那個小斧子，邊心裏想：爸爸的大斧子能砍倒大樹，那我的斧子也能砍倒了。説着，小男孩找到了一株剛成熟不久的小櫻桃樹。他走到小櫻桃樹面前，只聽見“咔嚓”一聲，小櫻桃樹被劈斷了。他高興地叫着，並把小櫻桃樹的枝葉都砍掉了，玩起了騎馬的遊戲。

不一會兒，爸爸回來了，他看見他的櫻桃樹的樹幹在地上扔着，感到十分傷心。便怒氣衝衝地去問自己的兒子：“是不是你用我給你的斧子，把那株小櫻桃樹砍倒了。”小男孩見到父親如此大的火氣，心想：這回肯定得挨爸爸揍了，但是我知道他是個愛聽別人講實話的人。然後就對父親説：“爸爸，對不起，那個小櫻桃樹是我砍倒的。”爸爸聽完後，不但沒有揍他的孩子，而是摸着孩子的頭説：“沒事，只要知錯就改就是好孩子，以後可不能再亂砍樹了。”

十幾年後，那個小男孩以誠信贏得了美國總統的位置，他就是喬治·華盛頓。

一個誠實，讓一個淘氣的孩子成為了舉世聞名的人物。我們雖然成不了名人，但是風氣能使我們成為一個懂事的人。

記得在幾年前的晚上，我和媽媽吃完飯後，我們在外面散步，正在我們説得正熱火朝天時，我聽見腳下有一種奇怪的聲音，當我抬起腳看時。我才驚訝地發現，那原來是兩張100元。當我正要拿起錢跑時，媽媽一把抓住了我，對我説了一句話：兒子，這不是我們的錢，我們不能把他拿回家，要是拿回家的話，那就是偷了。咱不能這樣做。”聽完媽媽這句話，我立刻停下了腳步，站在原地等待着失主來找。

時間過了5分鐘，我忽然看見一個穿着羽絨服，臉上帶着失落表情的男人正在向我們走來。這時他抬起了頭，恰巧看到了我們，他走過來。沮喪的地問我和媽媽：“你們有沒有見到兩張100元的鈔票，那是我這兩天幫別人開車才好不容易賺來的錢。”説完，那個男人低下頭來，忽然，他的臉色變好了起來，“啊！我的200塊錢。”他看着我手裏的兩張錢激動地説，“啊，謝謝你，好孩子，要是別人，看見我的錢早就跑了。”

“快把錢給他吧。”媽媽説道

聽到媽媽的話後，我立刻把錢給了那個男人。然後那個男人就一路小跑回了家。

在回家的路上，我心裏很內疚，如果不是媽媽要教育我拾金不昧，我早就跑了。讓那個人兩天掙的錢全泡湯了。

通過這件事，我知道了家庭的風氣能使我們更加茁壯成長，就像孟子説的一樣：“天下之本在國，國之本在家。”家庭的教育，是我們前進道路中必不可少的東西。

家風伴我成長演講稿6

“國有國法，家有家規”這是人們常常説的一句話，許多人家中都有自己家的家規，家風。一個家有一個好的家風，就會是一個好的家庭，反之亦然。當然，我家自然也有家風，而且是“家風”是伴我成長

家風——誠實

當我開始記事的時候，媽 媽就教導我要做一個誠實的孩子。記得小時候，一次考試考的太差，心裏特別的忐忑，想到媽 媽兇的樣子，我就渾身發抖。當回到家，媽 媽問我成績的時候。我支支吾吾説：“沒…沒知道成績……”媽 媽二話不説，給了我一巴掌，我一個釀蹌。捂着嘴巴，眼眶紅紅的。“幹嘛打我！”媽 媽用食指指着我鼻子，很氣憤的説：“你撒謊！我為什麼不能打你？”我犟嘴道：“我説不知道就不知道！”媽 媽又給了我一巴掌：“你數學老師已經打過電話給我了，説你考的很不好，試卷已經發下去了，叫你好好訂正！你怎麼解釋！”我見過媽 媽發火，但沒見過她發怒，就算我考的再不好，她也不會這樣發怒。我不説話，我害怕。只是眼淚不自覺的流了下來，畢竟錯在我，沒敢大聲嚎哭。媽 媽情緒漸漸平靜下來，歎了口氣。又把我拉到她身邊：“媽 媽不怪你考的差，只怪你撒謊，難道不記得媽 媽和你説過，永遠要誠實，不要撒謊，明白了麼？”我點了點頭。“走吧，我給你看看試卷錯哪兒了，臉疼不疼了？媽 媽下手重了，對不起啊。”媽 媽又給我看了看臉。我這時才大聲的哭出來，“媽 媽…..我..錯了。”媽 媽摸了摸我頭。誠實是金。

家風——堅持

“既然你選擇了書法，你就要堅持下去。”這是爸爸對我的話。爸爸陪在我身邊，練着那討厭的行書。漸漸的我也靜下了心，雖然依舊很熱。後背早已濕透。但我卻堅持了下來。寫着《蘭亭序》，體味着王羲之“飄若遊浮雲，矯如驚龍”書法特點。堅持是玉。

家風——寬容

“海容百川有容乃大”這是我給我自己的座右銘。只有一個寬容的人，他的心才會廣闊。寬容是種美。寬容如水。寬容，原諒他人的過錯，不必耿耿於懷，不逼錙銖必較，和和氣氣，做個大方的人。寬容如水般的温柔，在遇到矛盾時，往往比過激的報復更有效。它似一泓清泉，款款流過焦躁的心頭，使人冷靜、清醒。

家風伴我成長。

家風伴我成長演講稿7

大家好！

中國上下五千年，素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家風和家訓，古人常説：“無規矩不成方圓”，於是家家之訓形成家家之風，良好的家風，不僅是有形的`模仿，更是無形的塑造。有良好的家風，嚴格的家訓是對下一代的教育中起決定意義的一步。

我生活在一個温馨的大家庭裏，從幼稚不懂事的我逐漸變成一個亭亭玉立的少女，在這其中，從小母親就語重心長地給我灌輸一些良好的家訓。“百善孝為先”這就是我家的良好的家訓之一，其中讓我懂得了許多領悟。

母親常説，人以孝為本，一個人如果沒有孝心，他有再多的知識，再高的文化業沒有用，這對社會往往只是個威脅，所以，要以孝為前提來待人處事。

仍記得母親常向我提起一個令人心驚膽戰的故事。故事講述，在幾年前的一個小鄉村裏曾發生過這樣一件事，一位年僅15歲的男孩用自己的雙手親手殺死了自己的母親，這是什麼原因導致的呢？原來男孩在一所鄉村中學念初三，男孩在此之前成績都是非常優秀的，在那所學校都是屈指可數的，但是，剛到初三第一學期男孩不知道為什麼成績突然下降了許多，男孩的母親為此感到非常擔憂，便特地從城市趕過來陪着男孩，想知道男孩到底發生了什麼事？後來才從男孩班主任口裏得知，男孩原來是和外面一些社會青年有所往來，而且頻繁。就在一天夜裏，母親發現男孩急匆匆的趕着出門，而且行為鬼鬼祟祟，但是，母親並沒有阻止他，任由他去了。在男孩走後沒多久，男孩母親擔心不已，心裏着急的就像熱鍋上的螞蟻。於是，她坐坐走走。

終於，在凌晨三、四點的時候，男孩回來了，推開了門，而且醉醺醺的樣子，像是喝了許多酒。母親連忙跑過去攙扶男孩並且問：“這麼晚了，剛剛去哪兒了，怎麼喝的醉醺醺的”。沒想到，男孩並沒有做出理會。母親接着問，男孩仍沒有做出理會。母親有接着問，男孩還是沒有做出理會。母親又問，這下可把男孩惹惱了，馬上從桌子拿起一把刀，揮手砍去，剎那間，母親鮮紅的學濺滿了男孩全身，男孩突然醒悟了，雙膝跪地，抱頭痛哭……後來，這位年僅15歲的男孩也受到了嚴厲的法律制裁。

每當想起這故事，心裏總是多了幾分寒酸。故事中的男孩竟然向自己的親生母親砍去，難道他就沒想想他的母親有多愛他，多關心他嗎？就算他之前成績再怎麼好，那也是徒勞的，違背了做人的基本原則。

其實，行孝並不難，只是看你到底有沒有這份心罷了，父母每天起早貪黑，早出晚歸的去工作，去掙錢，為了誰？還不是我們嗎？而我們只要在他們下班時遞一雙拖鞋，端一杯熱茶，再來幾句問候，這也是一種有孝心的行為。所以，我們以後要以孝為本，孝心做人。

家是一個縮小的國，國是一個放大的家，樹立一個良好的家風，家訓，成為一個品質優越的人，只願“家家之風、家家之訓”能代代相傳。

謝謝大家！

家風伴我成長演講稿8

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家上午好！

我是來自八（8）班的劉科煜，今天我國旗下講話的主題是“好家風伴我成長”。

古人有云：“齊有人焉，於斯為盛。其餘文雅儒素，各稟家風。”家風，是由父母祖輩提倡並能身體力行和言傳身教的風尚，也是家庭成員道德水平的集中體現。我們家的家風是：愛和尊重。

愛，從孝親敬長開始做起。我的父母總是身先力行，用自己的行動默默感染着我。從我記事起，每個月，爸爸媽媽總是會在百忙之中抽出時間帶我去外公外婆家看望他們。不管是豔陽高照的夏日還是寒氣逼人的嚴冬，爸爸媽媽總會給外公外婆送去真切誠摯的關懷，一袋袋醇香的大米，一株株鮮嫩欲滴的白菜，一件件厚實暖和的大衣，都藴藏着爸爸媽媽的孝心和愛。驕陽明月之下，坐在小院裏，扇扇蒲扇，聊聊家常，望着外公外婆發自內心的笑容，我也在耳濡目染中潛移默化學會了孝敬和感恩。無論多忙，我都會回到那個碧水青山間的小山村看看外婆外公，在日常中多多幫父母分擔勞動和煩惱。孝敬之風，在我們家中永久不散。

愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。尊重關愛身邊的每一個人，也是父母教會我的重要內容。前幾年，熱愛歷史的我常常趁着假期去全國各地的博物館追尋歷史文博。每次在路途中，媽媽都會提醒我，在博物館裏不要用手觸摸展櫃，要靜靜地觀賞與聆聽，尊重關愛每個熱愛文博的遊客和辛苦的清潔人員。我也把這些話時常記在心裏，在圖書館時，我會安安靜靜地品讀一本本書；在收掉快遞外賣時，我總會為派件小哥送上一句温暖的感謝。賈誼曰：“愛出者愛返，福往者福來。”這也使我在日常生活中，總會與他人和諧友愛地相處，總是成為那位幸運的“愛返者”。

家風，是建立在中華文化之根上的集體認同，更是每個華夏兒女成長的精神足印。讓我們行動起來，共同延續良好的家風家訓，成為它的傳承與實踐者吧！

謝謝大家！

家風伴我成長演講稿9

尊敬的各位領導、各位來賓：

大家上午好！今天我演講的題目是《傳承優良家風，踐行社會主義核心價值觀》。

“你家的家風家規是什麼”，這句話大家還記得嗎？這是剛剛過去的馬年第一天，央視新聞推出的街頭採訪第一問。面對記者採訪，老人孩子們紛紛回答：不怕吃虧、孝敬父母、好好學習，天天向上等等。這一問引起了人們對家風的思考，從此，“家風”一詞便在大街小巷熱議開來。其實家風家規又稱家訓，一般指一個家族傳承恆久不變的精神規則。其側重於對整個家族成員修身持家、自省自勵的影響。可以説家訓是中華民族傳承文明的縮影，一些古代著名家族的家訓曾一度引領中國一些家族的輝煌歷史，如《誡子書》、《朱子家訓》、《範氏家訓》、《顏氏家訓》、《曾氏家訓》等。

縱觀中華五千年曆史，中國早以禮儀之邦聞名於世界，從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望，對後代的鞭策，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！

我從小就在父母嚴厲的管教與呵護下成長、做人，現在想起來才深感之珍貴。他們經常教導我要嚴格要求自己、努力學習、認真做事、低調做人、勤儉節約。現在我已為人父母，才深深體會到作為父母的良苦用心，我們必須要將這種優良的家風傳承下來。古人云：“養不教，父之過；教不嚴，師之惰。”教育子女歷來被人重視，更是每個父母、每個家庭的責任和義務。望子成龍是每個父母的願望，可怎樣才能讓子女成為真正的龍鳳，能光宗耀祖，為國爭光呢？值得我們認真地去思考。我認為，我們應該秉承優良祖訓，再加以科學培養，更主要的是培養他們有一個健全的人格，才能成為棟樑，才能更好地服務社會。古人都有“修身、齊家、治國、平天下”的偉大理想，在物慾橫流的當今我們更應該修身養性，教育好子女。

作為教師，作為母親，我會秉承祖輩們留下來的優良家風，雖説我的孩子現在尚小，但教育和培養他是我的責任和義務。魯迅曾這樣説：“覺醒的父母，完全應該是義務的，利他的，犧牲的。”為了培養孩子良好的習慣，我儘量言傳身教，並嚴格要求，哪怕是週末我也嚴格按照科學的作息時間來安排自己和孩子一天的活動，堅持在每晚睡前讀書，使其養成愛讀書的習慣，古人有云：“積金積玉不如積書教子，寬天寬地莫若寬以待人”。我還一直不斷地提醒我的孩子不能浪費，儘量以身作則，讓他懂得“勤儉光榮”的道理。“靜以修身，儉以養德”，為了教育孩子養成勤儉的習慣，每到假期，我便特意把孩子從縣城領回老家，讓他感受和體驗我的父輩們一天是怎樣辛勤勞作的。孔子云：“少成若天性，習慣成自然”。良好習慣的培養就要從孩子開始。

良好的家風對社會而言，就是一種道德的力量，需要我們一代又一代的傳承下去。古人有云：有家規的家庭，屬於書香門第之家；有家規、有家訓的家庭，屬於豪門貴族之家；有家規、有家訓、有家風的家庭，屬於王侯將相之家。

只有民族的，才是世界的。修身而家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。讓我們攜起手來，用千家萬户淳正的家風，用我們民族的精神去影響世界，讓世界更加和諧。正所謂“小家塑造大家，大家塑造國家，國家影響世界！”

家風伴我成長演講稿10

要説起家風，我們家也有很多家風呢!

接下來就説一説我們家的家風吧!比如：早晚洗臉刷牙，飯前便後要洗手，每天養成講究衞生的好習慣;早上6點起牀鍛鍊身體，媽媽常説要養成早睡早起的好習慣;吃飯時不能説不吃或不想吃什麼什麼菜，不剩飯，不浪費，尊老愛幼，不能頂撞父母，從小養成懂禮貌的好孩子;要節約水電，少喝或不喝碳酸飲料，多喝開水身體好，從小養成勤儉持家的好習慣;星期一到星期五晚上不能出去玩，只有禮拜六晚上經過媽媽同意後才能出門，並且還有嚴格的時間限制，就連開電腦、看電視也要經過媽媽同意;不説謊話、不愛佔小便宜，做一個誠實的孩子······

我們家的家風：學習之風、勤勞之風、孝敬之風、節儉之風，伴隨我健康成長，願這些家風常駐我家中。

家風伴我成長演講稿11

俗話説得好：沒有規矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對後代的希望對後代的鞭策，也同樣體現了中華民族優良的民族之風！

每個家，都有自己家訓、家規、家風，我家也不例外。我家的家風特點是“勤學孝悌樂助人”，從字面上看，或許跟多數家庭的家風沒有區別，但家風的傳承，更多的是家族之人的言傳身教。關於家風中的勤學，還流傳着這樣的故事：

《烏黴詩》，是清朝的王穎士所作，他是王氏家族的第十五世，清康熙十八年進士。王穎士少年時曾在耿王莊私塾唸書，因家境貧寒，缺衣少食。秋天高粱抽穗時，雜生烏黴，王穎士午餐時以此充飢，不回家吃飯。這引起了塾師的疑問，經詢問，王穎士便作一首《烏黴詩》以解師生之疑。

所謂孝悌，孝，指對父母還報的愛；悌，指兄弟姊妹的友愛，也包括了和朋友之間的友愛。孔子非常重視，認為孝悌是做人、做學問的根本。王氏家族自古就講究孝道，在整個大家族裏，也沒聽説哪家有不養老、虐待老人的。

王氏家族十六世族人王克寬，康熙年間進士。他的《析筋詩》反映的是王氏孝悌的文化。詩的內容是：“少年堂兄共硯窗，春秋桂杏又同芳。上追淡墨題名榜，下盼紅綾賜餅香。弟舉孝廉能侍養，房分叔季足衣糧。宦囊美產餘無取，牧馬場中學牧羊。”這首詩反映的是，王克寬性孝謙讓，少時和兄弟一同讀書，在他考取官職後，把父母接到身邊，視家產財物為身外之物。兄弟們分家時，先讓兄弟們選擇豐肥的土地和正堂房舍，而自己則選取了村北的一塊牧馬場居住。在王氏家族中，有太多這樣重孝重情的故事，一個家庭中，兄弟為了讓其中一名考取功名，不惜自行輟學幫助其功成名就，等家中的兄弟功成名就了，對方反過來再回報這個家庭。這樣的良性循環保證了家族中人才輩出。

“勤學孝悌樂助人”，每一字，每一詞都有深刻的道理，都教給我們做人的根本。好的家風、家訓、家規，每個人都應該去遵守、執行，把好的作風流芳千古。用實際行動踐行社會主義核心價值觀。

“勤學孝悌樂助人”，是我們王氏的家風，但這一家風可能誰都會説、會寫，大家真正能做到的才是好的社會風氣。家風看似無形，但它是融在血脈中的驕傲。通過一卷卷不同時期的族譜，族人可以加深對家族的瞭解，加強自己的文化修養，這就是傳遞家風。家風正，家族才能興旺發達，社會才能更加和諧。

家風伴我成長演講稿12

家庭的生活方式、文化氛圍構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風尚。

著名法國作家羅蘭曾説過：“生命不是一個可以孤立成長的個體。它一面成長，一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機，沿途攝入所聞所見。每一分每一寸的日常小事，都是織造人格的纖維。環境中每一個人的言行品格，都是融入成長過程的建材，使這個人的思想感情與行為受到感染，左右着這個人的生活態度。環境給一個人的影響，除有形的模仿以外，更重要的是無形的塑造。”從而也足見家風的重要了。

家風是一種綜合的偉德力量，它是思想、生活習慣、情感、態度、精神、情趣及其他偉德因素等多種成分的綜合體。如語言環境、情感環境、人際環境、道德環境。家是成長的第一空間，在孩子身上處處會烙有家風的印記。

家風是一種潛在無形的力量，在日常的生活中潛移默化地影響着孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的偉德、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經常的偉德，它對孩子的影響是全方位的，孩子的世界觀、人生觀、性格特徵、道德素養、為人處事及生活習慣等，每個方面都會打上家風的烙印。可以説，有什麼樣的家風，就有什麼樣的孩子。

對於我來説，我家的家風就是“學會做人”。這裏講的“學會做人”指的是在道德品行做好，不是説要做到最好，但在一般情況下，我都以此來告誡我自己。在為人處事方面，對別人要做到寬容、和善、認真地對待；在生活上，我會做到細心，對每件事都堅持認真地去處理；在道德方面，我時常提醒自己絕不做任何破壞、違反社會規則的事情，我會盡力地做好道德上的小事情，從身邊的小事情做起，不要做得最好，但我會盡自己最大的努力去對待它們。

正是有了良好的家風，我們才成了一個合格的家庭成員。有時，我所學到的家風，是從父母的身上借鑑而來的。我覺得在此方面，父母對我的影響是極為重要的。一些好的家風就會養成一些優秀的品質，正是有了這樣良好的家風，我們才能更好地成長。

家風雖是一個家庭的指路明燈，如若它指引家人做好了，那家中的人也就差不到哪去，要是把一個國家的千百個家風組合在一起，那就是一個國家的家風，一個國家的風氣，就需要我們每個人共同去努力進取，遵紀守法，互幫互助，只有社會風氣好的國家，才能國富民強，才能算得上是一個強國，才能更好地體現國風的重要性。

家風伴我成長演講稿13

國無德不興，人無德不立。個人品格的形成，始於家庭教育。一個家庭，父母的行事方式、價值取向對孩子的成長會產生深遠的影響。“夫君子之行，靜以修身，儉以養德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠。”這幾句話出自諸葛亮誡子書，相信大家不會感到陌生。孟母三遷、岳母刺字、孔融讓梨等家風故事流傳不衰，成為幼兒品德啟蒙教育的經典。這些發生在日常生活中的故事告訴我們，家風，其實離我們不遠，它代代相傳，表現在家庭成員日常相處的點滴瑣事上。

家風在於傳承。作為父母的兒子，女兒的父親，我對家風的傳承有充分的理解。從小，父母就對我嚴格管教。一件發生在小學時候的事讓我記憶猶新。我在家寫毛筆字的時候把我姐唯一的手帕弄得墨跡淋漓，那年頭能擁有一塊手帕是不容易的。當時我害怕了，把它藏了起來，後來還是被姐姐發現了，告狀到父親那裏，爭吵中我用力推了姐姐一把。結果可想而知，父親用激烈的方式對我進行了深刻的教育。末了，父親給我留下一句話：小孩子要誠實，要守規矩，要懂得長幼有序。自此，“長幼有序”四個字深深刻在了我的腦海中。小時候一家人吃飯，人多菜少，我常常站起來伸長筷子夾自己喜歡的菜，母親輕輕説了一句“夾菜就夾自己面前的，不要飛象過河，自己喜歡吃的菜也要留點給哥哥姐姐”。此後，我記住了用餐禮儀。在物質匱乏的年代，掉在餐桌上飯粒母親也要求我們撿起來吃掉；新褲子要愛惜着穿，要提防摔跤蹭破褲子；慢慢地，我懂得了什麼是節儉。當了父親之後，我本能地把當初父母對我的教育灌輸到孩子身上，希望誠實、有禮、勤儉這些品格在下一代延續下去。現在看來，效果還不錯，孩子在誠實守信講禮貌等方面做得還可以。或許是時代在變化，又或許是自己採用方式不夠好，總覺得現在父母教育孩子難度比以前大。家風的傳承依然任重而道遠。

家風在於踐行。同學們作為家庭的一份子，肩負着傳承家風責任。不必認為只有做大事、喊口號才是傳承家風，其實做好日常生活的點滴小事更能體現家風的存在。平常幫父母做些力所能及的事，住宿生抽空打電話回家問候一下父母，是孝心；學會在受了委屈之後心平氣和地與父母溝通，不發脾氣，不摔門，也是孝心。同學之間不相互嘲諷，不在背後説人壞話，不開過分的玩笑，就是真誠；做錯了事情，不礙於面子去百般解釋而是大膽承認，就是坦誠。在餐桌上懂得謙讓，在不同的場合穿得體的服飾，與人交談聲音大小適中……這些就是禮儀。可以説，我們日常的一舉一動，都體現了家庭對我們的薰陶教育，我們規範自己的行為，就是用行動踐行家風。

同學們，家風，其實就在我們身邊，它就存在於我們的日常生活中，我們完全可以通過規範自己的行為來不斷修煉品行，從而發揚自己的好家風，讓每個家庭都可以成為好家風家庭。祝在場的每位同事、全體同學家庭幸福和諧！感謝大家的耐心聆聽，不當之處，歡迎會後交流，謝謝！

家風伴我成長演講稿14

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的主題是“良好家風伴我成長”！首先，我們要清楚的是，什麼是“家風”？家風，也稱門風，指家庭或家族的傳統風尚或作風，“千千萬萬個家庭的家風好，子女教育得好，社會風氣才有基礎”。所以，良好的家風是培育踐行社會主義核心價值觀的基礎。

家風雖然不能涵蓋社會核心價值觀的全部，但它卻是我們價值觀形成和精神成長的重要起點。例如，孩子的性格品行，這些都會影響其價值觀，而這些都是在後天的生活環境、家庭氛圍等條件下潛移默化所形成的，所以，一個好的家風對於一個人的影響是極其深遠的，意義是極其非凡的。

我們家是一個普通的小家庭，雖然沒有什麼嚴厲的家規家訓，但父母從小就教導我“做人要正直，做事情要坦蕩，不偷不搶，誠實守信”，“尊老愛幼、互幫互助、互相謙讓”一直都是中華民族傳統美德，無論在學校，還是在家裏，通過書本與媒體傳播，我從小就將它銘記於心，而這，絕大部分都是由於家風的薰陶。因為我有一個弟弟，所以生活中總會因為一些小事與弟弟發生矛盾，而媽媽總會説“你是姐姐呀，你該讓弟弟。”，以前我總是不明白為什麼，憑什麼，這多麼不公平啊！可是後來漸漸長大了才發現當自己與哥哥姐姐們發生分歧時，他們也是謙讓着我。但是，他們有什麼義務要讓着我呢？而且當我有求於人時，弟弟也總是會盡心盡力幫助我。血濃於水的兄弟姐妹們之間，不就是需要這樣互幫互助互相謙讓嗎？也正是因為這種家風的薰陶，我在日常的為人處事裏，總是秉持着謙讓於人，樂意效勞但絕不盲目助人的風格。

生活中，我的爸爸媽媽都是比較隨性的人，對我們也沒有什麼特別的約束，但唯獨在一件事情上卻特別講原則，那就是吃飯。爸爸總是教育我吃飯時吃要有吃相，不能玩手機，不能抖腿，不能挑食等等。這似乎算是我們家的家風吧。爸爸總喜歡説“天大、地大、吃飯最大！”，好像沒有什麼事比吃飯更重要了。記得有一次我吃飯時玩起了手機，於是一向和藹寬厚爸爸竟大發雷霆，厲聲斥責。嚇得我趕緊放下手機，專心致志吃飯。在這樣的家風教導下我也漸漸養成了吃飯專心要吃，做事要專心做的好習慣。從對“吃飯”這件小事的嚴謹程度，家風由此對我產生影響，讓我懂得了什麼事情該做什麼事情不該做。好家風就是這樣一代一代的傳承下去，傳承好家風，對我們的社會而言，是一種巨大的精神道德的力量。

“家是最小國，國是千萬家”。有了好的家風，才能匯聚起好的國風。相對社會而言，家風雖小，但它是社會精神文明的具體化，對社會精神文明起着深化、鞏固的作用。“好家風”、“好家訓”向全社會傳遞的是正能量，對培育社會主義核心價值觀起着重要的促進作用。

最後讓我們一起注重家風家教，傳承好家風，培育踐行社會主義核心價值觀，實現中華民族偉大復興的中國夢！我的演講到此結束，謝謝大家！

家風伴我成長演講稿15

正所謂：“良好的家風是中華民族傳承千年留下來的精華。”家風乃國之根本，家之靈魂。每個家庭都有自己獨特的家風，每個家庭的家規都有所不同。而我的家風則是：自己的事情自己做，孝敬長輩，今日事今日畢。

首先，父母從小要求我：自己的事情自己做。母親每早起牀為我準備早飯，吃完早飯後我要把餐具洗乾淨。媽媽打掃衞生，把客廳打理得井井有條，讓我放學回來後倍感舒適——當然這只是公共區域。自己的房間還得自己收拾。父親在外工作從不耽誤家中飯點，每晚準時下班到家，有什麼工作都儘量獨立完成。在這種獨立自主的家風氛圍下，我無論是在家抑或是在外，都要求自己做好份內之事。這也讓我在學習和生活交友上有所收益。

其次，家中的每一個人都孝敬長輩。這也是我認為最基本也是最重要的禮儀。每逢週末和節假日，我和父母都會買些水果和活用品去看望外婆。記得有一年外婆生病了，爸爸媽媽連夜趕到醫院，細緻入微。在父母和親戚們的悉心照顧下，外婆的病很快痊癒了。除此之外，我們每天都和給老人家們打打電話，聊聊微信，問問他們在幹什麼，身體怎麼樣，叮囑他們要注意鍛鍊。一有時間我們就會回家陪着他們，一起散散步，談天説地。父母和親戚們的一言一行，都深深地影響着我。“百善孝為先”，孝順是中華民族的傳統美德，也滲透在生活中的方方面面。舉個例子，我家中的飯桌是長方形的，每逢聚餐，老一輩坐在正中間的椅子上，父母分別落座於左右手邊第一位，其餘兄弟姊妹們便按輩分依次往下排，再而到最年幼的晚輩。這樣一個小小的座位安排卻飽含着長幼尊卑和濃情孝義。吃飯時往往是長輩先動筷，我們才捧起飯碗開吃，以體現對他們的孝順和恭敬。媽媽常説“只有小事情的孝道做好了，才能成就大事情的孝道”。

最後一點則是“今日事今日畢”，也就是把當日該完成的任務當天完成。正所謂：“明日復明日，明日何其多？”我們家中每個人都儘自己最大的努力遵守今日事今日畢的家風，就如我每天都盡最大的努力完成學習任務。

希望每個人都能恪守自己的家風，讓優良的家風得以發揚光大，也希望大家能夠做到獨立自主，孝敬長輩，更要今日之事今日完畢，讓我們的人生乃至國家的命運更加光明與輝煌！