![課文《在金色的海灘上》的教案設計]( "課文《在金色的海灘上》的教案設計")
- 一、教學目標：1、認讀生字，掌握會寫字，及由生字組成的詞語。2、理解課文中畫家的心情為什麼久久不能平靜？這句話。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、通過學習課文、理解課文，體會文中畫家的心情為什麼久久不能平靜？的含義。二、教學重、難點：1、學習課文，體會畫家的心情為什...
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- 一、説教材《在金色的海灘上》是小學語文的一篇略讀課文。文章通過記敍一位小姑娘在海灘頂着烈日為一位畫家看守衣服和畫夾，而謝絕畫家送給她貝殼的故事，讚揚了小姑娘誠實、守信、樂於助人的美好品質。課文很長，文質兼美，教學時我採用長文短教的方法，緊扣“美”這一情感主線開...
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![課文《在金色的海灘上》教案]( "課文《在金色的海灘上》教案")
- 《在金色的海灘上》教學目標：1．學習課文中小姑娘助人為樂、誠實純樸的美好品質。2．有感情地朗讀課文。教學重點：通過課文中所敍述的具體事情，領會小姑娘的美好心靈。教學時間：一課時教學過程（一）出示課題，通讀課文，瞭解課文大意。1．齊讀課題。2．學生自己出聲讀課文，注意讀準字音，標出自...
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![在金色的海灘上説課稿]( "在金色的海灘上説課稿")
- 作為一名教學工作者，就不得不需要編寫説課稿，説課稿有利於教學水平的提高，有助於教研活動的開展。説課稿應該怎麼寫呢？以下是小編精心整理的在金色的海灘上説課稿，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。一、説教材在第一課時學習了生字新詞、初讀課文、瞭解課文大意後，這...
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![《在金色的海灘上》教案]( "《在金色的海灘上》教案")
- 教學目標：1．學習課文中小姑娘助人為樂、誠實純樸的美好品質。2．有感情地朗讀課文。教學重點：通過課文中所敍述的具體事情，領會小姑娘的美好心靈。教學時間：一課時教學過程（一）出示課題，通讀課文，瞭解課文大意。1．齊讀課題。2．學生自己出聲讀課文，注意讀準字音，標出自然段序號。3．出示幻...
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![《在金色的海灘上》教學設計]( "《在金色的海灘上》教學設計")
- 《在金色的海灘上》教學設計一、教學目標1、學習課文會認生字，讀準新詞。2、正確、流利有感情的朗讀課文，學習帶着問題默讀課文，理解課文內容。3、學習小姑娘樂於助人、誠實淳樸的美好品質。二、重點和難點1、教學重點是理解小姑娘為畫家看衣服，不要回報，體會小姑娘的美好的心...
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![在金色的海灘上的教學反思]( "在金色的海灘上的教學反思")
- 《在金色的海灘上》是的一篇記事的選讀課文，課文講述的是一位小姑娘在海灘上為畫家叔叔看衣服，卻拒絕了他送的.貝殼，使畫家深受感動的事。上課開始，我引導學生整體感知課文，認真地讀課文，讀完後給你留下什麼印象？這需要學生在認真通讀全文後，對課文內容有一個大致瞭解，知道課文中...
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![《在金色的海灘上》教學設計(網友來稿) 教案教學設計]( "《在金色的海灘上》教學設計(網友來稿) 教案教學設計")
- 24.*在金色的海灘上教學要求1.通過閲讀課文，感受大海、沙灘、貝殼的美麗，瞭解沙灘上發生的事，體會文中小姑娘助人為樂，誠實淳樸的美好品質。2.在理解課文內容的基礎上，有感情地朗讀課文。教學重點通過課文中所敍述的具體事情，領會小姑娘的美好心靈。教學難點引導學生抓住敍述重...
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![語文課文《在金色的沙灘上》教案]( "語文課文《在金色的沙灘上》教案")
- 教學目標1．學習課文中小姑娘助人為樂、誠實純樸的美好品質。2．有感情地朗讀課文。教學重點、難點通過課文中所敍述的具體事情，領會小姑娘的美好心靈。教學時間一課時教學設計一、教學目標（一）課文通過發生在金色海灘上，小姑娘和畫家之間發生的三件事，表現了小姑娘助人為樂、誠實...
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![《在金色的沙灘上》教案設計]( "《在金色的沙灘上》教案設計")
- 教學目標：1有感情地朗讀課文，自主學習生字和詞，能區分並運用多音字。2瞭解沙灘上發生的事，感受大海沙灘貝殼的美。體會小姑娘天真、善良、誠實的美好品質。3學習小姑娘樂於助人、對人對事認真負責的精神。*初步瞭解寓情於事，寓人於景的寫作方法。教學重點：瞭解大海沙灘上發生的...
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![三年級下冊《在金色的海灘上》教學設計]( "三年級下冊《在金色的海灘上》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。教學設計應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的三年級下冊《在金色的海灘上》教學設計，希望對大家有所幫助。一、課件導入——賞美入境播放影像資...
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![《在金色的海灘上》教學設計方案]( "《在金色的海灘上》教學設計方案")
- [教材分析]本課是一篇選讀課文，課文主要講的是發生在海灘上的故事。主要講了三件事。第一件事是小姑娘為畫家看衣服；第二件事是畫家送貝殼給小姑娘，小姑娘不收；第三件事是在回家路上，畫家故意將貝殼漏在沙灘上讓小姑娘揀，小姑娘揀起後，又還給了畫家。體現了小姑娘純樸、誠實、信...
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![《在金色的海灘上》公開課的教案設計]( "《在金色的海灘上》公開課的教案設計")
- 一、揭題導入，想像“美”1.同學們，你們見過海嗎？把你們見過的大海給大家描繪描繪。2.沒見過海的同學別歎氣，就讓老師就帶你去看看吧！3.你喜歡美麗的大海嗎？喜歡這兒的什麼？（出示圖片）（引導學生加上形容詞，既形象又生動）4、這節課就讓我們一起踏上那片金色的海灘吧！（出示課題、齊讀課題）6...
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![在金色的海灘上教學反思]( "在金色的海灘上教學反思")
- 篇一：一、讀中有所感悟在整體閲讀課文的基礎上，我進一步將學生的讀引向探究、發現、感悟的層次上，引導學生速讀課文，找出“你最受感動的地方”。學生在整體讀文的基礎上彙報出“天熱，老伯伯勸小姑娘回家，可她堅持不走，讓我感動??”“海水漲潮，小姑娘緊緊摟着衣服，一步步向後退，但始...
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![《在金色的海灘上》教學反思]( "《在金色的海灘上》教學反思")
- 《在金色的海灘上》是一篇抒情意味很濃的閲讀課文。文章通過記敍一位小姑娘在海灘上為一位畫家看守衣服和畫夾而謝絕回報的事，讚揚了小姑娘守信負責、樂於助人的純樸的美好心靈。針對課文特點及學生實際，我抓住課文中的重點段，創設情境，讓學生自主學習，從而達到多方位訓練的目...
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![小學語文在金色的沙灘上教案設計]( "小學語文在金色的沙灘上教案設計")
- 教學目標：1．流暢地朗讀課文。2．理解課文，體會小姑娘的美好心靈。3．向小姑娘學習教學步驟一、導入新課今天，老師提個問題，請你們敞開心扉，把真實的想法談出來。假如我們的親人、朋友託你做一件事，開始很容易，但中途遇到了困難，你是就此為止還是努力負責到底？如果你幫助了別人，他要贈送...
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![在金色的沙灘上 教案教學設計]( "在金色的沙灘上 教案教學設計")
- 教學目標1．學習課文中小姑娘助人為樂、誠實純樸的美好品質。2．有感情地朗讀課文。教學重點、難點通過課文中所敍述的具體事情，領會小姑娘的美好心靈。教學時間一課時教學設計一、教學目標（一）課文通過發生在金色海灘上，小姑娘和畫家之間發生的三件事，表現了小姑娘助人為樂、誠實...
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![三年級語文《在金色的海灘上》的教學設計]( "三年級語文《在金色的海灘上》的教學設計")
- 《在金色的海灘上》是一篇抒情意味很濃的閲讀課文。文章通過記敍一位小姑娘在海灘上為一位畫家看守衣服和畫夾而謝絕回報的事，讚揚了小姑娘守信負責、樂於助人的純樸的美好心靈。針對課文特點及學生實際，我抓住課文中的重點段，創設情境，讓學生自主學習，從而達到多方位訓練的目...
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![語文《在金色的海灘上》教學設計]( "語文《在金色的海灘上》教學設計")
- 語文《在金色的海灘上》教學設計一、教學目標1、學習課文會認生字，讀準新詞。2、正確、流利有感情的朗讀課文，學習帶着問題默讀課文，理解課文內容。3、學習小姑娘樂於助人、誠實淳樸的美好品質。二、重點和難點1、教學重點是理解小姑娘為畫家看衣服，不要回報，體會小姑娘的美好...
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![在金色的海灘上説課稿範文]( "在金色的海灘上説課稿範文")
- 作為一名人民教師，就難以避免地要準備説課稿，説課稿有助於提高教師理論素養和駕馭教材的能力。説課稿應該怎麼寫呢？下面是小編為大家收集的在金色的海灘上説課稿範文，希望能夠幫助到大家。一、説教材在第一課時學習了生字新詞、初讀課文、瞭解課文大意後，這課時着重進行課文重...
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![小學語文《在金色的海灘上》優秀教案設計]( "小學語文《在金色的海灘上》優秀教案設計")
- 一、揭題導入，想像“美”1.同學們，你們見過海嗎？把你們見過的大海給大家描繪描繪。2.沒見過海的同學別歎氣，就讓老師就帶你去看看吧！3.你喜歡美麗的大海嗎？喜歡這兒的什麼？（出示圖片）（引導學生加上形容詞，既形象又生動）4、這節課就讓我們一起踏上那片金色的海灘吧！（出示課題、齊讀課題）6...
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![《在金色的海灘上》的教學設計範文]( "《在金色的海灘上》的教學設計範文")
- 一、教學目標：1、認讀生字，掌握會寫字，及由生字組成的詞語。2、理解課文中“畫家的心情為什麼久久不能平靜？”這句話。3、正確、流利、有感情地朗讀課文。4、通過學習課文、理解課文，體會文中“畫家的心情為什麼久久不能平靜？”的含義。二、教學重、難點：1、學習課文，體會“畫家...
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![語文課文《在金色的海灘上》教學設計]( "語文課文《在金色的海灘上》教學設計")
- 一、教學目標1.學習課文會認生字，讀準新詞。2.正確、流利、有感情的朗讀課文，學習帶着問題默讀課文，理解課文內容。3.學習小姑娘樂於助人、誠實淳樸的美好品質。二、教學重點和難點1.教學重點是理解小姑娘為畫家看衣服，不要回報，體會小姑娘的美好的心靈。2.教學難點是領會文章...
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![《在金色的海灘上》優秀教學設計]( "《在金色的海灘上》優秀教學設計")
- 教學要求1.通過閲讀課文，感受大海、沙灘、貝殼的美麗，瞭解沙灘上發生的事，體會文中小姑娘助人為樂，誠實淳樸的美好品質。2.在理解課文內容的基礎上，有感情地朗讀課文。教學重點通過課文中所敍述的具體事情，領會小姑娘的美好心靈。教學難點引導學生抓住敍述重點事情的重點詞，體會...
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![三年級課文《在金色的沙灘上》教學設計]( "三年級課文《在金色的沙灘上》教學設計")
- 【教學目標】１、流暢地朗讀課文；２、理解課文，體會小姑娘的美好心靈；３、向小姑娘學習。【教學步驟】一、導入新課今天，老師提個問題，請你們敞開心扉，把真實的想法談出來。假如我們的親人、朋友託你做一件事，開始很容易，但中途遇到了困難，你是就此為止還是努力負責到底？如果你幫助了別人...
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