大學工作計劃模板合集十篇

時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，何不好好地做個工作計劃呢？但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態吧，以下是小編收集整理的大學工作計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學工作計劃 篇1

新的一學期開始了，為了使大學生寸金攝影協會本學期的各項工作有條不紊地開展，各項活動能夠順利地進行，我們會繼承和發揚攝影藝術,並結合當代社會現狀和青年特點,通過學習、交流、傳播,加深同學對攝影的瞭解和認識,在生活中尋找美,發現美,捕捉美.憑藉全體會員對攝影藝術的熱愛和熱情,致力於攝影活動在學校廣泛開展普及攝影藝術,提高個人的攝影技術和藝術修養,並同時為充實學生業餘生活,開創第二課堂，豐富校園文化作貢獻.本學期協會除了以照片展覽,攝影講座,攝影比賽,外出採風等方式和途徑繼續做我們的活動的同時,我們希望可以有更大的突破，同時希望能給喜愛攝影的同學提供更多交流的平台。在校內展開活動,結合攝影協會自身特點,積極開展形式多樣的活動,通過攝影這一生動的形式,反映秀麗景色和思想品味.我們會抓住一切提高自身技術和娛樂大眾的機會。我們還將積極配合其它協會辦活動。我們也會與別的學校的攝影協會積極聯繫，爭取能一起創作出更好的作品。寸金攝影協會除了致力於對會員的攝影知識的培訓之外，還希望通過攝影對會員們身處的湛江有所瞭解。而下學期將至攝影協會還會努力做好各項常規活動以及學院團委要求的工作。

這學期我們將按計劃策劃開展協會活動:

1、新生軍訓照

新學期開始首先是拍攝新生們在烈日時的軍訓英姿，我們要求會員穿會服，同時希望能留給新生們一個我們協會的好印象。

2、招新工作

努力做好招生工作，和分配好部長和5位協會候選人的職務。

3、攝影基礎知識的培訓

攝影基礎課和實踐課程，由於我們得到了海大主校區的攝影教材下學期的攝影基礎課程會將由大三的協會成員親自講課。這樣是因為希望能在實踐方面做個更好，留住協會資源。

4、攝影展

如果條件允許為新會員和舊會員舉辦一個攝影展,展覽我們的優秀照片。

5、講座

我們會繼續請外面有經驗的攝影老師指導我們專業的攝影知識。

6、每個月第一週的周5晚上6：00進行協會幹部將例行舉辦例會，研究協會一個月來的不足和未來發展方向。

7、找個合適的時間抽空與周邊高校攝影協會交流,例如湛江師範大學、廣東海洋大學主校區等等。

8、本學期我們將進行校外攝影的訓練活動，使同學們充分體驗攝影的興趣,培養同學們的攝影知識。

大學工作計劃 篇2

一、工作基礎

（一）學校在“十一五”期間及以前已經開展大學生創新創業訓練工作基本情況

（二）學校已有工作成效及經驗總結

二、指導思想（含計劃思路）

三、計劃目標（含計劃目標設想及分年度預期目標）

四、計劃內容

（一）計劃項目設計，含項目規模、科類分佈、年度分佈、資金規模、企業參與程度等。

（二）計劃實施與管理，含計劃組織管理體系，工作實施措施，管理辦法簡介（以後需要提交詳細項目及資金管理辦法）等。

（三）計劃實施監控與改進機制。

五、保障機制

（一）校內外的保障條件（經費、場地、指導力量等）。

（二）配套政策（修訂培養方案、選修課程開設、對參與計劃的學生和導師的激勵政策、約束機制等）。

六、學校其他需要説明的問題

大學工作計劃 篇3

一個大學生未來職業的發展是很多綜合因素的“集成”，而決不僅僅靠比如：“學習好”等某一方面的優勢就能夠成就事業的發展。這些因素有很多，針對即將走向社會的大學生，我想説有以下幾點比較重要：從學生生活向社會生活個人生物鐘的調整、人際交往等綜合能力的初步成型、適應社會的個性養成、對什麼是正確的工作態度的認知。

而由於暑假自身可控時間比較多且集中，因此利用暑假對未來工作中需要的技能進行有針對性的培養，是非常有意義的。下面我就這幾點分開來談談。

首先，利用暑期參與社會實踐，是使大學生學生時代的生物鐘與社會節奏接軌的有效辦法，漫漫地使自己16年的“假期人生”與社會工作時鐘接軌打下基礎。這樣會使大學生在畢業後，較快適應工作節奏。

其次，大學生利用假期參加社會實踐，是提升自身綜合能力的有效辦法。

當前社會對大學生能力的要求，已不僅僅侷限於“學習好”，更多的是需要適應社會工作的綜合能力。這必然要求大學生在大學期間拓寬自己學習的領域。大學生不僅僅要學習好專業課程，還需要學習很多未來工作中必要的技能，如：人際交往能力、處世耐力、組織能力、團隊合作與協調能力等等。這些技能甚至往往比專業學習更重要。而這些技能在學校中往往是學不到的，或學到的東西與社會大環境脱節。為此，大學生很有必要儘量利用假期時間參與社會實踐，以提升自身綜合能力。

第三，參與社會實踐有利於大學生適應社會個性的養成。

一個人的性格是無法從根本上改變的，但卻可以漫漫學會有意識地對其控制，以使其滿足個人在社會生活、工作中的需要。過於“柔弱”或過於“剛烈”的性格都會對個人在社會中的發展起反作用。因此，利用假期參與社會實踐，在社會實踐中檢驗性格的“缺陷”，並有針對性加以“控制”，會對未來走上工作崗位有很大幫助。

第四，利用假期參與社會實踐，可以明白“正確工作態度”的重要性。

很多大學生在工作後的1~2年都遇到了盲目地不斷跳槽的狀況，並不知道其中的原因。我認為引起絕大多數盲目跳槽的原因，就是缺乏正確的工作態度。

很多大學生在還沒有給予企業什麼的前提下，就要求這樣那樣的待遇，包括高薪酬、升職等等，否則就不滿意，就跳槽。這樣的職業態度是十分錯誤和有害的。正確的工作態度應該是：塌實肯幹，有目的地提升自身職業技能。很少有企業看不到優秀員工，一切待遇往往是水道渠成。

因此，在休息之餘利用假期有目的積極地參與社會實踐顯得十分必要

大學工作計劃 篇4

新的學期新的開始，為了更好的配合學生會整體的工作。保證大家能積極參加體育鍛煉、增強身體素質。我部認真對以往工作及開展得活動進行了總結，並制定出新學期的活動安排和工作計劃。

1、為更好建設學校的體育活動，和學生社團聯合會保持密切地聯繫，尤其是學校籃球社、足球社、乒乓球社、排球社、羽毛球社等一些深受廣大學生們喜愛的體育社團，多做經驗的交流共同促進共同發展。以共同開展體育活動為載體，發揮我校體育部的主導地位。

2、舉辦籃球班級聯賽，加強體育交流，強身健體。

3、在有能力的條件下多為同學們傳播最新的.體育新聞及體壇盛事，使我校同學能瞭解更多的體育知識，更重要的是加強同學們全民健身的體育意識，國民身體素質的提高才是振興強國的保證。

（一）部門例會管理計劃

（1） 由於體育部的任務特點，將採取比較機動的會議方式，但是我們同樣設置了。

（2）全體成員必須準時出席。無故遲到者須説明理由，例會每次須到，多次不到者除名。若有事不能來時應提前向主席或部長請假，經同意後方可。

（二）幹事培養管理計劃

提高本部成員的自身素質，多給幹事提供一些鍛鍊的機會，使他們的才能得到充分發揮，這才是一個團體長盛不衰的根本所在。

（1） 在每次例會中，我們將盡量讓幹事有更多的發言權，把總結的機會留給部員，儘量讓他們發表好的意見，好的觀點，並且從中觀察他們各方面的能力，再加以培養。

（2） 每次活動的之前要詳細工作分配與部委，要求各有關部委工作到位。活動結束要有工作總結。此外，還將積極配合校體育活動。

（3） 關心部員的學習與生活,緊密與幹事間的關係，促進部門成員間的交流和工作的開展。

（4） 制訂完整的計劃讓體育部成員知道本學期活動的總的方向，同時也可以為一些同學

的新創意提供新創意提供計劃書寫的參考。

三．我校體育部在活動開展方面的計劃：

1、校級班級籃球賽

籃球賽的宗旨在於豐富同學們的課外活動，加強個班同學之間的交流，使同學們感覺到大學生活的五彩斑斕，增進同學之間的友誼，展現我院同學的良好精神風貌，我們將會盡力貫徹“人文精神”，比賽注重的是友好，而不是競爭。

2、冬季長跑

冬季長跑是本學期工作的重頭戲，這將是一個展示我們學校良好風貌的舞台，體育部在這個舞台上擔任遴選這個重要角色，我們將全力以赴為此次長跑做準備。

3、校級運動會

本學期校級運動會即將展開，體育部將會以積極的工作態度投入到運動會籌劃中去，積極落實每一項準備工作，做好各班協調。

大學工作計劃 篇5

大一一年匆匆而過，現在的我們已經進入了大二，過去的一年我們班的工作總體來説並不完美，存在各種缺點、不足，但這已經成為歷史，都已經過去，新的學期才是我們應該把握的。新的學期，新的開始，我相信在全體班委的努力下，班級會進一步發展，以下談談我本學期的工作計劃。

一、常規工作

1、全面負責班級團支部的一切日常性工作。

2、及時傳達上級命令，與同學積極溝通，及時彙報工作、反映情況。

3、加強和同學們的聯繫和交流，做好他們的思想工作。

4、大力協助班長的工作，並協助其他班委做好班內各項工作，把本班的事做好，把班風建設好。

5、加強團的基層組織建設，及時收繳團費，大力發展新團員。

二、班風建設

良好的班風能給班級帶來有利於學習、有利於生活的環境，能使同學們精神振奮，班級積極向上。

1、步入大二的我們，面對的課程全部都是專業課，這就需要我們抓緊一切可以學習的時間，努力提高自己的專業水平。班級考勤方面，每堂課前，由紀檢委員負責查點人數，對於缺勤的同學及時上報班長或團支書，班長或團支書及時聯繫，在聯繫不到的情況下及時報告給導員。

2、進入大二後，晚自習將取消，這就意味着我們沒有了固定的自習室進行學習，對此我們應該鼓勵同學們自行進行晨讀、晚自習，樹立良好的學習氛圍。

3、進入大二後，各種證書、等級的考試會逐漸增加，同學們也將進入各種考試之中，為此，應該引導同學門樹立誠信的考試觀念，杜絕考試作弊現象的發生，樹立誠信考試的良好班風。

三、班風建設

一個班級只有樹立一種積極向上的班風，班級才能積極發展，同學們才能積極參與各種活動。

1、大一一年，審計1101班的班風建設總的來説只能用失敗來總結，晚自習’、早操、各種活動都不積極。大二，我們必須改變這種班風，重新樹立積極向上的班風。

2、大二，晚自習、早操取消，需要改變的是同學們參加活動的積極性，對此，應該積極鼓勵同學們參加活動，對參與活動的同學期末綜合測評根據參與的次數進行測評加分。

3、班級是一個集體，並不是一個個宿舍獨立的存在，加強班級的團結，需要改變以為宿舍為單位的觀點，促進各個宿舍的聯繫。

四、活動開展

1、積極引導同學們參與校、系舉辦的各種活動，提高同學們的活動積極性。

2、在條件允許的情況下，組織同學們進行有益的户外運動，走出校園，感受大自然。

3、開展豐富多彩的班級月活動，讓緊張的學習氣氛得以緩解，同時也可以達到勞逸結合的最佳效果，促進同學們之間的友誼。

五、總結

大二，將是我們學習的關鍵一年，為此，各個班委之間應該同心協力，共同管理好班級的事物，位同學們營造一個良好的學習氛圍，一個積極向上的生活態度，我相信在所有同學的不懈努力下，審計1101將進一步發展，改變大一時的頹廢，迎來一個新的班集體。

大學工作計劃 篇6

春去秋，轉眼間我們手工藝協會已經經歷了五年多時間的考驗，我們成熟了，創下了屬於我們自己的奇蹟。從本協會成立至今，在學校團委、社聯的領導下，在各個兄弟協會的幫助下，在全體會員的努力下，手工藝協會開展了一項又一項有意義、有影響的活動。我們手工藝協會始終本着不驕不餒的精神，用自己的雙手鑄造了成功，這都得到了全校師生的好評。

新的一年新的挑戰，我們會繼續用我們的雙手在這麼美麗的舞台上創造更多的奇蹟！結合我們手工藝協會的實際情況，在新學年裏，本協會準備開展的工作計劃如下：活動項目初定時間活動目的負責部門上每週上一次手工藝品製作程保證每位會員在會期間掌握每樣手工藝製作，進一步培養自己對藝術的興趣祕書部創藝部第六屆“奇蹟由我創”大賽四—五月份通過此次比賽，與全校同學互相學習交流手工藝創作，以提高會員們的手工創作水平，同時讓更多對手工藝剛興趣的同學能有一個展現自己手藝的平台。全體幹部“關愛活動”六月份很多人都需要我們伸出援手，我們花一分心，別人得到的卻是十分的開心，探望康復中心的小朋友。

全體幹部當然，在我們做好本協會的工作之餘，應其他組織和社團的邀請，我們協會也將會繼續協助其製作手工藝品。

大學工作計劃 篇7

本科畢業論文（設計）教學過程是全面檢驗學生綜合素質與實踐能力培養效果的主要手段，為進一步提高公共管理專業20xx屆畢業環節質量，現根據《XXX工業大學畢業設計（論文）教學工作規範》（浙工大教【20xx】61號）文件的規定及相關通知精神，按照《XXX工業大學政治與公共管理學院本科生畢業論文（設計）教學工作規範（試行）》等相關規定，特制定公共管理專業20xx屆畢業環節工作計劃。

一．成立畢業論文指導小組

為統一領導和協調畢業環節工作，學院成立畢業論文指導小組，組長為方巍，副組長為凌健，具體人員包括：祝建華、楊逢銀、張金福、王洪江、方陽春、鍾偉軍。

二．畢業論文的教學過程管理

1. 認真做好20xx屆畢業生畢業環節的資格審核工作。即20xx屆畢業生截止到11/12(2)學期末，按教學計劃規定要求應修的課程中仍有18學分（及以上）未獲得（體育、第四學期英語以及非計算機專業第二學期計算機課程未獲得的學分除外），將不能進入畢業環節，按自動延長學制處理。（説明：本學期開學初，根據《關於做好學習進程調整學生名單統計工作的通知》規定，申請跟班試讀並得到教務處同意的畢業班學生，可進入畢業環節。）

2. 指導教師要嚴把論文選題關，要求學生根據《XXX工業大學畢業設計（論文）教學工作規範》（浙工大教【20xx】61號）和《XXX工業大學政治與公共管理學院本科生畢業論文（設計）教學工作規範（試行）》進行合理選題，填好《畢業論文選題申報表》後上交學院進行審核，只有通過論文選題審核的學生才能進入開題環節。

3.指導教師填寫任務書應具體、明確，加強對學生開題報告的寫作指導和審閲工作，力爭把問題解決在論文寫作的初始階段。

4.每位指導教師要嚴格按學校規範要求認真指導學生，每次指導按“XXX工業大學畢業設計（論文）指導教師指導檢查答疑記錄表”予以記錄。

5.對所有畢業設計（論文）進行“論文相似性檢測”，初次論文檢測不合格的學生必須對論文做出修改，第二次檢測仍通不過者不得參加論文答辯。

6. 畢業論文的教學管理具體參見《XXX工業大學政治與公共管理學院本科生畢業論文（設計）教學工作規範（試行）》，畢業論文寫作格式參見《XXX工業大學政治與公共管理學院本科生畢業論文（設計）基本規範（試行）》。

三．畢業環節工作日程安排

11月1日之前，學院組織召開畢業論文指導小組會議，啟動畢業環節工作。

11月5日，組織指導教師學習學校《畢業設計（論文）教學工作規範》文件和省教育廳《普通高等學校本科畢業設計（論文）指導》文件，明確指導教師的職責，確保指導教師認真、負責地完成指導任務。

11月10日之前，學院組織召開學生畢業環節動員會議，讓學生熟悉學校相關文件要求，瞭解學院畢業環節的工作計劃和實施細則。

12月15日之前，學生在與指導教師充分溝通的基礎上，填寫《畢業論文選題申報表》，並報學院審核。

12月20日之前，學院組織專業指導教師對學生的畢業論文選題進行匿名評審，並根據評審的反饋意見通知不符合《XXX工業大學畢業設計（論文）教學工作規範》（浙工大教【20xx】61號）和《XXX工業大學政治與公共管理學院本科生畢業論文（設計）教學工作規範（試行）》文件要求的學生重新選題。

12月25日之前，學院再次組織專業指導教師對部分學生的二次畢業論文選題進行匿名複審，複審不通過者不得進入開題環節。

12月20日前，學院下達畢業論文任務書，學生在畢業論文指導教師的指導下進行開題報告的各項準備工作。開題報告準備工作應包括資料收集、外文文獻翻譯、文獻綜述寫作和開題報告撰寫等內容。

12月30日前，學院審核通過的畢業論文選題輸入到原創教學管理系統中。

開學後第二週週末，學院舉行開題報告答辯會，對開題報告存在嚴重問題的同學一週後給予二次開題答辯的機會，若通不過則不能進入畢業論文寫作環節。

3月底，在畢業論文寫作中期，學院對指導教師的指導工作和學生的畢業論文寫作情況進行中期檢查。

4月30日之前，學院組織開展畢業論文答辯資格審查工作，要求學生必須完成畢業論文初稿，並把電子稿發到學院教學辦公室進行彙總，然後由畢業論文指導小組組織開展論文形式審查和文獻相似性檢測（相似度不得超出20%），並將結果反饋給各位指導教師和學生。

5月15日之前，學生上交畢業論文終稿，對未通過第一次相似度檢測的論文進行二次檢測，通過者經導師簽字確認後提交，不通過者不能參加論文答辯。

5月25日前，學院組織論文匿名評審。

6月上旬，學院組織好畢業論文的答辯工作，並將畢業論文成績和有關畢業論文材料的文本和電子稿分別送交學院教學管理辦公室存檔。

大學工作計劃 篇8

一、迎評工作指導思想和目標

指導思想：以黨的十六大精神為指導，以教育部《關於加強高等學校本科教學工作水平提高教學質量的若干意見》和《普通高等學校本科教學工作水平評估方案》為依據，貫徹"以評促改、以評促建、評建結合、重在建設"的原則。以評估為契機，強化管理，推進改革，加快發展，進一步提高我校本科教育辦學水平和教學質量。

目標：確保以優良成績通過教育部的評估。

二、迎評工作組織領導與主要措施

1、加強領導、全面發動

學校成立迎評促建工作領導小組，下設七個工作組和迎評促建辦公室，各教學單位、各處（室）也相應成立迎評工作領導小組，並指定專人負責日常工作。學校與各單位、各處（室）要通過多種渠道、多種形式進行廣泛深入的宣傳，全面動員全校師生積極參與迎評，使全校上下都認識到評估工作的重大意義，理解評估指標的內涵，明確我校迎評工作的目標，進而牢牢抓住這個難得的發展機遇，充分發揮評估對教學工作的推動作用，對學校各項工作和建設的促進作用。舉全校之力，以評促改、以評促建，努力提高評建工作的質量和效果。

2、明確責任、認真迎評

各教學單位、各處（室）的行政一把手是迎評工作的第一責任人，校迎評工作領導小組及其辦公室提出的工作方案和事項，各單位必須嚴格按要求進行工作，責任到人。督導和諮詢組定期深入各有關部門逐項督查，校迎評工作領導小組定期對各單位的迎評工作進行考核，並獎懲。

3、加強建設、積極整改

針對自評發現的薄弱環節、問題，特別是與觀測點指標B類標準有差距的項目，通過改革與建設，學校與各單位共同努力，儘快予以彌補和提高，確保我校的教學工作提高到一個新水平。

三、迎評工作總體安排

為保證迎評促建工作有計劃、按步驟地進行，將迎評促建工作分為五個階段。

第一階段：學習、宣傳、調查、摸底階段

預計時間：～年5月中旬至8月

主要任務和目標：

1、迎評辦編印"迎評促建"宣傳手冊，將教育部評估方案及教育部教高[20xx]4號、教高[20xx]5號等文件傳達到各級領導和廣大教職員工。

2、學校邀請有關專家講解評估指標體系，各單位進一步領會指標內涵和要求。

3、在正確理解評估指標內涵的基礎上，對評估指標體系各項指標進行分解細化，並落實到有關單位和責任人。

4、迎評辦編印"迎評工作簡報"，加強對迎評工作的宣傳。

5、各單位依照指標體系收集迎評所需材料，並作初步的分類整理，建立本單位迎評檔案。

6、迎評辦調查摸底迎評中硬性指標，針對差距，提出擬建項目，提交校迎評促建領導小組，確定建設規劃和建設進程。

7、督促各教學單位基本完成教學檔案資料的整理和補充、完善工作。

四、學院準備工作

1、院長或主管教學院長向學校專家組彙報工作，時間40分鐘以內。

2、材料陳列室要有專人負責，能夠迅速向專家組提供所需材料。

3、安排陪同專家組考察學院辦學條件、檢查學生宿舍的人員。

4、提供當日所有教師的準確課表；本院教職工名冊及學生分班名冊；學生宿舍分佈、樓號、房號。

5、其他需要準備的工作。

大學工作計劃 篇9

學生情況分析:

本學期大三年級學生共10個班，學生數有XX人，大部分是由本校大二年級升學。經過兩年的學習，本學期學生的音樂欣賞能力有很大提高，音樂基礎知識也有所掌握，但不夠紮實。演唱的技巧也有一定的提高。從外地回來的學生，由於可能處於不同的學校，有的學生音樂基礎很好。在本學期，最大的任務是進一步提高學生的欣賞水平和參與創作的積極性和能力。

教材分析：

一、 教材知識體系、組織結構、延伸滲透

本學期教材為人民音樂出版社出版的義務教育三年制初級中學教科書音樂第五冊。共分六個單元。

教學內容主要分為三大塊：歌曲，其中第二、第四、第六單元是以歌唱為主的單元;欣賞，分別安排在第一、第三、第五單元;音樂知識穿插在每個單元之中，各單元的音樂知識分別與該單元的音樂內容有關。並且還附有發聲練習與器樂曲。

歌曲選取了像《長江之歌》《國旗頌》具有強烈愛國思想的;還有像《蘇武牧羊》歌頌偉大民族氣節的思想性很高的優秀歌曲。還有《夏日泛舟海上》《大家來唱歌》這樣具有很高藝術性的國外歌曲。

本冊書的歌曲風格比較多樣化，能大大擴展學生的視野。

在欣賞曲目的選取上，選用了著名的優秀樂曲，本冊書以交響曲，協奏曲為主。如小提琴協奏曲《梁山伯與祝英台》、交響詩《沃爾塔瓦河》《第五(命運)交響曲》等大量具有代表性的作品。這些樂曲，既擴大了學生的視野，又使學生的欣賞能力得到大大的提高。

音樂知識結合歌曲與欣賞曲目的需求，簡單明瞭的對一些實用型的音樂知識和音樂常識作以説明與解釋。

本冊書還有基本的發聲練習、器樂曲及“名人名言”等，並且有實踐與創造的練習，能很好的讓學生理論與實踐相結合，以開發學生的智力，提高學生的藝術素質，發掘學生的藝術潛能。

二、 教學重難點

教學重點：

1、歌唱教學為重點內容，其中重點歌曲有《長江之歌》、《蘇武牧羊》及《夏日泛舟海上》。

2、欣賞教學中《梁山伯與祝英台》、《沃爾塔瓦河》、《第五(命運)交響曲》、《二泉映月》等作為重點欣賞曲目。

3、培養學生審美觀及參與創造美的積極性與能力是本學期對學生音樂能力培養的重點。

教學難點：

歌唱技法的學習及音樂知識中和絃、三和絃、大小三和絃及大小調音階各音標記及主音、下屬音、屬音上的三和絃，七和絃、屬七和絃是本學期的教學難點。

方法措施：

1、認真學習教學大綱，深入鑽研教材，理解教材，合理組織教材。

2、深入調查研究，充分了解學生，做到備課先備學生，並及時發現有音樂天賦的學生進行個別指導。

3、要能熟悉樂曲，能充分運用現代化教學法手段，把音樂的魅力充分表現出來，加強音樂的感染力。把學生的積極性調動起來，發掘學生的音樂潛能。

4、教學過程中，在歌唱和欣賞的同時進行音樂知識和歌唱技巧教學。避免枯燥的教條式教學。

5、鼓勵學生積極參與音樂活動，能更好的把理論與實際聯繫起來，培養學生正確的審美觀，培養學生創造美的能力。

6、正確對學生的學習進行評價，要充分肯定學生的努力與付出，培養學生的可持續發展的音樂素養。

大學工作計劃 篇10

進入二十一世紀的每一年，教育工作者總倍感任重道遠，因為我國已經全面進入小康社會，加快推進社會主義現代化的新的發展階段，公民的素質品位提升，加入世貿後教育的應對工作充滿機遇和挑戰，教育改革與發展諸於對教育的要求，新的課程改革標準的實施已箭在弦上，普九普實的號角響徹耳畔。

面對如火如荼的撩人形勢，我們怎麼辦?根據全縣開學準備工作會議精神，結合我校的具體情況，我作的工作思路定格為：認真學習、深刻領會主席的“5.31”講話的內涵，並以此統攬學校工作大局，與時俱進，開拓進取，圍繞“五個一流”全面開展工作，着重在隊伍建設，教研教改，提高質量方面狠下功夫，做好安全、穩定工作，在學校領域的各個方面加強管理，改善管理，資源優化配置，使學生得到優質教育，讓學校向着優秀髮展。

一、加強隊伍建設，適應形勢發展

1、 加強班子隊伍建設，形成團結、協作、開拓、進取的龍頭

① 化班子成員的政治思想建設，提高成員的思想素質。

通過開好班子例會，組織成員進行政治理論學習，使每個成員熟悉法規，自覺依法依規行政，積極參加上級組織的各項普法培訓和考試，增強法紀觀念。

每個成員至少有一份業務雜誌，諳熟專業要求。

開好民主生活會，捐異個人成見，只圖學校發展，做到政治上互相信任，思想上互相溝通，工作上互相協作，生活上互相關心，增強班子的凝聚力和戰鬥力。

② 加強班子的職責管理，做好每一塊工作，根據職能分工，各職能要大膽工作，各層次要明確自己的職權與職責，勇於負責，善於改進，不繼總結，提高工作能力，做到職責上要分，思想上要合，工作上要分，目標上要合，機構要分，效益要合。

③ 加強班子成員個性品質的揉和，能嚴於律己，寬以待人，以出色的本份工作與誠信的豁達風度取信悦服於教職工。

④ 防腐拒變，廉潔奉公，不謀私，規規矩矩辦事，堂堂正正做人，經得起利害的考驗。

2、 加強教師隊伍建設

① 抓好師德師風建設，倡導敬業奉獻精神，定期開好教師例會，組織教師學習政治理論，提高師德素養，做到一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切，讓教師自覺把自己的良好的言行舉止作為衡量自己是否合格的依據，成為教師彼此尊重，學生較仿的示範，使學生一個個地進步、文明。

從而帶動學風的健康形成。

② 抓好教師的業務學習及能力的提高

a. 鼓勵教師積極參加學歷教育、繼續教育、更新知識、提高水準，適應教育改革與發展的形勢;b.幫助教師不斷總結、分析、積累經驗、方法，分期分批逐步提高能層次;c.以教研處為龍頭，以教研組為組織，以班級為依託，積極開展創新教育教學活動，研討、推薦最新教學改革嘗試辦法，提高科研含量，倡導團隊協作精神，力求大面積提高質量;d.開展優秀教案、優質課、優秀論文的評選活動，讓教師的潛力得以充分發揮;e.大膽啟用和培養青年教師，把提高青年教師水平作為學校工作的重心，同時也給青年教師施加一定壓力，賦予一定的使命目標，讓更多的青年教師儘快脱穎而出;f.加強學校遠程信息教育網的管理與使用，充分運用遠程教育的優勢，開展教師培訓工作，讓名師、名人、名課教育的精彩世界與我校融為一體，使我校教師拓寬視野，共分國內外最新教育教學成果，把握無限良機，以此作為提升我校教師素質能力品位依託與橋樑。

二、加強制度建設，用制度管好學校

1、 調整和完善我校原有制度中不完善之處，使其更具可行性和易操作性，有利於學校工作的開展。

2、 加強規章制度的學習和實施，尤其對新教師要加強制度的教育，首先要使他們瞭解制度，熟悉制度，進而遵守、履行制度，讓制度化為師生自覺搞好崗位工作的需要與行動，推動學校工作。

3、 儘可能整理編輯歷年制度成書，讓教職工人手一冊。