七年級信息技術試卷反思與總結

總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的經驗方法以及結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結怎麼寫才是正確的呢？下面是小編收集整理的七年級信息技術試卷反思與總結，歡迎大家分享。

七年級24人蔘加考試，平均分90.8分，合格人數12人，合格率50%，最高98分，最低78分。現對這次期末考試中出現的情況作如下分析：

一、試卷命題及題型特點

試卷中能充分體現考查學生基礎知識為主要目標的命題原則，試題比較全面地檢測了七年級學生對信息技術基礎知識及相應技能的掌握情況。本試卷分選擇和判斷兩部分，其中選擇佔80分，判斷佔20分。考試時間為40分鐘，滿分為100分。重點在學生對基礎知識掌握。重點考查了學生對計算機常用軟件的認識情況等。

試題的特點主要表現為：注重基礎知識特別是重點知識的考核。命題的依據是教學大綱和調整後的教學內容和要求，試題注重基礎，試題突出對重點知識的考查，這與我們的複習指導是一致的'，這些試題使同學們感到熟悉而親切，使他們的知識和能力得以正常發揮。

二、試卷和考試情況的分析

學生卷面書寫較為工整，學生對信息技術知識的掌握運用情況較為紮實、靈活。

成績概況：

試卷側重考查學生的基礎知識與基本技能，也兼顧了過程與方法、情感、態度、價值觀的考查。考試成績統計如下：七年級24人蔘加考試，平均分90.8分，合格人數12人，最高98分，最低78分，考試成績較理想。

三、反思與啟示

在考試中發現的主要問題及出現問題的原因：

1、選擇後四道題學生得分較低，説明基礎知識掌握不紮實。這主要是由於學生課後很少複習，考試臨時突擊所致。

2、從學生的答卷情況看，學生普遍在運用所學知識聯繫實際綜合分析和解決問題的能力方面較弱。説明學生創造性思維和重新組合知識的能力有待提高。

3、少量試題屬於課本閲讀部分內容，難度較高。

四、今後教學措施和改進方法

1、提高教學質量，改進教學方法，培養學生綜合析問題、解決問題的能力。應當仔細研究教材和分析教材，加強基礎知識和基本技能的練習，就要求學生全面發展，增加課外知識的滲透。

2、運用多種教學方法，引導學生學習信息技術的興趣，發展學生的實際操作能力。

3、淡化死記硬背，要求學生靈活運用知識解決問題。