發佈會新聞稿要求

隨着社會在進步，需要使用新聞稿的情況越來越多，新聞稿長期以來被視為官方聲明，那麼怎麼去寫新聞稿呢？以下是小編整理的發佈會新聞稿要求，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

一、新聞要素

一般的新聞稿，應該要注意交代清楚新聞的六個要素：時間(when)、地點(where)、人物(who)、事情的起因(why)、發展(what)、還有結果(how)——既5W1H，這個是最基本的。

其中，問題最多的體現在以下三點：

When新聞稿不是時間表，很多同學在寫新聞稿的時候會寫“20xx年12月24日12點30分&rdquo這是很沒有必要的，直接寫“12月24日中午”就可以了。

Who因為我們是通訊員，所以在介紹人物的時候，直接用“職務+姓名”的方式就可以，不需要加“老師”“學長”“學姐”這樣的.後綴。

What新聞寫作不是流水賬,不需要把每一個環節每一個人説了什麼都交代的事無鉅細的交待，而是學會進行歸納和總結，提煉新聞創新點和亮點，學會用文字吸引讀者。

二、新聞結構

新聞標題是新聞寫作中的一個重要組成部分，尤其是在手機網絡媒體快速發展的今天，碎片化新聞對於新聞標題的要求越來越高。

在校園新聞的寫作中，具有“南開”字眼的標題往往會增加檢索量。

在新聞稿的謀篇佈局上，一般有兩種方式：並列式和遞進式。

一般的消息寫作可以使用倒金字塔式，就是把最重要東西，放在最前面。

讓讀者讀到你的第一句話，就知道這個新聞稿寫的是什麼，如果讀者還想要知道更多的信息就會往下面讀。

比如説你想寫個活動新聞，你的第一句話，應該寫的是“某事某地舉辦了某某活動”這樣就夠了，關於活動的反饋，活動的效果都放在最後。

三、新聞內容

目前的新聞寫作內容都是校園文化方面，要寫出不一樣的特點，就要學會抓活動的創新點和典型性。

學會抓“首次”具有首創性的活動內容是具有很大的新聞價值的，例如《商學院舉行首屆健身季活動》讓同學們走出宿舍，走向操場，利用每晚的課餘時間培養健康的運動習慣，提高自身的身體素質。

學會抓典型一些舉辦了很多年的活動，是具有很強的典型性的，如“商融藝體”文化月舉辦了十年，從主體角度，可以從數據反饋入手，總結活動經驗。

從客體角度，可以從課題入手，講述學生個體與“商融藝體”的成長故事，以情感人。

學會抓示範性具有亮點的活動和突出的學生個體是具有示範性和榜樣作用的，比如本學期的“對話商青”欄目，對國家獎學金獲得者、優秀學生幹部、挑戰杯獲得者進行採訪，包括一些具有典型意義的同學可以進行長期跟蹤報道。

最後還想和大家強調一點，新聞稿應該做到客觀、真實，少出現形容詞、副詞等體現出記者個人感情的話語，因為新聞是一個客觀的東西，我們只是充當了受眾的眼睛，將我們看到的東西，客觀的傳達給他們看。

希望這篇文章能讓大家受用。