有關工作計劃範文集合十篇

時間過得真快，總在不經意間流逝，我們又有了新的工作，是時候開始寫工作計劃了。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編為大家收集的工作計劃10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

會計工作能力的高低往往需要在實踐的磨礪才能夠得到相應的體現，儘管自己做得不差卻也需要通過學習的方式增長對會計工作的掌控力度，畢竟身在事業單位可不能出現些許錯誤以免在工作中授人以柄，而且明知會計的職責卻表現得尸位素餐難免有些辜負領導給予自己的期待，因此我打算明年展開合理的工作計劃以免會計工作出現任何的差錯。

由於以往單位電腦配備不到位的緣故導致很多時候只能採取手工記賬的方式，雖然能夠確保賬單記錄不會出現差錯卻在效率方面得不到領導的認可，因此我在持以較壞打算的情況下需要學習老會計的記賬方式用以提升工作效率，否則若是因此拖累單位發展節奏的話未免顯得自己在會計工作中過於沒用，所以我得妥善利用處理會計工作的時間並將當天領導佈置的任務完成，另外若是能夠在硬件方面處理到位的話可以加強對財務軟件的學習以免在知識上落伍，即便這部分會計知識以往在校學過也要使其在工作中得到實際的運用才行。

在我看來單位人脈的經營對於會計工作的開展自然能夠起到不錯的效果，以往也正是以為沒有忽略人情世故的重要性才會在單位中幫助其他同事，這樣做既能夠經營不錯的人際關係又能在會計工作中遇到難題的時候得到相應的指點，畢竟自己單獨思考比起眾人的智慧來説總會存在思想方面的盲區，關於這部分的侷限性自己早在初次參與會計工作的時候便有着較深的體會，所以明年在完成會計工作的同時也不要輕易遺忘人脈經營對於自身職業發展的重要性。

鑑於明年會出現財務培訓以及其他單位交流的機會需要做好準備，畢竟職業培訓對於會計工作的發展而言自然具備着難以替代的作用，所以我在處理好自身會計工作的同時也要加強對財務知識的學習以免落後於人，另外對於部門領導組織進行外出交流的機會也要予以重視以便得到知識面的拓展，實際上存在着這方面的考慮也是基於自己在會計工作中的確容易陷入思維上的誤區，這種簡單問題複雜化的處理方式對於會計工作的完成而言也容易拖累效率提升的步伐。

漫長征途的發展對於現階段的我來説的確需要早做準備才能夠實現會計工作的突破，尤其最近會計工作的效率並不能讓人滿意的情況下更應該遵循相應的計劃才行，我會將這份期待留存心中並在後續的會計工作中積極對待以求獲得能力的提升。

工作計劃 篇2

八月的工作也是快要開始了，作為人事部的一員，要去做好一個月的工作，也是要做好相應的準備和計劃，這樣才能更好的去把工作給做好，我也是對八月相關的一些工作來做個計劃，來讓自己更明確工作的目標，去做好相關的事情。

日常的人事工作要去做好，招聘廣告的發佈，相關職位的重點招募，去網站上找人才簡歷，同時也是需要去把面試一些相關的工作做好，以及辦理好入職，離職的一些事情，這些人事相關的工作，是要在日常每天去做好，事情很多，也是很細，每天也是要去關注，去了解做好的，這個工作雖然目前也是在做，但是我也是希望一個月比一個月做的更好一些，在做事情的基礎上也是要多一些思考，去考慮如何改變工作的方式，提升工作的效率，更好的完成才行，來到公司的時間也是不短了，自己有了一些經驗，但是想要往上走，那麼就必須要不斷的改變自己，積累經驗，提升效率才行，不能退步了。八月的日常雖然和往常是一樣的，但是我也是希望自己能走得更好一些，在招聘方面也是可以做的更出色，效率更好才能更好的招募到合適的人員。

除了日常工作，八月也是有幾個培訓的工作要去開展，主要也是針對新員工的，作為新人進入到公司，我們人事也是要帶領他們瞭解公司的情況，清楚自己的崗位，熟悉公司有哪些部門，又是有哪些人員是他們日常之中要去交流配合的，同時也是對於他們自己的崗位工作流程要是熟悉的。同時也是有對於老員工的一個培訓會議要開展，作為人事的一員，我也是要去把準備的工作做好，確保會議培訓的正常進行，自己也是要去做好會議的記錄，去了解會議的內容，這樣雖然自己不做這份工作，但是對於自己熟悉崗位，對今後的招聘工作也是有很大的幫助，能讓自己更好的去把相關的工作做得更好一些，八月的工作有側重也是有日常，而自己也是每件事都是要做好時間的分配，明確自己要做的事情哪些更為重要，又是要如何的來做才能更好的，效率更高做好。

時間過得很快，下半年的第二個月也是快要來臨了，我也是要做好，按照計劃執行工作任務，同時根據實際的一個情況，去作出一個調整，去讓自己更好的把人事的一個工作做好才行。

工作計劃 篇3

本學期根據學校工作計劃——認真貫徹全國第三次教育工作會議精神，全方位推行創新教育，全面實施課程改革實驗方案，為了提高教育質量和服務質量，制訂本學期工作計劃：

1、繼續開展教研活動，更新教育觀念。要開展創新教育活動，進行創新教學改革實驗。教師要轉變教育觀念，從傳統教育轉化為創新教育，組織教師利用例會學習、自學、講座、研討等形式，學習教育政策法規、現代教育理論、教育思想和教育技術，提高自身的創新能力。

2、加強理論學習。從思想上、政治上進一步認識教研的重要意義，組織教師認真學習教育法、心理學，為更好地進行素質教育打下堅實的基礎。

3、各備課組要同一進度。同一張卷，要發揚團結協作精神，努力發揮本備課組的力量，決不各自為政，切實搞好本學期的教學工作。帶動本組老師探討教研教法，以提高教學質量，本學期擬至少進行三次教材教法專題教研活動，並形成文字。

4、加大課題研究的.力度。繼續鞏固“語文自學能力的培養”的實驗課題及“分層推進教學”的實驗課題。除此之外， “中學語文導學”和 “研究性學習”要取得階段性的進展。本學期還要抓緊國家級課題“中學作文教學與學生的發展”這個課題的開題和研究工作。

5、繼續開展聽課、評課活動，形成更為濃厚的教研風氣。在評課這方面要有重大突破，不要只停留在聽課上，各位教師都要積極發言，互相促進，共同提高。本學期結合課題舉行青年教師公開課，具體安排是：張江琴、鍾祥彬、林麗婷、莊碧娟、莊麗蓁、吳菊平、黃美月、莊青海、丁海蓉、黃莉、張秀琴、素婷等人。

6、本學年度新教師比較多，繼續開展“老帶新”和“結對子”活動。要指定專人對他們進行培養，幫助他們修改教案，要多聽課，還要求新教師也要多聽課，向老教師虛心學習。“老帶新”和“結對子”活動具體安排如下：陳秀燕老師指導黃莉（高一），黃美月老師指導素婷（高一），吳菊平老師指導張秀琴（高一），蘇錦明副校長指導張江琴（高二），林麗婷老師指導莊清海（高二），丁海蓉老師指導顏丹鳳（高二），王盛科老師指導鄭海華（高二），莊碧娟老師指導賴華萍（高二）。努力營造教學教研風氣，藉以帶動新教師撰寫教學教研論文，使本組的教學教研的水平能上一個新台階。根據學校的安排，要求青年教師學習現代教育技術，要參加計算機培訓，積極學習課件製作，參加本學期舉行的青年教師現代教育技術技能比賽。

7、繼續開展競賽活動。教研組要積極配合學校工作，與政教處、團委會一起搞好本學期幾次重大活動的徵文比賽，如國慶節、校五十年校慶、“一二·九”活動和元旦等重大節日。還要積極組織學生參加校以上級別的各種徵文比賽。

8、繼續開展專題活動。提高學習效率，切實減輕學生負擔。高一年、高二年要開好選修課，並確立選修課題，高一年為：文學鑑賞，高二年為：現代文學與作品。

9、組織本教研組參加35週歲以下青年教師教學技能大賽。

10、本學期要再繼續爭取與學校圖書館聯繫。騰出晚自修一節課的時間進圖書館，以擴大學生的知識面和提高學生的寫作水平，擴大學生的知識面和提高學生的寫作水平是語文組的頭等大事，一定要當做大事來爭取。

11、積極參與晉江市語文協會的工作和校際活動。為學校在市語文教研活動和競賽活動等重大活動中爭得更多發言的機會，併為全市的語文教學做出自己應盡的職責。

工作計劃 篇4

一、指導思想

提高優生的自主和自覺學習能力，進一步鞏固並提高中等生的學習成績，幫助差生取得適當進步，讓差生在教師的輔導和優生的幫助下，逐步提高學習成績，並培養較好的學習習慣，形成語文基本能力。根據本班的實際情況，開展培優補差工作。輔導工作要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，發掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好的學習習慣，從而形成較紮實的基礎和閲讀寫話能力，提高整個班級的語文素養和語文成績。

二、學生情況分析

二年級從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，一部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真聽講，各種作業能按時按量完成，且質量較好，能起到較好的模範帶頭作用，但活學活用和遷移能力較差，學生知識面比較窄，做題時靈活性不夠。另有較大一部分學生，基礎知識薄弱，學習態度欠端正，書寫較潦草，作業不能及時完成，甚至是不完成。因此本學期除在教學過程中要注重學生的個體差異外，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔差的方式使優秀學生得到更好的發展，差等生得到較大進步。

三、輔導內容

培優主要是繼續提高學生的閲讀能力和寫話能力。包括朗讀、背誦、口語交際、寫話、課外閲讀、作文等方面。介紹或推薦適量課外閲讀，讓優生擴大閲讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

輔差的內容是鄂教版二年級語文下冊。教會學生敢於做題，會做題，從最基礎的開始，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先佈置他們摘抄。訓練差生的口頭表達能力，課堂上創造情境，讓差生嘗試説、敢於説、進而爭取善於説。力爭使他們的語文能力得到提升。

四、主要措施

1、認真備好每一次培優輔差教案，做好學習過程的趣味性和知識性相結合。

2、加強交流，瞭解差等生、優異生的家庭、學習的具體情況，儘量排除學習上遇到的困難。

3、搞好家訪工作，及時瞭解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

4、溝通思想，切實解決差等生在學習上的困難。

5、堅持輔導工作，做好輔導工作的跟蹤記載，及時調整輔導的方法與策略。

6、採用一優生帶一差生的一幫一行動，結對幫教。

7、課堂上儘量創造機會，用優秀生的學習思維、方法來影響差生。

8、採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

9、充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

工作計劃 篇5

一、1月工作完成情況

1、開展完成牛皮河黑臭水體生態治理工程初步設計報批，清淤工程開工建設。

2、南路東側污水管改造工程、零星排水改造工程、港南二中片區排水改造工程等個工程按時完工，進入收尾階段。

3、進行西江園路雨水系統改造工程施工圖設計。

4、完成登龍橋路雨水管改造工程施工圖審查及備案，進行預算編制。

5、繼續排查、維修泵站機械設備故障，確保泵站正常運行。

6、繼續督促三區兩縣市燃氣管理部門、供氣企業對隱患進行整改，及時上報整改情況。

7、完成黨風廉政建設工作和八項規定迎檢工作。

8、抓好春節期間供水、供氣行業安全生產工作和節日期間值班工作。

二、2月工作計劃

1、河道整治準備資料上報大額投資委員會。

2、牛皮河黑臭水體生態治理工程進行施工圖設計。

3、登龍橋雨水管改造工程進行預算編制。

4、西江園路雨水系統改造工程進行施工圖審查。

5、繼續督促三區兩縣市燃氣管理部門、供氣企業對隱患進行整改，及時上報整改情況。

6、繼續抓好春節期間各項工作。

xx市城市公用事業管理處

工作計劃 篇6

一、指導思想：

體育教研組將進一步樹立“健康第一”指導思想，以學校工作目標為導向，加強課程理論學習，以常規管理為抓手，進一步轉變教育觀念，以新課程標準為指導不斷探索新課程理念下教學方式、學習方式的改變，提高體育教學水平，體現教研活動的有效性性。求真務實，認真完成學校安排的各項工作，推動學校體育工作深入開展。

二、工作任務：

（一）加強教育理論的學習，提升教師的專業發展。

1、進一步完善學校的資源化、個性化的備課方式。

體育組組織人員在組內或校內定時或不定時地對備課情況開展檢查督導展覽活動。備課如何備，注意什麼，將作為教研活動的一個開放式的話題。

2、定期開展教科研活動，不斷學習新理念、新教學方法，組織教師相互聽課學習，共同研討。

要求每位教師在本學期內聽課達15節以上。聽課形式有互相約定式聽課、學校隨堂聽課和學校組織的聽課相結合。聽課聽什麼，如何聽將作為教研活動的一個開放式的話題。

3、繼續開展同課異構活動，引導教師積極參與教學研究。

本學期的同課異構活動採取主題式同課異構方式。即組內定主題，分別指定三位老師第1、2、3節連續執教，最後經過大家研討，吸取個人的優點和長處，重新形成一份相對比較完善的教案，再指定3人中的一人再上一節同內容的體育研究課。每月一次，本學期四次，全員參與。結合學校的實際情況，開展如何在小場地上進行體育課堂教學的研討活動。對同課異構活動的全過程將作為一次校內的教研活動。

4、積極為新教師營造一個良好的相互學習的環境。

繼續推行學校的三級骨幹活動和師帶徒活動。骨幹教師本學期每人上一節示範課。師帶徒要形成計劃，有方法和階段性成果。

（二）嚴格執行學校體育工作的法規，保證體育教學工作的順利進行。

1、嚴格執行體育教育教學法規，加強安全防範意識。

繼續執行上學期的按年級分塊的形式上課。

2、制訂本學期的教學計劃。

3、制訂課時計劃認真上好體育課和大課間活動內容，積極組織好陽光體育“2+1”的落實管理。

4、深入學習，做學習型教師。

5、認真進行體育考查，對學生平時表現做好及時的記載，並結合學生自平，組內互平，也可適當通過與家長聯繫瞭解學生平時的活動情況，最後，教師根據平時記載結合考核項目給學生客觀公正的評價。

6、加強學生的體質監視，並做好學生體質測試工作。

（三）加大學校體育課餘訓練的力度，爭創優異成績。

1、嚴格制定訓練計劃，團結協作搞好學校體育課業訓練。

2、加強訓練力度，爭取創造更好的運動成績。

3、在普及的基礎上，廣發利用各種資源，豐富學校體育課餘訓練

20xx.09

工作計劃 篇7

xx年財務科在院領導的直接領導和其他相關部門、相關人員的幫助、指導、協調下，在會計核算、會計監督、會計報告、內外聯繫等多方面取得了階段性的工作成績，受到院領導和上級有關部門領導的肯定。但也存在一些不足之處，現結合xx年財務工作，擬定XX2年財務科工作計劃

第一、在條件允許的情況下，增加會計人員1至2人，加強力量，增強院財務計劃執行情況的控制分析力量，進一步加強院的財務、會計核算工作，將院的財務基礎工作進一步做實。

第二、增強財務計劃的管理，加強計劃執行情況的分析與控制，加強財務事先參與決策工作，從源頭做好財務管理工作，為領導決策提供可靠的決策信息。

第三、進一步加強財務日常監督工作，從全院的每筆收支入手，進一步嚴格執行國家相關的財經政策，保證院財務工作的真實、完整，維護我院的整體利益。

第四、進一步加強與銀行及其他相關單位的溝通、交往，在院領導的直接領導和關心、幫助下，力爭開闢新的資金。

工作計劃 篇8

分團委辦公室作為一個負責管理整個學生會的日常事物，協調各部門工作開展的職能部門，為了盡職盡責地完成部門的各項工作，提高整個學生會的工作效率，發揮辦公室在學生會中的調配作用，以下是辦公室十一月份的工作計劃：

一、 工作目標

1、 合理安排每一位幹事的工作，並給予監督與建議。

2、 總結經驗，尋找方法，不斷完善工作制度，調整工作面貌，發揮辦公室的作用，努力打造完美辦公室的良好形象。

3、 內部建設。加強團結，激勵幹事工作熱情，提高工作效率。

4、 外部建設。充分發揮辦公室的作用，加強其他部門以及各位

老師對本辦公室的認可，樹立積極、友好、高效、負責任的形象

5、 認真處理各部門的報表，積極配合各部門完成各項任務。

　二、 工作宗旨

1、 以服務同學為己任，以高度的熱情積極參加學生會工作，保持高效的工作效率，認真負責。

2、 加強內部凝聚力，肯吃苦耐勞，有無私的工作作風，培養團隊意識。

三、 工作計劃安排

辦公室大二學長、學姐帶領新干事深刻落實學生會“自我服務、自我管理、自我教育”的宗旨，以積極的工作態度，持之以恆的細心和耐心投身於各項工作中，順利完成工作。

1、 向老幹事學習工作經驗，培養處事能力，努力營造辦公室不斷積累、創新、創造良好作風。

2、 積極參與、配合學生會安排和宣傳的各項工作，提高工作效率，做好常規工作。

3、 認真完成各項工作任務，積極協助各部門完成工作。

4、 例會安排。學生幹部的例會考勤以及例會會議記錄等工作。 這裏，是一個温馨的家，有着年輕的夢。

這裏，是夢開始的地方！！！

工作計劃 篇9

俗話説：“一個麥粒一個縫一個人一個性。”由於多種先天因素的影響和後天因素的制約，學生個體存在很多這樣或那樣的差異，比如智力的高低、能力的高低、社會交際能力的強弱等。都是學生在各個方面存在着各自的優勢和缺點。在學習中也同樣存在着這樣的現象，因此我們老師就需要去幫助那些優秀的學生更優秀、那些學習困難的學生克服困難迎頭趕上。為此我制定了本學期二年級語文的培優補差計劃：

一、學生情況分析

從上學期的學習情況及知識技能掌握情況看，大部分學生學習積極性高，學習目的明確，上課認真，各科作業能按時按量完成，擔任班幹部能起到較好的模範帶頭作用，我準備在提高學生學習興趣上下功夫，通過培優輔差的方式使優秀學生得到更好的發展，學困生得到較大進步。

二、定內容

培優主要是繼續提高學生的閲讀能力和寫話能力。介紹或推薦適量課外閲讀，讓優生擴大閲讀面，攝取更多課外知識，尤其是散文化傾向方面，多給他們一定的指導，以期在寫作中能靈活運用，提高寫話水平，定時安排一定難度的練習任務要求他們完成，全面提高語文能力。

輔差的內容是教會學生敢於做題，會做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫話至少能寫得出，可先佈置他們摘抄。仿寫，後獨立完成，保證每個差生有話可説，有文可寫。訓練差生的口頭表達能力，堂上創造情境，讓差生嘗試説、敢於説、進而爭取善於説。

三、培優對象：

補差對象：

四、主要措施：

1認真備好每一次培優輔潛教案，努力做好學習過程的趣味性和知識性相結合。

2加強交流，瞭解潛能生、優異生的家庭、學習的具體情況，儘量排除學習上遇到的困難。

3搞好家訪工作，及時瞭解學生家庭情況，交流、聽取建議意見。

4溝通思想，切實解決潛能生在學習上的困難。

5堅持輔潛工作，每週不少於一次。

6根據學生的個體差異，安排不同的作業。

7採用一優生帶一差生的一幫一行動。

8請優生介紹學習經驗，差生加以學習。

9課堂上創造機會，用優生學習思維、方法來影響差生。

10採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。

11充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

12利用課餘時間個別輔導。在限定的課堂教學時間內，是很難滿足和適應不同學生的需要的，因此，組織課外輔導，作為課堂教學的補充是很有必要的。

13對於優等生，制定課外資料讓他們閲讀，佈置要求較高的作業讓他們獨立思考，指定他們對其他學生進行輔導，使他們的知識擴大到更大的領域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學上進，聰明才智得到更好地發揮。

14同時，利用課餘時間對後進生進行輔導，對當天所學的基礎知識進行鞏固，對掌握特別差的學生，進行個別輔導。平時，在後進生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快、看誰作業得滿分多、看誰成績好等。

15採用激勵機制，對差生的每一點進步都給予肯定，並鼓勵其繼續進取，在優生中樹立榜樣，給機會表現，調動他們的學習積極性和成功感。充分了解差生現行學習方法，給予正確引導，朝正確方向發展，保證差生改善目前學習差的狀況，提高學習成績。

五、指導思想

培優計劃要落到實處，發掘並培養一批語文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語文能力入手，訓練良好學習習慣，從而形成較紮實的基礎和較強的閲讀、寫作能力，並能協助老師進行輔差活動，提高整個班級的語文素養和語文成績。

總之，在素質教育的今天，培優輔差工作是一個學校教學工作的重中之重。我們作為教師，會不斷摸索有效的方法和經驗，使我們的培優輔差工作更具成效。

工作計劃 篇10

一、嚴於律己，嚴格要求，遵章守紀，團結同事。

自到公司上班以來，我能嚴格要求自己，每天按時上下班，正確處理好工作與私事的關係，從不因個人原因請假或耽誤公司的正常工作;同時我認真學習並嚴格遵守公司的各項規章制度;團結同事，積極合作;

二、能夠做好本職財務工作。作為一名房地產企業成本會計，我深知成本管理是財務工作中重要的一項工作內容，在前任成本會計王霆的指導下，我認真學習我公司成本管理流程，主要包括紙版合同的接收歸檔、日常付款的審批、賬務處理、產值的處理等，特別是合同付款審核工作，是否在本月資金計劃內、是否符合合同付款條件，審核一定要細心嚴格，付款信息、產值信息等相關內容及時登記合同台賬，保證領導看到的是最新的數據;

三、合同印花税税金計提工作。每月月末能夠及時把本月收到的新合同按類別計提印花税，報給税務會計馬昱，確保税金及時繳納;

四、做好其他日常事務。已批未付準確管理，每天早上把最新的數據彙總完畢後報給出納，其他各項報表及時更新。

兩個月來，我儘管圍繞自身工作職責做了一定的努力，取得了一定的成績，但我知道這與公司的要求和期望相比還存在差距，在工作中也存在不足之處。主要表現在：

一、自己來公司時間短，一些情況還不熟悉，很多工作不能及時做出反應，做出讓領導滿意的結果。我相信隨着工作的深入，我會做得更好。

二、自身的業務知識和能力還有欠缺，需要不斷地學習和提高。

針對上述不足，今後的工作中，我會不斷加強財務專業知識學習，提高自己的業務水平，在細節方面完善自己，嚴格要求自己，更好的做好本職工作。

最後，感謝領導和同事們一直以來對我的關心和幫助。希望在我成為公司一名正式員工之後能更好的一起工作，團結協作，共同努力，為公司的發展而努力。

畢業出來社會工作近三年中，兩年是從事成本核算工作。走過好幾家企業，接觸過sap、infor、用友、金蝶erp軟件，採用過分步法、品種法、分批法核算，涉及到標準成本、工作中心、成本還原、因素分析、結構分析、完全變動成本分析、非正常損失跟蹤、損耗浪費分析、毛利率分析、量本利分析、替換材料考核等。為此一直想好好總結一下，梳理一下積累下來的經驗。

一、成本基礎資料建立企業管理水平在不同階段成本核算分析重點是不同的。成本都是由料工費三部分組成，材料一般佔大部分。佔用企業流動資產最大的是存貨(材料、產品、在成品)存貨的週轉率高低取決於產品生產週期，銷售接單與排產模式，採購到貨週期、採購成本與材料價格趨勢，pmc與製造部門的管理水平。在控制存貨量之前首先保證帳實相符。企業比較混亂，管理水平較低的企業賬實不符，收發記錄錯亂不齊。這是倉庫管理的難點與重點之一。規範物料收發存之前，首先如何科學規範物料編碼與代碼的歸類命名，應考慮到簡便操作易記憶與區分;物料存放方式;計量單位的設定;收發流程的控制

二、成本核算流程設計。

一、嚴於律己，嚴格要求，遵章守紀，團結同事。

自到公司上班以來，我能嚴格要求自己，每天按時上下班，正確處理好工作與私事的關係，從不因個人原因請假或耽誤公司的正常工作;同時我認真學習並嚴格遵守公司的各項規章制度;團結同事，積極合作;

二、能夠做好本職財務工作。作為一名房地產企業成本會計，我深知成本管理是財務工作中重要的一項工作內容，在前任成本會計王霆的指導下，我認真學習我公司成本管理流程，主要包括紙版合同的接收歸檔、日常付款的審批、賬務處理、產值的處理等，特別是合同付款審核工作，是否在本月資金計劃內、是否符合合同付款條件，審核一定要細心嚴格，付款信息、產值信息等相關內容及時登記合同台賬，保證領導看到的是最新的數據;

4.經驗性 總結還必須從理論的高度概括經驗教訓。凡是正確的實踐活動，總會產生物質和精神兩個方面的成果。作為精神成果的經驗教訓，從某種意義上説，比物質成果更寶貴，因為它對今後的社會實踐有着重要的指導作用。這一特性要求總結必須按照實踐是檢驗真理的惟一標準的原則，去正確地反映客觀事物的本來面目，找出正反兩方面的經驗，得出規律性認識，這樣 才能達到總結的目的。