中學副校長述職報告
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我們眼下的社會,報告對我們來説並不陌生,通常情況下,報告的內容含量大、篇幅較長。其實寫報告並沒有想象中那麼難,下面是小編精心整理的中學副校長述職報告,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。
任職以來我能擁護
在吳圩中學任副校長期間,能夠給自己準確定位,認真做好劉言臣校長的助手,協助劉校長開展工作,併入xx中學以來我更做到認真虛心地向王永進校長學習,自覺維護校長的權威,盡力做好校長的膀臂;同時向班子成員和其他行政人員學習,和班子成員團結協作,做到相互補台不拆台、同心協力求發展,嚴格遵守縣教體局關於學校
一年來我本着服從大局,立足本職的原則,遇到困難與挑戰不埋怨、不報怨,堅持以認真的工作態度與踏實的工作作風樹立
加強班級管理,努力培養真誠、嚴格、活躍、奮進的班集體。選拔和培養好班幹部,使之形成堅強的集體核心,班委會成立之後,我儘快的使他們明確自己的職責,大膽放手,把一些具體事務分派下去,建立層次分明的班級管理體系,同時給予定期的指導監督。這樣,班幹部的工作能力有了很大的提高,更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。一方面,我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產生進取心;注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面,我有效地利用好每週一的班會課開展一些專題性的活動,例如,學習經驗交流會,習慣養成教育等,這些活動大大地促進良好班風的形成。
積極抓好後進生的轉化與控輟保學工作。我根據班級後進生的具體情況深入調查摸底,搞清他們所以成為學困生的原因,做到了因材施教,對他們真誠相待,耐心相幫,及時加強心理疏導,讓他們認識到自己的價值。以遠大的理想激發他們的學習勁頭.一個人如果沒有理想,就好像大海上一艘迷失方向的船,飄到哪兒算哪兒,沒有目標,就沒有動力。我積極創造機會對他們進行理想教育。讓他們明確了自己的奮鬥目標,才會把理想轉變成學習、生活的動力。讓他們明白實際與理想之間存在的差距,但這差距並非不可逾越,而是可通過自己的努力去跨越。一年過去,我們班沒有一名學生流失,中考後全班四十五位同學全部升入高中。
在做好班主任工作同時,我積極提高教學業務水平,努力提升學科教學質量。我認真學習並積極實踐杜郎口課堂教學模式,鑽研課程標準與中考方向,認真做好教學常規工作,耐心細緻地輔導與幫助每一名學習上有困難的同學,經過我與同學們的共同努力,在XX年中考中取得了很好的成績。
作為xx中學的一份子,我深感幸福和自豪,但同時我也深感責任重大,在以後的工作中,我願用我認真踏實的工作成為一名xx中學美的維護者和創造者。在王校長的正確
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