九月主題活動總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它可以有效鍛鍊我們的語言組織能力，快快來寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編為大家整理的九月主題活動總結，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

九月主題活動總結1

“每逢佳節倍思親,情深誼長盼相聚”，9月24日是我國傳統節日——中秋節，為使廣大師生更多地瞭解中華民族傳統節日，感受中國傳統節日文化的內涵和魅力，我校開展了中秋節系列活動。情況如下：

9月17日一早，全體同學齊聚操場，舉行“愛在九月感恩中秋”主題升旗儀式；接着，各班召開了《我們的節日－中秋節》主題班會。活動中，大家一起分享手工製作燈籠的過程，交流查閲到的中秋傳統禮節……

與此同時，“濃情九月寄情中秋”系列活動也在全校五個級部火熱進行中。一、二年級的主題繪畫，嫦娥玉兔躍然紙上；三年級的聯畫相依，詩情畫意寄情中秋；四年級的剪藝話中秋以及五年級的中秋吟詩會，更是小詩人齊聚一堂，在字句之間一較高下，整個校園都充滿了濃濃的節日氛圍。

通過中秋主題活動的開展,同學們深入瞭解了中國傳統節日，豐富了校園文化生活，也進一步激發了廣大師生了解學習中華民族優秀傳統文化的熱情，增強了民族自信心、自尊心和自豪感。

中秋,一個洋溢着親情的節日;中秋,一個訴説着團圓的節日;中秋，一個釋放着思念的節日！最後，值此中秋佳節之際，遙寄中秋祝福：中秋快樂，花好人團圓！

九月主題活動總結2

為了弘揚尊師重教的優良傳統，教育學生養成愛師敬師的優良品格，形成良好教學氛圍，根據學校的安排，在我班組織開展主題活動，提高學生的學習積極性，效果顯著，先將活動經驗總結如下：

一、活動開展的意義

通過活動的開展，增強了學生的愛學、肯學的興趣，通過多種形式的活動，促進了班級的團結，有效的提高了學生的愛動腦、肯動手的習慣，同時，通過老師的引導，增加一些課外知識的學習機會，對孩子的影響深遠。

二、開展多樣活動，實現課外實踐教育。

（一）開展“我心目中的好老師”演講活動

活動過程中，鼓勵全班學生自己蒐集素材，組織演講稿，由老師負責輔導，堅決杜絕老師越俎代庖現象的`發生，鼓勵學生去發現老師及周圍同學的優點，提高孩子思想的陽光度，通過演講比賽的開展，提高了師生之間的交流，使得師生關係更加的和諧，同時培養了學生自己動手，主動學習的好習慣。達到了活動預期的目標。

（二）開展“圓圓明月圓圓節”中秋故事會活動

故事會活動的開展，我們班採取學生自薦加老師推薦的制度，在老師推薦選拔優秀學生的同時。鼓勵學生自薦。目標是通過鼓勵孩子勇敢的表現自己來提高自信心，讓有參加慾望的孩子都有機會，不在乎成績的高低，只在乎孩子信心的培養。通過故事會活動的開展，孩子們對自己更加的自信，上課更加踴躍的表現自己，這是我覺得此次活動最成功的地方。

（三）開展兩報評比活動

在組織此次活動的過程中，我的做法是，充分尊重孩子的意願，創辦符合孩子審美觀念的主題板報，由班委帶領全班同學提出創意，由老師負責審核。協助學生實施。目的是鍛鍊孩子善於思考，敢於動手的習慣，同時培養孩子的組織能力，讓他們感覺到努力完成一件事後的成就感，提高孩子學習動手的興趣。同時，通過參加級部互評，提高孩子的競爭意識，努力的學習。

（四）教師節送祝福活動

為了營造學校良好的教學氛圍，引導孩子積極向上的生活觀念，在開展教師節送祝福活動的過程中，強調屏棄送花、送禮等不健康形式，鼓勵孩子發動自己的腦筋，用自己健康的方式送老師祝福，同時，對於各個有新意的祝福形式進行評比，並進行相應的獎勵，鼓勵學生努力去思考創新，在不知不覺中提高孩子思維的靈活度。

通過主題活動的開展，給孩子打開了一扇課外學習的窗口，在不知不覺中給孩子的成長上了非常重要的一課，寓教於樂，雖然評比的成績不是最優秀的，但是，看到孩子的改變，及開展活動時的快樂，讓我感覺非常成功，我希望如有機會，學校多多開展類似的活動，對孩子的成長大有裨益。