班級值周總結

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它有助於我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握並運用這些規律，為此要我們寫一份總結。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編為大家整理的班級值周總結，歡迎閲讀與收藏。

班級值周總結1

還是先讓我跟大家一起回憶一下過去一週中重大的事項。本週是學校教研活動周，有10位老師在教研活動中開課。從週四開始，我們的晨練有了變化，不再是早操了，而是師生共同參與的大課間活動，活動內容豐富多彩，有坐位體前屈、跑步、跳繩、踢毽子等等。週六學校又迎來了一些客人，這些爺爺奶奶都是以前學校的領導。水痘還困擾着個別的學生，教師利用晨會課對學生進行講衞生教育，宣傳一些預防水痘的知識，每天進行晨檢，做到及時瞭解情況，及時上報。班主任還做好教室消毒和發預防藥物的工作，現在本年級水痘病情已基本控制。週五各班主任以細節教育為主題召開了班主任論壇，並聆聽了校長講話，提出了後半學期的班級工作的一些要求。 本週中做得比較好的是：

1、學生一來到學校就能主動來到教室，開窗通風，做好衞生工作，不隨便走出教室，也沒有在教室裏亂喊亂叫。值日生能一來到學校就主動地到包乾區內撿紙，從而保持校園內的整潔。

2、學生在文明禮貌方面進一步得到好轉，能處處看到有小朋友主動地向老師敬禮問好或鞠躬問好，這一聲聲的問候使老師更感覺親切。

3、本週開始學校實行大課間體育鍛煉活動，從動員教育到帶領學生鍛鍊，我們年級的老師都能認真對待，使我們年級的大課間活動秩序井然。

4、校迅通已經開通，我們年級的老師都能充分利用這一現代化的信息系統，有事和家長進行短信交流，加強了家校間的聯繫。學生在放學後也能在校門口進行刷卡，在一定程度上保障了學生的安全。

5、在本週裏，學生不再來得很早了，希望這個好習慣能夠繼續保持。

6、科技節的活動已經步入正軌，各班對活動的內容進行了安排，相信學生能在這次活動中有收穫、有成績。

本週的不足之處：

1、雖然一來到學校，孩子們都能主動地來到教室，但學生卻還不能主 動地進入學習狀態，不能自覺地看書、交作業，這還有班主任老師的指導。

2、課間或上廁所在走廊上跑的現象還時有發生。還能時常聽到土話甚至是髒話。

3、雖然學生的早到現象有所減少，但是學生的遲到現象卻越來越嚴重，尤其是一、二年級的小朋友，希望這些小朋友再早點起牀，早點來上學。

4、課間，踢毽子的同學很多，羽毛到處飛揚，影響了環境衞生。我們還是建議在鍛鍊的時間或是中午休息的時間踢毽子，課間休息的時候準備下節課的工作。

本週的好人好事有五（4）班的陳紅平拾到一元錢歸還失主。

班級值周總結2

本週班級整體表現良好，尤其是晚修紀律，教室基本能做到安安靜靜。本週我們班會的主題是“學習雷鋒精神，共創和諧校園”，由班委宣傳委員周冰荻同學主持，先後有20多位同學發言，反響積極；班委準備增設一位女班長，有朱曉瑩、胡菀容兩位同學毛遂自薦，從第五週開始進入試用考察期，但願這兩位同學能順利通過老師和同學們的考查，為班委增強力量；班級評優有以下同學上榜：①全優生：謝姬鳳、鄭依珊、顏雨娉、廖竟成、胡菀容②課堂效率提高生：賴妍君、陳銘迅、胡菀容、顏雨娉③作業優秀生：吳桐子（語文）、謝浩哲（數學）、蘇錦洵（英語）④晚修最靜生：吳桐子、黃志鴻⑤生活優秀生：陳浩民、鄭依珊；另外，賴妍君、周冰荻、譚茵嵐、江雯敏榮獲三鑫年度“優秀志願者”的稱號，並且有新同學加入，為大家做貢獻，給予表揚，分別是：顏雨娉，歐嘉雯，劉亦暢，劉嘉偉，李成龍，李厚臻，姜偉倫，陳俊濱，黃藝林。戴思源，徐聖，蘇錦洵，張若秋等人幫助老師般東西，給予表揚；週末江雯敏和黃志揚幫忙做值日，精神可嘉，上週的值日良好，值日組長有好的帶頭作用，希再接再厲。同時也有不少不良的現象期待改進：鄭伊珊沒做眼保健操，被通報批評；李俊男，李厚臻，邢鵬康，戴思源，李成康等人常常講小話，擾亂班級紀律。

以下是本週具體情況小結：

週一

1、數學課上，戴思源、黃志揚不認真，警告。

2、英語課黃志揚上課20多分鐘還未做好課前準備，警告。

3、陳禹誠眼保健操不認真，扣0。5分。

4、晚修第一節有少許講話現象，第二、三節表現良好。

週二

1、數學競賽課徐思遠用筆砸人扣1分。

2、其餘紀律良好。

週三

1、課堂紀律良好。

2、晚修第一、三節紀律較好，第二節稍差。

週四

1、語文課謝浩哲吵鬧被點名，警告。

2、英語課紀律和狀態較差。

3、鄭伊珊眼保健操不認真，被通報批評扣1分

4、美術課吵鬧，戴思源、邢鵬康、張若秋、杜陽等人較為嚴重，各扣0。5分。

5、晚修紀律較好。

　週五

1、陳嘉豪沒做值日扣1分。

2、鍾文亮、李嘉鑫做值日認真加1分。

3、數學課前李俊男、謝浩哲等人吵鬧，警告。

4、數學課高欣宇、李厚臻較為吵鬧，扣0。5分。

5、晚修徐思遠、陳浩民等人吵鬧，徐思遠較為嚴重扣0。5分。

週六

1、紀律良好，上課認真。

週日

1、第二節晚修紀律顯亂，李俊男，李厚臻，邢鵬康，李成康較吵，但後來轉好。

班級值周總結3

尊敬的學校領導、老師們、同學們：

大家早上好！在此我代表XX級1班全體同學對我們上週的值周工作情況做一個彙報。

本學期，我校為進一步加強學生“自我教育、自我管理、自我服務”教育工作，實施了班級值周管理制度。很榮幸，在開學的第二週，我班就是值周班。

值周班的目的是為了增強學生的自律意識，提高自我管理和實踐活動能力，營造和維護良好的校園環境。任務分為文明禮儀監督、教室和包乾區衞生檢查評分、兩操檢查評分、校園保潔、食堂就餐監督等。我們的形象就代表了秋高二（1）班的形象！我們的表現就是高二（1）班的表現！所以全班同學全力以赴，同心同德共同為我們的第一次值周工作畫上了較為完美的句號。它也是同學們用汗水凝結成的。

在這五天的值周裏，有苦也有甜。禮儀隊的同學站在門口不僅是個人和班級的精神面貌，更是代表了學校，讓校外的人看看我們自己的特點。五天下來，全班同學做的都很好，即使有同學生病了，人不舒服，即使天一直下着雨，卻還是堅持在自己的崗位上，這一點令我們班主任老師感到十分欣慰。在其他崗位上的同學也都乾得很起勁，很認真，這才能維護我們這所文明的學校。

在這五天裏，我班同學認真公平地對待每一個班級，並且據實記錄。

我們用汗水換來了學校的整潔；我們用真誠換來了老師同學的微笑。當值周老師給我們的工作給予肯定時，我們無不露出了笑容。

在值周過程中，我們注意到，同學們的清潔衞生做得非常好。但是仍有極少數班級的保潔工作不夠完善，極個別同學仍亂扔垃圾。還有部分同學沒有按要求佩戴校牌，在食堂就餐時有極個別同學不排隊，也不聽從勸告。這些不好的現象，會對學校造成不好的影響。我們認為，特別需要提醒同學們注意的是：一定不要把嚼過的口香糖隨地亂吐。吐出的口香糖很難打掃乾淨。建議大家能把嚼過的口香糖用紙包起來再扔進垃圾桶裏。這種方法雖然麻煩一點，但有利於校園環境的整潔。我們希望大家都能盡力做到。

小職中是我們共同的家，希望大家都學會去愛護它，讓它有一個好面貌，也讓大家有一個好的學習環境。

願同學們在這一週做得更好！

　　XX級1班

　　20xx年2月

班級值周總結4

短暫的一週又在忙碌中過去了，在全校師生的大力支持和值周教師的共同努力下，學校整體工作情況良好，教育教學秩序正常穩定，各班的學習風氣比較濃厚，整個校園呈現出比較祥和的氣象。現將上週值周工作總結如下：

一、八個亮點：

1、七年級全體教師認真分析各自的教學現狀，與年級組簽訂了教學質量目標質任書。希望老師們以目標為動力，爭創更優秀的佳績。

2、九年級學生的“一診”考試是學校亮麗的一道風景線。全體師生認真對待這次摸擬考試，同學們通過考試增強了信心和勇氣，為六月的拼搏再次奠定基礎。

3、教研組長和教師代表利用業務學習時間對全體教師的工作計劃進行評審，在評審工作中，他們認真仔細、統一標準，力求做到公正、公平。

4、政教處開展了以班為單位的“尋陋習、改陋習”活動，目的是為了淨化學生心靈。很多學生做到了認真剖析，尋找自己的不足，並找出了改進的措施。其實，文明舉止就在我們的臉上，在我們的微笑裏，請同學們不要

吝嗇自己的微笑，用我們最真誠的微笑面對老師和同學，你們的每一天將會更加美好。

5、午休和讀報課時段，絕大部分的班級紀律很好。部分班級小幹部的管理能力很強，學生基本做到了老師在與不在一個樣，各班各具特色：午休時間有的同學在看書或做題，有的同學趴在桌上休息，這種習慣是很好的;讀報課有的教師在輔導學生的作業，有的教師在處理班級事務，也有學生幹部在組織同學們開展活動。總之，多數學生的自覺性很強，能按照常規有序活動。

6、校園的教研風氣也很濃厚，學校正在積極開展校本研修活動，各教研組內教師們積極響應，每天總有教師在進行集體備課，集體研討，主動聽課，體現了互相學習，共同提高的教研氛圍。

7、學校為了給全體師生搭建一個更加美麗、温馨的校園環境，對學校的花台進行了美化，希望全體同學要愛護好校園裏的花草樹木，同時舊廁所的改建正在施工中，請同學們要注意安全，併到指定的地點上廁所。

8、學校湧現了血多好人好事，同學們能主動將撿到的物品及時交到值周行政，讓失主及時找到了丟矢的財物。他們分別有7.1、7.2、7.4、9.1班的同學，他們那種拾金不昧、急他人之所急的精神是值得大力弘揚和提倡的。

春天是播種希望的季節，同學們每天投入到了緊張充實的學習當中，各方面都得了較好的成績。好的方面我們當然要繼續保持，但更重要的是我們必須不斷找到自己的不足，在追求完美的道路上尋找新的目標。

二、四點不足：

1、做操的時候，行走的秩序不是很好，有的學生邊走邊講空話，做操的質量不高，主要是動作不規範。希望班主任引起重視，加強教育，並參與指導。體育部的檢查幹部要加強檢查的力度。

2、晚自習放學有些學生下樓時候，有推擠的現象，有的同學速度很快，有的同學不靠右行，影響秩序，有危險的隱患，請同學們不要慌，按正常的速度行走，注意安全。

3、幾乎是每天的不同時段，在學校的不同場合，我們經常會發現一些紙團、食品袋等雜物，雖然並不多，但看到了總讓人不舒服。我可以肯定，沒有哪一位同學會故意破壞我們整潔、乾淨的校園環境，根源在哪裏呢?我認為是少數學生平時的良好行為習慣還沒有養成，説明少數同學缺乏衞生意識，有隨手扔垃圾的習慣。清潔的校園殘存着少許垃圾，就顯得很不協調，很不美觀。其實保持重於打掃，校園裏出現了紙團和廢棄物，作為一名學生，就應該主動撿起來，放到垃圾桶裏。希望全體同學都為創造一個優美、和諧的校園的環境盡一份心，出一份力，做到愛校如家。

4、週末放學問題。

很多班級值日同學都能按要求打掃好衞生才離校，但是有部分班級桌凳沒有擺放整齊。多數學生都做到了刷卡後才離校，但有少數同學在校門口時一些不文明的表現就露出來了，可能以為走出學校了。其實在校門口更需要同學們嚴格要求自己，自覺遵守紀律，用好文明語言，因為，在這個時候，學校門口有很多家長和其他的社會人員在看着我們，每時每刻他們都在檢閲着同學的行為，在注視着我們學校的形象。因此，為了我們的安全，為了我們的聲譽，為了我們學校的形象，請同學們務必要注重自己的言行，注意交通安全，不在路上逗留，按時回家。

三、兩個建議：

1、希望同學們要有強烈的時間觀念，講究科學的學習方法，調整出良好的心態，要善於擠時間，要抓緊一切時間，充分利用一切時間，做一個學習的有心人，努力提高學習效率。

2.春季早晚温差變化較大，同時也是各種病菌傳播的季節。希望同學們注意加減衣服，照顧好自己，同時養成愛護清潔衞生的好習慣，有效預防各種流行病、傳染病的傳播。

最後，感謝全校師生對我們值周工作的大力支持和配合。謝謝!

班級值周總結5

本週各年級輕聲慢步靠右行的行為習慣落實很到位，在週一週二時有學生大聲説話，後來這幾天各個樓層都很安靜，只是偶爾有個別學生會高聲，經過提醒都能改正。學生再着急也懂得不跑步。

存在問題的是在大課間出操時，到二樓和三樓有擁堵現象，各班學生懂得謙讓，如果樓層低的年級稍快點出樓、樓層高的年級稍慢點出樓，這個問題就能得到緩解。

在中午放學出樓時，大部分班級都有老師跟班，個別班級老師稍慢一些。出樓後都能在靠右領帶邊排隊整齊的出校門。

值周的過程也是考驗值周班級的最好時機，值周學生自己要帶頭做好所有工作，給全校的學生起榜樣作用。

温馨提示，請大家管理好自己的物品，不要再有遺失的情況。

班級值周總結6

作為學校常規管理的一大特色，值周班活動一直是同學們積極參與學校管理，熱烈響應的活動之一。本次是高二、三十四班第二次承擔值周班的任務。在班主任老師的支持和班委會團支部成員的積極組織下，我們汲取上次進行值周活動中的經驗得失，圓滿完成了這次工作。

一、 常規檢查

① 教室內滯留人數和節電情況

經同學們主動報名合班內的統籌安排，郭靜明、杜文靜、劉雅男、呂佳桐等四位同學負責課間操的檢查，在檢查過程中我們發現，大多數班級表現良好，能夠按照學校的要求，將上操請假人數控制在學校要求的範圍之內，大多數同學也有假條。但不能否認部分班級內教室滯留人數還是太多，希望學校加以重視。

在節能檢查的過程中，我們發現各班的節能意識都有很大的提高，特別是在多媒體的管理上，取得了可喜的進步。

但是，高一高二年級的表現有很大的差距。高一的總體表現很好，但高二的某些班級在之一方面存在較大漏洞。望各班注意。

班級值周總結7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好！踏着夏的熾熱，伴着花的芳香，我們整個校園裏充滿着緊張、熱烈、喜氣的旋律。在此，請允許我代表值周組向組織大合唱的教師、參加大合唱的同學、加班加點為大合唱做道具的教師們以及六年級的全體師生道一聲：你們辛苦了！預祝我校的大合唱和六年級畢業會考喜獲豐收！

回顧上週的工作，忙碌而有序。①學校教導處舉辦了四年級英語競賽和三至六年級的作文競賽；②體育組組織了六年級拔河比賽，六（4）班、六（5）班、六（2）班分別獲得本次比賽的冠亞季軍；③縣教體局先後對來我校的杜明星、張銀兩位教師的支教情況和陳莉、王以奇兩位大學生的跟班學習情況進行了考核。④縣委學習辦對我校創建學習型黨支部活動進行了初步驗收，上級領導對此項工作給予了高度肯定，也留下了中肯的建議。

盛夏的天氣雖然烈日炎炎，但教室裏，全體師生都投入到了緊張的期末複習中，書聲朗朗，教學秩序井井有條。值周組認為表現最好的地方是在全體老師的監督與教育下，同學們進出樓門秩序井然，放學路隊整齊。希望繼續保持！第二，每天的早操，同學們能夠及時作好出操準備，迅速到達指定位置，精神飽滿，步伐整齊，充分表現出我們南關小學學生的朝氣與活力。第三，同學們的衞生意識增強，不僅能夠按時打掃本班區域衞生，還常見同學們能主動彎下腰撿起自己腳邊的廢紙。最讓老師們欣慰的是同學們的安全意識較強，沒有發現有一個同學在校園的施工地玩耍。

但也有不盡人意的地方，需要大家今後注意改進：1.個別同學在做課間操時動作懶散。同學們，健康的身體是每個同學一生幸福的基礎，失去健康我們將一無所有。希望每個同學用十分的熱情來做好廣播操，以有力量為美，以懶散為恥，做一個陽光兒童。2.上下樓梯時，個別同學爬樓梯或滑樓梯的惡習還存在。希望這些不良行為今後不再出現。3.在緊張的複習期間，個別班級的教室衞生保持不好。希望引起同學們的注意，要堅持營造一個潔美、安靜的環境愉快學習。

新的一週是新的開始，新的起點。希望同學們在本週更加嚴格要求自己，不斷進步！

最後公佈一日常規量化結果

班級值周總結8

請允許我這樣稱呼你們。因為我個人一直把考試當左“打仗”，打仗離不開“前線”的奮戰，更離不開“後方”的支援。如果給考試也發“軍功章”的話，其中有我們老師的一半，更有你們家長的一半。速滑手：“養兵千日，用兵一時”。七年級的新同學經過六年級的小學已經出色的打完了人生的第一仗!今後還有第二仗、第三仗……還有更多。為了今後更精彩，讓我們攜起手來共同努力! 到了八年級，我們增加了一門操練的科目：物理。物理不同於數學、也不同於語文、更不同於英語。但它需要數學的運算、推理和分析，需要語文的表達能力。怎樣才能學好物理呢?這可能是在場各位戰友最關心的問題。俗話説：學習有法而無定法。所以方法人人都有，各有巧妙不用。而且關於學法的指導，千人之述備矣，今天我又能拿什麼來奉獻給各位呢?

冥思苦想，搜腸刮肚之後，也只好在這裏和同學們説説自己的四點切身感受。希望能對同學們有一點啟發。

我今天要説的第一點，就是要培養興趣，樹立信心。

大家都知道這句話：興趣是最好的老師。當你對一個未知的事物產生濃厚的興趣時，當你被物理的博大精深所深深吸引時，你會知道為什麼專注於某個問題的時候，時間會走的很快變得很短，你會真正知道廢寢忘食是一種什麼樣的感受，你會理解為什麼有很多科學家，會用畢生精力無怨無悔地，從事着有些人認為枯燥乏味的.就、研究工作。那就是物理的魅力，那就是科學的魅力。

學好物理，不是一蹴而就的事，那需要你的好奇心，信心和恆心。難，是強者挑戰的機遇，是弱者退縮的理由。興趣從何而來?它不會從天上掉下來，別人也無法給予。它來自你不懈的努力，來自你弄清了一個不懂問題時的欣喜，來自你不斷進步和提高的成就感。

第二點就是思考的習慣：學而不思則罔。物理的特點是多想少錯，少想多錯，不想全錯。上次的問題是怎麼説的，這次的問題該怎麼説是要看條件的，物理的規律往往與條件連在一起，不注意條件的區別，盲目地套用公式那就只有吃虧的份了。

在力熱聲光電的世界裏，有很多我們無法直接感知的情景，如微笑的原子結構和浩瀚的宇宙，此時就需要我們依據老師的指引在大腦中建立這些陌生的模型併發揮大膽的想象，逐漸拉近距離，將自己融入到這些既虛擬又真實的模型中。如果你做到了，你將會發現原來物理學是那樣的奇妙無窮、博大精深，你將會愛上物理學。

第三點就是做題的習慣。做練習，是任何一個理科科目必不可少的環節。可是如果一味追求做題的速度、題量，卻經常會陷得很深，成效卻很淺，人生有涯而題海無涯，以有涯對無涯顯然是行不通的，單純追求數量，理智閲盡天下題的想法是絕不可取的。做題的真正高效率應該是有所篩選，選取有價值有典型意義的題目，反覆琢磨，選取不同的角度思考，從中提煉出一些思想方法，舉一反三，有所聯想，熟練掌握一些重要解題思想，建立清晰的物理情景，分析清楚物理過程。

另一個方面，放棄題海戰術並不意味着不作適量的練習，因為不作適量的練習就無法提高運算能力和速度，無法鍛鍊人的思維和快速應變，如果以為光憑着看就可以心領神會，取得好成績，那是對理科學習的另一個誤區，那樣只會有一個結果，就是對一個具體的問題感到似曾相識，甚至心底下慶幸見過這道題卻算不出準確的答案，缺乏規範的描述，最後只有追悔莫及。

最後一點就是畫示意圖的習慣。對應於一個物理過程，必存在一個過程圖，那麼我們在分析物理過程的時候，何不借助於圖形的幫助呢?一個清晰明瞭的過程圖，能夠幫助我們更清楚地看到整個過程，可以説是解物理題的一大法寶。如果我們在平時養成一個良好的習慣，每做一道題，第一步就開始畫圖，它就能逐漸變成一種習慣性的解題步驟，從而增強你的過程分析能力。學好物理關鍵之一就是畫好示意圖。文字總是比較抽象的，當解題者將文字的理解轉化為圖表，並體現出在整個物理環境中物體之間的關係，就等於解決了問題的一半。有人將畫圖稱為解題的突破口實不為過。

挑戰與機遇並存，困難與希望同在。每個同學都要樹立好學好物理的信心，同時要有足夠的心理準備，學好物理絕不一蹴而就的。肯定有困難，肯定受挫折，但要永不言敗，永遠追求，增強受挫能力。要認識到學習是一個過程，只要積極投入，你的知識與技能，情感、態度與價值觀都會發生積極的變化。謝謝各位!

班級值周總結9

體驗了一週的值周生生活，有一句話可以表達我此刻的心情：累並快樂着。我毫不掩飾值周這項工作真的很累，不僅是身體上的疲憊，同時心裏也承受着巨大的壓力。怎樣向全校同學展現我們值周生的風貌?怎樣向商大同學展現我們工大附中的風貌?這都是我值周時，時刻提醒自己的問題。

初為值周生，覺得很新鮮，挺有意思的。可以穿梭於校園，行使自己的權利。可幾節課的功夫下來，原本看似簡單的工作就沒那麼容易了。同時心裏也因曾經對值周生的態度產生了內疚之情。值周生的規矩很多。從着裝到態度，甚至一個姿勢都要斤斤計較。而且每天必須有時間觀念，無論是上崗時間，開會時間，集合時間，都必須嚴格遵守。有時吃飯吃到一半就急匆匆趕回來開會……起初會抱怨會發牢騷。但時間久了。就會覺得這些都是必要的。從小事中就可以看出一個人是否有做大事的能力。作值周生時的點點滴滴培養了我的能力。讓我有信心將來離開校園走向社會迎接更多具有挑戰性的工作。

我很慶幸被分配負責高三的紀律工作。在值周的同時我也感覺到高三學子的拼搏的狀態。高考對他們來説是跨向成功的一座橋，對我們來説有何嘗不是呢?我深深地被他們頑強拼搏，百折不撓的精神感動了。他們用自己的行動展現了對高考的信心。

一週結束了，摘下值周牌，放下值周板。竟有依依不捨的感覺。雖然滿臉寫滿的都是疲憊二字，但還好笑容依舊責任依舊。這可能是我高中生活的最後一次值周。我很珍惜，也很懷念。它將成為我校園生活記憶中的美好一段。

累並快樂着。我享受累的過程，同時更享受快樂的過程。

班級值周總結10

本班值周時間為第九周，在這一週的值週中我們班學生在班幹部的合理分工和帶領下分為了三個小組分別對課室、食堂及宿舍的情況進行檢查、督促並及時提醒糾正。在值周過程中每位值日生都盡心盡責，認真做好自己的工作，值周總結如下：

一．總體情況

通過本次值周學生反映發現無論是課室多媒體的使用、門窗等問題還是宿舍午休、晚寢紀律或者是食堂的就餐秩序及餐桌的整潔衞生方面學生的表現都較前一段時間有所改善，這説明大部分學生已經基本適應我校的學習生活，這是值得高興地一個方面。但是這並不意味着同學們已經做的夠好了，沒有需要改進的地方了，實際上問題還是存在的，很多學生還是在各方面存在着一些不足之處有待改進。

二．存在的問題

1、少部分班級放學後還有學生在課室私自使用多媒體下載文件或聽音樂、看電影之類的，甚至在課室充電。這需要班主任和多媒體管理人員加強溝通、共同管理。

2、宿舍午休、晚寢時仍然有個別宿舍的學生在講話，影響他人休息，更為嚴重的是當值日生上前提醒其停止講話時竟然有學生不予理睬，甚至辱罵值日生。我認為這是一個文明、合格的東江學子，合格的中學生所不應有的表現。

3、食堂排隊問題仍然存在，少部分學生完全不顧後面長長的隊伍中學生排隊等候、渴望吃飯的眼神，而毅然決然的選擇插在了隊伍的中間，還有學生吃飯的時候將丟棄的飯菜直接倒在餐桌上，飯後也不帶走，完全不顧及餐桌的衞生和後民吃飯學生的感受。

我們要看到學生進步的一方面更要看到學生當中存在的問題，及時督促改進，這樣才能做得更好。因此希望那少部分身上存在不足之處有待改進的學生能夠在今後的學習生活中加強自身教育，努力讓自己早日成為一名合格的中學生，一名優秀的東江學子。

班級值周總結11

尊敬的各位領導、老師：

晚上好，我們高一實踐周工作從剛入學就已經開展，到現在已經有一個多學期，下面由我對高一實踐周活動做一個總結。

學生是學校的主人，應該關心學校的發展，參與學校管理。為此，學校實行值周班制度，力求增強全校學生的主人翁意識，鍛鍊學生的組織管理能力，達到自我教育，自我管理，提高紀律與勞動觀念

實踐周主要是採用班級輪值的方式進行，由實踐班級的學生在班幹部的合理分工和帶領下分別對食堂、各班的教室、宿舍及校園清潔衞生等情況進行檢查、督促並及時反饋糾正。

一、 值周班級做的好的方面

第一，實踐周任務看似輕鬆簡單，實際上是非常辛苦的，工作量非常大。特別是安排到組長任務的同學，需要進行分數的統計，但經過一個學期的實踐周活動，發現每個實踐班級都能盡心盡責，按時到位，認真做好自己的工作。這是做的很好的一方面

第二，大部分的值周班級都踏實敢做，對於被檢查班級的不足之處都能大膽指出 第三，值周班級反饋的信息及時並且真實有效，對班主任的班級管理有很大的作用

第四，對於值周班級來説，也是有所收穫的，能夠提高學生的管理能力，讓他們體會管理別人的不易，從而更加遵守紀律。

通過一個學期的實踐周，學生反映發現無論是教室的紀律還是宿舍午休、晚休紀律或者是食堂的就餐秩序及餐桌的整潔衞生方面學生的表現都有很大的改善，這説明大部分得高一學生已經基本適應我校的學習生活，這是值得高興地一個方面。但是這並不意味着同學們已經做的夠好了，沒有需要改進的地方了，實際上問題還是存在的，很多學生還是在各方面存在着一些不足之處有待改進。

二、 存在的問題及改進措施

1. 有些值周班級的學生過於膽小，害怕被報復，所以不敢扣分，

如宿舍午休晚休時仍然有個別宿舍的學生在講話，影響他人休息，更為嚴重的是當值日生上前提醒其停止講話時竟然有學生不予理睬，甚至辱罵實踐班級的學生，威脅不準扣分。這個就需要我們的班主任來做好學生的思想工作了，值周班級是為了協作班主任的管理。

2. 學生遲到仍然存在，值周班級登記遲到名單（有些值周班級不敢登記），而班主任未作出任何處罰措施，那麼學生遲到就更加有恃無恐了。

3. 值周班級在分數統計過程中會出現一些小錯誤，而有些班級的學生拉幫結派堵截值周班的學生，如果分數出錯因由班長出面干涉，不要搞得像打架一樣。

4、有些值周班級的學生貪圖新鮮，不滿足於安排的崗位，喜歡交換崗位，這樣雖然有新鮮感，但是不利於管理。所以在分配工作的時候每一項工作都要求安排一位小組長來管理，那麼小組長又直接受班長的管理，那麼班主任就只需要管理班長就可以了。

要看到學生進步的一方面更要看到學生當中存在的問題，及時督促改進，這樣才能做得更好。因此希望正在以後的時間裏，各位領導任能積極指導配合實踐周工作的開展。我的總結到此結束，有什麼講得不好的地方，希望各位領導老師多多指點。

班級值周總結12

經過各位老師的共同努力，我們完成了第十八週的值周工作。上週從總體上來説，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們五營中學學生良好的學習風貌，下面我代表值周組對上週情況總結如下：

一．上週學校的主要工作：

星期一，中午進行了大掃除，徹底清理了校園衞生及死角衞生。星期二，召開了年級組會議，詳細安排了期末複習的相關事宜。星期三課外活動在教導處召開了班主任會議，呂校長指出了近一段時間班級中存在的一些問題，並對後一階段班級的管理工作提出了具體的要求。

星期四早上各班主任在本班召開了班級會議。

本週課外活動，舉行了教師及學生的拔河比賽，豐富了師生的業餘生活，為緊張的工作學習增添了活力。

二．上週主要有五大亮點：

1、每天早上，各班值日生能及時、仔細、徹底打掃衞生，使校園環境乾淨整潔，讓我們大家有一個舒心的學習、生活環境。

2、早、中、晚三個自習時段班主任和輔導老師能及時進入班級，督促和輔導學生學習，學校學風濃厚，繼續呈現出一種積極向上的風貌。

3、學習上，學生每天到校很早，利用早操的時間進行早讀，而且放學後仍能堅持學習。

4、中午自習前，課外活動以及下午放學後有相當一部分老師能積極輔導、抽查學生學習，學生點點滴滴的進步離不開他們的無私奉獻。

三、幾點不足：

1、學生打掃衞生效率低不及時，特別早上打掃衞生較拖拉。如星期一早上七年級4班5班，八年級2班，九年級1班沒及時打掃區域衞生。根據值周要求，各扣除本班衞生分0。3分。

2、早上天氣雖冷，但學生到校較早，可是部分學生不能投入到學習中，在教室內説話，轉悠，尤其是七年級學生。希望七年級的班主任能加強管理。

3、本週學生的行為習慣有所反彈。

星期一七年級2班雒麗麗在課間吃零食，隨手丟棄垃圾，扣除本班紀律分0、3分。

星期二下午放學後八年級一班，九年級三班爐內爐火未熄滅，存在安全隱患，扣除本班紀律分0。3分。

星期三中午八年級二班邵文慧到七年級三班教室內聚眾打架，行為極其惡劣，造成了嚴重的社會影響，學校將會對該生進行嚴肅的處理，希望其他同學能引以為戒，遵守學校的規章制度，跟同學搞好關係，做一名文明的中學生。下午放學後八年級三班李剛、雒旋，七年級一班邊旭亮在教室內大吵，干擾了其他同學的學習，特此提出批評，並各扣除本班紀律分0。2分。

星期四早上七年級四班汪亞良，七年級二班康雄兵、七年級六班馬定定、八年級四班馬淑真騎車帶人，扣除本班紀律分1分，並取消騎車資格。

星期五早餐時七年級一班余文龍、七年級四班王旭德、七年級五班諾龍龍、張偉華無視學校的校規出校門買東西，扣除本班紀律分0。2分。

四、幾點建議：

1、班主任對學生繼續加強常規教育和安全教育，尤其教育學生養成良好的行為習慣。

2、天冷路滑，上學放學路上一定要注意安全，結伴而行。

3、及時打掃衞生，放學時一定要熄滅爐火，隨時注意關閉門窗。

4、臨近期末考試，希望每一個同學都能抓緊時間複習，考取一個好的成績。

5、由於氣候乾燥，為防止流感侵襲，建議同學們在打掃教室衞生時適量的灑點水。

班級值周總結13

三班是真正奉行自主管理的班級，在班主任胡老師安排了值勤工作後，同學們都主動投入到值勤工作中，胡老師一方面放手讓大家自由工作，一方面多次檢查每個檢查點，並鼓勵同學們有更好的表現。

全班同學以熱情、積極的態度進行值勤，站姿端正，微笑服務，並主動向師生們問好，且關心細節，使校園充滿了關懷與温暖。

食堂值勤的同學們耐心細緻的服務，擦桌椅不怕髒不怕累，維持隊伍整齊，保證食堂就餐衞生及秩序，使大家有良好的就餐環境。教學樓及寢室門崗的同學不僅以微笑感染着師生，也嚴格的管理。更值得表揚的是，三班能靈活的調動崗位，比如增設崗位，晚上在校園各道路上，特別是寢室兩旁提醒同學不要打鬧，靜聲慢行，為初中部的同學提供了良好的休息環境，檢查跑操的同

學認真記錄了各班級的跑操情況，並嚴格登記了遲到情況，以公平、公正的態度評價。

班幹部們積極檢查，調整各崗位工作，將自主管理貫徹到底。

班級值周總結14

三班是真正奉行自主管理的班級，在班主任胡老師安排了值勤工作後，同學們都主動投入到值勤工作中，胡老師一方面放手讓大家自由工作，一方面多次檢查每個檢查點，並鼓勵同學們有更好的表現。

全班同學以熱情、積極的態度進行值勤，站姿端正，微笑服務，並主動向師生們問好，且關心細節，使校園充滿了關懷與温暖。

食堂值勤的同學們耐心細緻的服務，擦桌椅不怕髒不怕累，維持隊伍整齊，保證食堂就餐衞生及秩序，使大家有良好的就餐環境。教學樓及寢室門崗的同學不僅以微笑感染着師生，也嚴格的管理。更值得表揚的是，三班能靈活的調動崗位，比如增設崗位，晚上在校園各道路上，特別是寢室兩旁提醒同學不要打鬧，靜聲慢行，為初中部的同學提供了良好的休息環境，檢查跑操的同學認真

記錄了各班級的跑操情況，並嚴格登記了遲到情況，以公平、公正的態度評價。 班幹部們積極檢查，調整各崗位工作，將自主管理貫徹到底。

班級值周總結15

伴着十一月另一番別緻的風景，我們初一四班的值周工作結束了，在一週的值周工作中，我們每一位值周生都感受到了身為一個學校管理者肩上責任的重大，並且在值周工作中我們每一位值周生又再一次的對學校的規章制度有了深入的瞭解。我們對三個年級進行了更加嚴格的檢查，情況如下：

初一年級富有朝氣的精神面貌，是我們有目共睹的，較為快速和整齊的隊列參加體育大課件。也許由於剛剛進入初中，對很多事情很新鮮對制度不太瞭解，在很多方面出現或多或少的問題，課間紀律不夠理想，有追逐打鬧得現象。衞生也有遺漏或是沒有及時完成的現象產生，不過相信隨着中學生活的展開，我們一定會進步的！各方面表現比較優秀的班級是初一（5）班，初一（4）班。

經過一年的規範，初二年級一直是我們效仿和學習的對象，不過做眼保健操的時候有些同學把眼睛睜開來做，不利於你們的眼睛保健！基本上沒有出現因跑跳打鬧等問題扣分的情況，同時衞生方面不錯，但還不夠細緻，很多死角未及時清理，望以後改進。各方面做的比較優秀的班級是初二（1）班級、初二（2）班、初二（5）班、初二（6）班。

在學校大門口值周的時候我們發現好多同學不帶學生證也不穿校服。初三年級課間紀律比較出色，應是其他兩個年級進一步學習的。可能由於學哥學姐們學業繁忙，總是在進入校門時忘記佩戴校卡！對於我們而言，希望初三的學哥學姐們在努力學習之餘可以用自己的行為給學校增添一道靚麗的風景線，同時也祝你們學習進步，在明年的中考為景泰中學的畫卷再添一筆亮色！這周表現比較優秀的班級是初三（1）班，初三（2）班。

我們三個年級的同學在用膳後都能及時清理飯後垃圾，現在象棋園和乒乓球的使用時間也也越來越規範了！以上，就是本週值周的情況，優秀的方面繼續保持，出現的問題希望大家可以不斷改進。

最後，預祝下一個值周班工作順利，希望全校同學積極配合值周生工作，維護景泰中學這個“大家庭”的温馨與美麗需要我們共同的努力！