人生髮言稿（精選5篇）

現如今，發言稿的使用頻率越來越高，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞着主題講話的文稿。那麼，怎麼去寫發言稿呢？下面是小編整理的人生發言稿（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

人生髮言稿1

尊敬的各位老師、親愛的各位同學：

大家早上好！一年一度秋風勁，又是丹桂飄香時。秋天是收穫的季節，但對我們來説，更是播種的季節。今天我發言的題目是：人生是有季節的。

人生是有季節的。人的一生，從少年、青年、中年到老年，排列成了相互銜接的鏈條，少年的懵懂，青年的活力，中年的剛毅，老年的穩健，形成了來自於過去、存在於現在、發展於未來的過程，這就是人生的四季。人生的四季，每個季節都有每個季節的斑斕，每個季節都有每個季節的禮讚，每個季節都有每個季節的情感。春天播種了希望，夏雨滋潤了生長，秋風催熟了果實，冬雪又藴育着春天。有人做過這樣的比喻：人的少年，天真爛漫，活潑可愛，富於幻想，是人生的“童話時代”；青年時期，朝氣蓬勃，熱情奔放，生活色彩最為豐富，是人生的“詩歌時代”，也是人生最美妙、最燦爛的黃金時段。現在，我們就處於這兩個美好的季節，可美好的季節往往格外短暫，錯過了就不可能重現。

法國啟蒙思想家伏爾泰説得好：最長的莫過於時間，因為它永遠無窮無盡，最短的也莫過於時間，因為我們所有的計劃都來不及完成。不要在冬季裏期盼着春日的草綠飛絮，不要在夏日去暢想着冬日的白雪飄飄。同學們，不要把所有的希望寄予明天，因為明天轉瞬就是今天；不要讓懶惰主宰今天，因為今天即將成為消逝的永遠。珍惜你今天的擁有，才不會錯過你人生四季的每一天。

新學期奮進的號角已經吹響，讓我們珍惜人生美好的季節，共同放飛心中的理想，共同抒寫人生新的篇章，共同鑄就新的輝煌！

我的演講結束了，謝謝大家！

人生髮言稿2

敬愛的老師，親愛的'同學：

大家好！

我們都知道，沒有夢想的人生，是不完美的。每個人都應該有一個屬於自己的夢想。

每個人的夢想是不同的。每個人的人生是燦爛的，可燦爛的地方總會有一絲黑暗，這片黑暗的地方就是你的夢想。如果你有夢想，而且你一直在苦苦追逐，那麼這一片黑暗便會慢慢地充滿陽光。

我最初的夢想，是做一名救死扶傷的醫生。這個夢想，於一個故事：

那是一個酷熱難當的下午，我百般聊賴地走在大街上，一位老爺爺不知怎麼了，突然就昏倒了，可能是中暑了，也可能是舊病復發了。老爺爺昏倒的那一刻，周圍許多路人都停下了腳步，對老爺爺指指點點，卻沒有一個人上前幫老爺爺打120。這時，兩個剛實習完的小護士看到了，毫不猶豫地上前對老爺爺施行簡單的救護。

那時我只是單純地覺得醫生很偉大，所以這個夢想我並沒有持續多長時間。

我的第二個夢想，也是最後一個，是當一名作家。

從上小學開始，我瞭解了不少著名的作家：【貓】這篇的作者——老舍，是老舍先生為我們展開了一幅活靈活現的畫；【威尼斯的小艇】的作者——馬克·吐温，是馬克·吐温使我們彷彿看到了現實生活中的威尼斯小艇；【冬陽·童年·駱駝隊】的作者——林海音，是她把自己的童年生活用樸實純真的筆調寫給我們。

我喜歡寫作。因為我在寫作時可以感受到精靈般的字在我筆下跳躍。

夢想就好像蒼鷹的翅膀，如果沒有翅膀，那麼蒼鷹是不可能那般矯健。人生也是一樣。沒有夢想的人生，只能被人遠遠地超越。相反，如果你有夢想，那麼你就會為追逐夢想而去奮鬥，人生的路越走越遠，越走越開闊！

請讓我們珍惜這對翅磅，努力去追逐吧！

謝謝大家！

人生髮言稿3

尊敬的家長，敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

我叫楊亞洲，楊是楊家將的楊，亞是東南亞的亞，洲是綠洲的洲。今天我彙報的題目是：走向成功人生。

由於我對這個班很好奇，就來到這個班學習口才，不久，我快樂了很多，自信了很多，老師對我們非常隨和、慈祥，同學們也非常樂觀、熱情。

通過學口才，我知道了怎樣介紹自己，學會了概述、複述和評述，掌握了朗讀和朗誦的技巧，學會了情景劇表演等等，這些知識如同磁鐵一般吸引我，使我感受到了口語的重要性。如果口齒不靈活，發音不準確，吐字不流暢就會影響交際。

在學口才之前我説話比較缺乏條理，常常被別人誤會，心裏也有委屈，而現在我説話自然流暢了，説話滔滔不絕，妙語驚人，成了一個能説會道的男孩。

我常常帶着對未來的憧憬和希望去想我的遠大理想——一名舉世聞名的主持人。所以，我要學好口才，在這條夢想之路上永不言棄。但願我的遠大理想能夠如願以償，成為一名真正的主持人。

這裏，是精神的家園，展示自我的舞台！

這裏，培育積極心態，掌握成功的方法！

這裏，激發心靈潛能，走向成功的人生！

人生髮言稿4

老師們、同學們：

上午好！

在這“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”的早春時節，我們迎來了嶄新的學期。早春雖有寒意，但卻孕育着生機，同學們就如同這早春的季節，勃勃生機，我們的校園也因為同學們的再次歸來而生生不息。新的學期，我想給各位同學提出新的要求：“打造美麗校園，奠基美麗人生”。

校園是同學們生活的家園，我們要用美德來渲染校園。

保護環境是美德，請同學們彎一彎腰，撿起掉在地上的垃圾；管一管腳，讓我們的牆壁少一些足跡；護一護綠，讓我們的花草樹木蓬勃生長，這能淨化我們的學習環境，讓我們的校園整潔有序。文明禮貌是美德，請同學們多問幾聲好，多説幾句“對不起”“沒關係”，多用幾個“請”，她能融洽師生關係、生生關係，讓我們的校園温文爾雅；學會感恩是美德，請同學們多孝敬自己的父母，多體諒老師的辛苦，多回報他人對你的幫助，這能讓我們的校園灑滿愛、充滿暖；勤儉節約是美德，請同學們將勤儉節約變成我們的生活時尚，在追求生活品質的今天，勤儉節約是必不可少的；請同學們將勤儉節約培養成我們的習慣，從生活中的小事做起，節約一粒糧、節約一滴水、節約一度電；請同學們將勤儉節約提升為一種精神，使我們遠離拜金主義、享樂主義的影響。

校園是同學們學習的家園，我們要用勤奮的學習品質來渲染校園。

每學年的第二學期是收穫的時期，發展的時期。初一的同學們，請你們用勤奮來告訴老師和家長：已經為升入初二積蓄了力量，學會聽課、學會作業、學會自習這是你們這學期勤奮的標誌；初二的同學們，請你們也用勤奮來告訴老師和家長：你們已經為升入初三打下了紮實的基礎，善於合作、敢於質疑、勇攀高峯是你們勤奮的標誌；初三的同學們，你們更要用勤奮向家長和老師交上一份滿意的畢業答卷。請你們警記：“天才不過是對頑強奮鬥的獎賞。”只有勤奮的人才有可能成為天才，只有勤奮的人才能成為智者，心無旁騖、專心致志、全力以赴這是你們勤奮的標誌。

校園是同學們成長的家園，我們要用積極樂觀的心態來渲染校園。

初中是我們由兒童向青少年過渡、由天真幼稚向成熟過渡的青春時期，這個時期我們會有學習的壓力、成長的煩惱。為此，我們首先要樹立正確的人生觀和世界觀，這能使人站得高，看得遠，做到冷靜而穩妥地處理各種問題。其次，要把奮鬥目標定在自己能力所及的範圍之內，儘量使自己有完成目標的可能，這樣你的心情就會十分愉悦。再次，要學會自我調控情緒，排除不良情緒；學會遇到不好的事，換個方法思考，你將大有收穫；學會向朋友、親人傾訴，以疏散鬱悶情緒；多參加休閒運動和集體活動，搞好人際關係，你會發覺你的每一天都是快樂的。

同學們，新的學期，新的征途，希望同學們重整行囊，重整精神，在新的學期裏上好每一堂課，做好每一件事，不管之前的你是成功的還是失敗的，都必須腳踏實地，為校園添一份美，為自己添一份美。

人生髮言稿5

老師們，同學們:

何謂人生的真正價值，古往今來，人們眾説紛紜，莫哀一是，古人有云：“書中自有黃金屋，書中自有4鍾慄，書中自有顏如玉。”而今人則更以名利雙收作為成功的象徵，世界著名雜誌《福布斯》的富豪排行榜，相信全世界所有企業家都想擠身而入。

看來，在現在人眼裏，作為一般等價物的金錢，使成為主宰一切，高於一切的聖物，是衡量人生價值的唯一尺變，認為金錢就是幸福，就是人生的目的，就是人生價值。如果你也這麼認為，如果你的眼裏只有那燦燦發光的金錢，你豈不就成了巴爾扎特筆下的葛朗台了嗎？其實不然，金錢不是人生的全部，崇高的理想、事業的成功，幸福的家庭和真摯的友誼、精神歡愉，都是人生更崇高的追求。在我國無產階級革命史上，許多革命者斷然放棄原有的或將要擁有的優厚物質條件，投奔革命，為實現崇高的理想而忘我奮鬥，在社會主義時期許多學者放棄在國外的優裕生活，毅然回到祖國的懷抱，把自己的知識、才華獻給祖國和人民，改革開發以來，多少科學工作者用辛勤譜寫一曲曲動人的四化之歌。

人生的價值在於貢獻，從屈原的憂國憂民到岳飛的精忠報國；從范仲淹的“先天下之憂而憂”的精神；到林則徐的“苟利國家生死以豈禍福避趨之”的果敢行為；從林靖宇誓死抗日，到人民子弟兵血灑疆場，無不體會到對社會的貢獻，德國詩人歌德曾看到：“你要欣賞自己的價值，就得給世界增添價值，那麼作為我們在校青年學生能做些什麼呢？唯有努力學習科學文化知識以優異的成績回報老師，回報父母，回報社會。學生會作為學生自己的組織，學生會的每個成員更應本着服務學生，為學生利益着想的原則，在自己的崗位上埋頭實幹，發揮聰明才智，全面提高自身素質以最大的力量和熱情配合學校的行政管理，為學校的物質文明和精神文明建設貢獻自己的應有的力量。

來吧！同學們，讓我們攜手為創造實校的更美的明天而奮鬥吧！