縣管校聘教師競聘演講稿（精選5篇）

演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞着主題講話的文稿。在學習、工作生活中，演講稿在我們的視野裏出現的頻率越來越高，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家收集的縣管校聘教師競聘演講稿（精選5篇），歡迎閲讀與收藏。

縣管校聘教師競聘演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位評委老師：

大家好！

我，是一名普通的班主任老師，已經在這個崗位上堅守了二十餘年，見證了五愛的發展與成長。作為五愛的一份子，我感到十分自豪。

雖然我只是一名普通的老師，但是我一直堅信只要做好本職工作，只要真心對待，就一定會有收穫。在平時的帶班活動中，觀察孩子的言行，記錄孩子的點滴，積累自己的心得，到後來整理成文，參加每年的論文評比，均獲得獎項。

致力於一線二十幾載，和孩子、家長面對面接觸，對孩子以童心，對家長以誠心。換位思考，努力雙贏。説到換位思考，如何引導家長站到老師的角度，就顯得尤為重要。雖然輿論上都説教師這個崗位辛苦，但又有多少人能真正理解其中的辛酸呢？所以最好的辦法就是讓家長來當老師，參與班級活動，從而理解老師的工作，更多地給予支持。於是思慮之下，我先在班級羣中，透露出邀請家長進課堂、豐富孩子學習活動的意願，再私下聯繫有專業特色工作的家長，在特殊的日子來開展活動。

因為是對孩子有益的，一發信息就得到了家長的大力支持。比如在三八節當天，邀請花藝師家長為孩子教授鮮花插塑，把花籃送給媽媽，促進親子關係的融洽。比如在五一節，邀請醫生家長來園，為孩子介紹常見醫療器械，講解保健知識，讓孩子聆聽自己心臟跳動的聲音。比如在國慶節前夕，邀請軍人爸爸為孩子軍訓，進行國防知識的滲透、愛國主義的洗禮。就是在這樣一次次的家長助教活動中，教育教學資源得到了拓展，孩子們的體驗越來越豐富，家長更能理解教師工作的不易和辛苦，紛紛説家裏一個孩子帶得也煩，更何況是三十多個孩子呀，老師你辛苦了。正是因為家長的理解，每當幼兒園的活動，我們的家長總能在第一時間配合教師的工作。就拿這一次畢業典禮來説吧，家長們説是孩子在園的最後一次大活動，一定要給孩子滿滿的儀式感。他們自發成立畢業典禮羣，預算活動資金，發動家長自籌，全程策劃、設計、佈置活動場地。而他們告訴我的就是~老師，學期結束工作挺忙的，你去忙你的，這些交給我們來完成，只要每個環節你監督、你建議、你把關就行了。多麼樸實的話語呀！家長們不光出錢出力出時間，還無怨無悔，樂於奉獻，這是不是對我工作的最大肯定和支持呢。那一刻，我收穫的是滿滿的幸福和感動。

我，一個普通的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做着平凡的事，也許，我不是最美麗的，但卻是最可親的；也許不是最聰明的，但卻是最真心的；也許不是最富有的，但卻是最充實的┅┅我的崗位我堅持，我在我的崗位上——不忘初心，牢記使命，繼續為幼教事業奉獻自己的心和力！

謝謝大家！

縣管校聘教師競聘演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位評委老師：

大家好！

感謝學校給了我這次競崗的機會，請允許我向各位彙報自己的`思想和工作情況。

對於這次競崗，我是抱着一種鍛鍊自己的心態參加的，無論競崗的結果如何，我都會坦然接受，因為能夠在西郊這所充滿人文關懷的學校裏工作；能夠近距離的感受西郊先進的教育理念和領導的人格魅力；能夠和這些積極進取、求精求實、勇於奉獻的同事一起工作；能夠加入這個生機勃勃的優秀教育團隊，就已經是我的幸福了。

今天我打算競爭的是xx級崗位，提出這個競爭目標是基於以下實際情況，經過深思熟慮才提出來的。

首先，我已經於20xx年x月被評為中學一級教師職稱，並於20xx年x月被聘為中學一級教師。自工作以來，我一直工作在初中教育的第一線，擔任兩個班的數學教學工作，並且擔任班主任，完全勝任數學教學工作。

其次，在教育教學工作中，我一直以教師的專業化發展為自己的奮鬥目標，勤於學習善於鑽研，積極探索先進的教育教學理念，革新課堂教學，並取得了較好的成績。最近幾年，我先後多次獲得蘭山區優秀教師、優秀班主任、優秀教研組長、教學能手稱號，並於20xx年xx月被評選為蘭山名師，在課程培訓中獲得優秀學員稱號；先後獲得十餘次市區級優秀教學獎，其中市級x次，區級x次。同時我注重教育科研，多次主持市區級教科研課題，並取得了優異的成績，在《中國教師報》《班主任》教育隨筆、教育案例類文章xx多篇，保存有教育手記xx多萬字；堅持寫自己的教育博客、生活博客及文學博客。這一切更讓我堅信自己能夠勝任崗位職責。

再者，我身體健康，正處在創業做事的年齡，有足夠的精力和能力完成教育教學任務；有實踐經驗，也有理論的支撐，能夠更好地發揮自己的教育熱情。請領導和老師對我的申請給與考慮，並對我的思想工作給與指導幫助。

當然，有競爭就會有失敗，如果我不能夠申請到這個崗位，説明自己距離要求還有一定的差距，我會在今後的工作中改正自己的不足，積極向名師學習、向老教師學習，爭取在以後的競聘中獲得成功；如果我競崗成功，我將更加努力工作，回報學校對我的信任。天道酬勤，我相信有付出就會有收穫。

再次謝謝大家！

縣管校聘教師競聘演講稿 篇3

尊敬的各位領導、老師們：

大家好！

今天我充滿信心地來競聘小學教師的職位，是因為我相信我能！我一定能成為一個優秀的人民教師。

因為我熱愛教育事業，把它作為我畢生的追求。在我選擇了師範學校時，我就秉承學高為師，身正為範的理念，決心終生奉獻於人民教育事業。在踏入我校的那一刻起，我頓時湧起一種責任感，我從今以後，我將以校為家，以校為榮，誓與我校共榮辱共興衰。

在過去的一年裏，我兢兢業業，勤奮工作，刻苦鑽研教材，深入瞭解學生，虛心向老教師學習，不斷在工作中總結，改進提高，不斷取得進步，我付出的努力是有目共睹，所取得的成績也是眾所周知的。

我所具有的優勢是明顯的，最重要的是我虛心好學，刻苦用功，學習能力強。因此，在短短的一兩年裏，我已經完全熟悉了教材，掌握了基本的教育教學方法，並取得了不俗的成績，得到了領導和同事們的廣泛好評，也深受學生的歡迎。在同齡人中，我的進步是顯而易見的。

更重要的是，我有一顆熱忱的心，對學生深深的關愛之心，對工作的熱愛之情，對老教師的敬愛之意，我一路走來，始終如一地愛戴我們的領導，愛護我的學生，熱愛我的工作，敬愛我們的老教師。正是我對學生的愛，讓學生如沐春風，得到了他們的喜愛；正是我對領導和教師們的敬愛，才得到大家對我無私的幫助和大力的支持，使我受益良多，藉此機會，我向大家表示深深的謝意；正是我對工作的熱愛，才會不計較地付出，不惜代價地投入，才能在短短的時間內由此長足的長進；我的愛是發自內心的，這種心態使我開心、快樂，也得到了積極的反饋，獲得了良好的效果，將使我更奮力前行，全力以赴，做得更好！

雖然如此，我還是在過去的日子裏暴露出了不少問題，還存在一些不足之處，的問題是，我還年輕，缺乏長久的教學經驗，還需要更深入地鑽研教材和學生，更謙虛地向各位學習，更刻苦地用功，我深深地知道問題的差距，倍加珍惜這個機會，我相信在接下來的日子裏，我將做得更好！我一定會做得更好的！

沒有，只有更好，只要給我一個機會，一切奇蹟都有可能發生！

謝謝大家！

縣管校聘教師競聘演講稿 篇4

各位領導、各位老師：

上午好！

我首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。

我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，小學高級，xx市骨幹教師，三證一歷符合要求，普通話為二級甲等，計算機為現代信息技術高級證。現已執教xx年，我競聘的崗位是語文教師，我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優勢：

一、我有一顆熱愛教育事業的心。

我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔於自己的選擇！我深深愛着教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對着一羣天真可愛的孩子，我揣摩着、嘗試着，與他們真誠的交流着，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、我有較為紮實的專業知識。

自參加工作以來，我始終不忘學習，勤鑽研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區論文競賽中，多次獲獎。（略）由此我堅信我的專業知識對語文教學工作是完全能夠勝任的。

謝謝大家！

縣管校聘教師競聘演講稿 篇5

各位領導、各位老師：

各位評委，如果我競聘成功，我會做好本職工作，發揚自己的優點，愛崗敬業、愛生、努力作到：

1、做一個學習型的教師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學再上一個新的台階。

2、做教育教學的有心人。以人為本，因材施教，根據不同學生的不同特點，採取不同的教學方法，關注全體，關注差異，教他們學會學習，學會做人，教他們利用數學知識解決生活實際問題。切實培養學生良好的學習習慣，針對數學學科的特點，激勵學生大膽的實踐，以課本知識為基本探究內容，以周圍環境資源為參照對象，讓學生親身經歷和體驗科學探究活動。

3、積極做好班主任工作，促進班級建設及良好班風學風的形成，避免把貧困生和後進生推向社會，把教學和思想教育融為一體，爭做一名優秀教師

沒有，只有更好，只要給我一個機會，一切奇蹟都有可能發生！兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我的樂趣，在工作中我關心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了，我會及時進行電話詢問家長孩子的身體情況，提高我們班級幼兒出勤率。

4、我具有奉獻精神：如只要園內有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能及時頂上，並有質量地完成各項工作任務。服從大局，服從領導的安排。