關於工作計劃集合十篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來新的喜悦、新的收穫，來為以後的工作做一份計劃吧。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編為大家收集的工作計劃10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

工作計劃 篇1

汽車續保活動方案為感謝xx港九汽修新老客户，回報廣大客户的支持與厚愛，本着讓利客户的原則公司特推出汽車續保業務，讓您尊享維修站續保省錢更省心的低折扣保費與驚喜大禮！

一、活動目的

1、讓客户瞭解並認知我公司的續保業務；

2、通過推廣活動加強與客户的互動和交流，感恩大禮回饋客户；

3、為客户提供更好的售後服務，提升客户滿意度。

二、活動時間：即日起

三、活動地點：

四、活動對象：所有用户

五、活動內容

（一）優惠禮包

1、凡在我公司續保的客户均可享受商業險保費最低7折優惠（續保商業險保費7折均是在車輛未出任何事故的前提下方可全額享受）。

2、續保客户購買商業險有機會享受我公司贈送的發動機保養券一張，免費保養內容包含機油格、空氣格、品牌機油（以車輛在我維修站最後一次保養使用的機油為標準）、保養工時。

（二）服務承諾

1、續保客户均可享受城內免費拖車救援服務。

2、續保客户均可享受免費辦理本公司vip貴賓卡，客户憑此卡消費積分兑換禮品並可以享受預約保養工時8折優惠。

3、續保客户均可享受免費代理年審車輛服務。

4、汽車事故後的車損估價協調，在修理品質、修理時間方面有更高標準，出險後保障使用正規零部件，快速修理作業，儘快交車，是公司用户享受到的vip待遇的保險。我們的服務承諾為客户節省時間、精力與金錢，減少客户在理賠中手續不齊的麻煩。

工作計劃 篇2

為進一步貫徹落實市委市政府關於“深入開展衞生清潔工程專項行動，重點治理亂吐、亂扔、亂倒等不文明行為”工作部署，有效遏制不文明、不衞生陋習，充分調動全校師生投身工作學習的積極性、主動性和創造性，我校有計劃、分階段地組織開展“除陋習，樹新風”系列專項活動，現結合學校實際，特作以下安排：

一、加強領導，齊抓共管

我校此次“除陋習，樹新風”集中治理“三亂”系列專項活動，將在學校城鄉環境綜合治理“進學校”活動領導小組的領導下，由後勤管理處具體負責牽頭、協調工作，組織實施，並向全校師生員工發出“講文明、除陋習、樹新風”倡議書；學校城鄉環境綜合治理“進學校”活動領導小組成員單位學校辦、宣傳部、學生處、監察處、計財處、研究生院、校團委、保衞處、新建辦、後勤集團、校醫院等部門要積極配合，共同做好專項活動的開展；校內各單位按照學校的總體安排，結合本單位的實際，制定具體實施方案，有計劃的開展形式多樣的專項活動。

二、工作任務

1．治理“三亂”(亂吐、亂扔、亂倒)，即治理隨地（含從車內，下同）吐痰、吐口香糖；治理隨地亂扔果皮、紙屑、煙頭等垃圾；治理隨意傾倒（堆放）垃圾、污水、建渣。

2．大力倡導“九不”，即“不亂扔垃圾、不隨地吐痰、不亂倒污水、不亂貼亂畫、不亂擺攤位、不亂停車輛、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不説粗話髒話”。

3．努力推進“四建”。即講衞生，建健康校園；有禮貌，建禮儀校園；護環境，建整潔校園；守秩序，建和諧校園。

三、工作步驟和工作方式

（一）宣傳動員階段(9月20日至10月20日)，制定開展專項行動的工作計劃，制定具體實施方案，迅速貫徹落實部署深入治理”三亂”工作，並開展宣傳發動工作。

1．學校組織召開由校內各單位主要負責人蔘加的安排部署工作會議，傳達全省城鄉環境綜合治理“除陋習、樹新風”集中治理“三亂”工作會議精神，進一步瞭解“除陋習、樹新風”和集中治理“三亂”工作的重要性，明確工作目標、任務和要求，責任落實到人。

2．廣泛利用學校校園廣播站以及宣傳欄、牆報、櫥窗、橫幅等平台，大力加強宣傳教育，並通過組織開展以“除陋習、樹新風”為主題的評議活動，發動全校師生員工共同參與，不斷提高廣大師生員工的認識，為推進集中治理“三亂”工作營造濃厚輿論氛圍。

（二）集中治理階段（10月20日至-11月20日），校園進行全面整治，夯實基礎，營造整潔優美的育人環境。針對突出問題，集中開展富有特色、貼近師生的各類主題教育活動、道德實踐活動和集中整治活動。

1．在師生中開展“除陋習、樹新風”為主題的教育實踐活動，全面提升我校師生員工的思想道德水平面，積極培育文明的社會風尚，切實提高師生的環保意識，使保護環境、愛護家園成為每個人的自覺行為。

2．結合社會實踐組織廣大學生積極參與校園整治活動，養成愛衞生、講文明的好習慣。

3．加強校園環境管理，加大巡視檢查力度，開展衞生大掃除等活動，重點整治校園髒、亂、差，從根本上消除衞生死角，不得有亂吐、亂扔、亂倒行為，不得有亂停、亂放、亂擺、亂拉、亂搭、亂建、亂貼、亂畫等現象。

4．通過校園徵文比賽、知識競賽、文藝演出、主題演講等多種形式，進一步掀起“除陋習、樹新風”活動高潮。同時開展爭創文明單位、誠信學校活動牢固樹立“以人為本”的服務理念。

5．充分發揮課堂教育主渠道、主陣地、主戰場的作用，將環境綜合治理教育貫穿於教育教學活動中，進一步增強學生的公益意識、衞生意識、責任意識，從小事做起、從現在做起，養成良好的行為習慣。

（三）鞏固提升階段（11月20日至-12月20日），考察集中治理中初見成效的單位，學習其先進的經驗，進一步加強宣傳教育，鞏固成果，完善措施，形成文明校園的長效機制。

學校相關部門要加強督導督查，推進工作落實政策，把治理、建設和管理相結合，集中整治與制定標準、建設制度等相結合，自身治理與承擔宣傳、發動、示範引導等相結合，形成校園環境綜合整治和助推治理“三亂”的長效機制。

工作計劃 篇3

為落實《促進基本公共衞生服務逐步均等化的意見》和《基本公共衞生服務實施方案》以及相關重大公共衞生服務項目要求，為確保我區重性精神病患者管理項目順利開展，逐步建立綜合預防和控制重性精神病患者危險行為的有效機制。根據衞生部《重性精神疾病管理治療工作規範》相關規定，結合實際，制定本計劃。

一、目標

（一）功能完善的對重性精神病患者管理。

（二）普及精神疾病防治知識，提高對重性精神疾病系統治療的認識。

二、工作內容

（一）範圍：全社區範圍內實施。

（二）實施內容

1、培訓：按照實施方案和技術規範要求，做好宣傳。並做好入户訪視工作，瞭解病人身體情況。收集沒有明確重性精神病診斷，但有危險性傾向的人員信息，再建議其立即到專業機構診斷治療的同時，上報上級精神病防治專業機構。

2、收集確診病例資料。統計在檔的重性精神病患者病例信息。

3、病情評估：為重性精神疾病患者建立健康檔案：重性精神疾病患者在納入管理的時候，檢查患者的精神症狀和身體疾病，為符合診斷的患者建立健康檔案。建檔登記的內容包括患者及監護人姓名和聯繫方式等基本情況、患者精神疾病家族史、初次發病時間、既往診斷和治療情況、既往主要症狀、生活和勞動能力、目前症狀、服藥依從性、自知力、社會功能情況、康復措施、總體評價及後續治療康復意見等。

4、定期隨訪：對於納入管理的患者，每年至少隨訪4次，每次隨訪的主要目的是提供精神衞生、用藥和家庭護理理念等方面的信息，督導患者服藥，防止復發，及時發現疾病復發或加重的徵兆，給予相應處置或轉診，並進行危機干預。對病情不穩定的患者，在現用藥基礎上，必要時與原主管醫生聯繫或轉診至上級醫院；對伴有軀體症狀惡化或藥物不良反應，應將患者轉至上級醫院。

5、患者報告：發現有危及他人生命安全或嚴重影響社會秩序和形象行為者為疑似精神疾病患者時，應立即撥打“110”向當地公安機關報警，由公安機關執行公務的人員送往就近或者當地衞生行政部門指定的精神衞生醫療機構明確診斷。

6、健康教育、康復指導：加強宣傳，鼓勵和幫助患者進行生活功能康復訓練，指導患者參與社會活動，接受職業訓練。與病人家屬進行交流，發放精神病科普宣傳資料，講解精神病人護理知識，消除社會對精神疾病的歧視和誤解。

工作計劃 篇4

一、研修目標：

1、通過線上線下研修，認識自我，剖析自我，提升自我，發展自我；

2、在教師工作坊項目中學習“教育名師工作坊研修計劃”“習作教學”“小語重難點解決方案”等課程，提升語文教學能力；

3、通過坊研修，增強語文學科教學與科研能力，努力把自己塑造成現代語文教師。

二、個人自我診斷SWOT（優勢、劣勢、機會、威脅單詞首字母，簡稱：態勢分析）分析表單個人自我診斷SWOT分析

Ｓ 我的優勢

1、從事小學語文教學有25年了，有比較豐富的語文教學的經驗。

2、善於總結與反思，與同事和學生關係融洽。3、參加學校和縣級培訓較多，喜歡看教育教學方面的書籍。

Ｗ 我的劣勢

1、年紀43歲了，精力和記性不中用了。

2、家有84歲的方面，且體弱多病，需要我照顧。

3、教學行為比較隨意

Ｏ 我面臨的機遇

1、參加此次培訓，能與全國各地的骨幹教師共同探討；

2、研修方向與個人發展方向更明確。

3、能讓自己的專業水平得到提升。

4、能幫助自己提高寫作水平，對習作教學有一個更高更新的認識。

Ｔ 我遇到的挑戰

1、任教畢業班，而且是大班額教學，工作繁重。

2、正在進行課題研究，要經常開展活動，收集和整理各種資料，時間太緊迫。

3、地處偏僻，條件簡陋，自己能力有限，很多活動和任務不能順利完成。

分析結論：結合上述分析，我在現有的內外部環境下，如何發揮優勢利用機會？如何克服弱勢，應對威脅？我將充分發揮自己的優勢，明確發展方向，努力克服劣勢，規範自己的教學行為，與各位骨幹教師一起研討，共同進步。以課例和習作研修為契機，多總結和反思自己的教學行為，豐富自己的語文積澱，提高專業素養，爭取自己有較大進步，讓學生得益！

通過一年的研修，我爭取做到：提高自己的習作教學水平，能策劃、組織學生活動作文，通過有效的指導、評價活動，幫助學生提高寫習作能力。教學科研：通過一年的研修，我將做好各種材料的收集、總結、提煉，爭取以此為切入點，開展小課題研究，促進個人專業發展。

研修指導：我將把自己在研修中獲取的經驗在學校和全縣推廣，並且通過校本研訓平台等方式與老師們分享。形成研修小組，推出相關課例。

三、達到目標採取的措施

1、注重知識積累，以自學為主，利用課餘時間閲讀必讀書目和選讀書目，如：《給教師的建議》、《冷冉教育文集》、《新課程標準》、《課程標準解讀》、《小學生的二十一個好習慣》、《愛的教育》、《現代教師心理素質》、《怎樣培養真正的人》、《有效教學論》等書籍，定期閲讀各級教育報刊、如《小學語文》等，認真做好各類讀書筆記，善於捕捉靈感，及時動筆，寫出體會和感悟。每天有1小時以上的讀書時間。利用博客及時記錄自己在教育科研、課堂教學、業務學習、個人感悟等方面的學習心得;

2、在學習交流過程中，重點對新課程教學情況進行探討。通過與同行們開展平等、坦誠的專業切磋、交流、探究，互相學習，彼此借鑑，共同分享經驗。每次的交流活動都讓自己有所收穫、有所提高。除此之外，還可經常參加網上的科學教育論壇的討論，從中傾聽專家的教導，學習同行們的經驗。

3、加強基本功的訓練，爭取在鋼筆字、粉筆字、普通話、寫作的基本功方面都有所的提高。

工作計劃 篇5

xx年我們按照市農業局*農經[xx]3號文件要求和縣農業局工作安排，圍繞以維護農民權益和促進農民增收為核心，將建立完善農村土地承包糾紛調解仲裁機制和推進較大規模土地流轉，加強農村集體資產及財務管理和幫助農民專業合作社健康發展作為工作重點，認真履行職責，努力完成工作任務。現將xx年工作開展情況及工作計劃彙報如下：

一、xx年工作回顧

（一）建立完善農村土地承包糾紛調解仲裁機制，切實維護農民土地承包合法權益開展《農村土地承包糾紛調解仲裁法》的學習宣傳。

1、訂購了15本《農村土地承包經營糾紛調解仲裁理論與工作實務》，組織大家自學，深刻領會法律基本精神，營造依法調解仲裁農村土地承包經營糾紛、加強農村土地承包管理工作的良好社會氛圍。

2、擬在年底前成立縣級農村土地承包仲裁委員會，現正在開展制訂仲裁委員會和仲裁員管理制度、仲裁規程等配套制度及相關法律文書，落實仲裁員等相關準備工作。

3、全面啟動我縣“三項試點”工作。除繼續搞好在新盛鎮天鵝村8社、9社開展土地經營“小集中”試點外，對擬在區域重點鎮（金山鎮）開展土地經營“小集中”試點進行了前期準備工作。新盛鎮天鵝村8社、9社已按現有的.田地按人平均重新落實了承包田地；目前，這兩個社的農户，已按重新落實的承包田地種植了小春作物，正在進行機耕道及溝渠整治；這兩個社土地經營“小集中”前有田399塊、地360塊；“小集中”後有田140塊、地91塊；鎮、村、社幹部及農户十分支持土地經營“小集中”試點工作。

4、土地股份合作社試點工作。對擬在略坪鎮、白馬關鎮組建土地股份合作社開展了前期準備工作。目前在御營鎮響石村3組已組建了**縣御西土地合作社，該社以御營鎮響石村3組79户社員408畝土地19年的經營權為基礎招股，按1畝折算1股入社；實行按户投票，按股分紅。

5、對擬在金山鎮、蟠龍鎮和新盛鎮建立土地流轉服務中心開展了前期準備工作。

6、全縣統一印製和使用了規範的土地流轉合同文本。

7、參與了我縣土地利用開發調查，並撰寫了調查報告。

（二）加強農民負擔監督管理，確保減輕農民負擔和強農惠農政策落到實處健全完善了糾正損害農民利益突出問題工作聯席會議制度，強化和落實黨政領導責任制和專項治理部門責任制。狠抓了任務的落實，認真履行職責，做好專項任務的牽頭和協辦相關工作。

2、農民權益義務監督卡在5月底以前發到社100%到户95%以上。全縣按市上統一內容、統一格式，統一印製監督卡70543份，並由各鎮政府監章後，按要求發到農户。

3、堅持和完善農民負擔預決算制度。對全縣109個村農民權益義務預算方案進行了嚴格審核、審批，並對xx年農民負擔開展了決算工作。對2個鎮（涉及6個村17個社）村內“一事一議”籌資13.13萬元進行了嚴格審核審批。

4、認真做好涉農收費審查備案和涉農收費公示。縣農民負擔監管辦會同縣財政局、縣物價局和縣監察局對全縣涉及農民負擔的項目依據中央、省、市已出台的法律、法規和政策規定進行了嚴格審查，共審查涉農收費項目34項，備案保留34項，並及時上報了審查備案情況。

5、開展農民負擔檢查，及時糾正查處違反農民負擔政策和惠農政策的行為。開展了農民權益義務監督卡發放、強農惠農政策落實等方面情況的監督檢查，及時糾正違反農民負擔和惠農政策的行為。

6、認真做好了糧食直補、農資增支綜合補貼和油菜、小麥、玉米、水稻良種補貼面積核實工作。並與有關部門一道對略坪鎮聯豐村從糧食直補款中抵扣水費等費用一事進行了調查處理，並對羣眾反映的問題進行了糾正。

7、繼續開展了農民負擔動態監測工作。在**、白馬關、御營、新盛4個鎮確定20個調查村20户調查農户，開展了農民繳納税費動態監測工作，並按要求及時上報了監測資料。

（三）加強農民專業合作組織建設理順管理體制，與供銷社、農工辦等部門建立了**縣農民專合社組織建設工作聯席會議制度（羅委辦發[xx]7號），明確了各自分工和任務。

2、加強了與專業合作社的聯繫。確定了略坪蔬菜種植專合社、**縣大霍山棗子專合社、**縣天馬山翠冠梨專合社等5家專合社為示範社，建立長久聯繫，保持經常聯絡，從規範化、標準化、品牌化和市場化4個方面的建設上為其提供幫助指導服務，並積極幫助專合社爭取有關項目支持。

3、及時掌握農民專業合作組織發展動態，按時上報了報表；並針對農民專合組織建設與發展的新情況、新問題，提出對策措施建議。

（四）進一步加強了農村“三資”管理加強了村組民主理財小組建設。指導各鎮開展對民主理財小組成員的培訓，幫助村組建立健全民主理財民主監督有關制度。並就民主理財小組的職責、權利及理財規定等作出了統一要求。

2、積極推行“會計委託代理制”和財會電算化。對萬安、蟠龍等已有7個鎮推行的“會計委託代理制”進行了完善，並在慧覺鎮和新盛鎮開展了財會電算化試點前期準備工作。

3、繼續做好以財務公開為主要內容的村務公開工作。一是按全縣統一的公開內容、程序、時間、方式等環節開展了財務公開，並對財務

公開工作進行了指導和檢查督促。二是配合有關部門將糧食直補、良種補貼的數額計算到户並張榜公佈。全縣村務公開面達到100%。

4、認真開展農村審計工作。一是指導各鎮開展了農村財務、農民負擔、村社幹部任期和離任經濟責任等審計工作。已審計村組數565個佔村社總數的42%，審計金額3857.26萬元。二是由市、縣、鎮組成聯合審計組，對調元鎮雙埝村財務收支情況進行了就地審計。通過審計維護了農村正常的經濟秩序，強化了村社經濟和財務收支約束監督。

5、建立健全村組債權債務台賬，及時掌握村組債務動態，為黨委政府化解村級債務當好參謀。

6、參與了縣政協開展的村級實施民主管理調研活動，並形成了調研報告。

7、加強財務管理制度建設。今年6月，印發了《**縣村社集體財務管理實施細則》（羅府辦發[xx]69號），從財務公開等方面進行了規範，建立了11個有關農村“三資”管理制度。

（五）認真開展農村經濟、農業生產等統計工作

使用統計軟件進行了數據處理，按時按質完成了各項統計報表；積極開展統計調查和統計分析，完成了3篇統計分析資料。

（六）其他工作認真辦理農民羣眾來信來訪。全年共接待8起11人次有關惠農政策落實、土地承包等方面的來訪，並進行了妥善處理，做到了熱情接待、耐心解釋、認真調查、協調處置、事事有迴音，並及時上報了來訪回覆材料。

2、積極開展農經調研。圍繞土地利用、農村“三資”管理、農民增收等內容，共完成了4項專題調研，並形成了調研報告。

二、xx年工作計劃

（一）農村土地承包及土地流轉管理進一步搞好《農村土地承包糾紛調解仲裁法》的宣傳學習和貫徹落實工作；進一步做好土地承包和土地流轉合同的簽訂指導、審查鑑證、糾紛調解等日常工作。

2、做好縣級農村土地承包仲裁委員會日常工作，指導鎮建立健全鎮級農村土地承包經營糾紛調解工作機制和相關制度。

3、做好土地“小集中”、土地流轉服務中心和土地股份合作社相關工作，擴大機制創新成果。

4、進一步完善農村土地承包及土地流轉信息化管理系統，建立土地流轉信息平台；規範土地承包和土地流轉管理。

（二）農民負擔管理健全完善糾正損害農民利益突出問題工作聯席會議制度，防止農民負擔反彈；認真搞好農民負擔預決算、監督卡發放、涉農收費審查備案和農民負擔專項審計；嚴格執行“一事一議”制度。

2、開展農民負擔明察暗訪，加強和完善日常監督檢查。

3、將減輕農民負擔工作納入政府綜合目標管理考核內容，簽訂目標責任書。

4、繼續在4個鎮20個村20户開展農民負擔動態監測。

（三）農民專業合作組織建設對確定的5家專合社作為示範社，建立長久聯繫，保持經常聯絡，為其提供幫助指導服務；及時掌握農民專合組織發展動態。

（四）農村“三資”管理加強村組民主理財小組建設，提高他們參與民主管理和民主理財的水平和能力。

2、繼續推行“會計委託代理制”和財會電算化。

3、做好以財務公開為主要內容的村務公開工作；繼續開展對三分之一以上村社財務審計；市、縣鎮聯審1個村。

4、建立健全村組債務債權台賬，及時掌握村組債務動態。

5、繼續貫徹實施《**縣村社集體財務管理實施細則》等規定，抓好各項財務管理制度建設。

（五）認真開展農村經濟統計、農業生產統計及統計調查和統計分析，及時上報材料

（六）繼續搞好農民羣眾來信來訪工作；開展農經調研，為黨委政府決策提供參考

工作計劃 篇6

一、指導思想

以黨的“”精神和全國、省、市教育工作會議精神為指導，繼續深入貫徹落實市的文件精神，緊緊圍繞學校中心工作，積極探索新形勢下未成年人思想道德教育的形式與途徑，提高學校德育工作實效性;繼續以愛國主義教育為主旋律，以社會主義核心價值觀為核心，以良好行為習慣養成教育為基本內容，對青少年學生進行“文明禮儀、愛國守法、傳統道德、理想信念、勤奮進取”等方面的教育;繼續建好用好“留守兒童之家”，促進留守兒童健康發展;積極推進家長學校常態化建設，力促各家長學校均衡發展;加強學校關工委自身隊伍建設，積極發揮退休教師在關工委中的應有作用，力爭學校的關工工作在新的一年裏再上新台階。

二、工作重點

1、認真學習領會、深入貫徹黨的十七屆六中全會、黨的精神和省市會議的精神。

2、繼續深入學習貫徹落實“中央8號”文件，鞏固提高關心下一代工作長效機制，充分發揮機制的作用，提高工作效率。

3、認真執行關工委“圍繞中心、配合補充，因地制宜、量力而為，立足基層、注重實效”24字方針，緊密結合教育局和學校的實際，全面貫徹黨的教育方針，充分發揮“五老”人員作用，着力對青少年學生進行思想道德教育，盡心盡力做好事、辦實事、解難事。

三、主題教育

1、配合市關工委等部門做好學習宣傳黨的十七屆六中全會、精神活動，繼續組織青少年學生深入開展社會主義核心價值體系教育和愛黨愛國教育，大力推進社會主義文化的傳承與創新發展。

2、認真組織開展好“建設幸福中國”愛國主義讀書教育活動，層層組織好小學生讀書徵文比賽、小學生講故事比賽活動。

3、加強青少年法制教育，預防青少年違法犯罪。充分發揮法制副校長和法制輔導員作用，定期邀請他們來校開展法治宣傳教育活動，協助學校做好後進生轉化工作。

4、繼承發展中華民族優秀傳統美德，組織開展“感恩教育”系列活動，使學生學會時刻懷有感恩之心，做到愛護集體，孝敬父母，尊敬師長，關愛他人，把學生培養成知恩相報、立志圖報、誠實守信、道德高尚的社會主義合格建設者和接班人。

四、常規工作

1、繼續深入開展“小學生日常行為規範”的養成教育。圍繞創建“先進班集體”活動的開展，促進廣大學生良好生活習慣、文明行為的逐漸形成。

2、進一步關懷弱勢羣體。在新的一年中，充分發揮“五老”作用，動員學校、社會方方面面力量，對病、殘、孤、貧學生給予幫助，使他們克服困難奔向理想的未來。組織好獻愛心的各種活動，開展“一對一”、“手拉手”活動。努力做好有心理障礙學生的疏導工作，着力幫助學習困難學生、貧困學生等完成學業;對孤兒、盲、聾、智障兒童要作為幫扶工作重點給予特殊關愛。

3、繼續建好用好“留守兒童之家”。通過主題教育活動的開展，促進留守兒童身心健康發展;積極做好留守兒童關愛工作，協助學校切實解決留守兒童教育和管理上的實際困難。

4、繼續堅持辦好學生家長學校。通過開展“好家長”評選表彰活動，促進家長學校常態化管理，推動家長學校辦學水平的逐年提高。

5、加強關工委自身隊伍建設。要準確把握學校關工委的性質、任務和工作方針，進一步完善學校關工委組織機構，加強“五老”隊伍建設，建立完善關工委工作有效機制。積極研討創新工作方法，不斷總結來自於一線的好經驗、好做法。並加強對外宣傳，擴大關工委的影響力，推動關工委的事業健康發展。

工作計劃 篇7

工作計劃在我們的實際工作中是非常實用的，可以讓我們能夠認真的去思考自己的崗位工作。下面是小編整理的保安工作計劃，歡迎參考。

保安工作計劃1

回顧過去的一年，我部在酒店領導關心下，各部門的配合下，我們在加強酒店的安全防範管理，完善種類制度，安全巡邏檢查、創服務品牌、組織學習等做了一定的工作。

一、進一步健全和完善安全防範體系

1.組織落實

自從10月10日接手保安部以來，根據酒店治安、消防的需要，建立了防火委員會。現人員有變動，重新調整了防火委員會，總經理擔任防火委員會主任，副總經理擔任副主任，各部門經理任委員。按照“誰主管，誰負責”的原則，落實了三級安全管理目標責任書。

2.制度落實

為了確保酒店的安全，我們從酒店的實際情況出發，建立了一套安全防範的制度，使治安消防安全工作真真做到有章可循、有據可依。為此我們建立了火警火災處置預案、各重點部位崗位責任制、大門崗職責、巡邏崗位職責、停車場崗位職責、突發事件保衞工作程序、消防重點部位檔案等。同時落實了公安局、派出所規定的客人資料登記制度，做到認真登記，及時上載。

3.宣傳教育落實

為了使消防、安全工作深入人心，增強員工的消防安全意識，我們採取有計劃多形式地對員工進行消防安全的宣傳、教育、培訓，今年以來我部共培訓員工怎麼樣使用滅火機150人次，消防安全知識考試170人次，觀看消防安全影像資料140人次，同時將消防安全常識發放到各部門、租賃單位進行宣傳。使員工懂得防止火災的基本措施和撲救火災的基本方法，提高預防火災的警惕性。

二、落實安全檢查，確保酒店安全。

為了使消防安全工作落實到實處，我們貫徹落實酒店總經理、我部門每週一、三、五每次晨會強調安全防範的指示精神，佈置安全防範的內容，加強安全檢查。針對二樓餐廳裝修的施工場地，時間長，任務重，我們落實重點防範，加強巡邏檢查次數，在裝修有幾個月中我們派保安專人現場進行監護，同時落實動火審批制度，做到不審批不準動火，沒有操作證，不準動火，真正地把安全工作落實到實處。

接手以來，落實安全巡邏檢查200餘次，每半月組織安全大檢查4次，同時安全檢查發現不安全因素13起.

例：

1.滅火機過期失效。

2.廚房操作間沒有配備滅火毯。

3.消防栓缺少配件等情況。針對查出來的問題，我們都已下達了整改通知書，責令其限期整改，除部分滅火器未年審外，其餘均整改完畢。

工作計劃 篇8

紙藝，指包括造紙藝術在內的所有與紙有關的工藝；現在我們學校給大家提供一個創造藝術的平台。紙藝社團將領着大家以各種紙張、紙材質為主要材料，通過剪、刻、撕、拼、疊、揉、編織、壓印、等手段製作平面或者立體的藝術品。

一、活動理念

創建特色學生社團，更好地開展學生紙藝社團活動，更好的因材施教，充分發揮學生特長，努力開發學生的審美能力、創造美的能力，進一步全面提高教師學生的藝術素質和能力。

二、活動目標：

1、教學生學會手工操作的基本技巧和方法。

2、鍛鍊學生的動手能力，陶冶情操。

3、幫助學生在興趣中學習，學習中快樂，快樂中自信，自信中進取。

4、培養學生的科技意識，全面提高學生科學素養。進一步開發和發揮學生的創造性思維和創造能力。

5、通過這項活動，讓學生的動手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同時也讓學生學會廢物利用，提高學生的審美能力和美化生活的能力。

6、欣賞優秀的手工製作作品，從中體會到手工製作與民族文化、生活的密切聯繫，使學生繼承民族文化，熱愛生活，熱愛大自然。

三、活動措施：

1、認真做好手工製作的宣傳動員工作，認識現代科技發展迅猛，具備創新能力是迎接未來世界挑戰的需要，激發學生學習、探究科學的興趣。

2、注重總結經驗，積累材料。把組織活動過程的所有原始材料全部蒐集好，並與作品一併保存。

3、充分動員，多渠道地開展自我展示活動，讓學生充分展現自我。

4、採取各種方式表優促劣，激發學生的學習積極性。

5、做好與各班班主任的協調與溝通工作。

四。周教學計劃：

第一週：制定計劃，通過計劃。

第二週：簡易筆筒

第三週：紙工折青蛙

第四周：剪紙花

第五週：手工作品展示

第六週：紙工千紙鶴

第七週：紙工摺疊百合

第八週：綵帶花製作

第九周：禮品紙包裝方法

第十週：手工作品展示

第十一週：玫瑰花瓣製作

第十二週：玫瑰花葉製作

第十三週：玫瑰花組合

第十四周：手工展示玫瑰花製作全過程第十五週：百合花瓣製作

第十六週：百合花葉製作第十七週：百合組合花朵

第十八週：手工展示百合花製作全過程第十九周：彙報本期紙藝製作成果

工作計劃 篇9

一、學生基本情況：

本人本期承擔高一499、504、509班的教學工作任務。

雙基掌握情況：

高一是本期入學的新生，儘管初中階段均開設了信息課，但由於受客觀條件（師資、上機條件等）的限制，一部分初級中學的信息課有其名而無其實，據我們調查90%的學生尚不具備計算機的基本操作能力，但學生大多語、數、外等文化基礎課底子較好，這為教學好本門課提供了保障。

二、教育教學目標：

（1）德育目標：培養學生熱愛科學，熱愛學習的品質，為加快祖國的信息化建設而努力學習。

（2）智育目標：期評及格率達到100%，優秀率達60%。

（3）雙基教學要求：

第一、使學生理解信息技術的基本概念，樹立良好的信息意識，培養良好的信息道德品質。

第二、瞭解計算機的特點，認識微型計算機系統，學會Windows98的基本操作。

第三、瞭解計算機網絡的基本知識，能較熟練地通過Internet瀏覽、搜索、下載信息，收發電子郵件，培養學生的探索意識和創新精神。

三、教材分析：

本期所用教材為廣東教育出版社出版，本教材在教學思想、教學目的、教學內容、教學方法等方面進行創新和改革，注重培養學生分析問題和解決問題的能力，特別注重利用現代信息技術提高學生的學習能力、培養學生的探索精神和創新精神。本期計劃完成全書的教學任務。學生學完全部課程合格後獲得2個學分。

第一章信息技術基礎（知識要點）

1、什麼是信息：信息是客觀事物存在的第三種基本形態，也是區別於物質與能量的第三類資源。信息可以用來消除客觀事物的不確定性，從而幫助人們解決問題、科學決策，指導人們的行動。

2、信息的主要特徵：普遍性、依附性、共享性、價值性、時效性

3、什麼是信息技術：信息技術（InformationTechnology，IT）是指在信息的獲取、整理、加工、存儲、傳遞和利用過程中所採用的技術和方法。現代信息技術包括微電子技術、計算機技術、通信技術、控制技術、網絡技術、存儲技術等等，其中微電子技術是基礎，計算機技術是核心。

4、信息技術的歷史：自從人類誕生以來，信息技術已經經歷了五次革命。

（1）第一次信息技術革命是語言的產生。

（2）第二次信息技術革命是文字的發明。

（3）第三次信息技術革命是造紙術和印刷術的發明。

（4）第四次信息技術革命是電報、電話、廣播、電視的發明和普及應用。

（5）第五次信息技術革命是電子計算機的普及使用和計算機與通信技術的結合。

教學課時：4課時

第二章信息的獲取（知識要點）

1、信息需求的確定：信息需求就其含義而言，包括兩層意思，一是指信息本身所表達的意義，即信息的內容;二是所需信息的載體形式，如文字、聲音、圖、視頻等。所以，人們在確定信息需求時，可以從內容和載體兩方面進行思考和分析。

2、信息來源的確定：按承載信息的載體的不同，信息來源可以分為四大類：紙質媒介、電子媒介、人和事物。這些信息來源有其特點，在考慮從什麼渠道能獲取所需要的信息時，一般要思考以下兩個問題。

（1）可用的信息來源有哪些？

（2）哪些是可靠的信息來源？

3、信息獲取的方法：閲讀法;文獻法;訪談法;視聽法;實驗法;調查法;觀察法;問卷法;網絡檢索法;遙感遙測法等。

4、網絡信息檢索：因特網上有一種非常有效的信息搜索工具——搜索引擎。利用搜索引擎獲取信息有兩種主要方式：目錄檢索和關鍵詞查詢。

5、信息價值的判斷：從以下五個方面進行：

信息的準確性、信息的客觀性、信息的權威性、信息的時效性、信息的適用性

教學課時：12課時，其中上機6課時。

第三章計算機網絡及應用（知識要點）

1、信息的加工：是人們將獲取的原始信息按照信息應用的需要，根據信息的內容和類型，對信息進行的分類整理、修改以及格式轉換和存儲等加工過程。信息加工包括信息加工的需求確定、文本信息的加工、數據信息的加工、圖片信息的加工、聲音信息的加工、視頻信息的加工、動畫信息的加工

2、信息的集成與交流：將文本、圖、聲音、視頻和動畫等多種媒體素材，有機地組織起來，形成多媒體作品的過程稱為信息的集成。

3、編程解決問題和智能信息處理

（1）用計算機進行信息處理的基本方法：一是利用現有的軟件（已經編好的程序）讓計算機工作，二是自己編制計算機程序，讓計算機為自己服務。

（2）編程解決問題：編制計算機程序解決問題的過程包括：分析問題、設計算法、編寫程序、調試運行等。

（3）智能信息處理：人工智能是相對人的自然智能而言的，是指用人工的方法和技術，研製智能機器或智能系統來模仿、延伸和擴展人的智能，實現智能行為和“機器思維”，解決需要人類專家才能處理的問題。

教學課時：16課時，其中上機8課時。

四、教研教改自學活動及主要措施：

1、教研課題：信息技術新課程教學研究

2、參與集體備課8次，相互聽課20節，上公開課1節。

3、接受名師或同科老師的指導或幫助青年老師提高教學水平或與同行老師互教互學。

4、主要措施：

（1）落實好學校常規管理制度，認真備好、上好每一節課;備課時應做到“三備”，即備教材、備學生、備教法。上課時要注重培養學生能力，尤其是學生的自學能力和創新能力。

（2）精心組織每一次上機課的教學;做到上機有教案、有準備、有目的要求。

（3）積極參加教研教改活動，認真學習新課程理論，探索新課程理念下的信息技術課堂教學模式，進一步提高自身教學業務水平;

（4）及時檢查學生學習情況，獲得教學反饋信息，改革教學方法，更新教學手段，提高教學質量。

（5）鼓勵積極學生參加有關的課外活動，動員部分優秀學生參入奧賽培訓，培養一批具有信息技術特長的學生。

工作計劃 篇10

轉眼我已做護士工作兩年的時間了，回顧這兩年來的歷程，心裏充滿着許多欣慰還有辛酸。我一直用謙和的態度對待病人，為病人減少一分的痛苦成了我的使命，所以我不愧譽為“白衣天使”的稱號。經常聽人説，教師是天底下最光輝的職業，現在我卻要説，護士也同樣。因為護士對人民的健康做出了積極貢獻，從而受到了社會的尊敬。20xx年這新的一年,我們的護理工作也應該更上一個台階，為此特制訂20xx年護士個人工作計劃：

一、加強護士在職教育，提高護理人員的綜合素質

（一）按護士規範化培訓及護士在職繼續教育實施方案抓好護士的“三基”及專科技能訓練與考核工作

1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的學習意識，護理部工作計劃上半年以強化基礎護理知識為主，增加考核次數，直至達標。

2、加強專科技能的培訓：各科制定出週期內專科理論與技能的培訓與考核計劃，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷並由護士長組織進行閉卷考試，要求講究實效，不流於形式，為培養專科護士打下紮實的基礎。

3、基本技能考核：屬於規範化培訓對象的護士，在年內16項基本技能必須全部達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士計劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強化相關知識的學習掌握，組織進行一次規章制度的實際考核，理論考試與臨牀應用相結合，檢查遵章守規的執行情況。

（二）加強人文知識的學習，提高護士的整體素養

1、組織學習醫院服務禮儀文化，強化護士的現代護理文化意識，先在護士長層次內進行討論，達成共識後在全院範圍內開展提升素養活動，制定訓練方案及具體的實施計劃。

安排全院性的講座和爭取派出去、請進來的方式學習護士社交禮儀及職業服務禮儀。開展護士禮儀競賽活動，利用“5.12”護士節期間掀起學禮儀、講素養的活動月，組織寓教寓樂的節日晚會。

（三）更新專業理論知識，提高專科護理技術水平。

隨着護理水平與醫療技術發展不平衡的現狀，各科室護士長組織學習專科知識，如遇開展新技術項目及特殊疑難病種，可通過請醫生授課、檢索文獻資料、護理部組織護理查房及護理會診討論等形式更新知識和技能。同時，有計劃的選送部分護士外出進修、學習，提高學術水平。

二、加強護理管理，嚴謹護士長工作計劃，提高護士長管理水平

（一）年初舉辦一期院內護士長管理學習班，主要是更新管理理念、管理技巧及護理服務中人文精神的培養，當今社會人羣對護理的服務需求,新的一年護理工作展望以及護士長感情溝通交流等.

（二）加強護士長目標管理考核,月考評與年終考評相結合,科室護理質量與護士長考評掛鈎等管理指標。

（三）促進護士長間及科室間的學習交流，每季組織護理質量交叉大檢查，並召開護士長工作經驗交流會，借鑑提高護理管理水平。

三、加強護理質量過程控制，確保護理工作安全、有效

（一）繼續實行護理質量二級管理體系，尤其是需開發提高護士長髮現問題，解決問題的能力，同時又要發揮科室質控小組的質管作用，明確各自的質控點，增強全員參與質量管理的意識，提高護理質量。

（二）建立檢查、考評、反饋制度，設立可追溯機制，護理部人員經常深入各科室檢查、督促、考評。考評方式以現場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫生意見，發現護理工作中的問題，提出整改措施。

（三）進一步規範護理文書書寫，從細節上抓起，加強對每份護理文書採取質控員—護士長—護理部的三級考評制度，定期進行護理記錄缺陷分析與改進，增加出院病歷的缺陷扣分權重，強調不合格的護理文書不歸檔。年終護理文書評比評出集體第一、二、三名。