課設個人總結

總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，快快來寫一份總結吧。我們該怎麼去寫總結呢？下面是小編為大家收集的課設個人總結，歡迎閲讀與收藏。

課設個人總結1

本次課程設計持續了2個多星期，時間非常緊張，我們的題目是醫藥行業的分析研究，我們小組由2個人組成，需要完成的文檔有：（1）醫藥行業基本狀況；（2）醫藥行業演化及發展趨勢；（3）醫藥行業環境分析；（4）醫藥行業競爭態勢分析；（5）醫藥行業成功的關鍵因素分析；（6）醫藥行業競爭的特點歸納總結；（7）醫藥行業技術進步與創新狀況分析；（8）醫藥行業內典型企業的商業模式歸納總結；（9）醫藥行業內典型企業的公司戰略及其特點分析；（10）醫藥行業內典型企業的基本競爭戰略及其特點分析；（11）提出提升企業競爭優勢的策略；（12）提出提升企業競爭優勢的具體措施，我主要負責17個文檔，但實際上每個文檔之間都有着聯繫，僅僅做自己分配到的部分是不夠的，系統分為哪些模塊以及各模塊的功能都需要大家一起討論確定，統一思路，否則文檔無法銜接，課程設計無法完成。

做課程設計時，指導老師給了我們很大幫助，發現了很多我們沒有想到的問題，提了很多改進意見。在此對老師的耐心輔導表示感謝。

課程設計是培養學生綜合運用所學知識,發現、提出、分析和解決實際問題,鍛鍊實踐能力的重要環節，這次課程設計雖然很累，但我學到了不少東西，對課程設計過程和方法有了更深入的瞭解，培養了我們的團隊精神，鍛鍊了我們的溝通和表達能力。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的理論知識與實踐相結合起來，才能真正為社會服務，從而提高自己的實際動手能力和獨立思考的能力。

通過此次課程設計，使我更加紮實的掌握了有關戰略管理方面的知識，在設計過程中雖然遇到了一些問題，但經過一次又一次與隊友的討論，一篇又一篇的查閲資料終於解決了問題，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經驗不足。實踐出真知，通過親自動手製作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。

在課程設計過程中，我們不斷髮現問題，不斷解決，不斷領悟，不斷獲取。這讓我覺得在今後社會的發展和學習實踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮應該相信隊友，相信團隊的力量，羣力羣策，進行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今後的道路上披荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠不可能收穫成功，收穫喜悦，也永遠不可能得到社會及他人對你的認可！課程設計誠然是一門專業課，給我很多專業知識以及專業技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認識。通過這次課程設計，我瞭解了醫藥業的基本狀況，醫藥業的發展趨勢，醫藥業的競爭態勢，醫藥業如何進行環境分析等等方面的內容，使我對醫藥行業有了更全面的認識。在這次的課程設計中，不僅培養了我獨立思考、動手操作的能力，在團隊協作等其它能力上也都有了提高。更重要的是學會了學習的方法。這是日後最實用的。要面對社會的挑戰，只有不斷的學習、實踐，再學習、再實踐。這對於我們的將來也有很大的幫助。不管有枯燥，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發現其中珍貴的事情。就像艱苦奮鬥一樣，我們都可以在設計結束之後變的更加成熟，會面對需要面對的事情。

回顧起此次課程設計，至今我仍感慨頗多，從理論到實踐，在這段日子裏，可以説得是苦多於甜，但是可以學到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識，而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的，只有理論知識是遠遠不夠的，只有把所學的`理論知識與實踐相結合起來，從理論中得出結論，才能真正為社會服務。在設計的過程中遇到問題，可以説得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。在課程設計過程中，對團隊精神進行了考察，讓我們知道合作需要默契，並使我們感受到合作成功後無比喜悦的心情。

團結就是力量，只有隊員之間默契的配合，才能換來最終的勝利果實。此次課程設計也使我明白了思路即出路，有什麼不懂的地方就要及時查閲資料，只要刻苦鑽研，勤于思考，樂於動手實踐，就沒有什麼知識是弄不懂的。

通過此次課程設計，不僅學到了很多書本上的以及書本以外的知識，還學到了查閲資料獲取知識的方法，還有就是學到了如何進行團隊合作，這些對我們以後的學習和工作都是很有用的。總之，此次的課程設計使我感觸頗多，獲益良多。

課設個人總結2

網絡規劃的的課程設計結束了。在這學期的學習中，我學到了很多，也找到了自己身上的不足。感受良多，獲益匪淺。

這課程設計中，我們小組分工合作、齊心協力，一起完成了課程設計前的準/備工作（閲讀課程設計相關文檔）、小組討論分工、完成系統開發的各個文檔、課程設計總結報告、小組彙報PPT、個人日記，個人小結的任務。在課程設計的第一天我們便對這次任務進行了規劃和分工。

在以後的幾天中，我們組的成員一起努力，查閲資料、小組討論、對資料進行分析，並在這段時間裏完成了網站的開發設計，並最後撰寫課程設計報告及個人總結。我的主要工作是完成課程設計總結和製作PPT，並上台彙報。面對這樣的任務，我開始真的很擔心，不是害怕要寫那麼多資料，而是怕站在講台上，面對那麼多的人，我怕講不出話來。有過兩次上台經驗的彭同學就耐心的給我傳授一下他的心得。而且這是我們必經的過程，以後走入社會肯定會有很多場合需要我們在公共場合講話，現在如果不去講的話，那以後我們怎麼辦呢？還是硬着頭皮上吧，沒有別的選擇了。

在課程設計的過程中，我們經歷了感動，經歷了一起奮鬥的酸甜苦辣。也一起分享了成功的喜悦。這次的課程設計對我們每個人來説都是一個挑戰。課程設計中文檔的撰寫我從來就沒有擔心過，就是方案的設計我真的很擔心，平時對這方面的知識接觸的就不是很多，而且對於這麼多數據我就更抓狂了。這時候小組的力量就體現出來了，各司其職，各盡其能。發揮了集體的效用。

在這個過程，我受到了好多幫助，一句温暖的話語，一杯熱熱的咖啡，讓人有無比的動力和解決問題的決心。其實這次的課程設計我的最大的感受不是知識的獲得，而是人格的磨練和交際的能力。和大家想的一樣我們也會產生一些小矛盾，當然這是不可避免的。在產生小矛盾的時候，我們沒有逃避。重要的是我們如何去解決它。為什麼會產生這些矛盾，以怎樣的方式去解決它，這是我們應該去考慮的問題。我想經過這樣的一個過程我們會學到很多，學會了怎樣去和別人溝通，理解別人所做的事，別人也會寬容的對待我們，從而我們就在無形之中加強了我們的人際交往能力。這個經驗對我們以後的人生將會發揮很大的作用。畢竟我們是生活在人類這個羣體之中的。假如世界上只剩下一個人，那麼他不可能長久的生活下去的。 課程設計這樣集體的任務光靠團隊裏的一個人或幾個人是不可能完成好的，合作的原則就是要利益均沾，責任公擔。如果讓任務交給一個人，那樣既增加了他的壓力，也增大了完成任務的風險，降低了工作的效率。所以在集體工作中，團結是必備因素，要團結就是要讓我們在合作的過程中：真誠，自然，微笑；説禮貌用語；不斤斤計較；多討論，少爭論，會諒解對方；對他人主動打招呼；會徵求同學的意見，會關心同學，會主動認錯，找出共同點；會接受幫助，信守諾言，尊重別人，保持自己的特色。課程設計結束了，但我們一起奮鬥的精神和這份寶貴的經歷將會成為人生道路上一道亮麗的風景線