四年級家長會總結（通用5篇）

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，為此要我們寫一份總結。那麼總結要注意有什麼內容呢？以下是小編為大家整理的四年級家長會總結（通用5篇），歡迎大家分享。

四年級家長會總結1

對於接手這批四年級孩子的第一次家長會，我也算是下了一番功夫的，首先就是格外認真地研究了每個學生的考試成績、作業、課堂表現、作文、晨讀午練等在學校的方方面面，力求在每個家長詢問的時候，可以很順利地與家長進行彙報。在教學中，很優秀的和跟的吃力的孩子很容易被關注到，那些平時學習成績還不錯，但又不喜歡錶現的孩子很容易被忽略掉，所以在每次上課的時候，會把視線挨個在教室裏轉上一圈，力求讓每個孩子進入我的腦海，會後和家長的交流覺得這番功夫沒有白費。

家長會的發言稿雖然完成的時間僅僅用了兩晚上，但醖釀的過程確實很長，從幾周前一年級家長會開始就細細思量，要和家長們講些什麼，家長們關注的又是什麼，每次心有所動的時候，就會趕緊記下來。班級的佈置更是如此，力求每個孩子都有作品，力求每個家長都可以看到孩子閃光的地方。讓每位家長對孩子充滿信心是我想通過本次家長會傳達給家長的信息，因為很多孩子已經在家長的訓斥中對自己失去了信心。家長們的急性子等不得孩子慢慢進步，恨不得孩子可以一天成才。從前期與家長的交流中可以明顯的感覺到這一點。其實，不管是優秀的還是有差距的孩子，只要對自己有了信心，就會增加對學習的興趣。

家長會在八點半準時開始，有幾名家長遲到了，我們沒有等。可能很多家長已經習慣了家長會的等待，總以為會議總是會往後拖，晚幾分鐘沒有關係，這次估計有點不好意思了。

非常感謝厲子坤的媽媽，孩子的主持詞出自於她手；也感謝李心、厲子坤這兩個孩子，接到任務時間雖然短，但是很努力的進行了練習，嗓子都啞了，但到了正式開始的時候，表現真的很不錯。通過這件事情更是充分認識到了孩子的潛力是無限的，以後要創造更多的機會讓更多的孩子得以展示。

本次家長會我們家委會的五名成員和家長們見了面，家委會主任厲子坤的媽媽向大家彙報了家委會的職責，這也是為了更多家長參與到班級管理中來，會後很多家長表示以後班級有什麼活動儘管説，大家都會用踴躍幫忙，把我感動壞了。數學張老師和大家彙報了數學學習問題，表揚了班裏學生交作業及時快速的有點，並對家長提出了要求：要認真對待孩子的改錯作業；鼓勵孩子到辦公室找老師問問題以及今後數學學習應該注意的方方面面，還特別提出讓家長幫助孩子養成不拖拉的好習慣；英語黃老師的發言為家長們解開了更多的疑團，很多東西我聽着也覺得受益匪淺，如要培養孩子的合作意識，在班裏要和同桌互相幫助共同提高；只要孩子願意學，課堂發言機會就多；養成習慣，提高效率；要對學生的要求高一點；吃力的同學更要給予信心。她還對今後孩子的學習提出了要求，如每天背會三個單詞，錯題紙要附於書後；每天要聽錄音；課文背過家長要跟上檢查、加強聽寫等。付瀟文的爸爸作為家長代表，講述了付瀟文好習慣的養成，如每天積極彙報在校學習情況；主動進行復習；多讀書；自理能力強等；李心媽媽作為喜歡閲讀的學生家長，很真實的從閲讀方面為班裏的家長上了一課，如積極為孩子訂閲書籍；定期為孩子更換圖書，這時候她説的一句話我很是信服，李心爸爸説哪怕每本書孩子只學會一點，也比其他任何東西強，深以為然呀。心媽媽還教給家長們一個好的方法，在孩子每次讀書後，拿書中的一個小問題考考孩子，既可以幫助孩子理解書裏的內容，又可以讓孩子有成就感。發言很精彩。

我自己的發言就比較瑣碎了，從學生表現到語文學習，從語文學習到班級活動，自己都感到有點汗顏了，可總覺得大家好不容易聚到一起，孩子的表現得説一説吧？班裏舉行的活動得説一説吧？要不然以後家長怎麼配合呢？今後學習需要注意的得説一説，閲讀和作文的重要性更需要強調一下。不知道家長們明白了沒有，但自己講完後覺得自己是沒有遺漏呀。

家長會開完後，家長們都聚集在一起，詢問自己孩子的表現，雖然自己説的口乾舌燥，但還是挺高興的，因為家長們這樣關注孩子，咱就不愁孩子抓不好了，大家一起努力見效快呀。趁着我們説話的空，一些家長主動幫我收好了作業，心裏暖暖的。

為了孩子，一起加油。

四年級家長會總結2

4月12日，我校召開家長會。這次家長會在學校領導的主持下和各老師的積極配合下圓滿完成。為了使今後的工作能上一個新的台階，對本次家長會做如下總結：

一、家長會準備與到會情況。

1、學校對本次家長會的召開格外重視，按照要求提前對班主任做了具體要求，班主任提前準備了發言稿，佈置好班級， 設計好歡迎詞。努力營造一種親切、和諧的氛圍。每個年級都把全批改的語、數、英作業本提前擺放在學生課桌上，教室的衞生和課桌擺放也很好。由於會前各項周密細緻的前期工作，使得大多數班級本次家長會到會人達到90%以上。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，説明在家庭教育中，家長的重視程度在逐步提升。

2、由於本次家長會是全校性，家長多，車輛也多。因此安排了各類車輛的停放地點和指揮人員，使得車輛的停放井然有序。

3、其它協調工作。為了方便家長找到孩子所在的班級，各班副班主任帶領6名學生做好待工作；學校派專人早早就調試好全校的電視和廣播系統。

二、家長會情況。

1、首先，會前各位正副班主任接待各位家長入座。家長會先由李校長通過廣播代表學校歡迎家長到來，介紹學校工作及取得的成績，對家長闡述了家庭教育的重要性與方法，對孩子的安全教育及安全管理提出要求，並對家長提出了殷切的希望。李校長精彩的講話贏得了家長們熱烈的掌聲，每個班的家長都聽得非常認真，這説明許多家長渴求教育孩子的方法。

2、然後是由班主任講孩子本年齡段的特點和學科特點，讓家長們更加了解孩子的在校學習和生活情況，也讓家長更加有針對性和目的性配合學校去教育孩子。班主任還分門別類表揚各學生，令家長看到自己孩子的閃光點，深信自己孩子在學校是學有所獲，同時也肯定了學校和老師的工作。

3、每班找出優秀家長進行發言，與其它學生家長交流自己是如何教育孩子的。會議的最後各學科老師根據學生在校情況對家長提出具體要求，家長們並向各科任教老師瞭解自己孩子的學習情況。

三、家長會分析。

通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感於學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養孩子的好習慣，實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態地發展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現有基礎上向更高層次邁進。

四、家長會效果。

使家長對孩子在學校中的表現有了一個更深的瞭解，同時也讓家長們學習到了一些優秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。教師也更詳細地瞭解了學生在家的情況，這更有利於今後工作的開展。

五、家長會受到的啟示及今後要改進的地方。

多數家長對孩子的學校教育效果是很關心的，對學校和教師的要求也越來越高。有些教師某些地方離他們的要求還有距離。今後要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高教師自身的教育教學能力；平時教師要通過電話聯繫和家長聯繫冊，多與家長溝通。

這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今後的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好。

四年級家長會總結3

20XX年12月9日，我們學校開了全體學生家長會議。我們班家長會議也如期在班教室舉行。在這次會議上，老師和家長近距離接觸，懷着一顆對學生的關切之心，深入的交流思想，廣泛的交換意見，產生了積極的效果，達到了預期的目的。現將我班家長會議工作總結如下：

一、家長會召開情況

我班應到家長應到42人，實到42人。下午1：30點準時開始，家長們陸續到校。在全體任課老師態度和藹地接待着每一位家長，班主任認真地做好家長到會登記。會議開始了，首先是校領導的講話，然後是班主任將各位家長請到班裏講解，各位家長到位時，班主任首先致熱情洋溢的歡迎辭，講解學校召開這次家長會的目的，並介紹任課教師。接着，圍繞着以下幾個方面，老師和家長進行深入的交流。

1、介紹班級情況。本班大多數成績優秀，品德高尚。在家中是寶貝，在學校是明珠。在他們身上，寄託着家長和學校的殷切希望。因此，班主任和全體任課教師深感責任重大，工作中不敢有一絲鬆懈。

2、在生活上做學生的父母，在思想上做學生的朋友，在學習做學生的導師。

3、家庭教育問題。家庭教育對孩子影響很大。家庭環境和教育不同，學生的個性修養、道德品質、學習態度、性格情感也不同。老師們把家長分為4種：粗暴型家長、溺愛型家長、放任型家長、民主型家長。細緻地講解了前三種家長對孩子成長的危害，呼籲做民主型家長。

4、班級學生存在的問題。

（1）很多學生注意力差，課堂上喜歡做與學習無關的小動作。

（2）偏科現象嚴重。

（3）字體潦草

在會議上，家長們也紛紛提出問題和要求。

1、班主任和任課老師的聯繫方式。

2、上次月考學生成績普遍底下的原因。

3、怎樣學習英語等等，老師們就這些問題一一做出解答。

最後，老師們和家長們個別交談。特別是班級中問題比較嚴重的學生，如黃浩，陳浩，龔政等。老師們就他們的學習成績、思想狀況等方面和家長進行細緻的交談。很多家長主動詢問學生的情況，氣氛十分熱烈。

二、家長會的收穫

這次家長會收穫很大，無論是老師或是家長，都能從這次家長會上得到有益的啟迪。它對學生的影響無疑將起到積極的作用。這次家長會的收穫，可以用4個詞來概括：溝通、交流、鍛鍊、教育。

1、溝通。面對面交談。面對孩子的成長，孩子的未來這共同的重擔，老師和家長如親人一般將雙手握在了一起。加強了瞭解，建立了友誼，增進了情感。溝通真的從心開始。

2、交流。通過這次家長會，家長們進一步瞭解了學校，瞭解了老師，瞭解了孩子。知道了怎樣做一個合格的家長，如何教育自己的孩子。作為老師，瞭解了家長的性格，瞭解了學生的家庭情況，瞭解了學生在家的表現。交流使我們知己知彼，百戰不殆。

3、鍛鍊。家長會鍛鍊了班主任和老師。第一，鍛鍊了勇氣和膽量。家長不是學生，他們是成年人，有些家長的文化素養相當高，給他們講話，需要膽量；第二，豐富了家庭教育知識。教育家長也是學校和老師的一項任務。為了這次家長會，老師們查閲資料，掌握了大量的家庭教育知識。這樣，才能在家長會上侃侃而談，隨機應變。第三，提高了交談的藝術性。家長會召開之前，很多學生憂心忡忡，害怕老師向家長告狀，受家長的懲罰。

如何向家長彙報學生情況至關重要，處理不好，將成為學生成長道路上的一場噩夢，使他們受到嚴重的傷害。因此，我們把握這幾條原則：第一，客觀公正。將學生一分為二看待，先講優點，再擺缺點。第二，以表揚鼓勵為主。增強家長的信心。第三，對於學生曾經犯過的錯誤，若已改正，可向家長保密。第四，若問題比較嚴重，必須告訴家長的情況，務必教給家長科學處理的辦法。第五，根據學生的個性，採用不同的方式。 4、教育。首先教育了學生。家長會對於學生心理是一次十分強烈的衝擊，無論是憂心忡忡，或是坦然面對，他們都會反思自我。反思他們的學習 ，反思他們的言行，反思他們的取得的成績，反思他們犯下的過錯。教育了家長。很多家長，或忙於經商，或忙於打工。他們無暇關心孩子，認為教育孩子是學校和老師的事。通過家長會，增強了家長們的責任感，使他們認識到家庭教育孩子成長不可缺少的一環。只有家校聯手，孩子才能健康成長。再次，教育了老師。通過和家長們的交談，老師們看到了家長們對孩子，對學校，對老師的殷切希望，看到了他們望子成龍的天下父母心。感覺到做一個老師的使命感，感覺到肩上的擔子更重了。在今後的工作中只有熱愛學生，潛心教學，踏踏實實做一名老師，才對得起學生、家長和自己的良心。

三、家長會的效果。

這次家長會，對本班學生的教育取得了良好的效果。家長會後，全班學生的精神面貌發生了很大的變化，一該過去浮躁的風氣。個個精神飽滿，情緒高漲。師生關係更加融洽，龔政和黃浩等同學，已甩下心中沉重的包袱，告別過去，積極愉快地投入到學習之中。性格內向，膽小的代新同學變得開朗成熟多了，她的閃射着快樂和信任的光彩。她説：“和老師做朋友，當然很幸福！”

四年級家長會總結4

四年級是兒童成長的一個關鍵期：四年級是孩子大腦發育的關鍵期；四年級是培養孩子學習能力的關鍵期；四年級是培養孩子情緒控制能力的關鍵期；四年級是良好學習習慣定型和培養的最後關鍵期；四年級是培養優良品德和社會評價能力的重要期。轉眼，開學已經一個多月了，在學校的統一安排和組織下，我們班於10月18日上午召開了家長會。通過本次家長會，收穫很大。

一、從這次家長會召開的情況來看。

家長都能積極配合學校的工作，準時到學校參加家長會。在這次家長會中，家長出席率在98％以上。由此可見，我班學生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學校的工作是關心和支持的。從會場的情況來看，家長們認真聽取了老師對學校各方面工作的彙報，家長會的氣氛熱烈、友好。

二、詳細地將學生的在校情況彙報給家長。

如學生的學習情況、生活情況，使家長對學生的有了更多更細緻的瞭解。

總體來説，大部分學生活潑、機靈，待人有禮貌，見到老師能主動打招呼問好，同學之間也團結友愛，極少有打架鬧事的事件發生，也不隨便拿別人的東西，老師的教育能虛心接受，知錯就改。課堂上能專心聽講，説悄悄話的人較少。

這次家長會中和各位家長交流溝通了這樣幾個問題：孩子在家的表現和在校的表現，如：

①上課注意力不夠集中，老師講課時，分神，走思，愛做小動作。

②作業不細心、不認真，不能按時交作業。

③自習課上不能嚴格要求自己，愛説話。

④週末不能按時完成作業。

⑤更有個別學生，不聽老師話，違反學校紀律。

三、確定了今後與家長共同的努力方向，努力培養孩子形成一個好習慣。

1、要培養學生認真、按時完成作業的習慣。因為對於一個學生來講，態度一定要端正，老師留的作業是為鞏固知識或是培養能力的。從學生的作業中不難發現：字跡工整、書寫認真且出錯較少的學生的作業讓老師和家長心情舒暢。從作業中可以反映出問題，學生完成作業的'態度與學生的成績直接掛鈎，乾淨的作業反映出來的就是學生的良好習慣。這看似小事，卻對學生將來的發展和成長都有好處。

2、要養成温故而知新的習慣，及時鞏固學過的各科知識。

3、合理科學的安排時間。

4、多讀健康有益的課外書。（健康的閲讀是成長的重要一環。）

5、注意養成教育、注意營養等等。

通過這些建議，儘量使家庭教育和學校教育保持一致，同時也有利於學生的全面健康發展。

班級要發展靠學生，學生要發展靠習慣，所以習慣養成是做其他事的基礎。培養學生良好習慣，幫助學生健康成長也是本學期的工作重點。

1、傾聽的習慣

在別人發言時自己能認真傾聽，既是對他人的尊重，又能從中捕獲自己所需要的知識，傾聽別人的發言還可以啟發自己的思考。

2、不動筆墨不讀書的習慣

做一個善於思考的人，及時地將自己的理解感受批註在書上，可以發表新的見解，同時還可以標註上自己的疑問。訓練在平日的語文課堂上，在日積月累紙的摘抄上，雖然現在學生們還不能理解其中的意藴，但我相信只要堅持，不斷得到鍛鍊，就會看到成績。

3、上課積極發言的習慣

上課要敢於表達自己的見解，這樣不僅鍛鍊膽識，還鍛鍊敏捷的思維能力。

此外還有積累的習慣、感恩的習慣、樂於助人的習慣、堅持晨誦的習慣，良好的習慣對於學生的自身發展起着決定性的作用，不容忽視。

孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有家長的配合與支持，我們的教學、教育工作才得以順利地進行。在家長和老師的配合下，孩子們會走得更遠。

在家長會中，家長們提了幾點建議：

（1）與孩子多溝通，對孩子多鼓勵、多讚揚，多支持孩子參與有益身心的課外活動，增強他們的自信心；與老師多溝通，多進行信息交流。

（2）做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全、人身安全、防火安全等。

（3）定期檢查孩子的學習、生活情況。

我也對家長們提出了一些建議：首先是熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的，比如在家裏給孩子創造一個良好的學習環境。看電視時，儘量控制音量，不干擾孩子學習；孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時時感受到父母對他們的關懷。其次是認真督促。由於孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學後把書包一扔就去玩，或一邊做作業一邊聽收錄機、看小説、看電視時，父母就應勸導孩子，把孩子的注意力引導學習上來。第三是仔細檢查。如果發現作業馬虎潦草，亂塗亂畫，甚至不完成作業，父母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。第四是積極配合。有些父母認為自己不懂，由學校去教好了，這種態度是不對的。正確的態度應是主動、經常地與老師聯繫，瞭解孩子的學習情況，傾聽老師的意見，把孩子在家中的學習情況告訴老師，並根據孩子的特點和短處，採取相應的措施，幫助孩子學習好功課。

四、下一步的改進措施

針對學生家長提出的要求，結合學校的實際情況，我將在以下幾個方面加強工作：

1、認真總結本次家長會的得失，加強和學生家長的聯繫，建立通暢的聯繫渠道，積極的把學生的思想動態、學習變化通報給學生家長；瞭解學生在校外的情況，儘量避免不安全問題的產生。

2、進一步推進學生德育量化工作，加強對學生的德育教育和養成教育，使學生養成良好的生活習慣和學習習慣，為學生以後的發展打下堅實的基礎。

3、在學生安全方面抓實抓死，不留有任何安全隱患，杜絕安全事故的發生。

本次家長會增進了學校、家庭之間的瞭解，增強了雙方的溝通和信任，達到了預期的目的，收到良好的教育效果。

四年級家長會總結5

“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖。”端午節快要到了，春小以“粽葉飄香”為主題，組織展開了四年級家長開放日活動。這次活動主要有兩項內容：一是家長和孩子一起包粽子，二是班主任張老師和家長交流這半學期以來孩子們在校的學習情況。

第一節課是包粽子，在包粽子之前語文丁老師通過視頻及提問的方式，讓孩子們知道了粽子的由來，觀察粽子的特徵，以及製作粽子的基本過程。並且瞭解端午節的一些風俗。為了讓大家觀察包粽子的過程更真切，還請兩位會包粽子的家長親自操作。看到他們嫻熟的動作，我真的很佩服。孩子們通過看視頻以及家長的操作，感覺包粽子太簡單了，他們已經迫不及待了，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試，可是看着容易，做起來難啊！包括我們一些家長做起來也是笨手笨腳的，包出來的粽子四不像。雖然粽子包的不好看，但是我們大家都很開心。我想孩子們的開心不是他們將要吃到的粽子，而是他們自己操作了，實踐了。更重要的是他們更好的瞭解、喜愛傳統節日，進而提升了他們對民族文化的認識，培養他們的民族自豪感。

第二節課是張老師和我們家長交流着半學期以來孩子在學校的學習、生活及學業檢測情況。張老師對這半學期以來孩子的學習狀態、對日常班級活動、作業佈置、安全習慣等情況進行了詳細的講解。並就家長如何在家輔導孩子學習，養成良好的行為習慣、學習習慣，請張雨涵媽媽為我們談談她是怎樣輔導孩子的。對比張雨涵媽媽為孩子所做的一切，我覺得我做的確實不夠，雖然她的工作很忙，但她每天都會關注孩子的學習情況，及時和孩子溝通。並在英語閲讀方面為孩子下載軟件，為孩子在以後 英語學習中打下良好的基礎。這值得我們學習。

總之這次家長會上看到孩子們個個活潑開朗，頑皮可愛，相信他們在成長的道路上有老師的悉心教導，有我們家長的督促陪伴，他們的未來會更加美好！