放飛夢想演講稿五則

【篇一：放飛夢想演講稿】

走過二十多年的路，對生活也頗有感觸，回想大一走過的每一步，感覺生命就在虛度，下面我會為大家一一講述。為了挽救心靈的無助，那麼現在我們就要馬上行動，用青春做籌碼，放飛夢想，奮鬥永不止步，從而取得生命中輝煌的成就。因此，我演講的題目是《燃燒青春，放飛夢想》。

經過六月的洗禮，我們來到美麗的煙台大學。大學前很多同學也想過如何度過這令人期待的四年，但那只是想想罷了，我們還是帶着憧憬與迷茫來到這裏。然而當我走進大學的那一剎那，我感到自己肩上的責任是如此的大。作為一個男生，他所肩負的是一個家庭或家族的興衰成敗，可以這麼説他所出的社會階級不僅僅代表自己，還有他的家人和親人所處的社會層次，退一步講就是連自己的問題都解決不了更何況他人，窮兒不孝就是這個道理。現實給我們的重擔不是説放下就能放下的。不是因為我們堅強才走到今天而是我們別無選擇，只能破釜沉舟背水一戰。曾經我也抱怨過現實的殘酷，生命的不公，但那都已成為往事了。木已成舟要順其自然，在順應現實的前提下再轉危為安、化險為夷，一步步的向自己的目標走去。生命的意義不在於拿一手好牌，而是如何打好手中的牌。我相信大家都是一顆樹的種子，通過自己的努力將根扎深汲取更多的養分，多年以後長成一棵參天大樹同時也給別一個仰視你的理由。

每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想——那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙。你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉澱下去了。一旦你沉澱下去了，也許你不用再為了前進而努力了，但是你卻永遠見不到陽光了。所以建議大家，不管你現在的生命是怎麼樣的，一定要有水的精神——像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷地衝破障礙。當你發現時機不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當有一天時機來臨的時候，你就能夠奔騰入海，成就自己的生命。

世界上最珍貴的不是“得不到”和“已失去”而是現在所擁有的幸福。珍惜現在所擁有的，珍惜相聚的時光，是緣分讓我們共聚一家，是緣分讓我們彼此熟知併成為兄弟姐妹，我相信緣分！是大學給了我們培養感情的土壤，是班級讓我們成為一家人，感謝導師給予我們的關懷，引領着我們不斷前進！大學的班級是與高中的班不一樣，高中那是充滿了疲憊與痛苦，生活是如此的單調，整天三點一線，重複着昨日的昨日。然而大學的生活是多彩的，大學裏的班級也是蓬勃有活力的大家通過各種活動各種形式的交往接觸下建立的友誼與高中是不一樣的。大學是開放的，在這裏我們可以放飛夢想，可以自由的飛翔。

我是一個重感情的人，喜歡懷舊的人。有這樣的一句話：一本書，每讀過一遍時都有另外的收穫。其實生活也是一樣，當細細的品味時從中吸取一些經驗，這是自己的親身經歷，可以説是自己取之不盡的財富。適時回憶過去的點滴確實挺好，遇到不開心的事想一下重拾昨日的激情，撫去身上的灰塵，振作疲憊的精神，背起行囊繼續前進，昨日給我以動力。大學的班級更應該記錄生活的點滴，讓記憶不被時間所風化，心情低弱時要想到還有很多兄弟姐妹在支持你，這才是無比的幸福，永遠掌控生活，活的更為瀟灑。一家裏出來的兄弟姐妹是打不散、拆不亂的團結集體。當你某一天找我幫忙時，不能説我以一頂十，至少我會竭盡全力的，如果夢想可以飛翔，朋友就是我的左邊翅膀！當然我會不斷努力，爭取能為大家做點事，不會拖大家的後腿！只要努力肯定會成功，只是一個早晚問題。別駐足，夢想不停追逐。

在這天時地利的條件下，望大家珍惜青春夢一場，珍惜相聚的時光，誰能年少不痴狂，放飛夢想勇於闖蕩！

【篇二：放飛夢想演講稿】

老師們、同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是《金色童年，放飛夢想》。

端午節小長假一過，我們不得不感歎時光的荏苒，金色的六月又呈現在了我們面前。

上週，應該是每個同學曾經最期待也是最快樂的時節，我們迎來了期盼中的六一，我們一起且歌且舞，用學校傳統而經典的方式慶祝了我們自己的節日，我們還迎來了中國的傳統節日——端午節，和我們親愛的家人一起享受了其樂融融的生活。

回想昨天，一切的精彩彷彿還在我們眼前。那花如海、歌如潮的精彩你我、精彩校園自主發展成果展示暨六一慶典活動，那幾百名小演員們精彩的表演，還有那一千多雙小手時時發出的陣陣雷鳴般的掌聲……同學們，之所以有美好的回憶，是因為你們曾經努力地為我們奉獻過精彩，讓我們再一次為奉獻給我們精彩和快樂的老師和同學們致以熱情的掌聲！

同學們，你們是祖國的希望，是祖國的未來，所以無論是老師還是爸爸媽媽還有上級領導都非常關心你們的成長。上週一，東寶區區長hh、副區長xhj，還有教育局長jyl一行領導就特意到我校慰問了部分小朋友，詢問了小朋友們的學習、生活情況。還有上週五，區關心下一代工作委員會在我校舉辦了“社會主義核心價值體系”專題講座，五3班、五4班的同學現場聆聽了本次講座，本次講座的核心目標是讓我們同學們從小樹立正確價值觀，努力學習，為祖國的發展作出自己應有的貢獻。上週四，荊楚理工大學十多名學子還走進我校，和四4班的同學們開展了動手實踐活動，學做了康乃馨，學唱了大勵志歌曲等，四4班同學的勤學、守紀得到了帶隊老師和大學生們的一致表揚。

同學們，在這個金色的童年裏，因為我們有夢想，因為我們努力地追求，所以我們就有了收穫。其實，人的一生就是不斷有擁有夢想，不斷地努力，才會取得成功！六月，還是一個檢閲我們是否獲取知識的日子。再過幾周，就要迎來緊張而關鍵的期末考試，時間對於我們每個人來説都是那麼寶貴。所以，希望我們每個同學好好利用好這幾周的時間，勤奮努力，積極進取，好好複習，滿懷信心地去領略這個收穫的季節，用優異的成績，去回報父母和老師的辛勤培育。

同學們，還記得經典誦讀裏面的句子嗎？梁啟超先生的“少年智則國智，少年強則國強”的聲音還鏗鏘有力地響徹在我們耳旁。只有我們從小樹立了遠大理想，並努力地去實踐才能讓我們的偉大祖國越來越強大。胡錦濤也對我們少年兒童提出了要求：勤奮學習，快樂生活，全面發展。同學們，讓我們一起從小樹立遠大理想，爭當一個熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當一個勤奮學習、追求上進的好少年，爭當一個品德優良、團結友愛的好少年，爭當一個體魄強健、活潑開朗的好少年。

同學們，金色童年，放飛了千萬個純真夢想，可愛的雛鷹，將會翱翔於無邊無際的藍天。讓我們一起，在國旗的映襯下，向着光明冉冉升起！

謝謝大家！

【篇三：放飛夢想演講稿】

參加了市教體局組織的讀書演講比賽，對我來説是一次很大的觸動，因為要寫演講稿，看了很多本教育名著，也只能算是瀏覽，但也很有收穫。本次比賽給我了很多感想和觸動，作為教師我們一定要多讀書，讀好書，只有這樣才能站的更高，看的更遠。有句話説一個教師的思想有多遠，他的學生才能走多遠！所以我要做一個能讓我的學生走的很遠很遠的好教師！下面是我的演講稿，請各位專家批評指正！

小時候，我有一個夢想，長大後要做太陽底下最光輝、最神聖、最值得驕傲的事業，那就是教師的事業。”大學畢業後我幸運地回母校當了一名英語教師，實驗中學深厚的文化底藴給我的成長提供了沃土。學校為了讓新教師儘快地熟悉業務、完成角色轉換，對我們青年教師進行了一系列的培訓，尤其是推出青藍工程的活動，每次聽了師傅的示範課，我都去自己的課堂模仿。這樣做果然省勁，無從下手的困擾沒有了，那時的我以為教學就這樣簡單。可慢慢地我切實感受到了自己教學方法的單一，教學藝術的貧乏，教學課堂的枯燥、無趣。我開始苦惱、迷茫、動搖，難道這就是我想要的生活？這就是我心中美麗的教師夢想？此時，教研室臨時來學校聽課，只給我30分鐘準備，那節課上的糟糕透了，至今讓我無地自容。評課時每位領導和老師誠懇地給了我修改的建議和改進的方法。我陷入了深深的反思中，如何能成為一名課堂駕馭能力強，受學生歡迎的教師呢？唯一的途徑就是讀書。此時我的老師告訴我看一下《教師的幸福人生和專業成長》吧，讀了第一部分後，我就彷彿找到了久旱逢甘霖的感覺，書中肖川老師告訴我們，作為教師，要用閲讀來充實自己，用思考來完善教育，用心態來品味幸福，並談了教師專業成長的話題。我受益非淺，教師真正的幸福莫過於通過自己的努力，讓每個學生得到最好的發展。讓我多了一份智高為師、德正為範的責任，多了一份智高德正、為人師表的責任。我明白了要給學生一杯水，就得找到永不枯竭的水源，這個水源就是讀書、學習，我們只有多讀書，不斷地給自己“充電”，才能擁有源源不斷的“活水”，把知識播撒在每個孩子的心田，讓他們學會做人、學會做事；學會生活、學會學習；學會競爭、學會合作。有了閲讀就有了思考，有了思考就有了探討，有了探討便有了實踐，有了實踐就有了進步。我不斷地用我在書中學到的教學方法，教學藝術來豐富、提高自己的專業能力，尤其是我們學校接受煙台市示範學校驗收時，我的課受到了煙台市教科院領導、專家的一致好評，給了我極大的自信。是讀書學習，讓我深刻體會到了為師之道，知曉了由合格到優秀，由優秀到卓越的教師成長途徑。是讀書學習給了我成長的喜悦，給了我實現人生夢想和價值的動力！

品讀名師的書，看他們成長的足跡，奮鬥的艱辛，追求的快樂，可以激勵自己奮發有為！研究教學書籍，則讓我找到了一位無聲的老師，更新我的理念、指點我的人生。通過《名師最受歡迎的特色教學藝術》這本書，我對特色教學有了更深刻的認識。書中這樣幾句話讓我有了成為名師的夢想，“名師如同名城，具備自己的教學特色，才能形成強勁的'教育力，甚至在教育中享有聲譽。”為了打造有自己特色的英語課堂，我參加並主持了兩個國家級課題的研究實施，有了先進的教育教學理論作引導，加上自己在教學實踐中的思考，逐漸形成了有自己特色的陽光、高效、充滿活力的英語課堂，在今年五月當選為萊陽市名師工程人選，距離我的夢想又近了一步。蘇霍姆林斯基的名著《給教師的100條建議》中提到：讀書，讀書，再讀書----教師的教育素養正取決於此，要把讀書當做第一精神需要。《愛的教育》讓我懂得了：愛是教育的支點，奉獻給孩子們愛應該是教師的天職。於是我學會了帶着微笑走進孩子們中間，傾聽他們的心聲，和他們一起歡笑，一起驚奇。讀教育學、心理學方面的書，可以讓自己注意從學生實際出發，遵循教育規律。初中生由於生理髮育、心理承受能力與學業、社會評價的壓力之間的不平衡，很容易產生心理問題，為了能真正走進孩子們的心靈世界，幫助他們順利度過青春期，我與09年10月報考了國家心理諮詢師的培訓課程，我要把愛的陽光撒向孩子們心靈的每一個角落，讓他們都能健康成長、快樂學習！讀書給我帶來了巨大的快樂，在讀書的過程中我不斷髮現自己、反思自己、提升自己，一步一步走近我的名師夢想！

讀書讓我認識到，要做一個師德高尚的人。我們要發揚平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱情、平常之中的強烈責任感的“三平精神”，帶頭爭當學習鑽研的模範、為人師表的模範、服務師生的模範、愛崗敬業的模範、遵紀守法的模範。

讀書讓我認識到，要做一個有專業技能高超的人。教師的專業水平、專業能力是教書育人的根基，閲讀專家論著、觀摩名師課例，讓我明白：要成為一名優秀教師，必須更新教育觀念、轉變思維方式、提升思想境界，努力提高駕馭教育教學的能力。

讀書是一種快樂，是一種享受，是一種情懷，更是一種幸福！

享受書香，打開成長之門，放飛夢想，讓我們一起用生命、心靈、智慧來發揚我們鍾愛的教育人生吧！

【篇四：放飛夢想演講稿】

夢想，是你生活的航標，夢想，是你美好的憧憬，夢想，是你理想的翅膀。擁有夢想，才會擁有未來。而且我們也需要自尊，自強不息，對生命對生活永不放棄的信念。

每個人都擁有夢想，每個人都期盼將來。人生沒有夢想就如飛機失去航標，船隻失去燈塔，終將被社會所淘汰。碌碌無為是庸人所為，奮發圖強是智者之舉。試問，我們在座的熱血青年誰又願意過那種行屍走肉的日子呢？我相信我不會，你們大家都不會。

兒時，我擁有絢麗多姿的夢想，不同的人問我會在我這裏得到不同的答案，所有這些夢想，如天際流星,雖然不切實際，但卻透着童真。隨着年齡的增長，我漸漸明白，人必須立長志，而不能常立志。

高中畢業後，我來到了這個美麗的城市咸陽，學習醫學。當我邁進醫學的殿堂時，潮水般的傳奇文化迎面向我撲來，當時的第一反應就是神奇，神奇過後我被它征服了。從此我對學習醫學產生了濃厚的興趣,我對自己默默説：它征服了我，我必須征服它。我深知在我的將來它將會成為我生活中不可缺少的一部份,與此同時，我的夢想和奮鬥目標也隨之誕生，那就是能成為一名“出色的醫生，去拯救那些被病魔所困擾的人們”。因此我在學校抓住一切學習機會，但是醫學世界就像一個無底洞，永遠找不到邊。時間過得很快，半學期時間一晃而過，我對自己非常失望，我感覺到我學的東西太少了，認為當初所謂的夢想將會成為泡影。但是我不會放棄，我的人生字典裏從沒有放棄這個詞！我的人生沒有悲哀，‘我永遠相信笑對人生才會活的美好而有意義！

這一切都是人生命中最強大的能量源泉。擁有它們，我們才會清醒地面對自己所處的困境，懂得學會自救。懂得用自己的行動去拯救自己，感動別人，擁有宏觀的社會責任和作為共建和諧社會的倫理觀念，而不是奢望別人給你雪中送炭。也只有當我們都擁有了這份自強不息，勇於承擔，敢於面對的責任感，社會也就才會變得真正和諧，真正美好。

總記得這樣一句話：“當你對世界微笑的時候，世界所有的人都會對你微笑，而當你對世界哭泣的時候，世界上就只有你一個人哭泣了。”所以，有時我寧願一個人揹負着心靈無法承受的重載，也不會告訴別人我心中的祕密和隱痛；我寧願為了家庭的重擔很想讀書卻有棄學的念頭，而告訴老師説討厭學習厭惡讀書；我寧願為了保住一份兼職工作提前一個小時走出考場，而不會告訴老師其實我不是壞學生。

苦難並不是博得別人的“可憐”，成為拯救自己的資本。我們需要的是靠自己勤勞的雙手學會自救，用堅定的信念行走，象蝸牛一樣慢慢向上爬。在成長的痛苦中知榮辱，然後破繭而出，烈火重生；在掙扎中逐漸獨立強大，孕育出更加絢麗的人生，成為時代的感動！

同學們，讓我們以“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來，我們將會使我們的夢想變成現實。

最後，我想邀請所有的同學，請伸出你們的雙手，讓我們共同為實現夢想的明天鼓掌喝彩吧！

【篇五：放飛夢想演講稿】

一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河；黑眼睛、黃皮膚，提醒你，也提醒我，我們擁有一個共同的名字那就是中國！每當聽到這首歌，一股強烈的情感從我的心底油然而生：我驕傲，我是黑眼睛、黃皮膚！我自豪，我是中國人！”

祖國有多美，我説不清楚。但我知道桂林山水如詩如畫；萬里長城氣勢磅礴；長江黃河波瀾壯闊；還有那充滿東方神祕色彩的北京故宮……

祖國的歷史有多悠久，我寫不清楚。但我知道宋朝就有了印刷術；明朝就有了最先進的造船技術；我們的祖先成吉思汗，曾率軍打到歐洲，世界向我們稱臣……

在爬滿甲骨文的鐘鼎之上，讀祖國童年的靈性；在佈滿烽火的長城之上，讀祖國青春的豪放；在綴滿詩歌與科學的大地之上，讀祖國壯年的成熟……我想説又不願説，我也曾看到祖國的孱弱，在圓明園燒焦的廢墟之上，我看祖國是一灘血；在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上，我看祖國是一團火。但我的祖國沒有沉沒，在亞細亞的東部，用寬厚的臂膀，挽起高山大海，將炎黃子孫攬於懷中，用茅草和土磚修復殘缺的歲月，用野菜和稀飯餵養飢餓的生活。中山先生，在黑夜中開始規劃治國方略，毛澤東，在貧瘠的土地上，支撐起民族的血肉與骨骼；鄧小平，將飽經滄桑的瞳仁放大，指引落後封閉的祖國從世紀的風雨中神奇的走過！

今天，當神州5號載人飛船成功往返與太空的時候；當香港、澳門回到祖國懷抱的時候；當2008年北京奧運會成功舉辦的時候；大地在我們的腳下，世界聽到了我們的聲音！

祖國在發展，教育在騰飛。在白塔區委區政府的關懷下，我區的教育事業在沸騰在上升。政府的大力投資吹響了打造名校的號角。作為一名年輕的教師，應牢固樹立“以人為本，以學生為本”的理念，用良好的師德和高尚的情操去感化學生；用廣博的知識和精湛的教學藝術去吸引學生；用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染學生；用得體的着裝和文明的舉止去塑造學生，逐漸養成“海納百川、兼容幷蓄”的博大氣魄，齊心協力打造讓人民滿意的名校。

我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的朝陽，用生命點燃未來；我們是靈魂的工程師，用愛心放飛夢想。感謝給我膚色的祖國，感謝給我智慧與膽略的祖國。儘管在農村，還有綴學孩子渴望的目光；儘管在城鎮，還有下崗女工無奈的訴説，但我知道，更有改革的浪潮迭起，必將迎來新世紀磅礴的日出！

讓我們共同努力，盡展青春活力，爭做有志青年。用無私的奉獻和執着的追求，為打造名校儘自己的微薄之力，描繪出白塔區教育事業更加輝煌的篇章！用青春和智慧的音符唱響祖國更加激昂的旋律！