【精品】去電視台實習報告三篇

在生活中，越來越多的事務都會使用到報告，其在寫作上有一定的技巧。相信很多朋友都對寫報告感到非常苦惱吧，以下是小編整理的去電視台實習報告3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

去電視台實習報告 篇1

學習新聞專業剛好一年的時間，在這不算短也不算長的一年裏，我也從一個覺得從事新聞事業對我來説是可望而不可及的高中女孩，成長為覺得以後能從事新聞事業是非常榮幸的大學生。對於新聞，這個從現在到以後要一直跟我接觸的詞，我是滿懷崇敬的，甚至可以説是更多的滿懷憧憬。在大一階段，我通過對一些新聞相關知識的學習，有了一定的理論基礎，但是缺少了實踐的理論是不完美的，有時甚至只能是空談。而在人才氾濫的當今社會，更是不會接受空有理論，沒有實踐的我們。

於是，在大一的暑假期間，我開始了我大學第一個階段的實習--認識實習。通過這次實習，我可以在社會實踐中接觸與本專業相關的實際工作。20xx年8月10日，我懷着信心與夢想，帶着一絲絲的好奇與忐忑，來到了興化市沙溝鎮廣播電視站，開始了我為期兩個星期的實習生涯。在有關領導的帶領下，我一一地和他們打了招呼。來到一個陌生的環境，不免有些拘束和緊張，但通過一個上午的熟悉之後，我也開始和另外幾個實習生一樣，融入了這個羣體。

對於實習，感觸還是滿多的，當中我經歷了太多的掙扎，記得才開始做的第一天，帶我的老師分配給我的任務就是負責將他們手寫的稿件用電腦打出來，有時也會將當地的一些新聞通過電腦傳送到市裏。一開始我覺得挺無聊的，便想放棄。但又想到：其實校對文字也是一項很重要的工作，而且通過這項工作，我也可以看看老師們是怎樣寫新聞稿的。考慮到這些，我又堅持了，現在想想，還真得誇誇自己當初的決定是多麼的正確。

在習慣了自己的工作之後，以後每天早上不到八點，我便會第一個來到辦公室，進屋後，首先將辦公室的衞生打掃一遍，這樣做一是為了有個良好、舒適的工作環境，讓大家可以心情愉悦的工作。其次也讓自己在老師們眼中樹立一個良好的形象，讓他們覺得“這個學生挺好，將來可以用”.打掃完之後，也將近八點，辦公室裏的老師也都到齊了，我便會來到臨時屬於自己的辦公桌前，認真做好自己的工作：找出稿件中的錯別字，語法錯誤的也加以修改。雖然這份工作看上去確實很枯燥，但當你愛上這份工作的時候，你會發現，其實你的每一天過得還挺充實的。

通過這兩個星期的實習，我將自己從學校學到的一些理論知識與實際的工作相結合，使我學會了一些光靠理論知識是不可能學到的東西。這次的實習，也加強了我對新聞工作者的感性認識，培養和鍛鍊了我綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來，提高了實踐動手能力，使我對自己所學的新聞學專業有了更深一步的認識，也讓我對大二的再次選修專業有了一定的選擇，更為畢業後走上工作崗位打下了一定的基礎;實習的同時也可以檢驗自己所學的專業知識，為進一步使自己成為合格的人才，併為自己能順利與社會環境接軌做準備。在此次實習過程中，我以做一名高素質的新聞人為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。在實習期間，我也深受單位領導的照顧和關懷，並在指導老師的帶領下，認真負責地做好各項新聞工作，完成任務要求，做一名合格的新聞人。

來廣電站之前，聽實習過的同學講裏面的關係很難處。雖然我對於處理人際關係還是有把握的，不過，我一開始做事的時候仍是小心翼翼的。後來才慢慢發現，根本沒有這種必要。只要你真心誠意的對待別人，別人也會同樣的和你相處。在那裏，老師們也交給我一些必要的社交禮儀，比如握手的原則，飯桌上的原則等等。我想，這些在書本上學不到的東西，對我在以後的為人處事、待人接物方面有很大的幫助，會使我一生受益。

在這兩個星期中，我深深感受到了這裏的文化氛圍，從中也領悟到了許多東西。我發現很多從事新聞的人並不是新聞專業出身，有很多理工科的畢業生也在做新聞、做記者，而他們很多人做的要比文科生優秀，去市裏的電台發現，電台的高層領導也很少是新聞專業出身的。這説明了做新聞不一定非得新聞專業或者文科專業的人才能做好。這就給我這個新聞專業的人帶來了不少的`壓力，因此，我就更得努力學好專業知識，才能面對這迎面而來的挑戰。

實習期間勤快和積累人脈很重要。作為一名實習生，我所欠缺的，就是社會經驗、職業素養以及一些基本的工作技能，所以實習生必然會從接電話、發消息這種基本的工作做起。想要真正地學到東西，不僅要從點滴開始累積，更要發揮自己的主動性，多觀察，不斷地發現、發掘自己能做的工作，循序漸進地進入工作體系。要利用實習的機會，想清楚自己要走的路，趁着實習多聽多看多認識人，提高求職的綜合素質。正如站裏的老師們説的那樣，人際關係的處理是頭等大事，在實習中，我們常常能得到一些寶貴的人脈資源，這些都要好好的把握，對於以後的求職可能有幫助。

作為地方電台，我們報道的內容僅為當地的社會經濟服務，作為政府和民眾的傳聲筒。通常都是一些政府會議，或是市領導慰問、下鄉之類，有時也會報道一些政府或某些單位

去電視台實習報告 篇2

一、實習概況

專業：廣播電視新聞學

班級：1302班

學號：*****

姓名：***

指導老師：***

實習內容：電視民生新聞採編

實習單位：浙江電視台錢江頻道新聞部

實習時間：20xx年9月1日——12月31日

二、實習內容

1)協助記者尋找選題並參與前期聯繫工作。

2)跟隨記者參與現場採訪。

3)期間採寫新聞消息10餘篇。

4)記錄同期、初步編輯練習。

5)幫助協調辦公室內日常瑣碎工作。

6)每天堅持寫實習日記。

三、實習觀察

(一)頻道與部門簡介

錢江頻道，1993年開播至今，已有十六年曆史，是浙江省歷史最悠久的省級頻道，堪稱浙江省之最，全天候24小時播出。錢江都市頻道為浙江省台二套，通過有線無線雙重覆蓋。《範大姐幫忙》、《新聞007》、《誰贊成誰反對》、《九點半》四檔電視欄目是錢江頻道的四大 “新聞旗艦”。本人所在的新聞部主要負責《範大姐幫忙》和《新聞007》兩檔欄目的採編任務。

(二)記者的一天：生產新聞的“流水線”

選題。一天的工作由選題開始。選題分為兩種：一是自報選題，通過網上熱線的選題平台或者直接提供的新聞線索得到，擬定選題後上報製片人或總監，經批准後進行採訪等後續工作，每個月都有自報選題的條數要求;二是公派選題，由領導具體安排採訪任務給某個記者。

聯繫。確定選題後，就要擬定採訪對象了。在聯繫的時候，有時候需要給當事人做大量的思想工作，這就要看一個記者打交道的功力了。除當事人以外，還有一個重要的採訪對象就是相關部門和人員。能夠準確找到對應部門並且採訪到能夠解決問題的相關工作人員也是一門大學問，需要人脈的通達和經驗的積累。另外，聯繫好的採訪時間是很不確定的，主要取決於被採訪者，有時候都顧不上吃飯，有時候可能要變卦，這就是記者這個職業工作時間的不確定性。

採訪。採訪前需要相關資料的準備，做到心中有數：該問哪些問題，如何來安排片子的結構，導向又是什麼等等。到真正採訪時，就是體現記者“舌頭上功夫”的時候了，而且還會碰到很多意想不到的事情需要你隨機應變。另外，採訪的對象不同，交流的方式也需改變，這些細節的東西是需要注意的，也是作為記者平時應該慢慢體會並積累起來。

同期。如果上午把採訪任務完成了的話，下午的首要工作就是寫稿了。在寫稿之前所要做的一項工作就是聽同期，這也是實習生經常要做的一件事情。我發現這個工作有兩個關鍵點：一要聽得快記的快;二要能抓得到重點。而能幫助你做好這兩點的法寶就是在採訪的時候就要一邊聽，一邊在心裏打好譜，這樣在聽同期的時候就能迅速瀏覽，抓到有富有表現力的點。

寫稿。如果事先已有了初步的設想，採訪時也打了腹稿，那麼寫稿就是水到渠成的事了，只是在個別字句及結構安排上需要不斷進行調整，以求達到最佳表現力，這個表現力既包括文字本身的張力，也指文字是否能和畫面相得益彰。就這一點，我發現電視台記者和報社記者的一個很有意思的差別：電視台記者在寫的時候或者寫完以後會讀一遍，行話叫“順一遍”，以體會電視口播時的感覺。

編輯。等稿子通過審核後，最後的任務就是編輯了。編輯又包括了幾個部分：配音、剪片和加字幕。這裏剪片大多用的是對編機，我問過兩個記者，卻得到了不同的答案：一曰，對編機不可能被淘汰的，因為非編的穩定性太差，再者，還得照顧一些習慣用對編的老記者們;另曰，不用非編只是因為剩下的對編機還能用，而且對編機很昂貴，等報廢了就都會改用非編了。我覺得兩種説法都有各自的道理，也不用太較真了。

一切就緒，就進入待播了。《範大姐幫忙》是晚上六點播出，有的片子在5點多的時候還在趕，真的很辛苦!

(三)新聞部的“人員普查”

司機、攝像、記者(文字)的“鐵三角”

在這裏，拍一條新聞大致需要三個人來完成：司機、攝像記者和文字記者。我發現這裏最不能小瞧的一個角色是司機師傅，這些師傅在台裏可是久經沙場的人物了，不僅人脈廣，而且“小道消息”多，所以也成了一些聰明記者“巴結”的對象。攝像和記者需要默契的配合，經常可以聽到文字記者在剪片時抱怨沒有自己想要的畫面。

新聞部的領導層

以《範大姐幫忙》為例，記者上面是編輯，編輯上面是製片人，製片人上面有新聞部主任，新聞部主任上面有頻道總監。各個層級又是可以直接對話的，特別是記者和製片人之間。值得一提的是，領導每天都會將“審片日記”貼出，供記者們參考。哪些值得肯定和借鑑，哪些地方不足，需要改進，都一目瞭然。我每天路過的時候順便也會看下，覺得還是能從中受益。

去電視台實習報告 篇3

今年暑假我是在實習中度過的，回顧自己暑假的實習，可謂十分的繁忙，自己在電視台實習時有很大的運氣的，我相信自己能夠做好，在不斷的工作生活中，電視節目才是我們最喜歡看的，不過中間有很多的地方我們並不清楚，電視節目的製作是怎麼樣的呢，我要通過實習去發現，去研究。

平日我們所觀看的電視節目可謂是花樣繁多，可是一檔好的電視節目到底是怎麼製作出來的呢?在我們所看到的色彩光鮮的舞台背後到底有多少不為人知的困難與艱辛呢?電視節目的製作主要分為前期製作流程和後期製作流程。前期製作流程有兩個階段，第一階段是構思創作，第二階段是錄製節目。這個流程看似簡單無奇，但中間環節之繁瑣不是一般人所想的那般。在第一階段的構思創作時，首先要構思節目，一般是由製片人完成初期的構思創作，同其他主創人員商量後確立節目主題，然後就分頭去搜集相關資料，開始起擬節目腳本。

完成這些之後，所有主創人員再次集中，交換資料意見後寫出分鏡頭的方案。所謂分鏡頭，就是導演將整個影片或電視片的文學內容分切成一系列可攝製的鏡頭的劇本，內容包括：鏡頭號、景別、攝法、畫面內容、對話、音響效果、音樂、鏡頭長度等項目，是導演對影片全面設計和構思的藍圖。所以這個環節中導演起着至關重要的作用，也是對導演能力的一個考驗。

方案確立後，就要制定拍攝計劃，這個環節是決定後面的步驟能否順利進行的關鍵，是整個電視節目的基礎。節目的構思越完善，拍攝的條件和困難考慮得越周全，節目製作就會越順利。計劃制定後就要抓緊時間進行人員的配置。據節目性質選擇導演、演藝人員、主持人，同製片、服裝、美工、化粧人員説明，初步討論舞美設計、化粧、服裝等方面的事宜。確認前期製作所需設備的檔次及規模，配備、攝像、錄音、音響、燈光等特技人員。製片部門要確定選擇的拍攝場地及後期保障。各部門主要負責人討論並確認拍攝計劃並執行。

這一階段最後，就是由各部門將自己的計劃細化來加以執行，如建造場景道具，簽定租賃合同，徵集影像資料等等。這一階段所需的工作人員主要有：製片人、導演、副導演、文案、畫稿師、美術指導。第一階段準備就緒後，就要進入第二階段的節目錄制了。由於不同類型的節目有其不同的錄製方式，由於環境所限，就以演播室拍攝為例。在正式錄製前，先要進行劇本的排演，讓工作人員熟悉劇本內容。演員主持人所要聯繫的就是走位，表情，交流談吐等。然後要進行導演闡述，燈光、舞美的最後確定。另外，音響、音樂處理;轉播資料的確定也要同期完成。接下來進行的還有分鏡頭劇本的準備，演播室的準備和攝像機的準備。

“分鏡頭劇本”又稱“導演劇本”。是將影片的文學內容分切成一系列可以攝製的鏡頭，以供現場拍攝使用的工作劇本。是建立在第一階段所制定的分鏡頭方案的基礎之上的。這個環節的準備內容是接下來一切準備的基礎，重要而且繁複，主要包括：鏡頭序列、景別、角度、技巧、攝像機編號、切換鈕編號;提詞器的準備，租賃的設備，移動車，升降臂，佈景，道具，美工裝飾服裝等。

而演播室準備的內容則稍微簡單一些，但也需費些心思，主要有：舞美置景，服裝配齊，燈光試驗，通信聯絡，錄像磁帶。開拍前進行的攝像機準備，其實就是對前面的準備工作的檢查與鞏固，內容有：各設備準備，攝像機檢查，調整燈光，帶聲音操作，化粧，服裝，佈景，道具，特技的運用。

以上諸項準備工作完成後，就要進行走場了。然後就是帶機排練也就是最後排演。最後就要開始錄像。錄像時要注意每段的場記和時間標準要拿捏得當。第二階段所需的工作人員：導演、副導演、場記、攝像指導、攝像、跟焦員、燈光師、燈光助理、錄音師、場務、化粧師、道具師、演員。到此為止，前期製作告一段落，下面就要進入後期製作流程了。

後期製作只有一個階段，就是混錄。第一步要做的就是素材。作素材時首先要做的是確認方式，然後搜尋素材的入、出點並確定。接着就是搜尋母帶的入、出點並確定。第二步就是畫面。要通過特技的運用來增強畫面的視覺衝擊，同時着手於字幕的製作。畫面完後，最好要進行初審，檢查一下結構是否合理，段落層次是否清楚，有無錯誤並修改。第三步就是混錄。

混錄包括錄解説詞及所需的音樂，將解説詞、效果聲、音樂進行混錄，進行音調、音量等處理。片子完成後，請負責人審看，並由其提出意見，進行進一步的修改完善。最後將播出帶複製存檔。整個後期製作流程所需工作人員：導演、後期動畫導演、剪輯師、動畫師、特效師、合成師、音效師、音樂作曲。這樣一部十幾二十分鐘的電視節目才得以出爐。通過上述的總結介紹，可想而知為了一檔普普通通的電視節目，這些幕後的製作團隊要付出多少努努力。

在實習期間，雖然説沒幫得上什麼大忙，只是在一旁打打下手，但也學到了不少東西。通過這次見習，不僅明白了一檔節目是如何誕生的，也明白了要成為節目製作團體中的一份子。