一年級家長會總結（通用20篇）

總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學習和工作生活做指導，讓我們一起來學習寫總結吧。那麼你知道總結如何寫嗎？下面是小編整理的一年級家長會總結，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級家長會總結 篇1

在週二的大型感恩演講和運動員頒發獎牌之後，時間已經是11點40左右，可是我們班的孩子都是外來民工子女，平常家長忙着上班，像這樣幾乎所有的家長都聚在一起的機會很少，所以我還是召集家長集中教室坐在孩子的位置上，孩子坐在家長的身上或者之前自帶的凳子上，開了個簡短的家長會。家長、孩子都已經飢腸轆轆，所以之前準備的羅二的學校概況介紹只能舍掉，我告訴家長這次的家長會主要是8個字。

一、習慣一年級的孩子最重要的，還是良好學習習慣的養成，只有在一年級養成良好的學習習慣，我們才能給孩子們學習的大廈奠定堅實的基礎。上課認真聽講，是我們老師在校培養的學習習慣，而按時完成作業就是家長在家培養的學習習慣。請每天親自監督孩子的作業的家長，請舉手！請熱真監督孩子的認讀或背誦作業並堅持簽名的家長，請舉手！

每次試卷下發的時候，都會仔細查看的家長，請舉手！那麼今天沒能舉手的家長請你務必監督好孩子的家庭作業，孩子們不經年幼，他們需要您的幫助。有兩份作業，我還要跟家長再解釋一次，首先是“生字注音”，我們語文書的後面，有兩個生字表，黃色的一塊是認讀的，這些生字都是隻要求孩子正確認讀的，所有我的作業就是請家長幫忙，把這些生字抄出來給孩子戴上拼音，這是一份需要家長和孩子合理完成的一份作業，我稱之為“親子作業”。還有一個作業時“預習”，在學習新課之前，請家長監督孩子圈出課文裏的生字，然後給生子條裏的生字注音，最後再課文讀5次，都完成之後，請家長簽上“已預習”。

二、閲讀閲讀可以浸潤孩子們的綠色生命。所以我希望家長不管你家裏的空間有多狹窄，請你務必給孩子準備一個書架。我知道你們休息的時間不多，但是我希望你們有空的時候，不如帶孩子們去書店逛逛，買幾本書，或者就讓孩子在書店裏呆上一些時間翻看書店裏的書。

三、用品我發現咱班的很多孩子一天就只有一支筆，有些橡皮肚每一塊，包括我讓孩子們準備的尺子，每天總是有孩子沒有。低年級，很多的作業都是連線題，用尺子連上直直的線，希望孩子做人都正直。沒橡皮的孩子，都是乾脆用手指沾上點口水擦，本子被擦得黑乎乎的，實在不好看，所以，我想，孩子的學習用品，請家長一定要給孩子準備齊全。四、溝通本學期，孩子們的自費書本費為*，雖然現在的語文書，數學書是國家教育部無償提供的，但是課堂作業本、口算等，還是需要家長自己掏腰包的，所以請家長謹記，有什麼疑問，請一定要給我打電話或面談。包括，我們以後的相處過程中，我希望有什麼事，我總是第一個知道，而不是通過校長或其他的什麼機構，這是對我的尊重，也是對你們自己人格的尊重。家長和老師一起努力，將愛的教育合二為一，這就是給孩子的最好的教育！

一年級家長會總結 篇2

一年級家長會在全體一年級班主任、任課老師的共同努力下，圓滿完成預定工作目標。回顧組織實施過程，我們總結如下：

一、家長會活動方案目標明確、科學合理，操作性強。

我們在制定家長會活動方案時，緊緊圍繞“辦人民滿意教育”的目標宗旨，審視如何落實到具體的教育教學行動中，去實現家長滿意。短短的半天活動時間，我們儘量多地呈現學校各方面工作的實際情況，來接受家長的檢閲和指導，尋求學校工作進一步優化內容，從家長的視角去發現我們工作中存在的現象和問題，正確認識並尋找改進的方法和策略。

活動安排涉及學校形象宣傳、年級集中會議、各班形象宣傳、家長接待服務、班級活動方案的制定審核與準備。學校相關人員力量，周密部署各項分工，細化具體操作內容和要求，並要求及時跟進督察準備情況，確保家長會當日實施的有效性。

二、家長參與率高，活動中能認真地聽、觀摩和交流，反響非常好。

本次家長會參與率非常高，每班只缺1-2位家長，充分顯現當前家長對學校教育和學生成長的高度關注，無論是階梯教室的集中會議還是分流班級的觀摩，自始自終家長都是認真地傾聽、熱烈地交流、積極地建議。可以説明，通過家庭教育的力量家長的配合來共同培育孩子的是很有希望和力量的，問題是如何通過積極、正確、有效的合

作來動員整合出家長方面的教育力量，成為實現我們培育目標的助推器，是我們今後一直需要研究思考的問題。

三、有待完善改進的地方。

1、以家長為本。會前還需先調查瞭解家長最關心的話題，然後有針對性的釋疑解惑，相互溝通，家長會會更有效。

2、所有相關工作的安排，現在我們是做了，但達成的目標效益還有待提高。怎樣的環境怎樣的宣傳才能更好的展示我們的學校？集中會場的服務有會議之前的、之中的，那之後呢？工作中有困難不提前彙報等到會開一刻説只能這樣了？沒有完成相關任務不是從主觀上找原因，而是積極陳述客觀上的所有問題等等，都警醒着我們還有較大的距離需要我們去努力、去跨越自己。

最後，謹代表一年級全體老師，衷心感謝參與此項工作的全體老師，謝謝你們的積極配合與大力支持！

一年級家長會總結 篇3

尊敬的學生家長：

下午好！

首先誠摯的感謝你們在百忙之中抽出時間參加這次家長會，感謝你們對學校和老師的信任。召開這次家長會的主要目的是通過期中考試的成績讓各位家長了解一下這半學期以來學生在學校的學習情況，以及共同探討接下來要怎樣讓孩子全面發展，在學習上有更多的收穫。

緊張而快樂的半學期轉眼就過去了，本班72名學生都在悄悄地成長着，他們開始慢慢明白學習的意義，變的越來越乖巧懂事，雖然孩子們身上還有些小毛病，相信六年的校園生活會慢慢改變他們，讓他們生出夢想的翅膀，翱翔於廣闊的藍天。

通過半學期的學習，大部分學生掌握了學習方法，在學習上有不同程度的收穫，也有個別學生對待學習採取消極態度，不熱愛學習，不能養成良好的學習習慣，導致學習成績不斷下降。家長們手中的試卷是孩子們半學期來的學習成果，下面我把期中考試中孩子們最容易出錯，影響成績的環節做個小小的總結。

一：讀題，審題。

這次考試最初的方案是學生自己讀題，這對一部分平時依賴讀題的學生帶來很大程度的困難，考完數學後由於語文試題題目比較複雜，學生不能夠獨立完成讀題，所以語文考試的時候還是採用的電視讀題方式。儘管如此，還是有一部分學生因為不理解題意而出錯。所以我們在接下來的教學工作中會加強對孩子獨立讀題，審題方面的訓練，也希望家長可以配合老師，在家裏輔導孩子功課的時候培養他們讀題，審題的能力。

二：語文的生字掌握，判斷題，閲讀。

語文出錯較多的題目是給漢字改換偏幫變新字，看拼音寫詞語，找朋友（詞語連線），判斷題和閲讀。前三項都在測試學生對生字的掌握和運用，由考試成績來看，一部分學生對生字掌握的不夠好，丟分嚴重。後兩項雖然思考的成分居多，但是孩子識字量多的話對了解分析題意會有很大幫助。希望家長可以配合老師工作，在日常生活中讓孩子多學習漢字，並時常檢查學生的生字掌握情況。也可以通過課外閲讀，讓孩子積累詞彙，開闊視野。

三：數學的人民幣換算，讀數寫數，比多少，判斷題。

人民幣的換算是本期的一個重點，在本次考試中，很多孩子在這樣的題型上栽了跟頭。讀數寫數方面容易把“讀作”和“寫作”混淆，比多少的題型也難倒了不少學生。綜合知識掌握的不夠牢固，所以遇到判斷題的時候也是錯誤連連。接下來的工作中我們會加強這些題型的複習和鞏固，也希望家長可以抽出時間偶爾給學生出些家庭練習題，或者口頭傳授人民幣的換算方法。

一切為了孩子，為了孩子的一切。相信在座的每位家長都是這樣想這樣做的。怎樣才能讓孩子在有限的學習時間裏收穫更多的學習成果，並且健康快樂的成長，是我們需要共同探討的問題。以目前學生的情況來看，我們應該注意以下幾個方面。

一：良好的習慣培養。每位家長都深愛自己的孩子，希望他們在各方面都出類拔萃，因此我們應該強化對孩子進行良好習慣的培養。包括生活習慣，衞生習慣，學習習慣等。每一個習慣的養成都不是一朝一夕可以完成的，孩子們還小，控制力差，貪玩，偶爾撒嬌任性。希望家長們再多一些耐心，多一些恆心。平時抽空檢查下孩子的作業，注意他們的讀寫姿勢，讀寫習慣。叮囑他們要作息時間規律，不要沉迷於遊戲和電視。不挑食，講究衞生，待人接物要有禮貌，進行適當的體育鍛煉。一個良好習慣的養成，足以影響孩子的一生。

二：思想品德教育。之前學校要求學生學習背誦《弟子規》，就是讓學生接受品德修養的薰陶。我們都清楚孩子的學習成績或許不足以影響他們的人生，但品德修養的缺陷卻可能摧毀他們的未來。我們要讓孩子接觸美好的事物，明辨善惡是非，在他們純潔的心裏播撒下充滿愛與希望的種子，讓他們樂觀開朗，積極向上，快樂健康的成長。

三：安全教育：都説平安是福，我們要培養孩子的安全意識，放學後不在馬路上追跑打鬧，不橫穿馬路，不做危險的遊戲，不帶危險的玩具。學校門口人流量大，交通混亂，一定要叮囑孩子注意安全，不要和搭訕的陌生人説話，不在各種小商販和人多的地方長時間逗留。乘坐公交車的學生要注意，公交車沒有停穩的時候不要追車，上下車不要推擠。應該在指定等車的位置排隊等車。

四：家校聯繫。孩子的成長與進步需要家長和學校的共同努力。發現孩子學習或者其他方面出現了問題應該第一時間和老師聯繫，瞭解孩子在學校的各種情況。學校和孩子有任何事情，我們都會第一時間通過校信通發信息通知家長，若聯繫不上也會讓孩子轉告。黑板上是班級任課教師的電話號碼，家長們可以記錄下，方便隨時聯繫。工作中我們難免也會出現差錯和不足，希望家長們可以及時指出，讓我們和您的孩子共同學習，共同進步。

家長朋友們，我們深深理解您把孩子送來學校接受教育，那種望子成龍，望女成鳳的心情。孩子們不單是來學校接受教育，他們也需要家庭的温暖和父母的教導，在課堂40分鐘講授的知識點，學生需要通過很長一段時間的練習才能消化，只有家校和諧，共同努力，才能讓孩子們輕鬆學習，快樂成長。讓我們一起努力吧！

一年級家長會總結 篇4

XX年9月13日上午，根據學校工作安排，我們一年級召開了阿慄小學新學期一年級新生入學後第一次學生家長座談會。座談會召開之前，我們提前兩天做了面向前全體家長上公開課的準備：備課、做課件、打掃多媒體教室，檢查設備設施是否正常運作等工作。為了這次家長會的成功召開，我們還精心準備了家長座談會上要跟學生家長傳達什麼樣的信息，要達到什麼樣的目的等方面的講話內容，做到了“工作有的放矢，目的清晰明確”。

召開這次新生入學家長座談會，我們的目的有五點：一是增進“家校”、“家師”之間的相互認識和了解，通過交流互動，通過教師家長面對面的真誠溝通，讓學生家長親身感受到教他們孩子的老師的工作態度，工作思路和工作情形，從而增加相互之間的信任和感情。二是通過想通過“公開課”表明我們班主任和科任老師對工作的自信和對孩子的責任心。讓家長對學校有信心，對教師能放心。三是給家長提出關於家庭教育的具體要求：1、每天陪同孩子做作業至少四十分鐘到一個小時，監督和輔導孩子認真完成當天老師佈置的各科作業；2、每天監督孩子按時上牀睡覺，保證睡眠時間，養成良好的作息習慣。四是強調和表明家長和教師各自對孩子的安全教育責任。由於孩子年齡小，自我防範意識不強，因此我們要求家長在每天接送自己的孩子，不能接送的各自加強安全管教；老師以班級公約的形式制定“安全十不準”並利用每週班會課時間大力宣傳和強調。五是結合安全教育跟家長講明白向家長收繳保險費的好處和目的。六是聽取家長對學校、對教師的要求，並提出寶貴的意見和建議。通過兩節課的互動交流，大家都覺得這次家長座談會開得及時開得有價值。家長都明白了學校的辦學理念和教師對工作的態度甚至教育教學方式方法，從而加強了家校之間的溝通，為下一步形成教育合力，營造一個健康娘好的育人環境，提高學校教育的效率打下了一個良好的基矗

最後李忠軍家長還給我們學校給教師提出了獲得全體家長一致同意的七點要求、説明和建議：

一、是加強對娃娃行為規範的教育。

二、凡是針對孩子學習方面的要求，只要老師提出，家長一定配合並無條件滿足。

三、教學上要有創新，要充分運用學校現有的教學資源，要以新的教學方式去教學生，讓學生學得樂學得活。

四、認真落實老師在家長會上提出的“家校通”，讓“家校通”發揮家校的互動作用。

五、家長會能否一個月開一次，增加家長與教師的溝通。

六、學生檢測時間通知家長代表，家長監督學生測試過程，考出真成績。

七、一定要嚴格要求娃娃，家長堅決支持老師的管教。

一年級家長會總結 篇5

今天陽光明媚，我們懷着激動而好奇的心情，參加了一年級的“家長半日活動”。感覺重新回到童年時代，對我感觸頗多：為了分享學生們在學校的生活，學校安排了兩堂課和一個早間閲讀，早間閲讀課上，班主任湯老師與孩子們一起朗讀了一首首關於蓮的古詩，孩子們整齊的朗讀聲讓我們不知不覺的沉浸在美景裏不能醒來。緊接着，開始上語文課了，這節語文課不是我們原先認為的教材上的內容，給了我們家長一大驚喜，上了一本繪本：我的爸爸，孩子們的表現讓我們驚奇，原來在不知不覺中他們已經長大，會用腦子思考，會體會到父母的愛，原來在他們的心中，爸爸是那麼的偉大，無所不能，小朋友們表現非常的積極，課堂氣氛非常活躍，這堂課讓我瞭解到素質教育真得融入到課堂中了，在經歷了第一堂的驚喜後，第二堂課的驚奇就讓人覺得理所當然了，第二堂課是一位美麗的老師給我們的小朋友上了一堂美術課，在我們大人的眼中，美術課無非就是畫畫，但是這節美術課卻是手工與畫畫還有想像一體，你見過嗎，美術老師還讓家長與小朋友們一起動手，讓我們家長也體會到什麼叫笨手笨腳的感覺，好久沒動手了，哈哈，小朋友們比我們可聰明瞭。

接着更令人激動的場景來了，小學生入隊儀式，小朋友們邁着整齊的步伐在老師的帶領下走向操場，先做操，看，他們的姿態多麼的優美，他們的動作多麼的整齊，你可以想像長大以後他們是多麼的優秀，激動的時刻到來了，大隊站在講台上發言，宣佈一年級新生全部加入少先隊員，由高年級的少先隊員們給他們帶上紅領巾，小朋友們用燦爛的笑容迎接着他們，最後，他們在莊嚴的場景下宣誓入隊，現在他們是一名少先隊員了。

最後，我們開了一個簡短的家長會，在會上湯老師給我們講了如果教育小孩子，以及閲讀的重要性，還讓家長們各各講講自己是如何教育小孩子的，並讓於知樂的媽媽講述她們家的積分獎懲制度，值得我們家長的借鑑。

簡短概述：本次家長會，首先，開放的內容很豐富；其次，校園硬件和環境建設都非常好再次，師生互動的形式非常好，都非常敬業。總之，讓作為家長的我們很放心把孩子交給老師，相信孩子在你們的辛勤培育下，會茁壯成長。

11月20日，天氣晴好。我和孩子迎着朝陽一同進入校門，受邀參加20xx年小紅花藝術小學一年級新生第一次家長開放日活動。

家長開放日是家長了解孩子在校生活、學習的窗口。

一（2）班一共22名學生，教室後牆上張貼22張鉛筆字練習，每個孩子的字都工整漂亮，同中有異，但一樣帥氣，賞心悦目堪比藝術品。他們是怎麼寫出來的啊？他們那麼小，小手那麼柔軟，上學時間又那麼短暫！此刻，誰還説孩子不努力不用心？他們真的像小蜜蜂一樣，每日在辛勤勞動，在成長，並且進步很大。人的成長猶如爬山坡，有上，有下，有中途貪戀美景流連忘返，有疲憊小憩整裝再發。我們也是這樣長大的呀！一路上跌跌碰碰，糊里糊塗，有痛有樂，有收穫有失敗。所以啊，急功近利、浮躁的我們，是不是應該放低身段，放慢腳步，給孩子多一些笑臉，多一些擁抱！若時光倒流，他們已經青出於藍而勝於藍了！

震驚欣慰之餘，更感動於老師默默付出。字是無聲的，但它分明在訴説，在歌唱。訴説老師們日復一日對孩子們的教育和幫助，歌唱老師們一個都不願放棄的最偉大最美麗的園丁之愛。

家長開放日是老師們素質教育水平一個全面、立體的展示舞台。

語文課上湯老師聲情並茂地給孩子們講故事，講一個最棒的爸爸故事。課堂氣氛活躍，孩子們積極發言，童言無忌常讓大家會心一笑。湯老師始終面帶微笑，照顧到每一個孩子，給每一個孩子表現的機會。愛是人類永恆的話題！湯老師啟發、誘導、幫助孩子們動腦筋，體會父母對子女緣於血肉高於生命的濃濃的父母之愛。感謝老師對孩子們的情商教育，讓他們學會愛，學會感恩！

美術課上，顧老師首先運用多媒體教育，通過屏幕展示一幅幅構思巧妙，惟妙惟肖的撕紙畫，調動孩子們的思維，讓他們對撕紙畫有一個感性認識。然後，讓孩子們自己動手，撕紙，插上想象的翅膀，作畫，粘貼，在歡聲笑語中孩子們完成了一幅幅美麗的圖畫！

家長開放日是學校管理工作、教育理念傳遞給社會的一個平台。

猶如一個主人，打開家門，歡迎四面八方的客人。那麼多雙客人眼睛，會關注、會發現、會監督；那麼多張客人嘴巴，會讚美、會提建議甚至還會發出批評之音。主人要海納百川，有勇氣去面對去承受，然後自律自省，改正、完善、完美。

沐浴着初冬的陽光，孩子們隨着音樂，做操、跳舞，像一隻只快樂的小鳥。家長們的眼睛追着孩子的身影，心裏有軟軟的疼愛在瀰漫。激昂的少先隊隊歌響起，孩子們莊嚴地宣誓：為共產主義事業奮鬥終身！也許今天他們還不明白這句話的份量，但愛國主義信念已深深紮根在他們小小的心裏。鮮豔的紅領巾讓孩子們的眼睛更純淨，笑容更燦爛！

家長開放日是一座美麗的橋，橋上有學校有老師有家長有孩子，因為共同的心願共同的目標，我們攜手，託着沉甸甸的希望，前進！

我是三（1）班xx的媽媽，今天我參加了學校為我們學生家長舉辦的開放日活動，覺得很是欣慰，切實分享了孩子們的歡樂，感受到了學校對我們孩子的良好教育。

第一節數學課上，數學代老師講解的是分數一章，講得特別生動。教學是由淺入深，孩子們的思想是跟着老師的引導，發言也很踴躍。第二節課是英語課，英語課是採用分小組討論的方式，按照書本上情景再現的方法讓孩子身臨其境，孩子們是一種快樂的學習方法，有利於培養孩子對英語產生興趣。課間陽光體育，是一年級小朋友入隊活動，孩子們非常活潑可愛，整個過程也很完美。最後是桂老師對整個學校和班級開學以來開展的活動的介紹，讓我們瞭解了孩子在校的學習與生活，代老師和王老師也分別講解了一些情況和對學生們提出了一些具體要求，我作為學生家長也發了言。很感激學校給我們家長創造了一個良好的互動平台，讓我們家長受益匪淺。

通過這次活動，讓我對學校充滿了希望，覺得我女兒在小紅花小學可以快樂地學習，開心地生活。有這樣認真負責的老師，女兒一定能取得好成績。

一年級家長會總結 篇6

經過精心準備，充分醖釀，大橋完全小學於20xx年10月25日晚上6:00——7:30召開了一年級家長會，家長會上，學校領導介紹了大橋小學的教育教學現狀，各班班主任老師介紹了本班基本情況，各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養孩子良好的行為習慣等方面進行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功。現從以下幾方面做一簡要總結：

一、思想上高度重視。

按照學校工作的要求與計劃，為進一步做好教育教學工作、促進學生健康、全面發展積累經驗，在學校領導的關心和大力支持下，一年級各班精心籌備，妥善組織，教師們積極行動起來，想方設法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長會的圓滿成功。

二、會議基本情況。

1、到會學生家長情況：

為全面掌握家長對學校工作的瞭解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加，到會家長140人,2人請假。各個班級的學生家長都能積極配合學校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，並克服工作繁忙、交通不便等困難，趕到學校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯繫。説明學生家長對此會重視，到會情況令人滿意。由此可見，我校學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。家長們認真聽取了班主任對學校各方面工作的彙報，家長會氣氛熱烈、友好。

2、會議程序：

議程主要有：家長簽到；主持人開場；學校領導介紹學校教育教學情況；班主任介紹本班情況及談學生習慣的培養；科任教師講話；家長代表講話；各位家長諫言獻策，上交意見或建議；總結；家長、教師自由交流。

三、方法措施得當，形式多樣靈活

一年級3位班主任老師與5位任課教師經過辛勤努力，家長會取得圓滿成功。各班班主任根據本班實際情況，因地制宜，因班制宜，採取方法措施得當，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語，都經過了班主任的精心構思：如“溝通從這裏開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創孩子美好的明天”，“一個好父親勝過一百個校長”等等，語出驚人，擲地有聲。

四、聽取家長意見及建議

在交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相諮詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。許多家長收穫很多，同時也加強了家長們之間的瞭解。家長們也就學校的工作和教育學生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以後學校工作的思路是非常有幫助的。

五、存在的問題與不足：

1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導。

2、家長反映，學校應加強硬件建設，適應時代發展。

3、校門口空餘場地太小，不利於放學時安全疏散。

一年級家長會總結 篇7

1、這個學期的活動總結，取得的成績和不足

活動是學生髮展能力的平台，這學期我們開展了很多活動，我們班孩子凝聚力強，在這些活動中取得了好成績。廣播操比賽獲一等獎，語文數學作業評比都是優秀，在一年級5個班中語文數學各評比兩個班級，非常難得。在兩項達標測試：朗讀測試、口算測試中都能順利通過，生活處舉行了踢毽子比賽，六一才藝展示活動有三個孩子參加了，通過這些活動，孩子們都獲得了很多技能和發展，我們班級也獲得了“優秀班級”的稱號。不足的是口算上雖然這次大部分孩子過關了，但是暑假裏我們還是應該加強練習，因為有一項研究表明，提高孩子的計算能力對於提高他的數學成績是很重要的途徑。在期末考試中，語數雙百的是：史安妮 李一康 徐卓凡 朱涵 進步很大的孩子是：竺夢盼 李着成 邢海星 宋好則 王撥選 都考到了95以上，比平時進步了。

2、家長如何輔導孩子作業。

學校和家庭對於孩子來説是一樣重要的，我們的目標都是希望孩子成為有用的人。希望家長不僅僅關注孩子在學校的成績，在平時能夠多關心孩子的作業態度，作業習慣和質量。雙休日的作業都是需要家長簽名的，大部分的家長都能簽名，有的家長實在很忙也就沒有簽名，但是值得注意的是，如果一個家長對孩子的作業非常關心和不過問兩種情況，對孩子來説肯定是前一種好。有的孩子週五回家就自覺完成作業，有的孩子總是要家長催促才能完成，那麼有沒有好的方法可以讓那些不自覺完成作業的孩子改正呢？在家裏如何輔導孩子做作業，我們可以在這裏交流一下。

家長可以做的是什麼？

（1） 督促作業習慣：不看電視，坐姿端正，和在學校寫作業一樣。

（2） 檢查作業態度：字跡清楚，書寫端正，漂亮。

（3） 分析試卷：不僅關注分數，更重要的是分析錯誤原因，並在孩子訂正好以後可以出類似的題目給他鞏固一下。最後簽名

（4） 如果有問題，鼓勵他自己先反覆思考，再告訴他怎麼解答，並且不能説這麼簡單的問題都不懂，應該保護孩子的自信心，能問問題是很好的。

（5） 有關家校聯繫本，有的家長能很好地利用這本本子，把孩子的表現寫在上面可是讓老師瞭解並在學校對他作出教育，比如孩子在家不及時完成作業，習慣不好都可以寫在上面，我們一起想辦法。

3、每週之星評比辦法。行為習慣的培養

a) 個人衞生

b) 兩操、集會紀律

c) 值日工作

d) 讀書時間

表揚：張冰潔 李一康 史安妮 徐卓凡 袁聰兒 呂錦敏 許雲帆 王麗芳

4、如何過個有意義的暑假

現象：

1、自覺地做作業的孩子，玩膩了的孩子多參加活動。

2、要上學了才急忙做作業，越玩越不能收心，所以等到報名那天才完成作業，這樣的孩子希望他能儘快作好作業。

3、數學：買一本口算本子每天早上起來就做5分鐘，家長抽查。能力強的孩子做《數學思維訓練》

4、語文：買對孩子有用的書籍，每天睡覺前看15到20分鐘。

一年級家長會總結 篇8

本次家長會恰逢學校剛剛舉行過期中考試，我校舉行了家長會。在這次家長會上，我們班共有66名家長參加家長會，其中1位同學的家長未到。

一、基本情況

會上首先是陳校長向參加會議的家長介紹了學校的情況，然後專家講座，最後由班主任做班級工作總結。

我詳細介紹了班級的整體情況，對班級中學生的紀律、衞生、學習、安全等方面都依次歸類，把每個學生的表現都向家長一一做了彙報，指出了優點和不足，讓每位家長能對自己孩子的情況有所掌握。還針對學校的安排和班級的管理情況，從學校有關規章制度、班級常規、安全以及學生習慣的培養等方面向家長做了詳細的要求和説明，同時總結了自己班級工作的優點和不足。最後，為了更好地促進家校聯繫，更好地教育好孩子，我對家長提出了一些建議，通過這些建議，儘量使家庭教育和學校教育保持一致同時也有利於學生的全面健康發展。

二、收穫

1、家庭教育是學生教育中不可忽視的部分，通過與家長的交流與溝通，達成共識。通過家長會，加強了教育的合力，為以後的學生教育工作打下了好基礎。

2、通過家長會的成功舉行，使家長們更深刻地認識到學校的嚴格管理和對學生的嚴格要求，同時在家庭教育中給予支持和配合。

3、這次家長會取得了很好效果，老師和家長之間進行了全面的交流與溝通，既讓家長了解到學生在校一天的課程安排情況，又對老師的辛苦表示理解和感激，並在學生的教育上達成了共識：嚴格要求，講究方法，培養好的學習習慣和生活習慣，為孩子以後的學習與成長打好基礎。

三、反思

通過這次家長會與家長的交流，在今後的工作中我還要努力做到，在今後的班主任工作中，要經常和家長聯繫。要關注尖子生和後進生，同時也要帶動中間生，要克服以往單純關注後進生的做法，讓每一個孩子都能感覺到老師最關心自己，讓每一個家長都能感覺到老師最關注自己的孩子。這一點需要班主任更耐心細緻地管理工作，需要更和諧、民主的管理氛圍，需要班主任更先進、更有層次的虛心學習。

一年級家長會總結 篇9

各位家長朋友：

大家好!

歡迎各位再次來到一3班，首先我要説兩個字：感謝!感謝您的支持、您的理解、您的包容，再此，我深深向大家致以最誠摯的謝意。(鞠躬)今天，我們將聽到各位家長，在親身體驗了孩子的學校生活後的真切感言，您一定會深受感染;您還將聽到我們老師對大家的一些求助，就是我們需要您在家裏給孩子進行怎樣的輔導。這些輔導，將會很有效的幫助我們進行高效的課堂教學，提高我們的課堂效率。下面先請各位家長髮言。

班主任總結：

剛才大家的肺腑之言，無一不深深打動着我。我想每一位也都感同身受。今天我們聚在一起，我想意義是非常巨大的，因為凝聚的是一種力量，放飛的是一個夢想------每一個家庭的教育理想。孩子們有了我們的呵護，會不斷成熟、自信、快樂，有德行、有修養、有能力、有才華。為此，我們必須攜起手來，組織起來，形成我們的教育團體的合力。所以，今天，我宣佈一年級3班家長委員會正式成立。由我和馮、苗兩位家長總體負責。為了便於活動，我們再分成五個小組，以孩子的值日組為單位，五位組長分別是： 有了大家的團結協作，我更加身感自己壓力之大、責任之重。但是，我也有信心，因為有大家的密切配合，有好同事的大力支持，這裏非常感謝我的搭檔趙老師。我們的家長進課堂活動，將無限期進行下去，希望每一位家長，都參與進來，切身來和孩子一起體驗課堂，和我們互動。您肯定會和來過的朋友一樣，收穫多多。具體聯繫事宜，請參閲我們的資料。

今天，我也談談我們孩子的語文學習，重點談我們的家庭語文輔導內容與輔導方法。

一、 總結反思近兩個月的語文學習情況：

1、生字錯誤率高，返生率高。

2、課堂耗時間長、效率低、進度慢。教師引導學生學習的深度不夠。停留在淺層次的閲讀上。

3、練習跟不上，訂正糾錯不能把握到每一個孩子。

二、 家庭輔導如何配合課堂的學習進度。

(一)預習課文。

1、孩子逐句讀文，勾畫自己不認識的字詞。勾畫完後認真拼讀，每個至少兩遍。這些字，可能是以前學過的孩子沒掌握，也可能是課後“我會認”裏本課要求認的，也可能是不要求認的。都需要給孩子讀會，為準確熟練讀課文打基礎。

2、理順文章段落，標出自然段的序號。

3、正確、熟練的讀課文。家長可以先示範，帶孩子讀，再讓孩子自己重點練習不熟練的句子，知道通篇讀的流利為好。讀課文有三個層次，即初讀要正確，再讀要熟練，三讀有感情。我們預習中需要做的是前兩個層次的閲讀。這在課堂上，很難逐個指導到每一個孩子，所以需要家長下功夫配合。這樣，我們的課堂上才能保證儘快進入到更高的閲讀層次中，那就是品讀感悟，有感情的朗讀，這對於低年級孩子尤其重要，感情朗讀是孩子積累語言，培養良好的語言習慣的一個有效途徑。以上的閲讀步驟，一直全部在課堂上完成，所以，我們的語文課往往一個預習就需要兩課時，因為要照顧到所有孩子。語文課堂的練習時間少了，如果前期的預習能在家庭完成，將大大提高課堂效率。我們的課堂才有時間進行到更深入一步的學習層面上。我們的大班容量隊伍龐大，帶起來如蝸牛樣的慢的情況就會有所解決。我們拓寬孩子的閲讀面，提高學習要求才有實現的可能。

(二)每週至少有三次聽寫生字生詞的練習。聽寫有梯度：單個字帶音、生字帶音帶詞、課文中的詞、課外的詞，最後的課外詞聽寫就有一定難度了，根據孩子水平家長適當選擇。還可以進行書面的測試，加起來有三次，配合當週的所學內容就好。對於總是出錯的字，一定要有記錄，不斷反覆強化。

(三)學生的練習冊，有時候不能及時改錯訂正，家長要每次瀏覽，發現問題督促幫助改正，這正是孩子學習中的問題所在，我們不能忽視。

數學老師發言。

結束語：

家長朋友們，我們目前階段的家庭輔導，就是需要大家細緻，跟隨孩子要緊密，如果我們做踏實了，那用不了多久，孩子的自學能力會逐漸提高，總有一天，我們就可以放心的讓孩子自己去完成學習任務了。而且孩子方法掌握好了，習慣養成好了，他會樂此不疲，學的快樂開心。所以，萬事開頭難，這個頭是一定要由我們來幫助帶領孩子的。這才是真正的關心愛護孩子。我們今天的帶、領，是為了將來的不管不帶。相信我們的合作，會使孩子有喜人的變化，讓每一個都不掉隊，是完全可以實現的!

最後，再次真誠邀請各位家長，請儘早進入我們的課堂，體驗孩子的校園生活。謝謝大家!

一年級家長會總結 篇10

深秋臨冬，20xx年11月26日晚，一年級各班召開了“溝通、理解、合作”為主題的全體家長會。氣温一夜驟降，冬雨也伴着冷風侵入了我們身邊。但是冷雨卻凍不息一年級各班家長們的熱烈情義。家長們冒着雨，頂着風，先來到電教室參加學校組織的集體會議。會議的主持人是陳校長。陳校長在會議上，重申了沙灣小學“家校結合”的特別教育模式，還對本學期內，為學校以及班級作出巨大貢獻的家長提出了熱切的讚賞。同時，陳校長還提到，各班可以借鑑其他班級開展的“家長委員會帶動班級良性發展”的模式，打造一個温馨健康的“班—家”。這個模式除了能給孩子創造一個良好的學習生活環境外，也可以為孩子的成長提供資源互補的條件。會議上，陳校長演講得激情飛揚，家長們更是聽得熱情澎湃。許多家長都表示，早就希望能夠成立家委會，一來幫助孩子解決困難，找到互補資源；二來學習其他家長教育孩子的經驗，讓孩子更加茁壯地成長。

集中會後，家長分別到各班，聽取了各班主任和科任老師對本學期以來各項工作開展的彙報，以及學生在學校的動態等情況。老師們加強了與家長之間的交流。會後，各班家長積極成立家委會，為學生組織活動創造良好條件。

一年級家長會總結 篇11

為了促進學校教育與家庭教育的協調發展，充分展示沙灣小學育人、管理的良好校風校貌，使廣大家長更全面地瞭解自己的孩子、瞭解學校，二年級於11月27日晚上7：00成功召開了以“家校同心 師生同行”為主題的家長會。

此次家長會二年級四個班的班主任準備了詳實的材料並針對家長會做了精心佈置：教室乾淨整潔，黑板上寫着歡迎家長的標語，課桌上整整齊齊地擺放着學生的作業本，使廣大家長一走進教室就能感受到一種温馨、融洽、和諧的氛圍。

會上，各班主任主持本班級家長會。班主任在會上向家長全方位地介紹了孩子在學校的情況。班主任對階梯式德育二年級的主題“明禮”對家長進行了詳細的闡述，並希望家長配合學校做好德育工作。對近期有突出表現及進步的學生進行了表揚，希望家長們多給予他們鼓勵和支持。同時也就家長應如何更好的配合學校做好孩子們的教育工作交流了看法。接着各科任老師發言，家長與各科任教師進行了面對面的溝通和交流。家長紛紛表示從科任老師的教育方法中學到很多，很有意義。

此次家長會，家長們普遍反映學校組織及時，很有成效。他們紛紛表示一定要和學校緊密攜手，共同促進孩子健康發展，為孩子的健康成長保駕護航。

一年級家長會總結 篇12

我校每學期一次的家長會終於落下了帷幕，送走最後一位家長，我長長地舒了一口氣，為了這次家長召開得順利而又圓滿，所有老師都積極佈置，精心準備，凝聚了全校老師的心血和智慧，特別是看到一間間用心佈置的教室，還存留着濃濃的愛意，回味着家長會上每位家長滿意的笑臉真的令人倍感欣慰。

此次家長會的到會率真的很超乎我的意料，班級只有1名學生家長未到，這充分説明了廣大家長對子女教育的高度重視，同時也表明了家長朋友們對我校的信任，對我校工作的支持，對我們老師的理解，確實令人鼓舞。

這次家長會我們班圍繞“溝通、交流、合作”這一主題圓滿完成。為了使今後的班主任工作能更上一個新的台階，特做總結如下：

一、家長會準備：

學校對本次家長會的召開格外重視，學校提前對班主任做了要求，我也提前準備了發言稿，佈置好班級。努力營造一種親切、和諧的氛圍。

二、家長重視：

除了個別家長有事外，其餘家長全部按時到會，可見家長對孩子的學習都很重視。並且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

三、家長會內容充實：

在一個多小時的會議中，我從學校管理、學生良好習慣的養成以及學生在校安全問題等幾個方面向家長進行了説明。在討論時間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會上，我介紹了以下幾方面：

1、分析了學生最近在學校一日常規和學習方面的情況，針對學校學期初，為了調整班級配置而更換班主任以及本人接手後嚴抓學生常規教育等幾方面向家長説明，着重解釋了初期嚴抓學生的日常行為和學習行為的做法的原因，這點得到家長的一致認同，他們都覺得常規教育很重要，更有些家長在討論的環節中説出“我個人覺得：這樣的學校，我們作為家長的可以放心的把孩子交給你們了！”。説實話，聽了這句話覺得真的很欣慰，就算是再累也值得，畢竟得到家長的認可。

2、學生的習慣養成

3、給家長提出了一些建議。發現問題及時和老師聯繫；在放學後和孩子多交流溝通，監督孩子的作業和學習情況；針對學生的現狀和老師商討有效的解決辦法；在家中和孩子養成良好的學習習慣和生活習慣；為孩子創造一個安寧的學習環境和幸福的生活環境；家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感於學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

四、家長會的收穫：

1、使我對孩子在家的表現有了一個更全面的瞭解，以便對孩子出現的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我瞭解了一些孩子在班級裏沒有發現的問題。

2、讓家長對孩子在學校的表現有了一個更深的瞭解，同時也讓家長們學到了一些優秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

3、改變了一些家長原有對老師和學校的不理解，特別是温欣的家長，通過這段時間的接觸和了解，終於扭轉了原本不負責任還有垃圾學校的印象。

五、家長會受到的啟示及今後要改進的地方：

家長們對孩子的教育是很關心的，對學校和教師的要求很高。從與家長的談話中，我發現：我對孩子的瞭解還不是很深，有許多孩子的內心世界，還沒能夠進入，沒有真正瞭解與理解孩子們的所思、所言、所行。今後我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學能力；平時要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯繫，多與家長學生接觸。

總之，這次家長會開得比較成功，看到了家長對學校工作的支持，有了一次這樣的家長會，我能不斷改進自己的短處，發揚自己的長處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得紮紮實實，讓家長放心，讓孩子滿意。

一年級家長會總結 篇13

在學校領導的組織安排下，在年級組長的精心策劃下，在全體一年級老師的細心工作下，我們於1月18號，成功召開了全校家長會。教師對開學以來各項工作作了總結，分析了現狀，對家長作出具體要求，家長目睹了孩子們表現，觀看了孩子們作業，都給予了高度的評價；特別是看到孩子期末試卷，家長特別高興。隆重的家長會最後在輕鬆愉悦的氣氛中終於落下帷幕了，送走了最後一個學生家長，我長長地舒了口氣，回味着歷經的一切，感慨萬千，倍感欣慰！

本次家長會我做了充分的準備工作，首先是發言稿，因為它是架起家校溝通的橋樑，也是展示自身素質的最佳平台。我利用兩個晚上整理了所有孩子入校以來各方面的資料，以“雙手托起太陽”這一主題作為重點來開展，分析了學生的期末成績、不足之處，提出假期要求，以及今後的打算。其次針對一年級年幼不懂事，也根據學科特點，對家長在督促輔導孩子學習的問題上作了適當的指導，提出了相應的要求，尤其指出在對孩子養成習慣的培養上，要求一定要引起重視，要切實關注孩子心靈上的轉變，提出假期讓孩子好好充電，補上上學期的“漏洞”，並提前預習一年級下學期的內容。同時，還為家長們講解了一些學生可能存在的心理困惑，以備家長及時地洞察孩子的心理變化，讓孩子健康成長。令家長都特別的積極和支持。

從會後與家長的交流反饋情況來看，本次家長會開得很成功，有效地加強了家長和老師的聯繫和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，並從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今後一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯繫，共同配合，教育好每一個孩子。

家長對家長會特別重視，能按時到會，42名家長，除一名學生請假，其餘家長都能提前或按時參加，會上認真聽講，做好筆記，教育是終身的，是持續的，是前瞻的，是面向未來的。小學階段是給孩子打根基的時候，用什麼樣的觀念來夯實這個根基，將來就會培養出什麼樣的人才來。教育又是透明的，來不得半點馬虎與功利，只有孜孜不倦，辛勤澆灌，精心呵護才能鑄就祖國棟樑之才。因此我會和各位家長共同努力，一起做好孩子們的教育工作。讓我們攜手並肩，同心協力，為了一個共同的目標而努力。

一年級家長會總結 篇14

針對一年學生，圍繞學生的行為習慣，以及學校與家長如何形成合力共同教育孩子，召開了本次家長會，開學到現在也已經有一個多月了，召集家長來學校也是為了讓家長更好的配合學校抓好教育工作，我班本次家長會的主題是：你我攜手，為孩子的成長保駕護航。全班有兩位學生的家長未到校參加會議。會中我就怎樣使一年級的孩子有一個好的習慣談了自己的看法，與家長聊了孩子的學習習慣和行為習慣，從早上起牀到孩子晚上睡覺前提出了需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。還從各個學科談論了怎麼輔導孩子，以及家長該如何配合好，家長都特別支持。

在召開家長會會後，部分家長還介紹了自己教育孩子過程中一些成功的經驗：

1、在家庭教育中要求孩子做到什麼，必須自己先做到，這就是所為的“身教重於言傳”。

2、讓孩子養成良好的生活習慣：講究個人衞生、公共衞生、愛勞動。

3、培養孩子的自立能立：自己的事情自己做，自己整理房間、牀鋪、書包準備學習用品，積極獨立地完成家庭作業。

4、在學好文化知識的基礎上，培養孩子的各種興趣，利用孩子的興趣，培養孩子的各種能力。

親子讀書活動收到很好反響，稚嫩的童聲在班裏響起那一剎那，我都有些感動，家長們更是為孩子們驕傲，掌聲自發的一次又一次的響了起來。家長們看到了孩子的成長，也體會到了親子活動的樂趣，所以在日後的工作裏我會多舉辦這樣的活動。

另外，對家長培訓方面也受到了家長的好評，使學生家長認識到了家庭教育的重要性，並從中學到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今後一定要改變自己的家庭教育觀念，無論多忙也抽出時間來陪陪孩子，讓孩子養成一個好習慣，並要學習先進的家庭教育方法，加強和老師之間的聯繫，共同配合，抓好孩子的養成教育。

從會後與家長的交流和學生的反饋情況來看，本次家長會開得比較成功，有效地加強了家長和老師的聯繫和交流，通過報告會學生家長也認識到了家庭教育的重要性，抓好孩子的養成教育，讓孩子有一個好的人生好的未來。

一年級家長會總結 篇15

在學校領導的高度重視下，在年級處的嚴密部署和全體班主任的精心準備下，我校於5月15日上午9時成功召開了高一年級家長會，具體總結如下：

一、學校重視，團結協作,精心謀劃

張玉坤校長特別強調了此次家長會的意義，並就如何召開家長會提出了具體要求。家長會準備和召開期間學校辦公室和政教處給予了大力支持和幫助。學校的高度重視，達到了統一思想，提高認識的目的，為家長會的順利召開打下了堅實的基礎。

年級處落實學校要求，召開了班主任會議，提前3周進行了專門研究和部署。下發了邀請函、家長會的工作安排表，認真徵詢家長意見，並強調了家長會的注意事項。

各位班主任在會前通過問卷《家長調查反饋表》對家長存在的問題充分了解，針對家長存在的疑問有針對性地製作了家長會課件並準備了家長會的系列材料。如：

1、家長會議程表和班主任的發言稿

2、班級概況及班規

3、班級建設目標及班主任工作目標

4、歷次考試的成績表及成績變化表、升降圖。

5、學生寫給家長的一封信

6、參會家長意見反饋表

7、參會家長登記表

二、組織嚴密，形式創新，力求實效

家長會當天上午8：00政教處安排了學生會在校大門口指定位置負責接待家長，各班級也安排了專人在大門口迎接家長的到來，確保家長能夠迅速找到與會地點。

家長會以王校長講話開始，其後家長們集中觀看了《臨邑一中專題片》，通過專題片感受到我校的迅速崛起和快速發展，看到了我校近年來在教育教學管理方面所取得的巨大成就。

各班形式多種多樣，有的'由班主任主持，有的安排學生主持，科任老師、家長輪流發言的方式進行，場面熱烈，拉近了學校與家長的距離。有的班級還安排了學生集體向家長宣誓的活動，有的班級還組織了學生和家長手拉手的感恩活動，很多家長在活動中熱淚盈眶。會後有的班級還安排家長參觀了學生宿舍。由於會議的形式多樣，家長們從不同角度瞭解了子女在校的表現，對學校給予極高的評價。

除此之外高一家長會還凸顯了以下兩大亮點：一是以真情打動人，以分析説服人。

《給家長的一封信》、學生代表的發言使在座的家長無不為之動容。各班班主任通過歷次考試成績對本班學生的學習進行深度的分析和彙報。

二是以自主管理激勵人。

班規班紀、班級特色、班級亮點成績分析由同學們登台演講，部分班級由學生全面負責組織策劃本次家長會。

家長與班主任、家長與各科老師之間的交流極為融洽。家長會結束時，很多家長表示：今後要多主動和學校配合，最大程度的發揮家庭教育和學校教育的合力，使孩子們有一個更加美好的未來。

三、到會率高，滿意率高，支持率高

根據各班參會家長登記表統計，本次家長會1800多位家長參加，到會率達85%。沒來的家長也都打電話給各班班主任，向班主任詢問了家長會的情況和學生的學習生活情況。

在王校長講話中，家長進一步瞭解了學校的辦學思想、理念、宗旨、目標、特色等基本情況。在深入交流中交流年級與家長達成了以下共識：

1、家長對學校的嚴格管理表示很滿意。

2、家長對學生成績的提高和綜合素養的提高表示認同和肯定。

3、家長認同學校的教育理念，表示願意更多的和學校、老師聯繫，全面配合學校的各項工作。

4、給自己孩子一個結合實際的科學定位，致力於學生的進步。此次家長會使家長更加全面、真實地瞭解了一中，贏得了家長的認同感，得到了社會的廣泛讚揚，扭轉了社會上一些片面不實的言論。很多家長表示以後會更加支持一中工作。同時本次家長會也是一次極好的控制生源流失和招生的契機。

四、聽取建議，家校結合，形成合力

從各班《參會家長意見反饋表》的情況可以知道，家長們對我校高一年級處工作給予充分肯定的同時，也給年級的工作和教育學生的方法、觀念等問題提出了很多建議：

1、部分家長認為學校的封閉式管理沒有完全到位，學校對星期天學生進出校門要加強管理。

2、教師要對學生成績差而又想學習或者偏科的學生進行學法指導和幫助。

3、教師要多鼓勵學生，多瞭解學生，多與學生交流溝通。

4、要關注男女生不正常交往的問題、抽煙等問題。

本次家長會的召開，我們的工作得到了家長的肯定，為以後工作的開展樹立了信心。家長會的召開，在家長與老師之間傳遞了寶貴的信息，加深了彼此之間的溝通，可以更好的促進學生的健康發展。許多家長的意見和建議非常有意義，年級處會及時把它反饋到相關部門或教師，採取切實措施改進我們的工作，全面提高教育水平和教育質量。

一年級家長會總結 篇16

為了及時將學生在校學習生活情況、期中考試信息反饋給家長，加強學校教育與家庭教育的溝通聯繫，促進學生的全面發展，有學校統一安排，初一年級XXX班於20xx年11月10日在本班教室舉行了家長會，並取得良好效果。

一、準備工作：

提前一週要求學生邀請家長參加週日家長會，併發校信通給家長再次確認。準備家長會發言稿及PPT，總結班級日常情況。邀請各科任老師參加家長會並做講話。

二、會議基本情況：

絕大部分家長都能積極配合學校的工作，重視孩子的教育問題。我班55名學生僅有3名學生家長因事未能參加本次家長會，前來參加會議的家長都比較準時。家長們首先認真聽取了校長致辭，對學校辦學理念及初一年級各種情況有了一定的瞭解，家長會氣氛熱烈，融洽。

三、會議程序：

1.向到會家長介紹初一219班學生基本情況和學校本學期的一些具體工作，如開學初的文體藝術周，期中考試和剛剛結束的一週軍訓等等。

2.分發期中考試成績單及學校統一印發的《致家長的一封信》，並做相應説明。

向家長介紹班集體各方面日常表現，如軍訓情況，各常規量化考核項目，期中考試成績在年級中的排名等等。對一些優秀同學和良好行為提出表揚和鼓勵。分析班級目前存在的一些典型問題，例如遲到問題、作業問題等。

3.介紹219班各科任老師，並請老師們發言。老師們就各科目具體學習情況、

課堂表現、作業情況及本次期中考試成績等問題向家長做了詳細説明並做溝通。

4.向家長進行《怎樣和孩子溝通》專題發言，主要説明家庭教育對孩子成長的重要性，以及初一年級的主要特徵，是從小學階段與中學階段的過渡期，是一個非常關鍵的時期。本階段的主要目標是培養孩子良好的行為習慣和學習習慣。給家長提出了一些建議：

(1)發現問題及時和老師聯繫；

(2)在放學後和孩子多交流溝通，監督孩子的作業和學習情況；

(3)在家中和孩子養成良好的學習習慣和生活習慣；

(4)為孩子創造一個安寧的學習環境和幸福的生活環境。

5.針對個別家長的問題及疑慮做解答和交流。

四、收穫與感想：

通過本次家長會，使我更好的瞭解到我班學生的其他方面的表現，尤其是在家的一些行為習慣。這為接下來在班級管理工作中中更好的與班內學生進行交流起到很大的幫助作用。更深切體會到家長的素質和家庭教育方式決定和影響孩子的成長，個別農村住校學生的日常學習生活需要老師更多的關注和引導。家長們對孩子的未來都寄予希望，令我感覺責任重大，要不斷努力提高自身的教育教學能力。孩子的成長離不開學校和家庭，老師和家長的共同努力與關懷！

有了一次這樣的家長會，讓我認識到自己的不足並不斷改進，發揚自己的長處，自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得紮紮實實，讓孩子進步，讓家長放心。

一年級家長會總結 篇17

在學校領導的組織安排和年級組全體教師的共同努力下，我們一年級於9月6日成功召開了主題為“溝通，從心開始”的家長會。此次家長會主要目的是讓家長們瞭解孩子在校的學習生活情況，加強家庭和學校之間的聯繫，搭建家校聯手的平台，促進老師和家長之間的協作，給孩子創造更好的教育環境，培養他們良好的學習和生活習慣。

本次家長會以班級為單位舉行，各班老師都能提前着手，相互合作，充分收集相關材料，為家長會的順利舉行做了大量的準備工作。此次家長會緊湊有序，紮實有效，達到了預期的目的，受到了家長們的一致認可乃至好評。家長座談會的議程分為以下幾個環節：

一、老師和家長們一起分享學校紀錄短片，瞭解學校的大致情況。

二、由校領導向家長們介紹各班任課教師基本情況，使家長們對老師有更加充分的瞭解，為以後的相互溝通掃除了障礙。

三、由班主任老師向家長們簡介主題為“美麗的高新五小”系列照片，使家長們在瞭解孩子學習環境的同時，也分享了他們短短一週以來在學校用餐，午休以及學習的快樂與充實。

四、各班科任老師和家長們共同探討今後學生的教育問題,特別是家庭對孩子行為習慣和學習的影響，對於家長如何在家中輔導孩子，如何與孩子溝通等教育問題，老師給家長們提出了一些行之有效的建議，並就自己所帶科目的具體要求和家長們進行溝通交流，得到了家長們的理解和支持。

五、強調安全問題，並且和家長們簽訂了《安全責任書》，家校聯手，為孩子們營造了安全和諧的大氛圍。

蘇霍姆林斯基説過：“我們和家庭作為並肩工作的兩個雕塑家，有着相同的理想信念，並朝着一個方向行動。”相信只要我們共同努力，一定會把孩子我們的學生培養成對社會有用的合格的人才，同時我們也堅信高新五小的教育成就會邁上一個新台階！

一年級家長會總結 篇18

各位家長大家上午好！

首先感謝你們的到來和這個月來對學校和班級工作的大力支持。

今天我主要講三個方面內容：班級管理方面，安全方面，月考情況分析及給家長的幾點建議：

一、班級管理方面

1.強化良好學習生活習慣的養成

由於一年級學生年齡小，各種好習慣需要逐漸培養形成，在這形成的過程中總有點反覆，需要反覆強調、督促。為了培養孩子們良好地學習行為等方面的習慣，開學以來，特別是開學的第一週我利用一切可以利用的時間（讀報課、班會課甚至是語文課）對學生進行良好的學習生活習慣的養成教育。通過這一個多月的學習努力，孩字們基本上都已經適應了小學生活，並都有了較大的進步：他們學會了聽課，學會了跟同學合作學習、學會了整齊有序的排路隊、學會了掃衞生等。

2.培養學生自主管理的能力

三十多年的班主任經歷告訴我：光靠班主任自己的“勤”來管好班級，是遠遠不夠的。因為那樣，不僅班主任太累，而且不利於發揮孩子的積極性，培養不了孩子的能力，可能還要揹負學生的很多埋怨，付出和收穫不一定成正比，在學習和實踐中，我發現適當學會做一個“會偷懶”的班主任倒是一舉多得：既培養了學生的能力，又減輕了班主任的工作負荷。為了讓孩子們能發展的更好，各方面的能力更強，我現在已開始實施學生自主管理：這一週的路隊我基本上讓學生幹部負責管理，情況較好，早上晨讀，我基本上讓學生管理、帶讀，情況也越來越好，在班級管理的其他方面：教室衞生，課前紀律等方面，我也打算逐步讓學生們自主管理。總之，我希望1。2在我、我班任課教師和43位學生的共同努力下，能形成你追我趕，人人先進的良好班風，能成為一個學生感到温暖，温馨的班級。

二、月考分析

本次語文考試的試卷難度不大，但是學生的考試成績卻表現出了很大差距，具體情況是90分以上的35人，80分以上的5人，70分以上的2人，60分以上的0人，不及格的0人，平均成績為93，08分。

從這次期中考試的成績清楚的看出了孩子的成績與平時的學習態度，學習習慣有關，特別與家長的重視程度有關，學習習慣好的，家長輔導給力的，孩子學習成績好，而孩子習慣不好，家長輔導不給力的或是不關心孩子成績則較差，我們班的大部分家長是重視孩子學習的，是輔導給力的，從這些孩子的作業上，可以看出，他們每天都是陪着孩子完成家庭作業，並給予輔導，檢查，簽名與之相反的，有的學生家長則做的不夠盡心，孩子第一次欠作業，老師給予提醒，但是後來還接二連三的出現欠作業的情況，或者是有些學生做的題是錯的，沒做完，家長看也沒看就簽了字，我們43位同學，我沒有發現哪一個學生是笨的，我想只要我們老師盡心，我們家長多關心重視，每一個學生都能取得好成績。畢竟孩子入學時間短，有時家庭作業有些題目孩子不懂家長要耐心地解釋題目的意思，讓孩子獨立思考解決，讓其自覺檢查錯誤，然後我們在幫着檢查，當然，家長對孩子這次期中考試也不要只看分數，主要看平時表現，學習過程比分數更重要，考試分數只是衡量學生學習的一個標準，而不是唯一指標，孩子沒考到高分，不是他不會而是因為粗心大意看錯了題目的要求，所以培養孩子細心作業的習慣也是非常重要的。

三、給家長的幾點建議

1.一個多月下來，我看到絕大多數家長再用行動配合老師，為培養好孩子而努力，相信你們中的大多數已深深感受到：一年級的學習內容其實並不簡單，孩子需要你的扶助——今天的扶，正是為了將來的不扶或少扶，否則問題越累越多，差距越來越大，孩子越學越苦，家長們多抽一點時間關注、關心、輔導您的孩子，讓他們不輸在起跑線上，為將來的學習打下堅實的基礎。

2.多給孩子講故事或多陪孩子讀故事

一些專家説：提高成績最有效的方法就是擴大課外閲讀，當然，並不是説不寫家庭作業，就只講故事，家庭作業是必須要完成的，我語文現在每天要完成的作業（寫的，讀的，背的或默聽寫的）都是學生必須掌握的，這些都是基礎，在完成家庭作業之後有時間陪他們讀讀故事（一定要培養孩子，回家就做家庭作業的習慣）。有專家説，愛閲讀的孩子就是被魔杖點中的孩子，可見閲讀的重要性。

3.多跟孩子交流

孩子每天回家後，家長也要抽點時間跟他們聊聊天，瞭解他們，以便更好的教育他們，“親其師，信其道”運用在家長身上也同樣適用。

4.在家裏多給孩子一些鍛鍊的機會

在孩子成長的過程中我們家長多給孩子鍛鍊的機會，孩子能做的事多讓他們去做做，在做的過程用既增強了孩子的生活自理能力，又增加了孩子的生活體驗，還為他們以後的寫作積累了素材，一舉多得。如果你愛孩子，就多給孩子鍛鍊的機會吧！

總之，家長在孩子成長的過程中起着非常重要的作用，《哈佛女孩劉亦婷》一書中有這樣的一段説：如果只靠老師在學校單方面付出，孩子只能做一箇中等生，一個優秀的孩子背後有一個善於對孩子傾注很多心血的家長，付出總會有收穫，因此我希望家長朋友們以後對孩子的學習，習慣，再多關注，多一些督促，多一些耐心，多一份堅持，讓我們的孩子在新學期中收穫更多的知識，技能，快樂，自信。

家長們，孩子們的成長，離不開我們的共同努力。希望我們之間多一份理解，多一份寬容，多一份溝通！

一年級家長會總結 篇19

這次家長會我們班圍繞“溝通、交流、合作”這一主題圓滿完成。為了使今後的班主任工作能更上一個新的台階，特做總結如下：

一、家長會準備：

學校對本次家長會的召開格外重視，學校提前對班主任做了要求，班主任提前準備了發言稿，佈置好班級。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把考試卷和作業本提前擺放在學生課桌上，每個班主任都做好了歡迎詞，教室的衞生也很好

二、家長重視：

除了個別家長有事外，其餘家長全部按時到會，可見家長對孩子的學習都很重視。並且在交流中家長對在教育孩子方面都有了一定想法和方向。

三、家長會內容充實：

在一個多小時的會議中，我從學校管理、學生良好習慣的養成以及學生安全問題等幾個方面向家長進行了説明。在討論時間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進行了交流。家長之間得到了很好的交流，我也在家長的交流中獲得了信息。在會上，我介紹了一下幾方面：

1、分析了學生最近在學校一日常規和學習方面的情況，對進步大和表現好的學生進行了表揚，對退步的學生和家長進行了針對性的分析。

2、學生的習慣養成

3、給家長提出了一些建議。發現問題及時和老師聯繫；在放學後和孩子多交流溝通，監督孩子的作業和學習情況；針對學生的現狀和老師制定有針對性的方案；在家中和孩子養成良好的學習習慣和生活習慣；為孩子創造一個安寧的學習環境和幸福的生活環境；

家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感於學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

三、家長會的收穫：

1、使我對孩子在家的表現有了一個更全面的瞭解，以便對孩子出現的問題給予及時的處理，在家長的談話中，我瞭解了一些孩子在班級裏沒有發現的問題。

2、讓家長對孩子在學校的表現有了一個更深的瞭解，同時也讓家長們學到了一些優秀的教育孩子的方法，以時自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。

四、家長會受到的啟示及今後要改進的地方：

家長們對孩子的教育是很關心的，對學校和教師的要求很高。從與家長的談話中，我發現：我對孩子的瞭解還不是很深，有許多孩子的內心世界，還沒能夠進入，沒有真正瞭解與理解孩子們的所思、所言、所行。今後我要盡最大的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學能力；平時要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯繫，多與家長學生接觸。

總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，總之，有了一次這樣的家長會，我能不斷改進自己的短處，發揚自己的長處，從自身入手，從學生入手，以學生為主體，切實把班主任工作做得紮紮實實，讓家長放心，讓孩子滿意。

一年級家長會總結 篇20

11月8日中午一點至兩點半和9日上午九點至十二點，北大附中成都實驗學校高一年級期中家長會在學部的嚴密部署和各班的精心策劃下如期召開。大成都範圍內300多位學生家長於8日按時來校參加了本次家長會；之後黃海泉、馬軍禮、管宏建、劉江平等幾位班主任老師與高二年級的部分班主任一起，在樊校長和招生辦龔主任的率領下驅車前往雅安，成功地組織了雅安地區學生家長會。

一、本次家長會總體的特點：

1、學校及學部領導高度重視。為了開好本次家長會，學校行政擴大會及學部幹部會都進行了專門的研究和部署，並提出了相應的一些具體要求。

2、家長到會率高。校內家長會有超過320位家長參加，雅安地區家長會有近20位家長到會。到會率接近90%。

3、本次家長會學部及各班的組織形式多樣、不拘一格、精彩紛呈，令家長們耳目一新。為了方便外地學生家長參會，增強家長會的實效性，學部將本次家長會分為主要由大成都範圍內的學生家長出席的校內家長會和雅安、漢源、石棉、滎經等雅安地區的學生家長會兩個部分。各班結合各自的實際情況組織了形式不拘的家長會。

4、家長對學校及老師們的工作有很高的滿意度。

5、高質量的家長會本身也是一次絕好的控流和招生契機。成功的家長會贏得了在校學生家長的高看，得到了社會的廣泛讚譽，也引來了非在校學生家長的參與、考察和選擇。

二、分班家長會特點：

1、以真情打動人：

（4）班：確定以“我用什麼報答您——我的父親母親”為主題，全體同學參加，學生主持。家長會以本班班歌《愛因為在心中〉開始，班主任吳利英老師彙報了半期來同學們的學業成績，表彰了各個層面上的班級明星。學生代表的發言以及每位同學寫給父母的心裏話，使在座的家長、師生無不為之感動，許多家長一邊悉心聽着孩子們真摯的心聲，一邊檫拭着幸福與感動的淚水。最後，在激情與和諧共創的氛圍裏，全班同學為父母獻上《感恩的心》手語操結束了本次的家長會。

（3）班：新任班主任王梅仙老師與家長的第一次見面就給家長們留下了陽光般美好的印象。大屏幕上一張張清晰可愛的本班同學做課間操、參加升旗儀式、聽報告會、上課聽課、寢室生活的真實的照片，讓家長們直觀地瞭解到了孩子在校學習、生活的情景。盡力挖掘每位同學身上閃光之處，表彰班內評選出的最負責的班幹部、為班級做事最多的同學、最樂於助人的同學，讓家長們看到了自己的孩子在這裏健康地成長和不斷地進步。

2、以特色吸引人：

（9）班：作為高一年級的特色班，班主任餘波老師確定了本班家長會的宗旨：讓家長為孩子找到定位點，通過展示各項成績讓家長為孩子的進步感到幸福一點，讓家長會的反響成功一點。通過PPT展示班級生活、學習方方面面取得的各項成績，分析10月月考，讓家長了解學生的學習基礎，分析期中考試，讓家長看到學生的進步，和家長交流，使家長肯定孩子的進步。招生辦龔紹富主任的報告，讓家長們看到了希望、充滿了信心。

（10）班：班主任蘇前江老師確定以“進步就是優秀”作為家長會的主題。家長們在聆聽班歌《追夢》的過程中陸續到齊。招辦龔主任就特色班的教育管理思路和幾次大型活動給家長們作了細緻的分析。班主任老師就班級管理策略、考試、拉練、集體活動等幾個方面向家長們一一彙報，尤其強調了一日常規管理中學生們做得優秀的方面，表達孩子們擁有一顆顆求勝、上進的心，並將月考、期中考試作了分析，讓家長從各個方面感受到了孩子的進步。科任老師對本學科的闡述及與家長們的交流令家長們非常的滿意。

雅安地區家長會：會議的氣氛是融洽的，彼此的交流是坦誠的。家長們對北大附中不惜人力財力遠道而來與家長共商學生髮展大計的舉措表示衷心的感謝和敬佩，對孩子們在北大附中愉快地學習、茁壯地成長、不斷地進步表示由衷的喜悦。家長們紛紛表示，願意全力以赴與學校、老師配合，為孩子的成長與發展盡心盡力。

3、以翔實的分析説服人：

（5）班：鄒儀老師與各位家長的坦誠交流贏得了全體家長廣泛的讚譽。會前播放學校的宣傳片。黑板上寫着統計的應交作業的數量，讓家長與桌面上孩子的作業兩相對照。多媒體上兩次考試的成績、進入年級前100名、班內前20名、單科第一名學生的名單用PPT展示，家長們全方位地瞭解到了學生在校的實際情況。

(6)班：班主任管宏建老師趁期中考試學生成績普遍增長之勢，對本班學生的學習情況進行了深度的分析和彙報。在分析班級在年級中的位置的時候，管老師深入分析到了各科最高分、最低分、平均分、排名。對班級總分前10名同學，分析到了這些孩子的優弱科目。將班內評選出的主課明星、理科明星、文科明星、進步之星、年級前100名以及總分進入年級有效分數的學生名單公佈於眾。對目前還存在着的諸如賴牀、欠吃苦、浮躁、無效學習等問題，管老師也不迴避。最後，班主任與各位家長制定了下一步努力的目標和措施。

(7)班：為了增強可信度和説服力，會議由學生主持，總結由學生進行。班主任劉江平老師通過翔實的數據資料與家長共同深度分析學生月考及期中考試的成績，學生家長們感到心中有數；充分展示學校和班級的亮點，使家長對學校和高一（7）班充滿了信心。老師們與家長面對面地溝通，共同解決班上存在的問題，共同擬定下一步的目標，制定實施方略。家長們理解了老師，也明白了自己應該承擔的責任。

(8)班：樊瑞老師（學校副校長）策劃召開了一次沒有一個學生參加的、保持學生書桌原樣的原生態的家長會。班主任談管理、談成績，20分鐘後，班主任、科任老師們與各位家長進行了深度的交流。會前，班主任給每位學生設計並填寫了《高一8班學生期中小結與計劃書》，分“我的收穫”“我的失誤”“我的打算”“老師建言”“家長建言”等五個方面進行總結分析，家長們內心感到無比的踏實。

4、以自主管理激勵人：

（1）班：將作業本分類整理置於桌面，供家長檢閲；將學生生活及參加各種比賽的照片、老師的照片和簡歷製作成FLASH，供到會的家長欣賞；分“思想篇”“學習篇”“生活篇”“溝通篇”“管理篇”五部分，由各位班幹部負責相關部分來發言，向家長彙報、展示班級風采。其中“管理篇”由班主任黃海泉老師及任課老師介紹情況。這種全程由學生主持和展示的家長會形式贏得了廣大家長的普遍歡迎。

（2）班：在班主任馬軍禮老師的指導下學生全面負責組織策劃本次家長會。各科的作業本、筆記本、糾錯本與家長見面，前半學期作業檢查的統計結果與家長見面。會議分班風班規班紀、班級特色建設、班級亮點展示、課堂建模體會、考試成績分析、存在若干問題等幾個層面由同學們登台講解。會後，承擔成績分析的祝曉宇同學的家長——這位青白江中學的化學老師興奮地表示：從來沒有想到自己的女兒竟會如此優秀。