關於暑假總結作文合集7篇

總結是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成後進行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它是增長才乾的一種好辦法，快快來寫一份總結吧。那麼總結應該包括什麼內容呢？下面是小編精心整理的暑假總結作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

暑假總結作文 篇1

《暑假生活》

暑假的開始，這正是代表着我們一年級的生活到此結束了。比起寒假，暑假生活更是豐富多彩。

在正式放假的第一天，我就跟遠在國外的爸爸通過網絡把我在一年級最後的一次考試成績告訴了他，爸爸聽説我又一次取得好成績，對我進行了表揚。同時，也告訴我不要驕傲，進入二年級還要更加努力學習，把好成績一直保持下去。

在這個暑假裏，我和爺爺、奶奶、媽媽一起去富拉爾基三姨奶家探親。對於我們的到來，

三姨奶的全家都熱情地招待了我們。當天還帶着我們去逛逛他們那裏的夜景，地方雖然不大，但夜生活還是很豐富的。集市上有的人邊吃邊喝着小酒，有的人邊唱邊聊，還有的邊走邊笑，看上去個個都玩得很高興。

在富拉爾基的第三天，媽媽還帶我去了他們那裏的一所公園――紅岸公園。公園裏的面積雖然不大，但是，兒童玩的各種設施非常齊全。有碰碰車、有兒童玩的大水球、還有各種的電動兒童車，還有特別讓人刺激的電動鬥牛。嫩江裏有船，還有一些快艇。在這一天裏，我幾乎能玩的東西都玩了個痛快。

從富拉爾基回到家，我就以學習為主了。先把作業全部完成，在閒餘的時間裏畫畫、看看故事書。看了不少關於學習方面、品德方面、智慧方面的書，在這個暑假裏看書是我最大的快樂。從書中我學到了怎麼去掌握學習的方法，懂得了怎樣去關心一個人，明白了家長對我的希望。

快樂的暑假就這樣結束了，告別了一年級的生活，我有信心接受二年級對我的考驗。

暑假總結作文 篇2

今年的暑假，簡單的用一句被我改編過的老話來説，就是“不聽老媽言，吃虧在眼前。”老媽從剛開始放假的時候，就告訴我，要先苦後甜，先花個幾天時間，把所有作業寫個精光，然後放開了心，撒歡的玩一通，再收收心預習預習其他的科目就行了。可我偏不聽，我覺得，作業也就那麼多嘛，再玩玩。玩着玩着這暑假就快該結束了，一看還有一堆的作業，這就是玩的太嗨的報應嗎？但至少這暑假，過的還是蠻有意義的。

在暑假時，基本每天都會出門鍛鍊。我和父母都在支付寶上辦了3個月的哈羅單車騎行卡，只要不是暴風雨，就算正下着小雨也會堅持騎車打卡。每每吃過晚飯，便會同父母一起，帶上幼兒園的表弟，四人一起歡聲笑語，從風景區門口一口氣騎到黃河公園也不會覺着半分的累。

在暑假時，幸好發現了這款軟件。第一眼看見這顆“洋葱”時，只是覺着很新奇，除了各種講課視頻，裏面還有真人秀和排位賽，這可是在其他正兒八經的講課軟件裏所沒有的。我欣喜的點開九年級的物理課程，裏面各種網絡用詞和“實驗男”的精彩實驗，全都是我所沒見過的，全都是新玩意。經過幾分鐘的講解後，我立馬明白了串聯和並聯的意義以及如何連接成為串聯或並聯電路，我馬上就愛上了這款軟件！我還用它將九年級數學課本上晦澀難懂的公式，很快的記了下來，還很快的完成了老師佈置的作業！而且它也開通了高中課程，等以後我該上高中時，就不用拍晦澀難懂的數學了！

我覺得這個暑假還是很棒的！

暑假總結作文 篇3

這個快樂開心的暑假馬上要過完了。我現在要總結一下我在假期裏哪些是做得好的地方，哪些是不好的地方。首先，讓我説一説我好的地方吧！一是我成為了一名小記者，還開了博客呢！現在已經有971人看我的博客了。我感到很光榮。二是我已經學會蛙泳了，而且，我的蛙泳腿的動作在全班還是最漂亮的呢！三是我上了寫字班，字比原來進步了，寫字本的字經常得5顆星。

剛開始，我寫字只得了1星，後來，我增加到了3星，又增加到了4星半，再後來又增加到了5星半。我的字越寫越好，老師也越來越喜歡我了。四是我鋼琴彈得越來越好了，幾乎每首曲子都能背出來了，第一本鋼琴書已經全部學完了。老師非常開心，每天都會表揚我。五是我現在下棋，爸爸、媽媽、姐姐、奶奶、外婆、妹妹，都不是我的對手，我成了家裏的“棋後”。下面，再讓我説一説不足之處。

一是我垃圾食品吃得太多了，我每個星期都要吃一次方便麪，一直持續了三個星期。我到舅媽家裏還吃了兩次肯德基呢。二是寫日記沒有每天堅持，要隔幾天才寫一篇日記。三是生活習慣不好，睡覺晚了點，起牀也晚了點。明天，新學期就要開始了。我希望改正缺點，發揚優點，更上一層樓！

暑假總結作文 篇4

暑假快結束了，我回想這段暑假生活，我覺得我的暑假過得很開心，有很多的收穫，還有一些做得不夠好的地方，以後假期要改正，爭取做得更好。

第一，這個假期我喜歡上了閲讀，讀了很多國際大獎小説，每一本書都有一個含義，告訴我們一個道理，而我學到了很多這樣的道理，比如:艱難歸程告訴我們，只要勇往直前，就沒有什麼東西能阻攔你。在新的學期我要不怕困難，勇往直前，爭取取得好成績。

第二，我還去參加昂立英語，學到了好多英語知識，也很開心，因為老師會讓我們玩很多英語遊戲，我也有不開心的地方，就是聽寫的時候不開心，還有佈置了很多看起來寫不完的家庭作業的時候也不開心。

第三，我會去書城看一些典藏書庫的書，或者看國際大獎小説，只要是文字書我都有興趣看，有時候還會看海底世界的書，海底世界主要講海底有什麼魚，有什麼傷害人或不傷害人的動物，還有人類已經發現了的海底祕密。

第四，我們常常下午都會去釣魚，我們掉到最大的魚是一條一斤多的鯽魚，還會掉到很多小鯪魚。

第五，我覺得我做得不好的地方是，暑假剛開始做作業不着急，也不趕，到暑假最後才來趕，我下一次做暑假作業要趕在前面。

暑假總結作文 篇5

《時代廣場的蟋蟀》讀後感 一隻平平凡凡的蟋蟀，偶然搭錯了車從康涅狄州鄉下來到了紐約時代廣場。當許多人類都在為生存所迫、在廣場賣藝賣唱的時候，不知怎麼，這隻蟋蟀竟鴻運當頭、福星高照，一不小心，竟一夜之間成了地鐵車站裏的演奏明星！在每天早八點和下午四點半地鐵高峯時期裏，演奏的是一曲《重歸蘇蓮託》、歌劇《阿依達》和莫扎特的《小夜曲》之類的高雅曲目。匆匆趕路的人們不禁駐足傾聽，演唱會每次都是掌聲如潮，蟋蟀主人家的報攤上賣報的.速度也飛速增長,它就是蟋蟀柴斯特。可就是在柴斯特音樂事業達到巔峯時，它卻突然決定，要從此“掛弦”隱退，迴歸康涅狄州的鄉下老家，要過從前那種不知名卻十分平靜的生活。

我讀着這本《時代廣場的蟋蟀》，覺得柴斯特實在是不可理喻。如果換成我們，我們有一個機會，可以進城出名，好不容易人氣旺盛，紅得發紫，突然之間，讓我們返鄉歸隱，我們願意嗎？恐怕不會願意吧！很多人挖空心思往上爬，想要成名發財，甚至不惜做出令人作嘔的表演出賣自己。 可是對於柴斯特來説，自由比任何東西都重要，有位詩人就説過，生命誠可貴，愛情價更高。若為自由故，兩者皆可拋。沒有了自由，生活也就沒有了樂趣，活在沉重的枷鎖中生活還會有何意義呢？而且，柴斯特珍惜他與亨利貓、塔克老鼠之間的友誼。柴斯特為什麼會成名？是因為他得到了朋友的幫助，再加上自己的勤學苦練。當柴斯特吃掉兩元紙幣時，是誰幫助他補滿了錢？是塔克老鼠，他拿出了自己一生的積蓄，讓柴斯特離開了籠子，獲得了自由。就是這些朋友的友誼温暖了一個冰冷的世界。 你要知道，只有用自己的忠誠才能交到朋友，朋友不僅要赤誠相待，而且不能背叛對方，要有福同享，有難同當。所以我很佩服這隻坦誠寧願選擇自由的蟋蟀！

暑假總結作文 篇6

“愉快的暑假已經過了將近一半了，孩子養成良好的生活習慣，學習習慣了嗎？看課外書，鍛鍊身體，寫暑假作業，做做家務了嗎？”一則班主任老師的短信，包含了老師多少關愛！感謝老師的牽掛!今天媽媽帶着孩子一起對度過的假期做個小小的總結吧。

第一，暑假作業已基本做完。到今天，數學，英語暑假作業已寫完，語文暑假作業還有少部分，閲讀每天都在進行着，作文寫了7篇，在這裏媽媽要表揚下，老師假期佈置了4篇作文，你已提前完成，還能堅持寫日記，贊一個。

第二，堅持上着兩個課外班。一個是英語班，每天能堅持聽、讀、寫，還堅持認真複習，準備9月初的全國英語考級，相信你有今天的努力，一定能考出好的成績的，加油！另一個班是單簧管，上週參加了“河南省第二屆管絃樂藝術節暨世界和平獎美國國際管絃樂大賽”，媽媽還要表揚你，你克服了膽怯，走上了賽場，戰勝了自己，不管成績與否，你已經是勝利者！不過，還要繼續努力哦，馬上8月底，你還有個單簧管考級哦，對你又是個挑戰和衝刺，加油！

第三，堅持閲讀不放鬆。每天堅持1小時的精閲讀，一邊讀一邊做批註，還留出10分鐘抄寫優美詞句，堅持把，孩子，一定會對你的寫作有很大幫助的。

第四，鍛鍊身體保學習。由於輕微的哮喘，我們一直在治療，在吃中藥，孩子深深的感覺到沒有個好身體會影響到學習的。堅持每天游泳，是個很好的運動，還有不怕困難學習輪滑，媽媽相信，你一定很快能像掌握滑板一樣熟練，加油哦。

第五，孝心在心中，幫媽媽做家務。每天刷碗已經是孩子的家務之一了，還有仍垃圾，拖地。。。媽媽知道你，長大了，知道心疼媽媽了，媽媽謝謝你!

第六，還要誇一下，能主動去抽時間描字帖。

總結下不足：對照放假初制定的計劃，媽媽還想提醒你，早上起牀可是有點晚哦，再一個學習上再提高下效率就更好了。

暑假總結作文 篇7

剛考試過了，暑假來啦，新的學期也要開始了。

在這個期末考試中，我的數學成績不太理想，沒能考滿分。做錯了一個填空題，考了118分。這2分是馬虎的原因。我在做這道題時，把其中的“方程組”當成了“方程”，就這樣我與滿分擦肩而過了。

數學考試之前，我做足了充分的準備。把數學課本和練習新方案上的重點題都看了一遍，還把做錯的試卷複習了一下。本以為這次可以考滿分的，沒想到……這説明影響這次數學考試成績的不僅只有大意還有驕傲。這兩點都很害人呢！

其中，學好數學的方法也沒有找到。學好數學要從實際出發，從問題入手，找出其中的已知量，理解題的用意，掌握題的技巧。如果發現文字量大的題，可以從中找出已知量和未知量，等量關係和單位轉換，從而輕而易舉的理解題的意思，找出恰當的解決方法，從而得出式子，找出答案。

我還發現，在綜合能力方面，我還有欠缺。比如那些課外的大題。這樣的大題出題範圍廣，題型偏，問題難，很難找到缺口入手。從而浪費很多時間，導致做題使人心煩意躁。這種考驗人們綜和能力的應用題，往往把幾個或多個知識點結合在一起，因此，做次題型應用題的前提是把學過的知識可以交織在一起，而且還要仔細認真，思維靈活。不然很容易掉入“陷阱”。

所以在這個暑假中我會有計劃的複習和學習。會按照作業單中每天作業內容進行學習。應合理安排時間和內容，不會搞突襲。在假期中，不僅是讓我們散心的，還是讓我們準備好新學習複習好舊知識的假期。在假期中，我會適當安排，不然效果甚微。要學會勞逸結合，不能死學也不能學死。

在新的學期中，自然更不能放鬆了。