教學大賽獲獎感言

無論是在學校還是在社會中，我們難免會萌生一些新的感悟，這時就可以寫一篇感言，用以表達所思所想。那麼到底應如何寫感言呢？以下是小編為大家收集的教學大賽獲獎感言，歡迎大家分享。

教學大賽獲獎感言1

尊敬的各位領導、敬愛的各位老師：

下午好！我校第五屆晨曦杯教學比武大賽落下帷幕。此次大賽，評委評點專業，選手強者倍出，比賽結果更讓我感到意外和驚喜。獲獎固然令我欣喜，但對我來説，更重要的是整個比賽的準備和參賽過程，這無疑是一次價值豐富的經歷。學習與交流、付出與收穫、體驗與成長是我對此次比賽最大的感受。

首先，在這裏，我要特別感謝我們英語組的各位老師。説來慚愧，這次能得這個獎，有很大一部分其實是我們英語組諸位老師的共同功勞。因為在我校組織晨曦杯大賽前不久，我剛好有幸被推薦參加了區裏的英語學科説課比賽。為了準備區裏的比賽，我們英語組姐妹們給予了我諸多大力幫助。倪校和顧麗老師為我找來詳實的相關資料；小顧老師從隔壁學校帶回最新的比賽消息；在倪校的帶領下，幾位青年老師不惜犧牲自己的休息時間，忙裏抽閒幫我一遍又一遍地模擬練習説課過程，並提出富有建設性的建議；臨近比賽前一天，我們重量級的高年級老師們又給我把了一次關，從面部表情、肢體語言、服飾穿着等各方面做細緻的指導......這樣感人的事説也説不完，我都默默地記在心中，利用今天這個機會向大家表示深深的謝意！正是因為有區裏比賽的經驗積累，我僥倖比大家作了更早一步的準備；而如果沒有大家的鼓勵和指導，我不可能取得這樣的'成績。

除了説課比賽，學科能力競賽也是此次比賽項目之一。該項活動對促進教師不斷提高自身的學科素養有着重要的意義，對推進課堂教學質量的不斷提高有着明顯的推動作用。這項比賽説來簡單，就是做張考卷，可是準備起來卻是長期而艱苦的。為了打好這一仗，我們辦公室在接到通知後就在網上集體購買了大量的習題集，每日一練，互相探討，共同監督，樂此不疲。

我想除了我們自己，沒有人可以真正理解這些備賽參賽的日子以來我們所承受的疲憊、枯燥、壓力、奔忙，當然還有快樂…而如今，這些又都成為了往事，回想起當時的情景，彷彿還歷歷在目，但這都終將成為沉澱，成為我們口中所説的積累，這就是收穫。

最後，我想，設立比賽最終目的並不是獲獎，而是成長。比賽過後的總結反思能讓我們的教育教學思想更加成熟。通過這次比賽，我更認識到了心態和細節的重要性。不管是在備賽還參賽，心態很重要，只要我們努力的去做，很多事情都完全可以做到。細節決定成敗，正是因為平日裏我們對細節把握的嚴格才會得到收穫。

這次比賽給了我一個展示自我的平台，讓我得到了自我發展的機會。以後，我會更加珍惜每一次機會，樂觀從容，淡定自如，我相信我會做到更好。

謝謝大家！

教學大賽獲獎感言2

首先要感謝我的同事吳冰。因為我們是同齡人，她的參賽熱情激勵了我，讓我決定挑戰自我，不要想當然地認為自己年齡偏大，正在失去競爭力。

懷着一顆忐忑不安的心，我參加了這次英語教學説課比賽。英語教學説課比賽不僅對英語口頭表達能力有很高的要求，而且還要具備較強的閲讀理解能力與聽力理解能力。在30分鐘的準備時間裏，我對這篇文章做了結構分析，列出了文章的分段大意，挑選出幾個需要講解的疑難詞彙，大致構思了幾個導入話題，並設計出課外作業的寫作話題，但沒有足夠的時間寫出來。自己在説課的時候基本上脱稿講解，即興發揮，差不多將主要內容流利順暢地表達出來了，但自己在講台上有點緊張，不夠冷靜，説課條理不夠清晰。回答評委提問時，表現很不錯，準確且完整。真是台上10分鐘，台下20年功！

很榮幸我順利地進入前4名，將代表外國語學院參加全省英語教學大賽。這是一份榮譽，更是一份責任。在此，我非常感謝院評委團給予我的信任與支持。

古希臘哲學家蘇格拉底在給學生上第一節課的時候，要求他的學生在每天上課之前都向上揮一下手。過了一個星期，他發現已經有一半的學生不在揮手了；過了一個月，他發現只剩下三分之一在揮手；過了半年，他再看，發現最後只剩下一個人在揮手，那個人就是柏拉圖。柏拉圖後來成為偉大的思想家和哲學家。其實任何一件事到最後都是“簡單的重複和機械的勞動”。只要你做到了，你就有可能在一個領域做到名列前茅，甚至是Number One。

在這馬拉松的賽場上，我們都堅持着，不在乎速度，大家都是人，體力、精力都有限，但堅持是無限的，耐力將是我們成功的最大保障。