校園校長個人述職報告範文

每一天的時間都非常珍貴，回顧這段時間的工作，你有什麼成長呢？為此要寫好述職報告了。相信大家又在為寫述職報告犯愁了吧！以下是小編為大家收集的校園校長個人述職報告範文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

校園校長個人述職報告1

各位領導、各位同仁：

一年來，作為負責小學部日常工作的副校長，我時刻嚴格要求自己，以自己坦誠的待人態度，踏實的工作作風，為教師做表率。經常學習黨和國家的方針、政策，學習教育教學理論等方面的理論、專著、雜誌，不斷提高自身的思想覺悟、理論水平和工作能力。工作中做到堅持原則，恪盡職守，勤懇敬業，顧全大局，與上級保持一致。學校佈置的各項工作，能認真對待，根據部裏實際情況，與教師同甘共苦，共同進步，與中層領導們集思廣益，民主研究，確定清晰的工作思路，有創新意識和克服困難的信心和方法，發揮每個中層領導的自身長處，科學調整崗位，充分調動每個領導的積極性，做到各司其職，各盡其責，同時倡導分工不分家，團結協作，民主管理，形成了班子凝聚力。較好的完成上級給予部裏各項任務，在領導的帶動下，教師之間互幫互學，友善相處，形成和諧的校園氛圍。

一、根據學校要求和小學部實際開展工作

1、精細化管理

（1）以新立學校教師量化考核為依據，嚴格教師考核，帶好教師隊伍。通過制度的落實，保證各項工作的順利開展。

（2）將管理責任具體化、明確化。中層領導明確職責，層層落實責任，做到人人都管理，處處有管理，事事見管理。

（3）為強化學生日常行為規範訓練，促進學生良好行為習慣的養成，每學期的第一個月開展行為規範強化活動。活動得到了班主任高度的重視，各班採取學生背誦《小學生日常行為規範》、《日常安全教育要求》的方法，強化學生記憶。再結合學校管理實際，重點強化訓練學生的上下樓輕聲快步、上操快靜齊、上下學站排有序走、課間不扔雜物等內容。由於活動目的明確，內容豐富，措施得力，所以收到的效果明顯。現在校園環境乾淨整潔，教學秩序井然。

（4）抓好安全工作。在安全管理上，根據小學實際，制定各種應急預案，全校配置滅火器和防火工具，各重點部位落實了安全責任人，簽訂安全責任書，此外經常開展安全教育，進行安全檢查、安全疏散演練，確保學校、教師、學生的人身安全。以校車安全管理為例，主要從以下幾方面進行：

1、建章立制：制度做到全面、切實、可行。

2、細化管理：每輛校車都有人抓、有人管。

3、明確責任：實行責任追究，主要有管理責任、法律責任。

三年來，我校校車所創造的安全運行無事故輝煌成績：

1、學校走廊文化建設

我們學校走廊文化建設的主體是傳統文化和現代發展，濃郁的傳統文化氛圍，表現在走廊文化：從五千年文明史及民間寓言故事到現代科學發展；從改革開放到“神5”升空，處處彰顯着中華民族自強不息、奮發向上的偉大精神。

2、和諧校園創建

中華傳統文化講究羣體和合，既是人與自然的和合，更是人與人的和諧。2009年以來我校一直秉承劉校創建文明和諧校園的辦學理念人人行動起來，堅持以人為本、以教師為本、以學生為本，學校倡導：平等、禮貌、準確、高效、微笑待人。開展感恩系列活動、温暖工程愛心捐助、公德比賽活動、文明禮儀班評比，讓師生情在校園生根。

3、傳統文化進課堂

我們將傳統文化教育引入課堂，積極開發校本課程，將《弟子規》引入課堂，每天早自習、閲讀課、教室裏書聲琅琅，不絕於耳，傳承着中華民族思想文化的精髓和先哲聖賢的諄諄教誨。

4、特色大課間

我們小學本着堅持“人人健康，健康第一”的指導思想，牢固樹立“終身體育”的理念為學生每天鍛鍊一小時創造條件，豐富孩子們的校園生活。積極開展有聲有色大課間活動：繩操、抖空竹、跳繩、踢毽子等陽光體育運動，促進學生參與體育運動增強體質。

5、紮實崗位練兵，提高教學質量。

我們把提高教師專業化水平作為提高質量的突破口，在部裏各教研組開展了以教導主任、學年組長牽頭的“集體備課”教研活動。經過不斷的實踐探索，我校的集體備課活動已形成了自己的特色。為了切實提高教學質量，加大教學管理和課改力度，以課堂教學為突破口，全面貫徹《新課程標準》，定期舉辦課堂教學評優活動和課件製作比賽，請優秀教師上“公開課”、“示範課”，以點帶面，紮實崗位練兵，相互學習，共同提高。

二、20xx年教育工作取得的成績

4月初年輕教師劉永昌的優質課引來全縣體育教師來校觀摩。

4月中旬首屆家長委員會成立，200多名家長走進課堂領略教師風采，觀摩了大課間活動，看孩子們的精彩表現家長代表們露出滿意欣慰的笑容。

5月份在迎接縣督導檢查和10月份全縣素質拉練檢查受到領導的好評。

六·一兒童節師生同台演繹，共同為全校師生領導及家長委員們奉獻了一台精彩演出。

9月份在校運會上小學500人走進新時代大型團體操表演向家鄉父老展現我校師生的健美、和諧、嚴謹的風采。

10月份省、市、縣各種業務比賽我校教師更取得了一個有一個喜人成績。劉永昌講課獲省二等獎，王豔芳説課獲市一等獎，孫紅、孫雪梅、孫紅梅、趙紅麗、鄒本鋭、王豔芳講課獲縣二等獎。

11月份，開展“冬季三項活動”的啟動儀式，師生愉悦。

12月份，組織語文、數學、英語學科競賽；故事、演講比賽；讀書徵文比賽；冬三項比賽；這些活動的開展，極大的豐富了校園文化生活，同時也調動了學生學習的積極性。

這些成績的取得離不開領導的關懷與指導，離不開師生的共同努力。

三、存在的問題

1、個人政治理論、業務素質還有待提高。

2、在德育工作上，過程還不是十分具體，個別班級管理不到位，教師師德建設還需繼續加強，教育方式有待轉變。

3、在教學工作上，常規管理有些細節待改進，教研專題研究力度還不夠，部分教師教改意識不強，學校“名師效應”有待凸現。

4、部分教師敬業有待加強，部分學科教學質量跟兄弟學校和上級要求還有一定距離，需繼續努力趕上。

四、今後的奮鬥目標

1、抓好學校常規管理，要在細、嚴、實上下功夫。細處着手小處抓起。

2、堅持嚴於律己，以身作則。要求教師做到的，自己要首先做。

3、堅持深入教學第一線，積極參與教研活動，堅持聽課、評課時要時刻起模範表率作用。

4、安全教育常抓不懈，牢固樹立安全意識，確保校園安全，創建平安校園。使學校又好又快的發展。

總之，一年來，本人力求恪盡職守，努力工作，但與上級要求還存在一定差距。在今後的工作中我將一如既往，加強學習，不斷提高自身素質，廉潔自律，努力克服工作中的缺點和不足，認真履行職責，以飽滿的工作熱情和持之以恆的工作幹勁與廣大師生一起，同心同德、齊心協力，儘自己最大的能力為學校發展做出應有的貢獻。為當地的教育發展，為新立老百姓孩子的成長，努力工作，讓上級滿意，讓百姓放心。

校園校長個人述職報告2

20xx——20xx學年，我校在文教體局的正確領導下，以精細化管理和特色辦學為目標，把制度建設和師德建設年作為保障，強化過程管理，“有序、有效”地實施了學校的各項工作。全校教職工上下一心、共同努力，使得校園面貌日新月異，教育教學質量穩中有升，家長的滿意度不斷提高，師生對學校的認同感和歸屬感不斷增強，使學校的各項工作躍上了新的台階。根據工作安排，我將自己一年來的工作向全校教師作書面述職，接受大家的評議。

一、思想、學習情況

一年來，我跟全體教師一道，積極參加學習會，認真參加師德培訓，主講了師德報告，認真撰寫師德剖析材料。學習法律法規教育，認真聆聽專家的網上課堂，從而使自己具有了更豐富的精神世界，更先進的教育理念，更廣闊的視野和更開闊的胸懷。

工作中，能以大局為重，積極倡導民主、和諧、團結、實效的管理目標和團結、協作、大事商量、小事通氣的工作準則，能廣泛聽取大家的意見，減少決策中的獨斷性、盲目性和隨意性。

在處理內部事情時，儘量避免由於自己的處事不當給我們的教師帶來傷痛；同時，面對社會及個別家長的無理取鬧或無賴行徑，能始終站在維護教師利益的立場上冷靜地處理。

能做到辦事公道，平等待人，廉潔自律，遵紀守法。能勇於承擔學校工作中作為第一責任人應負的責任，當工作遇到困難或出現失誤時，從不埋怨別人，推卸責任，而是主動剖析自己的弱點、缺點，並與全體管理人員一道想方設法，努力戰勝困難或糾正偏失，從不氣餒、退卻，始終保持樂觀的心境，努力營造關係融洽、工作緊湊、心情愉快，不斷進取的忙碌而又和諧的校園工作氛圍。

二、以師德建設年為契機，樹優良的敬業精神

帶領一支具有良好職業道德精神、治學嚴謹、奮發向上的教師隊伍，可以使引領學生文明守紀，勤奮樂學，積極向上，求真創新；學校人氣旺，師生信心足，教育教學就會取得預期效果。我校根據局文件精神，結合學校自身實際，開展了一系列紮實有效的工作。

1、以身作則，增強師德建設的感召力

學校管理人員在師德方面以身作則，增強師德建設的感召力，促使教師自覺地規範自己的行為。同時，堅持“三做到”，一是做到尊重和信任教師，將師德建設同解決教師實際問題的人文關懷結合起來。二是做到始終堅持深入課堂，關注教師的專業發展。三是做到努力實施民主管理，向教師徵詢建議、充分發揮教代會的作用。

2、加強有關師德內容的學習

組織廣大教師系統學習了《中小學教師職業道德規範》等法律法規文件，增強教書育人的使命感和責任感。每次學習還增加一些教學故事，以加強事例教育，使教師能夠正確處理與同事、學生和家長的關係，尊重和熱愛學生。

三、加強師德制度建設

學校結合自己傳統和現實情況，通過民主的方式制定或完善了師德制度，定期對師德行為進行評價，為評先評優、獎優罰劣提供依據。但制度對師德只是起一定的警示和約束作用，師德建設最終還要靠教師的自覺性，靠學校傳承的優良校風。

四、在心靈共鳴中形成良好的師德

一年來，學校湧現出許許多多思想品德素質、業務知識素質、都過得硬的先進教師，他們是學校寶貴的精神財富，他們引起廣大教師的心靈共鳴，從而激勵教師以無私奉獻的精神投入到教書育人中去。為此，學校還積極宣傳校內外的優秀教師事蹟，使先進教師成為有口皆碑的公眾模範。營造了良好的輿論氛圍，時時刻刻影響和規範教師的教育教學行為

五、加強過程管理的實效性，追求管理的精細化

１、學校辦學目標精細化，根據教育的發展和我校的地理位置、師資狀況、文化傳承等有形和無形資源現狀，校委會總結出“責任、溝通、超越”的核心，“用責任和智慧奠基未來”的辦學理念，明確了“勵品性、增知能、辦特色、創名校”的目標，形成我校的辦學思想和辦學特色。

2、落實教學常規精細化，主要對教學計劃制定、備課制度、課堂革新、聽課評課、教學質量考核等五方面進行細化管理，刪繁就簡，追求實效，通過狠抓教學常規落實，促進教學整體效益的提高。

3、教職工隊伍管理精細化，一是建立骨幹教師梯隊建設計劃；二是帶領教師樹立“進德修業、愛心奉獻、自律求真”的良好教風，形成主動學習，對學生主動負責的風氣。

4、班級管理精細化。加強學生的'思想品德教育和養成教育，強化班級管理，建立良好的班風。

5、後勤管理精細化。搞好校園建設，校園內綠樹成蔭，道路硬化，精心佈置各類用房，嚴格校產管理，加強學生宿舍和食堂管理，將學校後勤工作做細做好。

6、考核管理精細化。抓好考核制度的完善，堅持每年研討一次考核制度，對不合理的進行完善，使考核制度日趨完善。做到事事有制度、有考核，制度管理與人文管理相結合，促使學校和諧發展。

7、加大對精細化管理的宣傳。在廣大師生中形成了嚴謹、健康的校園氣氛，既感受到管理制度的嚴謹、嚴格的要求，又有人文關懷，從而激發廣大師生積極主動配合學校管理，支持學校工作，關心學校發展，由“精細化”向“高效化”的變化。

七、精心培育個性鮮明的學校特色

沒有特色就沒有競爭力。作為一所城鄉結合部學校，我們的感觸是其他學校所無法理解的。也可以説是在困境掙扎下找出的特色。

“體育運動學校”是我校着力塑造的特色品牌。自去年3月份成立至今，學校經歷了發展的初期，也帶給我們新的啟示，讓我們以新的目光重新審視特色發展。一年多來，全體教師對特長生的生活和學習注入了很多的關愛，也成就了新的輝煌。2010年10月舉辦的邯鄲市中學生田徑運動會上，由我校組建初中隊代表館陶縣參賽，在四十餘支代表隊的激烈角逐中，我校全體隊員不懼強手，勇於超越，奪取了女隊第六名，男隊第七名的優異成績，為全縣的體育工作爭得了榮譽。2010年縣運動會，我校隊員共打破19項縣記錄，把“更高、更快、更強”的精神延伸。尤其是今年6月份，我校派出4名隊員參加河北省青少年田徑錦標賽，均在全省各項目百餘名隊員中名次排在35－50名，這是我校學生第一次參加省級比賽，經驗和心理素質對我們是最大的考驗，但是，通過這次參賽，我們的收穫的知識和教訓還是很大的。

我們一直堅持訓練和文化並重的思想，針對體育生特點扭轉教學思路，減小難度，抓好基礎。今年中考，我校體育特長生參考31人，第一批被縣一中計劃內錄取23人，第二批被縣一中錄取3人，錄取率達84%。得到家長和社會認可。

一年來，全體教師的努力是有目共睹的，取得的成績是上升的，學校的未來是充滿朝氣和希望的。但是，不可否認我們的工作還有不到位這處，今後應着重做好四方面的工作：一是加強對特色建設的研討，讓特色這把火再亮一點；二是加強對特長生文化課教學的改革，做好適應學生特點的重大轉變；三是加強對校園文化氛圍的重新規劃，使之突出鮮明教育主題；四是加強住宿生後勤管理，把養成教育、責任教育、友愛教育進一步落實好。

未來的道路充滿着機遇和挑戰，同樣面臨着巨大的壓力，但我相信，團結就是力量，團結出效益，團結出生產力。我願在上級領導的親切關懷和指導下，團結和帶領全體教職工，齊心協力，同心同德，羣策羣力，奮發圖強，努力為我校的蓬勃發展而不遺餘力的發揮自己應有的聰明和才智。敬請每位領導和教師對我多提寶貴意見，我會竭力為之，因為我和你的目標只有一個：成就車疃中學！成就體育運動學校！

謝謝大家！