思想政治教育總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，讓我們一起來學習寫總結吧。你所見過的總結應該是什麼樣的？下面是小編幫大家整理的思想政治教育總結，歡迎閲讀與收藏。

思想政治教育總結1

為保證畢業生順利完成學業，客觀及時地尋找到適於自身發展的工作崗位，根據學校畢業生就業工作安排，依照學院關於積極做好畢業生教育工作意見精神，現就畢業生思想政治教育工作總結如下：

一、進行理想信念教育

針對近年來畢業生就業思想發生的深刻變化，為幫助學生樹立正確的擇業觀和就業方向，引導他們充分發揮自己所學為國家、為社會服務，通過自己的努力實現自己的人生價值。

首先對畢業生進行了理想教育。教育廣大畢業生同學樹立遠大的人生理想，立志報效祖國、服務人民。人只有有了理想，樹立目標，才能不斷地為之努力，為之奮鬥。而學生在畢業階段往往有些學生缺乏對自己理想、自己未來的設計，對未來很迷茫，不知道自己未來能幹什麼，想幹什麼。我係曾就學生對自己的未來及理想進行過不記名式問卷調查，結果顯示有近50%的學生對自己的未來沒有明確的目標和方向。針對這種現象，我們通過定期開班會，班主任談心，系裏還組織各種活動，對同學們進行理想教育，使學生思想得到了轉變，讓每個人都有自己的理想，大概明確自己今後努力方向，學好如何正確地腳踏實地設計自己的未來。

其次是信念教育。理想信念是人們對未來的嚮往和追求，是一個人世界觀和政治立場在奮鬥目標上的集中體現。當前社會的某些價值取向，如片面強調財富價值、片面追求社會地位、過分突出外在的成功標準等，已經對青年學生產生了一些消極影響。尤其當學生看到、聽到種種醜惡現象後，我們在校園裏、課堂上載授的美好理想就會受到挑戰，甚至被動搖、被放棄。對此我們要求系裏的各位老師和班主任在學生面前對重大的理論問題和政治問題不能口無遮攔，隨便亂説，更不把自己放在黨的對立面，不負責任地發表有損黨的威信的言論。另外，這方面的工作主要是班主任深入瞭解學生的所思所想，把握其思想變化的特點，摸清他們的需求和願望，有針對性地進行教育和引導，使他們認識到人生的價值不僅僅在於收入多少、地位高低和名氣大小，更在於健康的人格、深厚的文化修養、良好的心理素質、自主豁達的生活態度以及對社會的責任感等，引導他們全面平衡地追求並實現這些人生目標，從而將自身的發展要求與國家、社會、民族的發展目標有機地統一起來。由系裏每年的評優工作都把學生們的思想道德情況作為一項主要內容。

二、進行擇業觀念教育

據調查，我國20XX年對大學生的需求量大幅度下降，20XX年全國共有413萬名高校畢業生湧向就業市場，較去年增加22%。這一增一減更成為大學生就業難的重要原因。在這種情況下，大學畢業生只有改變以前的“精英就業”觀念，樹立“人職匹配”的“大眾化”就業觀，才有可能實現就業。針對一些畢業生在擇業過程中，經常犯好高騖遠，不能正確擺正自己位置的現狀。我係主要是請已經畢業的優秀畢業生作專題報告，暢談自己的工作經歷和感受，給即將畢業的學生們以啟示；通過模擬談判、模擬面試等形式，消除畢業生的恐懼心理和自卑感；號召學生們經常性地參加供需見面會，讓大多數同學親臨現場，體驗現場氣氛，不斷總結經驗和教訓，為就業打下良好的`基礎；在畢業生同學中開展經驗交流活動，讓同學們介紹自己在就業過程中遇到的各種問題，解決問題的途徑和辦法，如何克服自身的缺陷和不足，為其他同學獲取直接經驗做好鋪墊。

由於專業的特點，我係的畢業生大多是在生產一線作技術工作，對此，有的同學甚是不滿，認為憑自己現在的能力就應該是個企業中的管理人員，怎麼能大學畢業後去當個技術員，每個月只有幾百元的工資，自己這大學不是白上了嗎？對這種“眼高手低”，盲目追求就業中的高層次、高薪酬的問題，我係主要通過邀請企業的經理、工作人員開座談會、作報告等形式，教育引導學生正確分析市場需求和人才結構，樹立正確的擇業觀。

我係還有少部分學生的擇業觀念是，一定要做自己喜歡的，或者是要求工作一定要完全對口，如某公司有意來我係招聘，學生們都不願去做內勤，因為學生們都認為和自己的專業不對口，針對這種現象，我係主要教育學生轉變舊的思想觀念，樹立先就業後擇業的觀念，並在實際工作中不斷完善自我，發展自我，為“跳槽”打下堅實的基礎。

在給畢業班開座談會時，我係主任對全體畢業生強調，要實現自己的人生價值，不能光憑嘴皮子，更重要的是腳踏實地，勤奮創業，不斷探索，實事求是，發揮自己的聰明和才智，充分展示自我，真正實現自己的人生價值和社會價值。

三、求職面試教育

面試時衣冠不整，不知如何推銷自己，工作時心態浮躁，許多畢業生都因為在這幾點上犯錯誤而與工作機會失之交臂。針對這種情況，我係主要從以下幾個方面對畢業生開展求職面試教育。

1、面試時應注意穿着儀表。不少學生對儀表不以為然，認為只要自己有能力，儀表不是問題，但當你面對一個面試官白襯衣加領帶、衣冠楚楚坐在你的面前時，你還能穿得邋邋遢遢嗎？就算是約會，也不至於這樣吧？服裝大方得體，首先能反應出自己的精神風貌，另外這也代表對對方的尊重。因此對於去企業面試的大學生來説，一定要注意衣着整潔問題。

2、學會推銷自我。據一項調查表明，大學生就業時有60％的人存在溝通障礙，這是大學生就業難的一個很大原因。面試時不知道怎麼推銷自己的問題也很突出。許多學生從來沒有想過自己的優勢和特點，在介紹自己的時候，光會強調是哪個學校哪個專業畢業的，而不是從為人品格方面強調自己的優勢。現代社會招聘時，專業固然很重要，但更重要的是一個人的學習能力和為人處世能力，如自己知識面廣，自學能力強，有經驗積累等，因此，我們建議系裏的畢業生應該在這些方面多介紹自己。

3、求職要有良好的心態。要積極、主動尋求就業，而不能被動的“等、靠、要”。我係有些畢業生把希望寄託在社會關係資源上，不想吃苦，只想找個好單位“養老”。另外，在求職過程中，有些學生一旦遭遇失敗，便一蹶不振，這也是大學生就業難的原因之一。對此，我們要求學生在日常生活中注意鍛鍊自己堅忍不拔的性格；在求職中，充分了解就業信息，沉着、冷靜應對所遇到的困難，用積極的心態掃除成功路上的障礙。

四、組織紀律教育和職業道德教育

畢業生今後的工作成績和工作態度以及工作道德規範如何將直接影響到學校的辦學和聲譽，因此加強對畢業生的紀律教育和職業道德教育非常必要。這方面的工作主要是讓各班主任通過在班會時進行典型案例分析，講一些新聞報道，讓學生們切實感受到遵守組織紀律和職業道德的重要性，並在今後的工作中遵守行業規範，嚴明行業紀律，遵守行業職業道德規範，尊重事實，反對任何形式的弄虛作假和極端個人主義，防止各種錯誤傾向。

在畢業教育不斷完善的過程中,我係積極聽取吸收各方面的意見建議,在完善畢業教育工作的同時,也使得社會各界對於學校辦學理念、育人特色、校園文化等等深層次的內容有了更加充分的理解，同時為畢業生搭建起一個瞭解社會、接觸社會、認識社會、感受社會的平台。

思想政治教育總結2

我們是五月的花海，用青春擁抱時代；我們是初升的太陽，用生命點燃未來。在這美麗的季節裏，德州學院化學系開展了大學生思想政治教育活動。本次活動以“我與時事”為主題，進行社會主義核心價值體系教育，引導大學生關注時事政治，為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會而奮鬥；同時，以寓教於樂的活動形式開展本次大學生思想政治教育活動，不僅更好的推動活動的開展，也使同學們更好的體會到時事政治的重要性。

本次活動有以下幾個亮點：

一、活動形式多樣化。

活動結合了影片展播展示、知識問答、時政評論為一體，避免了因形式枯燥造成的負面影響。

二、同學們的積極性空前提高。

活動中設置的搶答環節能很好的起到互動的作用，同時活動設置的獎項也讓同學們情緒高漲，現場氣氛非常熱烈。

三、本次活動教育意義深刻

同學們通過觀看影片獲得感性材料，再通過自身查找資料、組織時事評論並從中獲得理性的認識，實現思想的飛躍，真正的體現了活動的目的與意義。

本次活動由三個部分組成，影片展播、時事評論、以及中間穿插的時事政治知識的問答。在第一部分的影片展播中，我們選取了具有代表性的幾部短片，並通過影片來讓同學們更深入的瞭解時事政治，更進一步的認識到自身的責任。知識問答是一個貫穿活動始終的、調動現場氣氛的環節，同時通過一系列時事政治知識的問答也能促進同學們加深瞭解本次活動的意義。通過問答發現，同學們們對時事政治知識有一定的瞭解。第三部分的“時政論壇”活動是本次活動的重點環節。早在本次活動之前，化學系已經開始積極地鼓勵同學們參與到“時政論壇”活動的準備當中，在全系範圍內分成4個評論小組，並選出主要負責人負責協調活動的準備工作，盡力讓每一位同學都能參與到活動中來。經過精心的選題與資料蒐集，4個小組分別選定了“大學生盲目考證問題”、“和諧世界中國外交新理念”、“大學生兼職遭遇法律困境”和“大學生愛情觀”等論題，涉及國家時政、經濟生活和大學生的教育問題的方方面面。活動當天，我們邀請到了我係領導馮書記，學生會主席、各部部長以及各班團支書到場作為活動的嘉賓及評委，並制定了詳細的評分細則，爭取公平公正地評分。在“時政論壇”活動過程中，各小組做好了充分的準備，因此在比賽過程中，參賽人員的精彩評論贏得了同學們的陣陣掌聲；在提問環節，觀眾們也能踴躍的提出難度高、有水平的問題，參賽選手們憑着紮實的材料基礎和機敏的反應，巧妙地回答了一個個“刁鑽”的難題，贏得了評委和觀眾的認同。

比賽結束後，我們根據策劃評選出了一等獎一名，二等獎一名，三等獎三名以及最佳評論員一名，最佳觀眾一名；最後，本系馮書記為活動作了總結，認為我們的活動形式很好，使的當代大學生與“時政政治”的結合也起到了相互促進的作用；當然整個活動還有許多不足之處。例如在嘉賓的招待方面，由於準備不充分，給嘉賓安排的座次有欠考慮；在第一環節的影片展播中，氣氛沒有及時調動起來，顯得沉悶；在“時政論壇”環節，時間控制不好，導致有些小組超出了時間限定，影響了整個活動的進程。這些問題都是我們在以後的工作中，需要特別注意和改進的。

總的來説，此次活動是非常成功的，同學們受到了歷史的洗禮、知識的薰陶、快樂的渲染，相信能給同學們留下深刻且美好的回憶。活動最後我們舉行了頒獎典禮。在喜悦與笑聲中結束了本次活動。